Talavera Barajas Laura Gabriela
Trabajo Docente II
Análisis de la película: “ El profesor (Detachment)”
Lo que yo me quedo de la película película es que el trabajo docente docente va más allá del contexto aula, y los los profesores tienen una carga extra de trabajo para llevarse a sus casas, no con la simple asistencia al centro de estudio están cumpliendo sus tareas. Así, el trabajo de profesor intercede con las actividades diarias y hace que la vida privada influya en la vida escolar, y viceversa. Muchas veces es difícil encontrar ese equilibrio emocional para tratar de canalizar los sentimientos que surgen en uno u otro, y dejarlos a un lado cuando cambiamos de contexto, pero no resulta siempre sencillo. En la película se refleja muy bien este hecho, y es un punto clave dentro del transcurso del film. Por otro lado, se hace referencia a la problemática de las familias. Los padres sólo acuden al centro cuando es estrictamente necesario, es decir, cuando existe algún problema o motivo grave por el cual no quede otro remedio. Esta situación se refleja perfectamente en la película, cuando algún alumno es expulsado y llaman los padres para pedir explicaciones, poniendo en entredicho la consideración del docente docente como profesional. Además otra situación, muy común por desgracia en la realidad social, es la poca participación de los padres en la educación de sus hijos. Se convocan reuniones a las que no acude nadie como se refleja en una de las escenas, y esto demuestra la poca implicación que las familias tienen con el centro, a pesar de la buena intención de este de mantenerlos informados. Pues bien, además de estos temas me gustaría destacar otros aspectos que considero relevantes tras haber visto esta película, y que, de uno u otro modo, creo que tienen cierta relación con la asignatura, y con la carrera. Para empezar, la metodología del profesor protagonista del film en su primer día de clase, es digna de analizar. Sus primeras palabras tras entrar por primera vez en la clase fueron: “tengo una regla,
sólo una: si no quieres estar aquí, no vengas”. ¿Qué significa realmente esta expresión? Algunos alumnos pensaron que podrían entonces hacer lo que les diera la gana, pero no es así, creo que lo que buscaba el profesor es que en clase la gente esté comprometida a aprender, nadie está obligado a estar en un sitio dónde no quiere estar. La segunda acción, es la expulsión de un alumno, por haber insultado a una compañera, en su clase. Con esta segunda decisión, deja claro que pide respeto mutuo, y no va a permitir que se existan faltas de respeto entre alumnos en su clase. Lo tercero es pedir a sus alumnos que saquen una hoja de papel, y escriban un ensayo sobre lo que un amigo o pariente diría de él/ella en su funeral. ¿Qué significa esta actividad? Algunos podrían pensar que está loco, pero la actividad es para romper el hielo. Trata de cada uno reflexione personalmente sobre sí mismo, sobre sus características, que se mire en un espejo y se describa. Este punto es muy importante si tenemos en cuenta que estos alumnos estaban en un instituto que se desmoronaba, en donde les quitaron las ganas por aprender. Se trata de hacer ver a los demás, las diferentes y múltiples formas que tenemos de hablar de nosotros mismos. Todos somos diferentes, todos somos valiosos en este mundo, y ese valor comienza por aceptarnos a nosotros mismos, tal y como somos, sin tapujos.
Febrero 2015
Talavera Barajas Laura Gabriela
Trabajo Docente II
Por último es prudente mencionar también, la reacción que tiene cuando el chico que le pide una hoja de papel, se levanta y lo amenaza. Él, contesta sereno, y al final acaba calmando al chico sin necesidad ni de alzar la voz, y haciéndole comprender que su actitud, está totalmente fuera de lugar y es innecesaria. El profesor no parte de una metodología tradicional, sino que aplica una metodología personal, en la cual es capaz de transmitir de múltiples formas los conocimientos de la asignatura a sus alumnos. Como bien se resume en una frase de la película, los alumnos tienen que creer que tienes algo interesante que enseñarles, sino no mostraran motivación. Por otro lado y dentro del tema de la vida personal, el profesor se ve en muchas ocasiones abrumado por sus recuerdos de la infancia. Vio con siete años fallecer a su madre por una sobredosis, y se quedó sólo con su abuelo. Además, por si esto fuera poco, acoge a una menor de la calle (que ejercía la prostitución y presenció cómo fue maltratada) en su casa, lo que le trae también “dolores de cabeza” y múltiples preocupaciones. La chica llega incluso a “enamorarse” de
él, por haberla sacado de la calle y haberle ofrecido una oportunidad. Cuando cree que ha reconducido su manera de pensar, la deja en manos de los servicios sociales para que se hagan cargo de ella, y aunque parece que ella se puede marchar enojada, la película muestra al final un buen reencuentro entre los dos personajes. Para ir terminando este análisis, comentar también la otra relación que surge con la otra adolescente del instituto. Una chica marginada por sus compañeros, y maltratada psicológicamente por sus padres en el hogar, donde no la aceptan como es, y tan sólo critican sus gustos y sus aficiones. Esta chica desde el primer día se siente atraída por la fuerza y la seguridad del profesor en el aula. Ella intenta sentirse querida y apoya por el profesor y no encuentra la respuesta que buscaba, pues él la rechaza de manera amable, pero ella no lo siente así. Finalmente la adolescente no encuentra sentido a su vida, y decide ponerle fin al ser rechazada por la sociedad. Unos minutos antes de suicidarse, la chica se lo hace saber con ciertas frases de manera implícita en sus palabras. La película termina con una reflexión que el profesor hace en su último día, sobre una obra de Edgard Allan Poe, “La caída de la casa Usher”. Una metáfora, cuando al mismo tiempo que se lee
un fragmento de esta obra, aparecen las imágenes del instituto vacío y con las aulas y el mobiliario tirado por el suelo y destrozado. La película es muy buena, ya que muestra muchos aspectos interesantes y que nos hacen reflexionar sobre aspectos de la vida, de la formación del profesorado y sus metodologías, y también de la organización de los centros escolares. La película en algunos momentos es un tanto tétrica, ya que se adentra en los pensamientos y vidas de los personajes, y por momentos parece alejarse del argumento principal, pero la base de la misma es la docencia. Describe una situación dentro del sistema educativo americano, aunque la verdad no dista tanto de la realidad que vivimos hoy en día si nos detenemos a pensarlo fríamente.
Febrero 2015
