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GRUPO I - Leitura
Lê o texto.
FOGO Desde a sua descoberta, o fogo desempenha um papel importante na vida do Homem. Está presente em inúmeras atividades do quotidiano, tais como na 5
cozedura de alimentos, no aquecimento das casas e até no funcionamento dos motores dos automóveis. Para que ocorra a
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combustão,
além
da
presença da substância que arde – o combustível – e da substância que alimenta a combustão – o comburente –, é necessária a conjugação de um outro elemento, a energia de ativação ou ignição. Por exemplo, para que haja fogo num isqueiro, o combustível é o líquido que arde, normalmente benzina, e o comburente é o 15
oxigénio. A ignição é a temperatura a partir da qual o combustível começa a arder, que, neste caso, é provocada por uma faísca. Se algum destes elementos faltar, não há combustão e não é possível acender o isqueiro. As reações de combustão também podem ocorrer de forma espontânea. Alguns materiais, como, por exemplo, um monte de feno húmido, podem
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produzir o calor suficiente no seu interior para que se desencadeie a combustão, sem a necessidade de uma fonte de calor externa. Deste modo, sempre que se atinge a temperatura de ignição, inicia-se uma reação química entre o combustível e o comburente. Esta oxidação emite calor, o qual mantém a temperatura do combustível acima do ponto de ignição,
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permitindo, assim, que a combustão se mantenha ativa até que o combustível ou o comburente se esgotem. Odisseia da Ciência, Enciclopédia Multimédia – Química do Dia a Dia , Visionarium, Santa Maria da
Feira, 2005, pág. 1.
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1. Repara na frase seguinte: “Desde a sua descoberta, o fogo desempenha um papel importante na vida do Homem.” (linhas 1-2).
2 pontos
1.1. Esta afirmação é um facto ou uma opinião? Justifica a tua resposta.
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 6 pontos
2. Transcreve um facto, um exemplo e uma definição do segundo parágrafo do
texto. Facto Exemplo Definição 3. Repara no exemplo dado no terceiro parágrafo do texto: “[...] como, por exemplo, um monte de feno húmido [...] .” (linha 19)
4 pontos
3.1. Explicita o objetivo que o autor do texto tinha em mente quando apresentou
este exemplo. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
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4 pontos
4. Classifica as afirmações seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F), de acordo
com o sentido do texto. V
F
a. A benzina é um comburente. b. É a partir da faísca produzida pela benzina que se dá a combustão. c. Para se produzir a combustão, é sempre necessária uma fonte de calor externa. d. A temperatura de combustão é aquela em que se inicia uma reação química entre o combustível e o comburente. 5. Relê o texto. 4 pontos
5.1. Faz a planificação que o autor poderá ter usado para o escrever, colocando os
itens seguintes no quadro:
Elementos necessários à combustão.
Fator que desencadeia a combustão espontânea.
Explicação das reações químicas que ocorrem durante a combustão.
A importância do fogo no nosso quotidiano.
Introdução Desenvolvimento Conclusão
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GRUPO II – Educação Literária Lê o texto.
NÃO DESFAZENDO Nada do que existe nos cai do céu na cabeça. Nem a chuva, embora pareça: até ela estava cá em baixo a existir 5
antes de ser chuva e cair. Mais ou menos perfeito ou imperfeito, tudo o que existe foi feito e, antes de ser feito, desfeito. Com água, luz e vento
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a Terra se foi fazendo; o distante sol está ardendo há milhões de anos e morrendo. O lavrador deitou à terra a semente, o operário fez a enxada e a charrua,
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o cantor canta no palco, o ator atua, o inventor inventa o inexistente. Foi feita a cama, feito o pijama, com fogo e esforço
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se fez o almoço. Quem faz agora este alvoroço toda a tarde a brincar e a correr enchendo de alegria a casa inteira? Oh, que é feito do tempo da brincadeira
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em que não havia nada que fazer? Manuel António Pina, O Pássaro da Cabeça e mais versos para crianças, Porto Editora, Porto, 2014, págs. 38-41.
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1. Repara nos dois primeiros versos do poema: “Nada do que existe / nos cai do céu na cabeça.” (versos 1-2)
3 pontos
1.1. O que quereria o sujeito poético dizer com esta frase?
_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 2. Relê o quarto verso do texto. 3 pontos
2.1. A quem se refere o pronome pessoal “ela”?
_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 6 pontos
3. Completa a afirmação seguinte com as palavras adequadas:
Para mostrar que tudo o que existe sofreu transformações até chegar ao estado atual, o sujeito poético apresenta, na quarta estrofe, os exemplos seguintes:______________, ____________________, _____________________. 4. Repara nos versos 9-10: “Com água, luz e vento / a Terra se foi fazendo”
6 pontos
4.1. Identifica o recurso expressivo neles presente e explica o seu significado.
_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 4 pontos
5. Transcreve dois versos da terceira estrofe que mostrem como são lentas e
graduais as mudanças que os elementos da natureza sofrem. _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 5
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6. Vais, agora, atentar nos aspetos formais do poema. 4 pontos
6.1. Classifica a primeira estrofe, quanto ao número de versos.
_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 4 pontos
6.2. Transcreve um verso livre presente nessa estrofe.
_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Grupo III – Gramática
2 pontos
1. Assinala com X a única frase que inclui uma forma verbal no pretérito mais-
que-perfeito composto do indicativo. O menino deitou-se na cama feita pela mãe. Antes de colher a flor, já o lavrador tinha lançado a semente à terra. O inventor inventa o inexistente. Quando se formou, a Terra era muito quente. 2. Repara na frase seguinte:
O artista já tinha cantado neste palco. 4 pontos
2.1. Distingue o verbo principal do verbo auxiliar.
Verbo principal Verbo auxiliar 6 pontos
3. Transcreve, da primeira e da segunda estrofes do poema “Não desfazendo”,
uma forma verbal no particípio e uma forma verbal no infinitivo impessoal. Particípio Infinitivo impessoal
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12 pontos
4. Preenche cada espaço do quadro seguinte com apenas uma das palavras
abaixo apresentadas, de acordo com o seu processo de formação. Derivação Prefixação
Sufixação
_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________
6 pontos
cantor
desfeito
imperfeito
refazer
inventor
lavrador
5. Analisa sintaticamente a frase seguinte:
“O operário fez a enxada e a charrua.” (verso 14 do texto “Não desfazendo”)
Sujeito Predicado Complemento direto IV – Escrita
20 pontos
Vais escrever um texto informativo, de 100 a 120 palavras, sobre o tema “A primavera”. O teu texto deve apresentar as informações organizadas em
parágrafos e estar dividido da seguinte forma: introdução, desenvolvimento e conclusão. O teu texto deve ainda incluir um título adequado. _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 7
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_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Bom trabalho!
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