ADMON ESTRATEGICA APUNTES

2013 Administración Estratégica

Profesora: M. en I. Margarita Estrada CURSO ENERO JUNIO 2013

10/07/2013

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Contenido Pág.

INTRODUCCION

12 DE FEBRERO-2013………..…………….…………………………..3

SISTEMA

26 DE FEBRERO-2013…………………………...…………………….9

ECONOMIA

12 DE MARZO-2013 ………….……………..….…………………....16

CALCULO DE LA TASA ANUAL Y PUNTUAL DE CRECIMIENTO 19 DE MARZO-2013………….………………….………….……... ..21 DEFLACCION

04 DE ABRIL-2013…………………… .…………….………………...2 3

TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

16 DE ABRIL-2013 ………………………… .……………… …………. ..30

DIAGNOSTICO INTERNO

22 DE MAYO-2013.…………………………………………….….…...35

PROCESOS

11 DE JUNIO- 2013……………………………………..……….… ..…38

CICLO FUNCIONAL DE LA EMPRESA 13 DE JUNIO- 2013……………………………………………….… ....42 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL:

20 DE JUNIO JUNIO 2013…………………………………………………… ...46















INTRODUCCION

12 de Febrero-2013

Administración Estratégica Donde termina la exploración de los recursos naturales comienza la administración. Administración de estos recursos naturales técnicamente se maneja el termino maximizar su valor agregado esto quiere decir que obtengamos de estos recursos naturales el máximo aprovechamiento que nos pueden derivar para satisfacer las necesidades a las cuales las vamos a dirigir en la generación de bienes y servicios. Estratégica: Es pensar a futuro, es crear el futuro que yo estoy esperando tener y trabajar para conseguirlo. Crear la manera de alcanzar un fin. Cuando añadimos el termino estratégica es precisamente la creación del futuro, es llevar a la empresa donde no está, a pesar de todos los problemas que pueda enfrentar, a pesar de todas la debilidades que esté sufriendo, hay que identificar sus fortalezas para poder a provechar las oportunidades, porque la empresa tiene un objetivo. Objetivo de la empresa: maximizar el valor económico de sus factores productivos. Pero como la empresa no está aislada sino que está en constante interacción con otro tipo de empresas que ofrecen bienes similares, complementarios, sustituidos, tiene que estar luchando por mantener una posición en el mercado; a esa posición en el mercado le vamos a llamar COMPETITIVIDAD. llamar COMPETITIVIDAD. ¿Dónde nos situamos? ¿Dónde existe la empresa? ¿Porque existe la empresa? ¿Qué es una empresa? ¿A qué se dedica la empresa? ¿Cuántos tipos de empresa hay? Hay empresas que tiene un objetivo financiero, pero también hay empresas privadas, públicas, hay empresas que usan tecnología de punta, hay empresas que usan tecnología obsoleta. ¿Qué es el entorno de la empresa? El medio donde se está desarrollando, donde está llevando a cabo las actividades, donde está buscando maximizar el valor económico de factor productivo y obtener una mejor posición.















SISTEMA: Es un conjunto de elementos perfectamente identificados que se interrelacionan SISTEMA: entre si y que tiene el mismo objetivo. Inductiva: Particular a lo general 

Análisis de un sistema 

Deductiva: General a lo particular

El sistema se estudiara de manera DEDUCTIVA manera DEDUCTIVA,, para poder entender cuál es el papel que va desempeñar la empresa dentro de un sistema. SISTEMA ECONÓMICO (S.E): Se define por elementos perfectamente identificados que se relaciona entre si y buscan un objetivo. 

Elementos de un Sistema Económico

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(F.P.) Factores Productivos (B y S) Bienes y Servicios (P) Población

Todos los elementos del sistema se encuentran interrelacionados entre sí, con la aplicación de factores productivos lo que se busca es obtener bienes y servicios, porque esta población que se identifica al interior del sistema económico está demandando bienes y servicios. Los factores productivos son limitados tiene que dedicarse a la generación de bienes, los















ESCASEZ: Factores productivos limitados por aplicación múltiple para la generación de bienes y servicios dirigidos a satisfacer las necesidades de una población.

CIENCIA:: Es un conjunto de conocimientos científicos que buscan explicar la realidad. CIENCIA



Ciencias Duras (exactas): Ex erimentand erimentando, o, controland controlando o todas las variables variables..

Ciencias Blandas (sociales): por medio de un método que se llama: CIENCIA

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Ley de los Grandes Números: es lo que conocemos como estadística diferencial, estadística descriptiva, estadística paramétrica.

Para probar una hipótesis en el área de las ciencias blandas donde participa el ser humano, lo que necesitamos es atreves de una serie de métodos donde relegimos un tamaño de muestra. Estadística Paramétrica: Paramétrica: control total de las variables. Estadística No Paramétrica: Paramétrica : manejar un nivel de riesgo o error.

MÉTODO CIENTÍFICO: 1. Observación: De un fenómeno que nos llama la atención en cierta área 2. Hipótesis: Generación de una hipótesis, es lo que yo creo pero lo tengo que comprobar. 3. Comprobación: dependiendo si es ciencia dura o blanda. 4. Divulgación: Del conocimiento que cabo de obtener ( los especialistas comprueban la hipótesis) 5. Aprobación: Del conocimiento probado por otros científicos. El conocimiento científico caduca. La aplicación del método científico es continuo, permanente, dinámica, los conocimientos científicos se están generando día con día; lo que es















especialistas que es el conjunto de conocimientos científicos que mejor explica la realidad se le conoce como PARADIGMA CIENTÍFICO. CIENTÍFICO . PARADIGMA CIENTÍFICO: Conocimiento de conjunto que explica la realidad de la mejor manera en un momento determinado. Al paso de un paradigma científico a otro paradigma científico se le llama REVOLUCIÓN CIENTÍFICA. ECONOMÍA: Ciencia que estudia el aprovechamiento eficiente de los factores productivos existentes en un sistema económico para satisfacer óptimamente las necesidades de su población. FACTORES PRODUCTIVOS: Existen en el interior de un sistema económico, los factores productivos son 3, aunque algunos autores dicen que son cuatro.

















FACTORES PRODUCTIVOS (F.P.)

1.- RECURSOS NATURALES

Todo aquello existente en la naturaleza, capaz de ser aplicado al proceso productivo para generar bienes y servicios que satisfagan

2.-MEDIOS DE PRODUCCIÓN

Maquinas, herramientas, equipos susceptibles a ser aplicados al proceso productivo para generar bienes y servicios que

3.-TRABAJO

Esfuerzo físico y mental del ser humano susceptible de ser aplicado en el proceso productivo para generar bienes y

















R.N

S.E. Procesos Productivos Del S.E. M.P

T.

BIENES Y SERVICIO

NECESIDADES

PROCESO PRODUCTIVOS: Es la interacción de los factores productivos para generar bienes y servicios que satisfagan las necesidades de la población

Proceso de producción: A través de los factores productivos ofrece bienes y

















¿Qué es un sistema? El objeto de estudio de la economía es un sistema. Al interior de ese sistema identificamos elementos interrelacionados que buscan un mismo fin en común. Esos elementos que se interrelacionan son los factores productivos, los bienes y servicios y la población que se localizan en el interior de un Sistema económico. Un sistema económico es la interrelación que se da entre los factores productivos (los medios de producción, los recursos naturales y el trabajo). Esta interrelación tiene un objetivo que es la generación de bienes y servicios, que buscan satisfacer las necesidades de la población. Los factores productivos son limitados, limitados , son aquellos que se localizan al interior del sistema económico y esos bienes y servicios obtenidos con la aplicación de estos factores productivos van a buscar satisfacer las necesidades más prioritarias de la población porque al ser limitados y tener usos múltiples muchas veces no se genera la totalidad de bienes y servicios que requiere la población. A veces se necesita darles el uso que más convenga para tratar de satisfacer la mayor cantidad de necesidades que está contemplando el mercado o población. 

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Recursos Naturales: Es todo aquello que se encuentra en la naturaleza y es susceptible a ser aplicado al proceso productivo, para la generación de bienes y servicios que satisfagan las necesidades del mercado. Medios de producción: Máquinas y herramientas susceptibles a ser aplicadas al proceso productivo, para la generación de bienes y servicios que satisfagan las necesidades del mercado. Trabajo: Esfuerzo, actividad física o mental susceptibles a ser aplicados al proceso productivo, para la generación de bienes y servicios que satisfagan las necesidades del mercado.

Recursos Naturales no renovables pueden incrementar la cantidad que se localiza al interior del sistema económico a lo largo del tiempo. Los recursos no renovables ya existentes ya

















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Trabajo: Para poder aplicar una tecnología más avanzada, se requiere de un trabajo más capacitado y especializado. Una tecnología más avanzada permitirá el mejor aprovechamiento del factor trabajo.

La interacción de estos cuatro factores productivos genera bienes y servicios dirigidos a satisfacer el mercado. Las Reservas de Hidrocarburos se dividen en: en : 

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Probadas: El volumen de hidrocarburos existentes que se pueden aprovechar con la Probadas: tecnología disponible, a un costo que traerá beneficio de acuerdo a las condiciones del mercado en el momento que se haga la extracción. Probables:: Es el hidrocarburo que sabemos que existe pero no tenemos la tecnología Probables para extraerlo o quizá las condiciones del mercado no permitan una extracción rentable en ese momento. Potenciales: Es el hidrocarburo que creemos que existe aunque no se tiene la tecnología para cuantificarlo ni para aprovecharlo. Si se adquiere una tecnología que permita tener un mejor conocimiento del hidrocarburo, el volumen de reservas probadas tiende a crecer, es por eso que la tecnología puede traer consigo un incremento en el volumen de los no renovables se puede tener un mejor conocimiento y un mejor aprovechamiento de ellos.

















La tecnología no son las máquinas, es el conocimiento aplicado para poder materializar esas máquinas. Es el conocimiento científico aplicado a la satisfacción de una necesidad productiva. Aplicado a obtener el aprovechamiento máximo de los factores productivos que destinemos a la generación de bienes y servicios. La tecnología no es estática, está cambiando constantemente y está evolucionando, por lo que se escucha de la tecnología de punta o de avanzada, de primera, segunda y tercera generación. La tecnología dado que es conocimiento igual que un ser vivo, nace, crece se reproduce y muere, eso es lo que se conoce como el ciclo c iclo de vida de la tecnología. El ciclo de vida de la tecnología gráficamente se puede visualizar a lo largo del tiempo, un eje representa el tiempo mientras que el eje (y) representa el nivel de eficiencia obtenido por el aprovechamiento de los factores productivos, es el área donde se va a dar el ciclo de vida de la tecnología es el mercado, en el mercado se aplica la tecnología. Va a estar sustentado por otro proceso que es el proceso de generación de conocimiento científico.



















Investigación aplicada: Una vez que se tiene esa invención el investigador empieza a desarrollar más conocimiento con un fin determinado, la invención se convierte en un prototipo que puede ser lanzado al mercado aunque aún no se está seguro si dará los resultados esperados.  Desarrollo tecnológico: Una vez que es lanzado al mercado empieza a ser probado por las unidades de producción en la transformación de los factores productivos y comienza a tener mejorías y cambios con el propósito de incrementar su nivel de eficiencia. Los cambios que se dan con el desarrollo tecnológico en ese prototipo lo convierten en tecnología, al ser eficiente para los fines para los que fue diseñado se conoce como innovación. 

Los cambios hechos al prototipo para incrementar los niveles de eficiencia en la satisfacción de la necesidad productiva para el cual fue diseñado: Invenciones graduales (pequeños cambios). Esos cambios se van acumulando a lo largo del tiempo y van haciendo que la eficiencia de la tecnología vaya en aumento pero llega determinado nivel donde los cambios no van a tener el mismo resultado que al principio, ya estuvimos cambiando tanto que los siguientes cambios dan incrementos mínimos en el nivel de eficiencia, (se empieza a estancar) pero la invención gradual que se ha estado haciendo a lo largo de la vida de la tecnología va a permitir acumular el conocimiento para generar una innovación de asalto.



















Efectivo: Que logre su objetivo.

Eficaz:: Haciendo el mejor uso del recurso. Eficaz

Cuando se lanza un prototipo al mercado pasa por diferentes etapas, la primera es la embrionaria (apenas se está lanzando), la segunda etapa es la tecnología en desarrollo, la tercera etapa es la tecnología madura y la cuarta es la tecnología obsoleta. ¿Cuáles son las etapas del proceso de generación de tecnología? Investigación básica que tiene como resultado la invención, la investigación aplicada que tiene como resultado el prototipo y el desarrollo tecnológico que tiene como resultado innovaciones graduales que a lo largo del tiempo innovación de asalto. ¿Cuáles son las etapas del ciclo de vida de la tecnología? Embrionaria, de desarrollo, madura y obsoleta. ¿Por qué se caracteriza una tecnología madura? Porque a causa de las innovaciones graduales hay menor o nulo incremento del nivel de eficiencia. ¿Qué es el nivel de eficiencia de la tecnología? Su capacidad para satisfacer una necesidad productiva con el mínimo de factores f actores de producción. ¿Cuál es la principal característica de una tecnología de segunda generación? Surge a partir de una innovación de asalto, a partir de una tecnología madura u obsoleta. ¿Cuál es la principal característica de una tecnología de punta? Es la tecnología que ofrece el



















beneficios al sistema económico origen. El sistema económico no existe de manera aislada ya que existen otros sistemas económicos que están coexistiendo con el entorno o medio ambiente del sistema. Todo el entorno es la economía mundial y cada país representa un sistema económico. Decía David Ricardo que el sistema económico más fuerte (país) en relación con los otros es el que dispone de una mayor cantidad de factores productivos para satisfacer las necesidades de la población con excedentes, y eso que le sobra lo podrá mandar a otros sistemas económicos. Actualmente nos encontramos en una etapa de mundo globalizado, que se define como la apertura de las fronteras económicas de económicas de los sistemas, lo que significa el libre intercambio de bienes y servicios, de tecnología, de financiamiento e ideologías. Básicamente es la apertura de las fronteras comerciales de los l os sistemas económicos. Un sistema económico que lleve a cabo el proceso de generación de tecnologías, va a estar siempre a la punta aplicando tecnologías de primera generación y tecnologías que fueron hechas a sus medidas de acuerdo a sus necesidades particulares, y aquella tecnología que ya no le sirve la va a sacar y enviar a otros sistemas económicos que no están generando tecnologías, y esos sistemas económicos van a competir con un sistema que aplica tecnología de primera generación cuando ellos aplican tecnología de segunda y tercera generación, no solo tecnología de tercera generación puede ser una de tercera generación en su etapa madura u obsoleta, ocasionalmente en su etapa de desarrollo, esto ocurre cuando el



















¿En qué consiste la transferencia de tecnología? La adquisición del conocimiento científico que se encuentra atrás de una máquina, herramienta o equipo. En la actualidad es tan rápido el cambio tecnológico que se está dando que es posible encontrar una tecnología más avanzada que la que apenas se estaba desarrollando y se genera tecnología con el mismo objetivo pero siguiendo otro camino. Situación que es posible en un país con un alto índice de generación de tecnología. Un sistema económico que no genera tecnología la adquiere, el cual involucra un proceso de adquisición con diversas etapas. Cuando se tiene una necesidad productiva y no se tiene la tecnología para satisfacerla, la primera etapa consiste en el monitoreo de la tecnología que se traduce como la investigación fuera del sistema económico para satisfacer la necesidad productiva. La segunda etapa consiste en la adquisición y transporte al sistema económico, posiblemente a través de una asocian tecnológica, renta o compra. Una vez adquirida hay que buscar la implementación (medios para la instalación). Una vez que ha sido implementada la tecnología se debe asimilar (aprender el funcionamiento). El siguiente paso consiste en una innovación gradual para lograr un mayor nivel de eficiencia, la cual es acumulativa para lograr después una innovación de asalto. Una vez que se llegó a asimilar la tecnología y se busca el financiamiento no hay quien apoye pues la tecnología ser ha hecho obsoleta y se deberá adquirir algo nueva para satisfacer la necesidad, el tiempo y el e l financiamiento es indispensable para la generación de tecnología.



















Crecimiento económico: Mayor generación de riquezas (bienes y servicios) haciendo uso eficiente de sus factores productivos. Desarrollo económico: Es la distribución equitativa de la riqueza entre la población. En México la población se divide en una pirámide de dos estratos (baja y alta), en la antigüedad se dividía en tres estratos (baja, media y alta). Esta división entre baja y alta es llamada empobrecimiento de la población, lo que quiere decir que la mayor parte de la población se encuentra en la clase baja. Desarrollo sustentable: Crecimiento económico + desarrollo económico + aprovechamiento racional de los recursos naturales y conservación del medio ambiente. ¿Crecimiento económico es lo mismo que desarrollo económico? Falso ¿Puede haber desarrollo económico sin crecimiento económico? No, pero si puede haber crecimiento económico pero no desarrollo económico, si no hay crecimiento económico no hay desarrollo sustentable. ECONOMIA

12 de Marzo-2013

Economía: Ciencia que estudia el comportamiento del sistema económico, explica la manera en que se aplican los factores productivos.





















La ciencia dura o blanda está formada por conocimiento científico , y estos conocimientos se obtienen con la aplicación del método científico. El conocimiento científico no es estático, se encuentra en constante evolución al igual que la ciencia. La Economía se divide en Tres grandes bloques en función del método científico: 1.- Economía Descriptiva: produce insumos para el segundo bloque, y observa el comportamiento actual del sistema económico (la (la realidad, comportamiento, proceso productivo y proceso de distribución) es la etapa de observación del método científico, genera como resultado conocimiento científico que después generara paradigmas.

Producto de la economía





















(Control del comportamiento) comportamiento)

(Paradigma que explica de mejor manera la realidad)

Keynes: Padre del enfoque de análisis macro económico (economía mixta) donde se considera al estado como un agente productivo. “La ley de hierro de los sueldos , también conocida como ley

de bronce de los salarios, salarios , fue una teoría teoría económica expuesta por algunos economistas clásicos a finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX, según la cual los salarios los salarios reales tienden "de forma natural" hacia un nivel mínimo, que corresponde a las necesidades mínimas de subsistencia de los trabajadores. Cualquier incremento en los salarios por





















El campo es la tragedia nacional nacional

Crecimiento hacia afuera: los países se desarrollan en la medida en la que exportan, tenían más capacidad de crecimiento un sistema con mayor cantidad de factores productivos (recursos naturales) Crecimiento hacia adentro: satisfacer nuestras necesidades (desarrollar el sector 2 de la transformación) Al intentar pasar del crecimiento hacia afuera al crecimiento hacia adentro se desviaron los fondos del campo para generar industria al interior del país y solo se logró generar industrias de bienes de consumo intermedio. Por lo que tuvimos que importar bienes del sector 1 y 2. La estructura porcentual de participación de los sectores en el PIB deja ver que el sector que aporta mayor cantidad al PIB en México es el sector 3 (servicios)





















ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE PEMEX PEMEX ¿La economía economía de México México está petrolizada? petrolizada?

1.- Corporativo PEMEX





















CALCULO DE LA TASA ANUAL Y PUNTUAL DE CRECIMIENTO

19 de Marzo-2013

Conocer la estructura porcentual de los sectores económicos en el PIB total del país medido en miles de pesos a precios corrientes. corrientes . Para calcular la estructura porcentual sumar el Sector I + Sector II + Sector III e igualarlo a 100 %. Estructura porcentual del PIB para el año 2003. AÑO 2003 SEC I SEC II SEC III

PIB

ESTRUCTURA PORCENTUAL 285,751,473 3.9% 2,354,136,925 32.3% 4,643,272,124 63.8%























Calculo del Incremento Puntual del Periodo Para realizar el cálculo tenemos la siguiente ecuación

 























Índice de precios al consumidor (IPC): Es un indicador macroeconómico, mide el comportamiento de la inflación a lo largo del tiempo. Tipos de precios: 

Corrientes, también llamados precios de mercado: Considera la inflación,























El IPC IPC que que vamos a manejar como Deflactor es igual a la unidad (1) porque si el valor del PIB a precios corrientes (PC) en el año año 2003 fue de 100 Y no hay inflación, inflación, el Valor Real (VR) que es el PIB del año anterior considerándolo considerándolo como punto de inicio de la deflación para para establecer el incremento del nivel inflacionario del Sistema. Lo que yo voy hacer es medir medir la inflación a lo largo del tiempo o de referencia un año base, es decir, que























como por ejemplo. De la tabla que dice PIB a miles de precios a precios del 2003 , el cual nos está diciendo que es el año base o punto de referencia del cual vamos a empezar empezar a medir la Deflación después de ese año. Vamos a trabajar con el primer renglón que aparece en la tabla que dice PIB. http://www.inegi.org.mx/lib/olap/consult http://www.inegi.org. mx/lib/olap/consulta/General_ver4/ a/General_ver4/MDXQueryDatos.asp?#Regres MDXQueryDatos.asp?#Regreso&c=17387 o&c=17387























cambiamos la base Porque empezamos a decir que hay incremento en el nivel inflacionario a partir del año que se tomó como base y antes del año base solamente se obtienen valores menores en un sistema de redondeo y aquí tenemos el IPC con base 2003, IPC base 2005, IPC con base 2010 o también podemos decir que es el Deflactor con base 2003, deflactor con base 2005 y deflactor con base 2010.





























































































































































































































































































































































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