Acto 9 de Julio INTRODUCCION A 190 años de la declaración de la Independencia Nacional vuelve hoy a la memoria del pueblo argentino el fecundo recuerdo de la confirmación de la Independencia nacional, como pueblo de franca gratitud, de fe y de amor o ese grupo de patricios que supieron despertar el sentimiento de nacionalidad en el corazón de sus hijos, de una nación joven que surgiera de la vida acariciada por los rayos del sol de mayo de 1810. A pesar de contrariedades que rodeaban rodeaban a la patria en ese instante, nada intimidó a los congresales de Tucumán, en aquél memorable 9 de julio de1816, porque eran varones fuertes y de carácter que no supieron de irresoluciones ni de renunciamientos.
1- Nuestra bandera quiere remontarse remontarse al cielo como para contarle a Belgrano de su alegría de flamear en nuestra tierra argentina. Recibimos respetuosamente a nuestra Bandera de Ceremonia. Portada por: Abanderado: ……………………………………… 1º escolta: ………………………………………… ………………………………………… 2º escolta: ………………………………………… ………………………………………… Vibran las aguas del Paraná y el Uruguay con sus barrancas y playas litorales por deseos de enarbolar a la bandera de Entre Ríos. Alcemos sus colores con orgullo y saludemos su entrada. Portada por: Abanderado: ……………………………………… 1º escolta: ………………………………………… ………………………………………… 2º escolta: ………………………………………… …………………………………………
2-Unamos nuestras voces para entonar las sagradas estrofas de nuestra canción patria y, seguidamente, la marcha que nos identifica como entrerrianos.
3-La patria es y debe ser eternamente una profesión de fe... Patria es la tibia y querida tierra nativa, es realidad y sueño, es arco iris y luz en nuestras vidas, acciones, pensamientos e ideales. Para referirse a la fecha el alumno de ……… año ………, …………………………….….., leerá las palabras alusivas.
4-Ayer el sacrificio, hoy el trabajo, mañana la gloria. Tus héroes abrieron el surco, sus hijos fecundan la simiente, las generaciones del poder cosecharán cosecharán la mies. Todo por tu grandeza: los corazones que te aman, los brazos que te defienden, los cerebros que te iluminan, las palabras que te bendicen, la juventud que te canta. A continuación ……………………………………………… interpretarán canciones alusivas.
5-Nosotros integrantes de una comunidad educativa basada en principios, esfuerzos, superación superación constante y valores indelegables; y a la vez integrantes de una nación hacemos hoy un alto en nuestra tareas para pensar: que somos hijos de una misma tierra y poseemos un pasado común, un pasado que constantemente nos recuerda que somos herederos, un pasado con vigencia en el presente. Sea, pues, esta jornada, propicia para la meditación y el compromiso, la Argentina necesita grandes ejemplos, quiere austeridad, entrega destinada, gestos ennoblecedores. Merced Merced a ellos alcanzó a ser lo que fue, un puesto destacado en el concierto de los pueblos libres. De esta manera damos por finalizado el acto.
Acto escolar del 9 de Julio Nivel primario Alumno; Claudio Elizungaray Curso: Somos alumnos queremos actuar. Actividad Integradora Objetivos *i *ite tem m Qu Quee lo loss al alum umno noss co comp mpre rend ndan an nu nues estr traa de decl clar arac ació ión n de la
independencia como un proceso histórico social. *item Trabajen sobre conceptos tan imp importa ortante ntess com como o lib liberta ertad d e ind indepen ependen dencia cia.. *it *item em Res Respet peten en y con conozc ozcan an nuestras tradiciones. Cent Ce ntro ros s de in inte teré rés s *i *ite tem m De Decl clar arac ació ión n de la in inde depe pend nden enci cia. a. *i *ite tem m Da Danz nzas as
tradicionales. *item Integración de los conceptos de libertad e independencia, con los del presente. Escenografía:
Con la colaboración de padres y diferentes maestros curriculares, los alumnos prepararán un fondo del escenario, representando la casa de Tucumán. Personajes: Relator adulto que guiará todo el acto. Interpretes de los diferentes
grados.
Vestimentas Serán de acuerdo al criterio de los docentes de cada grado, teniendo
en cuenta las posibilidades económicas de la familia de los alumnos. Danzas
Minué. Candombe. Lunita Tucumana. Argumento:
En los primeros grados se trabajará sobre las danzas tradicionales y su relación con el presente. ¿Qué música escuchan hoy en sus casas? ¿Qué música escuchan en los festejos familiares o barriales? Realizando una relación histórico temporal de los mismos. En los grados mas grandes se trabajará sobre el proceso histórico social, ¿Cómo se llegó a la independencia? ¿Por qué se tomó esa decisión?¿ ¿Cómo estaba formado forma do el pueblo pueblo?? ¿Cuál era su forma de protes protesta? ta? ¿Es igual a la del presen presente? te? Y se trabajará sobre qué significa para ellos ser libres e independientes; luego podrán exponer sus palabras en el acto. Inicio: Relator: El 25 de mayo de 1810, había marcado el comienzo de una ejecución ejecución de
una idea que cambiaría el rumbo del Virreinato del Río de la Plata. Pero ningún proceso de cambio se produce de un día para otro, todo cambio significa esfuerzo, compromiso con ideales, opciones, pérdidas y ganancias. En 1816 la Revolución estaba en marcha y esto se advertía en la sociedad misma. El es esfu fuer erzo zo rea realiliza zado do y el av aval al pa para ra to todo do lo qu quee es esta taba ba po porr rea realiliza zars rsee de debí bíaa coronarse con una declaración de independencia que representara un compromiso de todos. Relator: Recibimos para dar comienzo a este acto del día de la independencia a
nuestra sublime bandera de ceremonias. cere monias. Abanderado: Escoltas: Relator: Invitamos a todos los presentes a entonar con emoción, recordando a
aquellos hombres de valor, nuestro Himno Nacional Argentino. Relator:
Tod odo o tie iene ne un si sign gnif ifiica cado do,, un unaa ra razó zón, n, un fu fund ndam amen ento to,, nu nues esttra independencia fue un trabajo de todos. Escuchamos con atención las palabras alusivas alus ivas que nos leerá .... ......... .......... .......... .......... .......... ......... ....... ... Discurso: Un día alguien en Tucumán abrió las puertas y el corazón, para que una casa acunara nuestra historia como país. A esta casa no la tenemos que mirar más, como a una figurita, esto será posible si podemos impregnar nuestros recuerdos con sensaciones y olores y rememorar rememo rar aquel glorioso día en el que una casa, muy parecida a otras, pasó a la
historia nada más y nada menos que por ser allí donde se declaró nuestra independencia. El 9 de julio de 1816 imprimió una huella en el corazón de todos los argentinos, marcó el inicio de un camino que hoy estamos transitando. Hoy debemos romper las cadenas de la injusticia , de la mentira, del egoísmo, de la ambición desmedida y luchar por forjar un país más justo, sincero y solidario, y más fuerte en sus ideales, conservando sus tradiciones y costumbres y sólo así seremos una Nación libre e independiente. Sabemos que no es fácil pero no es imposible, sólo hay que formar el mismo valor y el mismo ímpetu que tuvieron aquellos hombres que forjaron nuestra historia" Relator: Nos ponemos de pie para despedir con profundo respeto a nuestra enseña patria. Relator: Los versos y los cantos no se pueden acallar, hoy los niños de 1º A nos
traen "Los cielitos", que fue la poesía anónima de los gauchos, fue la gacetilla oral de los ejércitos. Se inspiraron en hazañas y episodios locales y apuntaron a fortalecer nuestra identidad nacional. Por ello aquí nos recitarán "Cielito de la independencia". Relator:
En todo Tucumán, se celebraba la reciente declaración de la independencia, hubo misa solemne en la iglesia San Francisco. El pueblo salió a la calle, danzó en la plaza, se hizo música y se bailó hasta muy tarde. Niños de 1º B bailarán el minué. Relator: Nuestro país se formó con diversidad de razas y los candomberos nos
alegraban las calles, y disfrutaron de la libertad jurada y declarada en Tucumán. Alumnos de 2º grado bailarán un candombe y nos recitarán un versito alusivo. Relator: ¡Qué claros días vinieron, están las calles de fiesta los ranchos de zambas llenos, la guitarra adornaba al gaucho, las paisanas de traje nuevo San Miguel de Tucumán Qué lindos bailes siguieron Relator: Alumnos de tercer año, nos bailan ¡Lunita tucumana! Relator: La libertad es un deseo y un anhelo que todo persigue. Alumnos de quinto
año, nos expresarán aspectos fundamentales que hay que tener presentes para ser totalmente libres e independientes. Relator: El poder decir lo que sentimos, pensamos y queremos es una manera de
ejercer nuestra libertad y de realizar entre todos una verdadera Democracia. Alumnos de 7º grado nos harán lectura de una narración escrita por ellos sobre la libertad. Agradecemos por el trabajo realizado alusivo a la fecha a todos aquellos padres que de alguna manera participaron con la escuela.
Acto 9 de julio 1er ciclo de la EGB
Aniversario de la declaración de la Independencia Programa Entrada de la Bandera de ceremonia Himno Nacional Argentino Palabras
alusivas a cargo de la docente Profesora Gabriela Viglino Retiro de la Bandera de ceremonia Fogón criollo : con la participación de alumnos y padres
Dramatización Baile : Gato con relaciones de Waldo Belloso Canto con guitarras: Luna tucumana por padres de alumnos Poesías folclóricas de Autor Anónimo Al finalizar el Acto se realizará una Feria de platos regionales elaborados por Familiares de los alumnos INVITACIONES Dado un texto los niños crearán la invitación en los cuadernos CARTELERA Con todo lo recolectado y ayudados por la docente de Ed. Plástica crearán una escena DISCURSO Celebramos hoy el día más grande de nuestra historia, el día en que un grupo de patriotas sin más fuerzas que el sentimiento de la justicia y el deseo de libertad que agitaba sus espíritus,proclamaron la Independencia de nuestra patria aquel 9 de julio de 1816 Recordemos hoy,la grande, magnífica y excelsa victoria de esa larga y cruenta lucha de sus hijos màs preclaros:sacerdotes ,militares y civiles que, fundiéndose en un solo pensamiento señalaron derroteros desafiando mil peligros. Es el momento en que el reloj de nuestra historia marca la hora solemne,mientras el corazón de la República palpita ardiente en San Miguel de Tucumán. La conmoción popular del 25 de mayo que enaltece el grito de libertad,es coronada con luchas victoriosas,con sacrificios denodados,con aportes heroicos y con una grande y soñada finalidad:alcanzar la Independencia para la patria chica,como estímulo constante para las generaciones que se sucederían. Allá en el norte,en esa casa de paredes y columnas amarillas de ese Tucumán, jardín de la República como se lo llamara,se encuentran los congresales que asumirán la responsabilidad civil de proclamar al mundo que una nueva y gloriosa Nación se incorpora por voluntad inquebrantable de sus hijos,al concierto de los pueblos libres de la tierra. Allí la Patria nació de un acto de fe, de un acto de afirmación,de la decidida voluntad de aquel grupo de hombres:Saavedra, Larrea, Castelli, Belgrano, Moreno, Paso, Santa María de Oro y de muchos otros que le dieron vida perdurable por la fuerza de sus más hondas y claras percepciones. El 9 de julio de 1816, el cielo argentino se estremeció al oir los veintiún cañonazos que anunciaban la reunión del Congreso. Veintiún cañonazos que fueron capaces de llegar al sol y bajarlo para depositarlo en nuestra bandera La fibra de nuestros antecesores no se ha perdido.Esa antorcha de libertad e independencia sigue encendida hoy en nuestros corazones que al latir repiten : Aquí está la Argentina, nación tan soberana,que nunca, ni mañana ni en siglos venideros olvidará el esfuerzo de almas luchadoras y hombres tesoneros.
OBJETIVO DEL ACTO Recordar la Declaración de la Independencia CENTROS DE INTERES Declaración de la independencia Recreación del ambiente de aquel Tucumán de 1816 Festejo: baile, canto, poesías Integración de alumnos y papás en un fogón ARGUMENTO y TRABAJO DESDE LAS AREAS Como se trata de una fecha patria,se evocará el acontecimiento con relatos que establezcan relaciones con otras fechas históricas (25 de mayo) Relación con la comunidad : para que el acto sea creativo y participativo los niños pedirán a sus papás y vecinos que los ayuden a recolectar y seleccionar material relacionado con la fecha : láminas que muestren escenas patrias , dibujos de antiguos medios de transporte , ídem de vestimentas ; recetas de comidas etc. La integración de todos estos elementos favorecerá el trabajo desde las distintas áreas : memorización de poesías y relaciones en Lengua; situaciones problemáticas en Matemática ;ubicación de Tucumán en el mapa y narraciones históricas en Ciencias.Colages , dibujos y pinturas en Plástica y Artesanal .Cantos y ritmos en Ed. Musical y aprender a bailar el Gato con relaciones en Educación Física. El resultado de estos aprendizajes se plasmarán en el FOGÓN, en donde actuarán alumnos y padres FOGÓN CRIOLLO (Los alumnos colaborarán con los docentes y los padres en la elaboración de la escenografía) Es el casco de una estancia. En el centro un fogón encendido y frente a él un viejo paisano matea rodeado de algunos peones y paisanas. También hay grupos de paisanitas y gurises riendo y conversando. Al fondo un telón semeja la arboleda. Hay aperos de caballos y troncos desparramados por el lugar. ( Entra un paisano a escena) Don Zoilo __Buenas,muy buenas. ¿Es que aquí habrá un lugarcito para tomar un mate? Don Zenón ___(Dirigiendo la vista hacia el recién llegado) ¡Pase pase don Zoilo! Pase que aquí hay un amargo para usted. Don Zoilo ___ Sabe Don Zenón, ya casi no se puede andar por las calles de tuita la gente que ha llegado. Moza 1 ___ (Interrumpiendo la conversación) Tiene razón y hasta de Buenos Aires han llegado diligencias Don Zenón ___ Así es mocita. Yo he visto llegar gente de todos lados, caminando ,de a caballo y hasta en carretas.
Moza 2 ___ Es que Tucumán se ha vestido de fiesta y nadie quiere estar ausente. Don Zoilo ___ ¿Fiesta? ¿Y por qué fiesta? Paisano 1 ___ ¡Pero hombre! En dónde ha estado usté que no se ha enterado. Paisano 2 ___ Vea paisano :a Tucumán han llegado patriotas de todos los lados del país pa celebrar un Congreso. Don Zoilo ___ ¿ Congreso ‘? ¿Y para qué? Paisana ___ Pá declarar la Independencia. (Entra corriendo un niño ) Gurí ___ Espié adentro del salón de la Casa y Don Narciso Laprida preguntaba a los congresales si querían ser libres e independientes. Don Zoilo ___ ¿Y qué pasó? Gurí ___ Todos extendiendo sus brazos dijeron : ¡Sí, juramos ¡ Todos ___ ¡Que viva la Patria ¡ Que viva la Independencia ¡ Mocita ___ A festejar todos que el aire enhebra sonidos y cantos con sabor a patria. Paisana ___ Cielito azul y blanco Cielito de los paisanos Se baila y tambien se canta En el suelo tucumano. (Se preparan los niños para bailar un gato) Don Zenón ___ Que cada mozo busque a su compañera que se va un gato con relaciones. (Se baila el “Gato “ de Waldo Belloso) Don Zoilo ___ Esto del baile está muy lindo pero qué hay de los cantores .? Paisano1 ___¡ Aquí están.! Arriba las palmas. (Los padres que participan del fogón cantarán Luna Tucumana acompañándose con guitarras y bombo y al terminar la paisana más chiquita invitará al público a exclamar con ella. Paisanita ___ ¡Viva la Patria!
9 de julio DÍA DE LA INDEPENDENCIA Doc ente: Vanina Toppazzini Al cumplirse un aniversario más de la Declaración de la Independencia, el 9 de julio de 1.816, los argentinos recordamos ese momento tan importante en la vida de todos. Nosotros, desde la escuela, vamos a ofrecer nuestro homenaje.
Entrada de las Banderas de Ceremonia. Estuvo en las luchas por la Independencia y cada vez que la Patria necesitó identificarse con sus colores. Nuestra bandera hoy también está presente. En esta ocasión es portada por___________________________________y escoltada por ____________________________________________________________
___de la Escuela Nº y por _____________________________________________como abanderado y los escoltas __________________________________________________ Las recibimos respetuosamente.
Himno Nacional En 1.810 muchas voces se unieron y se transformaron en una sola: la voz del pueblo criollo que reclamaba su independencia. Unamos y transformemos nuestras voces en una sola: nuestra voz argentina: la del Himno Nacional.
Palabras Para reflexionar sobre los hechos que condujeron a nuestro país a lograr su Independencia, la profesora _______________________________________ pronunciará unas palabras.
En 1.816 un país entero decidió alzar la voz para hacerse oír. Los habitantes sabían que esta tierra no les pertenecía del todo. Este sentido de propiedad llevó a los criollos a reunirse en un Congreso.
Tucumán fue el lugar elegido, pequeño, lejano… Y hacia allí se encaminaron los representantes de cada pueblo. Cada viaje era un desafío: barriales, salinas, ruedas rotas, animales fatigados… Cada camino requería de paciencia, confianza, constancia y mucha fe en el gran ideal que los movía: “…luchar por la creciente patria, cortar los lazos que nos unían a España y que no nos dejaban crecer.” Reunido el Congreso, logramos nuestra Independencia en una vieja casona tucumana. Los representantes de las provincias presentes, se pusieron de acuerdo y dijeron: …¡Sí!, cuando se les preguntó si querían ser libres e independientes. Y la noticia recorrió los caminos informando al resto del pueblo que nuestro país había declarado la Independencia, el 9 de julio de 1.816. Pero ser independiente no es sólo firmar un papel que así lo asegure. Es mucho más que eso. Es una forma de vivir, sintiéndonos capaces de hacer cosas por nosotros mismos, sin la ayuda ni la intervención de nadie. A ser independientes se aprende y se practica todos los días, porque ésa es la única forma que nos asegura vivir en una Patria que no sólo declaró su Independencia, sino que también sus ciudadanos están dispuestos a vivir de forma independiente.
Representaciones Alumnos de 6º año de primaria leerán textos relacionados con nuestra historia y también algunas reflexiones personales.
Para finalizar, los alumnos de 1º y 2º año de primaria representaran la obra: “En la peña tucumana”.
ESCENA 1 (Escena con la casa de Tucumán. Dama y caballero entran caminando se encuentran con un diputado)
RELATOR: En 1.816, se declaró nuestra independencia, comenzamos a organizarnos como país.
En una casa pequeña, ubicada en Tucumán, había nacido una nueva Nación y así fue que la gran noticia se empezó a esparcir.
DAMA: Perdón gentil caballero, nos puede usted contar que sucedió esta tarde en la casa de Bazán.
DAMA 2: ¿Usted sabe qué pasó que no se escuchan más quejas y este pueblo tucumano sólo festeja y festeja?
DIPUTADO: Que no se impaciente el pueblo, aquí les vengo a contar lo que tanto esperaban se los voy ya a anunciar.
Ya se ha firmado el acta con nuestra declaración que proclama al país libre de toda dominación.
PAISANO 1: (Escucha la conversación y sale en su caballo al galope gritando: ¡Somos independientes!
RELATOR: Como un estremecimiento se esparce la novedad: ¡La voluntad de la Patria se ha expresado en Tucumán!
ESCENA 2 (En una pulpería. Paisanas y paisanos comparten mates, empanadas, etc. )
PAISANO 1: Se rompieron las cadenas, ¡ya podemos festejar!
¡Y que viva nuestra Patria y que viva Tucumán!
PAISANO 2: Por si alguno no lo sabe, por mucho tiempo esperé a mi Patria yo ver libre, independiente del rey.
PAISANA 1: Que esperamos para festejar, como en toda la ciudad. Bailemos y celebremos con mucha felicidad.
PAISANA 2: (se levanta y recita) Cielito azul y blanco, cielito de los paisanos, se baila y también se canta en la peña tucumana.
PAISANO 2: ¿Y ande está ese gato, porque se hace desear? A ver esos mocitos si saben lo que es bailar.
SE BAILA EL GATO
(Al concluir si sientan y un paisano se acerca a la cebadora de mates) PAISANO 1: ¿No hay un amargo pa´los buenos mozos que hemos venido a festejar? ( la paisana ofrece un mate)
PAISANA 3: (con bandeja de pasteles) Empanadas y pasteles, hoy no podían faltar pa´los mozos y mocitos que han venido a festejar.
CEBADORA: A ver si hay alguna china que se anime a recitar, Con orgullo y con pasión, palabras que nos despierten una hermosa sensación.
Paisana recita
Tucumán fuiste elegida, como provincia que alberga, a todos los diputados en una casa pequeña.
Luego de muchas sesiones Y de tanta expectativa, ¡declaran la Independencia de las Provincias Unidas!
Jardín pequeño y florido en ti la historia comienza con gritos y algarabía: ¡Viva nuestra Independencia!
RELATOR: Se apagan ya los ecos de la peña tucumana. Bailes, cantos y sonrisas han poblado la jornada. Hoy… a 94 años de aquel glorioso día seguimos festejando y luchando por mantener el sueño de una Argentina Independiente.
¡VIVA LA PATRIA!
RETIRO DE LAS BANDERAS Acompañadas por nuestras respetuosas miradas, se retiran las Banderas de Ceremonia, proclamando a su paso la INDEPENDENCIA ARGENTINA.
DESPEDIDA
Fuimos libres en 1.810 y luego independientes en 1.816, hagamos honor a estos logros viviendo como nuestros próceres lo soñaron, con profundos sentimientos de argentinidad.
De esta manera damos por finalizado este sencillo homenaje. Gracias por acompañarnos, y un fuerte aplauso para los chicos por el esfuerzo y la alegría que manifestaron en este acto
DISCURSO DIA DE LA INDEPENDENCIA ARGENTINA Se celebra el 9 de Julio en Argentina uno de los acontecimientos decisivos de la historia del país: el Día de la Independencia, que fuera declarada el 9 de julio de 1816; es decir, la concreción de la afirmación y definición formal de su existencia como Nación, como Nación latinoamericana; la conclusión de un sentir que se inició en Mayo de 1810 y que culminó con esta Declaración de la Independencia, que no está de ningún modo concluida, puesto que es un proceso permanente que se debe interpretar como hecho histórico y como hecho esencial de la vida humana, al que hay que ir conquistando y manteniendo constantemente, como individuos y como pueblo. Aquellos Congresales que se reunieron en la vieja casona tucumana en ese invierno, tuvieron un propósito claramente concebido, perseguido y realizado, que determinó el nacimiento oficial de la Argentina. La Independencia se logró llevando adelante un proyecto deliberado, con fe en el futuro, viendo con optimismo el devenir histórico de nuestra Patria. Ningún país puede ir hacia delante si no es por la fuerza del espíritu que lo alienta, si no es por la puesta en práctica de los ideales que inspiraron a estos hombres. Esta Argentina de hoy, este pueblo que celebró sus 200 años* de vida independiente, no puede relegar ni desprenderse de ese legado, aunque
padezca períodos de temor y desorientación, aunque se corra mientras se avanza, siempre nos debe guiar la voz de la libertad, de la dignidad humana, de la responsabilidad ante nosotros mismos, de la defensa de los derechos humanos. Ni azares sorpresivos, ni quebrantos accidentales, ni crisis ni temor alguno, pueden torcer su destino ni apagar su fecunda vocación de grandeza, mientras respaldados en la historia, se conserve la fe en el porvenir. Dijo el poeta Francisco Luis Bernárdez: Ninguna fuerza de la tierra podrá torcer este designio y este rumbo. Por algo hay cielo en la Bandera y un gesto noble y fraternal en el escudo. ¡Gracias, Señor, por esta tierra de bendición y porque somos hijos suyos!
La Nación Argentina es libre, se declaró la independencia....
). Este proceso de independización había comenzado mucho antes, más precisamente en 1810 en donde las relaciones con los españoles no era tan amena ni amigable como hace tiempo atrás; la imperiosa necesidad de establecer un orden político y social, llevó al Virreinato del Río de la Plata a establecer su propia forma de gobierno desautorizando a la Corona, quien paradójicamente, ya había perdido autoridad en Europa
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ACTO 9 DE JULIO DIA DE LA INDEPENDENCIA La independencia de cada país puede considerarse el suceso más importante de su historia, y no es para menos, gracias a éste hoy los países han adoptado su cultura, ideología, estilo de vida y hasta su religión. El día de la independencia argentina no es una excepción, esta nación posee una de las historias más interesantes dentro de la cultura latina; dicho país ha peleado hasta el cansancio para lograr una total libertad de la corona española y la obtuvo el 9 de Julio de 1816.
1-Recibimos para dar comienzo este acto del día de la independencia a nuestras sublimes banderas de ceremonias portadas por los Abanderados y escoltas del 3º año poli modal
2 - Invitamos a todos los presentes a entonar con emoción, recordando a aquellos hombres de valor, nuestro Himno Nacional Argentino e himno de La Rioja
3 - Todo tiene un significado, una razón, un fundamento, nuestra independencia fue un trabajo de todos. Escuchamos con atención las palabras alusivas que nos leerá la profesora Gardella Cecilia: DESPEDIDA DE BANDERAS
El día de la independencia argentina fue sin lugar a dudas uno de los acontecimientos más importantes de este país sudamericano, este paso hizo que el mismo se valiera por sí solo, pero faltaba algo, un símbolo que la distinguiera de otras naciones: una bandera nacional. La primera bandera argentina, enarbolada por Manuel Belgrano en 1812 a orillas del Río Paraná
4 - Nos ponemos de pie para despedir con profundo respeto a nuestra enseña patria.
LEER POESIA
5- Los versos y los cantos no se pueden acallar, hoy nos traen "Los cielitos", que fue la poesía anónima de los gauchos, fue la gacetilla oral de los ejércitos. Se inspiraron en hazañas y episodios locales y apuntaron a fortalecer nuestra identidad nacional. Por ello aquí nos recitarán "Cielito de la independencia" BAILE 6 - En todo Tucumán, se celebraba la reciente declaración de la independencia, hubo misa solemne en la iglesia San Francisco. El pueblo salió a la calle, danzó en la plaza, se hizo música y se bailó hasta muy tarde. Alumnos de la optativa folclore nos bailarán el minué.
7- El poder decir lo que sentimos, pensamos y queremos es una manera de ejercer nuestra libertad y de realizar entre todos una verdadera Democracia. Alumnos de……… año nos harán lectura de una narración sobre la libertad.
8 - Agradecemos por el trabajo realizado alusivo a la fecha a todos aquellos que de alguna manera participar con la escuela.
9 - Para finalizar los invitamos a compartir algo rico para festejar en este día tan importante para los argentinos. MUCHAS GRACIAS Y FELICES VACACIONES.
CIELITO DE LA INDEPENDENCIA Letra de Bartolomé Hidalgo
Bartolomé Hidalgo (1788 - 1822) fue el pionero del Canto Popular del Río de la Plata. Si de todo lo criado es el cielo lo mejor, el "cielo" ha de ser el baile de los Pueblos de la Unión. Cielo, cielito y más cielo, cielito siempre cantad que la alegría es del cielo, del cielo es la libertad. Hoy una Nación en el mundo se presenta, pues las Provincias Unidas proclaman su Independencia. Cielito, cielo festivo,
cielo de la libertad, jurando la Independencia no somos esclavos ya. Los del Río de la Plata cantan con aclamación, su libertad recobrada a esfuerzos de su valor. Cielo, cielito, cantemos, cielo de la amada Patria, que con sus hijos celebra su libertad suspirada. Los constantes argentinos juran hoy con heroísmo, eterna guerra al tirano, guerra eterna al despotismo. Cielo, cielito, cantemos se acabarán nuestras penas, porque ya hemos arrojado los grillos y las cadenas. Jurando la Independencia tenemos obligación, de ser buenos ciudadanos y consolidar la Unión. Cielo, cielito, cantemos, cielito de la unidad, unidos seremos libres, sin unión no hay libertad. Todo fiel americano
hace a la Patria traición, si fomenta la discordia y no propende a la Unión. Cielo, cielito, cantemos que en el cielo está la paz, y el que la busque en discordia jamás la podrá encontrar. Oprobio eterno al que tenga la depravada intención de que la Patria se vea esclava de otra nación. Cielito, cielo festivo, cielito del entusiasmo, queremos antes morir que volver a ser esclavos. ¡Viva la Patria, patriotas! ¡Viva la Patria y la Unión, viva nuestra independencia, viva la nueva Nación! Cielito, cielo dichoso, cielo del americano, que el cielo hermoso del Sud es cielo más estrellado. El cielito de la Patria hemos de cantar, paisanos, porque cantando el cielito se inflama nuestro entusiasmo. Cielito, cielo y más cielo,
cielito del corazón, que el cielo nos da la paz, y el cielo nos da la Unión.
INTRODUCCIÓN Desde el 25 de Mayo de 1810 quedaba una deuda pendiente: la declaración de la Indepen-dencia. Las Provincias Unidas requerían en forma urgente una forma de gobierno que nos represen-te en el exterior y una Constitución que organizara social, política y legalmente a la nueva Nación. Con estos tres propósitos, se reúnen en Tucumán, representantes de casi todas las provin-cias. El 9 de julio de 1816, los Congresales declaran a las Provincias Unidas, libres e indepen-dientes de toda dominación extranjera. Hoy, a 190 años del histórico hecho, los argentinos nos convocamos para conmemorar esta importante fecha.
ENTRADA DE LAS BANDERAS Libre y majestuosa; soberana e independiente, hacen su entrada para presidir esta celebra-ción, la bandera de la Federación en manos de su Abanderado ................................................y sus escoltas ......................................... y ....................................................... Seguida de la Bandera de Ceremonias en manos de su abanderada .......................................... y sus escoltas ........................................... y ..............................................
HIMNO Tu voz, la de él, la mía, se unen para cantar con respeto y mucha emoción. Entonces todas las voces se transforman en una sola, nuestra voz Argentina, la del Himno Nacional.
GLOSA 1
La música y el baile siempre acompañaron la vida del hombre. Por allá, en los 1800 y tan-tos, otras eran las danzas. Alumnos de 5º y 7º año nos traen la evocación de aquellos tiem-pos en las cadencias del pericón.
GLOSA 2 Aquel 9 de julio de 1816, el Pueblo tuvo un motivo más que valedero para festejar: la Patria había nacido y culminaba la dominación española de estas tierras nuevas y florecientes. Tucumán fue la cuna, la provincia que reunió a aquellos hombres que buscaban el bien co-mún. Es una fecha nuestra, es un día de los argentinos; es gloria y es historia. A través de lo que hoy vamos a vivenciar rendiremos nuestro homenaje a los hombres de nuestra Patria aferrándonos a las raíces de nuestro suelo. Obra de teatro a cargo de alumnos de 4º año. Además los alumnos del taller de folclore nos deleitarán con un gato y una chacarera.
GLOSA 3 El tiempo ha pasado, los problemas de aquella época aún existen. A pesar de eso, nuestro hermoso país, y nosotros, los argentinos seguimos luchando. Apostamos a un país que cada año espera todo de su pueblo porque él hace mucho tiempo que nos dio todo lo que tenía. Y ser argentinos, no será un destino heredado, sino una maravillosa elección. Así los demuestran los niños de nivel inicial.
GLOSA 4 La Independencia no es sólo una palabra que decimos todos los 9 de Julio, sacándola de aquella casita de Tucumán y volviéndola a guardar hasta el año próximo. Es una palabra que demuestra nuestra forma de hacer, todo lo que hacemos y que es necesario construirla, día a día, con nuestras acciones. ¿Qué les parece si escuchamos atentamente a los niños de 4º año que nos traen algunas COPLITAS INDEPENDIENTES?
GLOSA 5 Me gustan las fiestas patrias Torta frita y empanada. El patio recién barrido Para baile y guitarreada Y a la noche un fogoncito Con contrapunto y payada. A cargo de alumnos de 7º año.
GLOSA 6 BRISA CON SABOR A AZÚCAR Y PERFUMADA DE AZAHAR. CUNA DE LA INDEPENDENCIA, SAN MIGUEL DE TUCUMÁN. HAY LUNITA TUCUMANA LUNA DEL CAÑAVERAL LUNA QUE VELASTE EL SUEÑO DEL HOMBRE EN LA LIBERTAD. Los alumnos de 7º año cantarán “Luna Tucumana”.
DESPEDIDA DE LAS BANDERAS Nuestra Bandera fue libre y después independiente, y hoy, frente a nosotros, nos recuerda que sus colores declaran, día a día, la independencia argentina. Las despedimos con respeto y orgullo.
DESPEDIDA Para nuestra Patria y para nuestros hijos, defendamos todos juntos nuestra Independencia con fe y con esperanza.
Agradecemos la presencia de todos ustedes.
-9 DE JULIO DE 1816-
ACTO POR EL 192 ANIVERSARIO DE LA DECLARACIÓN DE LA
INDEPENDENCIA
Ningún proceso de cambio se produce de un día para otro, todo cambio significa esfuerzo, compromiso con los propios ideales, opciones, pérdidas y ganancias. En 1816 la Revolución estaba en marcha y esto se advertía en la sociedad misma. Todos los ojos estaban puestos en una pequeña y tranquila ciudad de ocho mil habitantes: Tucumán. Este fue el lugar elegido para que sesionara el Congreso que declararía nuestra Independencia.
▪ Recibimos, para dar comienzo a este acto, a nuestra Bandera de Ceremonias.
▪ Recordando a aquellos audaces hombres de Tucumán, entonemos las estrofas de nuestro Himno Nacional Argentino.
▪ Pese a las peleas entre provincias y la amenaza de una invasión realista, los congresales se reunieron en Tucumán. La Independencia dejó de ser un sueño. Escuchamos con atención las palabras de la alumna …………..
Se celebra el 9 de Julio en Argentina uno de los acontecimientos decisivos de la historia del país: el Día de la Independencia, que fuera declarada el 9 de julio de 1816. Es decir, la concreción de la afirmación y definición formal de su existencia como Nación latinoamericana; la conclusión de un sentir que se inició en Mayo de 1810 y que culminó con esta Declaración de la Independencia, que no está de ningún modo concluida, puesto que es un
proceso permanente que se debe interpretar como hecho histórico y como hecho esencial de la vida humana, al que hay que ir conquistando y manteniendo constantemente, como individuos y como pueblo. Aquellos Congresales que se reunieron en la vieja casona tucumana en ese invierno de 1816, tuvieron un propósito claramente concebido, perseguido y realizado, que determinó el nacimiento oficial de la Argentina. La Independencia se logró llevando adelante un proyecto deliberado, con fe en el futuro, viendo con optimismo el devenir histórico de nuestra Patria. Ningún país puede ir hacia delante si no es por la fuerza del espíritu que lo alienta, si no es por la puesta en práctica de los ideales que inspiraron a estos hombres. Esta Argentina de hoy, este pueblo que celebra sus 192 años de vida independiente, no puede desprenderse de ese legado, aunque padezca períodos de temor y desorientación, aunque se equivoque mientras avanza, siempre debe guiarlo la voz de la libertad, de la dignidad humana, de la responsabilidad ante nosotros mismos, de la defensa de los derechos humanos. Ni azares sorpresivos, ni quebrantos accidentales, ni crisis ni temor alguno, pueden desviar su destino ni apagar su fecunda vocación de grandeza, mientras respaldados en la historia, se conserve la fe en el porvenir. Dijo el poeta Francisco Luis Bernárdez: Ninguna fuerza de la tierra podrá torcer este designio y este rumbo. Por algo hay un cielo en nuestra Bandera y un gesto noble y fraternal en nuestro Escudo.
▪ Fue Doña Francisca Bazán de Laguna quien ofreció su morada, para que en ella se forjara nuestra historia como país. La alumna ………… recitará la poesía titulada: “La casa de Tucumán”
“LA CASA DE TUCUMÁN”
La casa del juramento Es esta pequeña sala, Estas paredes humildes, Acorazadas de placas;
Tapicería de bronce, Enredadera de almas. En el sosiego interior Cien óleos iluminaban Lo mismo que reverberos Las penumbras encaladas. Y ya que es Tucumán El corazón de la Patria, Corazón del corazón Es esta casita baja, Su pulsación y su sangre, Un rubí que circulara. Tu recuerdo está ligado En el volver de las páginas A columnas salomónicas, A eslabones, a campanas, A una calle de adoquines Y a la escuela de la infancia.
Baldomero Fernández Moreno
▪ Despidiendo con respeto a nuestra enseña patria, damos por finalizado este acto.
9 de Julio Aniversario de la Independencia Argentina
Hace poco menos de dos siglos nuestro país comenzaba su historia como Nación Independiente y soberana. A menudo, cuando nos referimos a los acontecimientos históricos, estos suelen parecernos lejanos y distantes, sin
embargo, al recordar las circunstancias que rodearon los sucesos de 1816, tal vez podamos encontrar un punto en común con nuestra realidad actual.
Recordemos que en 1816, nuestro país no pasaba por un buen momento ni en lo económico, ni en lo político. Por otra parte existía la amenaza permanente de la penetración de tropas españolas que luchaban por mantener su poder.
También existían conflictos internos porque no se llegaba a un consenso respecto al sistema político que se debería implementar. Pero sin embargo pese a los numerosos desacuerdos y a todos los inconvenientes, los congresistas reunidos en nuestra provincia optaron por declarar solemnemente la independencia respecto de España.
La mañana del 9 de Julio de 1816, cuando Juan José Paso, luego de leer la proposición dentro de un clima de gran expectativa, preguntó a los diputados si deseaban que las provincias de la Unión conformaran una nación libre e independiente de Los Reyes de España, los congresistas mas allá de los desacuerdos, respondieron afirmativamente con una aclamación cerrada y luego, individualmente, ratificaron la aprobación.
Este consenso unánime respecto a la declaración de la independencia nos hace reflexionar acerca de la valentía que tuvieron los protagonistas de nuestra historia para hacer frente a sus diferencias personales y a las dificultades que se les presentaban.
Hoy a 194 años de este hito en nuestra histórica Argentina, nos unimos a esas voces fervorosas, con el compromiso de construir día a día, ésta independencia que supieron conseguir y que, como ciudadanos y transmisores de valores, debemos defender.
¡Apostemos a un país que cada año espera mucho de nosotros!. Como aquellos hombres que lograron el sueño de una Argentina libre e independiente sintamos y digamos más fuerte que nunca: ¡VIVA LA PATRIA!
SOMOS INDEPENDIENTES… y lo festejamos juntos.
Seguramente cada uno de ustedes se preguntara ¿que es la independencia?; ¿porque festejamos algo que ocurrió hace mucho tiempo cuando ninguno de nosotros había nacido? Para que lo entendamos mejor pensemos que a ser independiente se aprende y se logra a través de mucho esfuerzo; porque nosotros no nacemos independientes; necesitamos de la atención de nuestra familia para crecer y formar nuestra manera de ser. Entonces podemos decir que ser independiente desenvolverse sin depender de los demás. Aunque hoy nosotros, como país, podemos actuar en forma independiente, no siempre los argentinos pudieron hacerlo. Por eso hoy 9 de julio, nos reunimos para recordar a esas personas que hicieron esto posible. ¿Cómo? Mediante una imagen sencilla, la de una abuela rodeada por sus nietos y una gran caja de fotos, nos muestran el mejor desfile realizado un 9 de julio. MÚSICA:……………………………………………….
EN TUCUMÁN DECLARARON LA INDEPENDENCIA DEL PUEBLO UN DIA 9 DE JULIO ALLÁ POR MIL OCHOCIENTOS. (Entra la abuela con un mate en la mano, da una vuelta mientras suena la música, luego se sienta y comienza a cebar mate) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………….
ABUELA Y ¿CÓMO LLEGARON LOS CONGRESALES A TUCUMÁN SI NO HABÍA AUTOS, MOTOS, NI AVIONES PARA VIAJAR? (Entran los nietos, dan una vuelta, se acercan a la abuela, se sientan en una alfombra)
MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………
EN CARRETAS, DILIGENCIAS, A CABALLO, MUY DE PRISA VIAJARON REPRESENTANTES DE DIFERENTES PROVINCIAS… AQUÍ TENGO FOTOS PARA QUE USTEDES MIREN HACE MUCHOS, MUCHOS AÑOS YO FUI A UN ¡GRAN DESFILE!... (La abuela se para y va hacia otro sector a buscar un álbum de fotos, se sienta con sus nietos a mirar fotos de este gran desfile mientras pasan los demás niños) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………
PARA COMENZAR EL DESFILE SE HACEN PRESENTES EL PÁRROCO, LA PRIMERA DAMA Y NUESTRO QUERIDO INTENDENTE. (Entra el Intendente, con la primera dama a su lado, por detrás los acompaña el párroco, dan una vuelta y se ubican en una tarima a mirar el desfile) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………
Y AL SON DE LA SIRENA YA LLEGAN LOS BOMBEROS
CON SU EQUIPO SIEMPRE LISTO PARA APAGAR EL FUEGO. (Entran los nenes caracterizados de bomberos, dan una vuelta, se van ubicando) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… …………………………….
AHÍ VIENE LA CRUZ ROJA CON DOCTORES Y ENFERMERAS PARA AYUDAR A LA GENTE CON SU MARAVILLOSA TAREA. (Entran un medico y dos enfermeras, dan una vuelta, se van ubicando) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ………………………….. CON CABALLOS ELEGANTES Y LA TROPA PREPARADA PASA FRENTE A NOSOTROS LA POLICÍA MONTADA. (Entran tres nenes a caballo, dan una vuelta galopando, se ubican en algún sector) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………
LA DELEGACIÓN DEPORTIVA TAMBIÉN NOS VA A ACOMPAÑAR ELLOS DAN EJEMPLO DE SACRIFICIO SIN PAR. (Entran dos nenes vestidos de la selección argentina de fútbol y dos nenas tenistas, dan una vuelta, se ubican en algún sector
MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ………………………….
YA LLEGA LA BANDA CON SUS CARAS SONRIENTES TODOS BIEN UNIFORMADOS HOY SE HACEN PRESENTES. (Entran tres nenes tocando instrumentos, dan una vuelta y se ubican en algún sector) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ………………………… ESTAS SON NUESTRAS MAESTRAS YA SENTIMOS SU PRESENCIA DESFILANDO ENTRE NOSOTROS EL DIA DE LA INDEPENDENCIA. (Entra una maestra con sus alumnas, la maestra coqueta con aros, pulseras, collares, anteojos…. Las alumnas la siguen, dan una vuelta y se ubican) MÚSICA………………………………………………………… LOS GAUCHOS Y LAS PAISANAS DESFILAN EN ESTE DIA VUELVEN A DECIR PRESENTE COMO EN AQUELLOS DÍAS. (Entran tres nenes vestidos de gauchos con algún elemento: guitarra, mate, etc.… los siguen las paisanas entran moviendo sus vestidos al son de la música, todos dan una vuelta y se ubican) MÚSICA………………………………………………………………………………………… …………………………………….. LA REPÚBLICA ARGENTINA TIENE UN JARDÍN MUY BONITO.
