ACTIVIDADES REVOLUCIÓN FRANCESA - copia

ACTIVIDADES REVOLUCIÓN FRANCESA ¿Por qué la socie ocieda dad d fran france cesa sa est estaba aba en cris crisis is a fina finale less del del sigl siglo o XVIII VIII?? ¿Cu ¿Cuáles áles fuer fuero on las las 1. ¿Po principales causas de la Revolución Francesa? La socie ciedad francesa estaba en crisis por la socied iedad estamental y cer cerrada en la que la nobleza y clero no pagaban impuestos y la Institución. Y además estaba endeudada debido a la independencia de las 13 colonias de América del norte. Las causas son las siguientes: ● ECONÓMICAS: El Estado francés cés atravesó una crisis fina inancier iera ya que estaba ende endeud udad ado o por por las las guer guerra rass y la inde indepe pend nden enci ciaa de los los colo colono noss de Nort Nortea eamé méri rica ca.. En el s. XVIII hubo malas cosechas por lo que el alimento principal que era el pan subieron su precio y los campesinos no podían comprarlo porque provocó grandes motines. ● SOCIALES: Inte Intent ntar aron on redu reduci cirr la deud deudaa esta establ bleci ecien endo do impu impues esto toss para para el esta estado do privilegiado nobleza y clero e hicieron fracasar cualquier intento de reforma fiscal.

2. Lee el siguiente texto y analiza la imagen. Responde a las cuestiones que figuran a continuación:

El tercer estado y la crítica a los privilegiados Si se hiciera desaparecer al orden privilegiado, la nación no sería algo menos, sino algo más. Y ¿qué es el Estado llano? Todo. Pero un todo trabado y oprimido. Y ¿qué sería sin el orden privilegiado? Todo, pero un todo libre y floreciente. Nada puede funcionar sin él; todo muchísimo mejor sin los otros (...)

Los privilegiados, lejos de ser útiles a la nación, no pueden hacer otra cosa que debilitarla y perjudicarla (...) La nobleza ha dejado de ser esa monstruosa realidad feudal que podía oprimir impunemente; ya no es sino una sombra de lo que fue y esta sombra vanamente aún pretende asustar a una nación entera (...) La asamblea del Estado llano representa a 25 millones de hombres, mientras que

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las otras dos no representan más que a unos 200.000 individuos que no tienen más preocupación que conservar sus privilegios. Se nos dirá que el Estado llano no puede por sí solo componer los Estados Generales. A lo que respondemos: ¡Tanto mejor, pues así compondrá una Asamblea Nacional! Sieyès, ¿Qué es el Tercer Estado? (1789) (1789)

a.

Contesta: ¿Quién es el autor del texto? ¿Qué papel desempeñó en la Revolución francesa?

El autor es Sieyès. Es ordenado sacerdote en 1773 y durante la Revolución Francesa escribió la octavilla: Qu'est-ce que le tiers état? (1789), publicada de forma anónima y en la que exponía su rechazo ante los privilegios de los estamentos nobiliario y eclesiástico, y donde propugnaba una legislación para todos los ciudadanos. Fue miembro de los Estados Generales (1789), diputado de la Convención Nacional (1792-1795), del Consejo de los Quinientos (1795-1799) y del Directorio (1799). Durante el Imperio napoleónico se le nombró presidente del Senado. Tras la caída de éste fue desterrado como regicida en 1816, aunque regresó a Francia tras el éxito de la Revolución de 1830.

b. ¿En qué circunstancias concretas se escribió este texto? En 1789 con la Asamblea Nacional y las revueltas. c. Teni Tenien endo do en cue cuenta nta qu que e Esta Estad do es sin sinón ónim imo o de esta estame men nto, to, ¿qu ¿quién iénes comp compon onía ían n el estado llano o tercer estado? ¿Y los otros dos? El tercer estado los componían los campesinos y grupos humildes de ciudades. El segundo sería el clero el primero la nobleza. d. Recuerda la dedicación o la función de la burguesía y de la nobleza en el Antiguo Régimen. La burg burgue uesí síaa que que pert perten enec ecía ía al grup grupo o no priv privil ileg egia iado do,, se dedi dedica caba ba a cont contro rola larr el pode poderr econ económ ómic ico o a través de la actividad comercial y financiera.(junto a la nobleza).Algunos también eran artesanos La nobl noblez ezaa que perte erten necía ecía al grup grupo o de los los priv privil ileg egia iad dos, os, se ded dedica icaba a la rent rentaa de sus sus tier tierra rass para ara enriquecerse. e. ¿Qué pedía Sieyès para el tercer estado? Pide la libertad y la igualdad a la hora de pagar impuestos ya que los grupos privilegiados no





Observa la imagen.

g. Sieyès dice que sin la nobleza, la burguesía sería libre y floreciente. Explícalo. Porque se quedaría con todo el poder y tendría todo el control. h. ¿Qué propuesta verdaderamente revolucionaria propuso Sieyès? La construcción de la Asamblea Nacional para proporcionar una Constitución. 1. ¿Qué ¿Qué eran eran los Estado Estadoss Gene General rales? es? Asam Asambl blea ea fran frances cesaa comp compue uest staa por por los los repr repres esen enta tant ntes es de los los tres tres esta estado dos: s: nobl noblez eza, a, clero clero y llan llano. o. Donde a cada estamento le correspondía un voto. 2. ¿Qué ¿Qué es la Asam Asamble bleaa Nacion Nacional al Const Constitu ituyen yente? te? Asamblea que surgió con el objetivo de crear una nueva Constitución para establecer los derechos humanos. 3. Lee Lee el sig sigui uien ente te tex texto to:: Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano (26/8/1789) Los Los repr repres esen enta tant ntes es del del pueb pueblo lo fran francé cés, s, cons consti titu tuid idos os en Asam Asambl blea ea naci nacion onal al,, cons consid ider eran ando do que que la ignorancia, el olvido o el desprecio de los derechos del hombre son las causas de las desgracias públicas y de la corrupción de los gobiernos, expresan: I. Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos; las distinciones sociales sólo pueden ser fundadas en la utilidad social... I. El principio de toda soberanía reside esencialmente en la nación. II. La libertad con consist iste en hacer cer todo aquello que no molesta a los demás. El ejercic cicio de los derechos no tiene más impedimentos que los que aseguran a los otros el j i i d i d h i di ól d





II. III.

orden público. La libre circulación de pensamientos y opiniones es uno de los derechos más preciados del hombre... La propiedad es un derecho inviolable y sagrado.

Contesta ¿Cuále less son, son, segú según n esta esta decl declar arac ació ión, n, los los prin princi cipa pale less dere derech chos os del del ho homb mbre re?? Defi Define ne a. ¿Cuá con tus propias palabras cada uno de estos derechos. ➔ La igualdad de los derechos sin tener en cuenta la familia en la que se nace para tener más o menos privilegios. liberrtad tad de exp expresi resión ón de sen sentimi timien ento toss, opin opinio ione ness y elec elecci ción ón en sus acto ctos; de form formaa ➔ La libe que no perjudique a la sociedad. ➔ Tener derecho a la elección gracias al principio de la soberanía nacional. Come Comen nta la imp importa ortan ncia cia de la ley segú según n la Decla eclara raci ción ón:: de dón ónde de ema emana, na, a qu quié ién n protege, cuál es su función La De Decl clar araaci ció ón de lo loss Der erec echo hoss del Ho Hom mbr bree ti tien enen en gra ran n im imp por orta tanc ncia ia e in inte terrés és,, en la his isto torria de dell derecho al garantizar derechos como la libertad, la igualdad, la propiedad, la seguridad, la resistencia a la opresión, etc. Poniendo así fin al antiguo régimen feudal. A demás es considerado un documento precursor de los derechos humanos a nivel nacional e internacional. b.

c.

¿Crees que el gobierno está sujeto u obligado por la ley? Explícalo.

En general, ¿crees que los priv rivilegiados aceptaron ron el nuevo orde rden? ¿Por qué? ¿Tiene esto algo que ver con la etapa radical de la revolución? Explícalo. Pienso que los privileg legiad iados no aceptaron el nuevo orden porque ellos los querían ser los únicos pose poseed edor ores es de ciert ciertos os privi privile legi gios os que que son son actu actual alme ment ntee igua iguala lato tori rios os para para todo todos. s. Está Está tota totalm lmen ente te relacionado con con la etapa radical cal de la revolución ión porque esta Declaración supuso un cambio radical en la sociedad y el derecho igualitario para todas las personas. e. ¿De cuál de los artículos de la declaración deducirías tú que se trata de una revolución burguesa? ¿Por qué? d.

1.

Lee el siguiente texto y responde a las cuestiones que se formulan a continuación Retrato del sans-culotte

¿Qué es un sans-culotte, señores granujas? Es un ser que va siempre a pie, ie, que no tiene mill millon ones es (... (...)) ni cast castil illo los, s, ni cria criado doss para para serv servir irle le,, y que que habi habita ta senc sencil illa lame ment ntee con con su muj muj y sus hijos si los tien iene en un cuarto o quinto piso Es un hombre útil pues sabe lab labrar





toda su fuerza las mociones buenas y para pulverizar aquellas que proceden de l abominable facción de los hombres de Estado. Por lo demás, un sans-culotte tiene siem siemp pre su sable ble afila filado do para ara cor cortar tar las las oreja rejass de todos odos los los malé malévo volo loss (...) ...) mas mas al prime rime redoble de tambor lo veis partir para la Vendée, para el Ejércit cito de los Alpes, o para Norte... Fragmento de una hoja de propaganda de una sección parisina, GIRALT, ORTEGA, ROIG. Textos, mapas y cronología de historia moderna y contemporánea. Ed. Teide.





Contesta: ¿Qué significaba el nombre de sans-culotte? Sign Signif ific icaa lite litera ralm lmen ente te «sin «sin calz calzon ones es». ». El térm términ ino o está está rela relaci cion onad ado o con con las las moda modass y cost costum umbr bres es del siglo XVIII, ya que los los sectores sociales más acomodados vestían ían con unas calza lzas cor cortas y ajustadas (los culottes). b. ¿A qué grupo social pertenecía? Eran activistas políticos d e los grupos sociales populares. c. ¿Qué quiere decir cuando manifiesta que vive en un cuarto o quinto piso? Significa que no viven con lujos ni por encima de sus posibilidades. d. Por el contexto del escrito, ¿en qué fase de la Revolución pudo redactarse? Durante la República francesa y la guerra entre 1792-1795. e. ¿Dónde “apoya con toda su fuerza rza...” y dónde se afana en “pulverizar...” por las tardes? Querían apoyar las buenas iniciativas o proposiciones y pulverizar o destruir las malas que procedían de otro bando de hombres. f. ¿Qué aspectos positivos se resaltan en el sans-culotte? Que es un hombre útil ya que sabe realizar muchos trabajos, destruye o elimina las malas intenciones de los hombres y apoya las buenas. a.

1.

Enumera las fases de la Revolución Francesa indicando nombre, fecha, personajes o grupos políticos y hechos más destacados. LA ASAMBLEA NACIONAL Y LAS REVUELTAS (1789): Se constituyó en Asamblea Nacional para proporcionar a Francia una Constitución. LA ASAM ASAMBL BLEA EA CONS CONSTI TITU TUYE YENT NTEE (178 (17899-17 1791 91): ): La Asam Asambl blea ea Naci Nacio onal nal se tra transfo nsform rmó ó en







sans-culottes. Se estableció una dictadura en la que cualquier sospechoso en la opos oposic ició ión n a ella ella podr odría ser ejec ejecu utado tado.. esta esta eta etapa se con conocía ocía como como El terr terro or y fue fue lide lidera rad da por Robespierre. EL DIREC IRECTTORIO ORIO Y EL ASCEN SCENSO SO DE NAPO NAPOLE LEÓ ÓN BONAP ONAPAR ARTE TE(1 (17 795-1 95-180 804 4): Gobe Gobern rnó ó la Convención termidoriana que promulgó una nueva constitución. La Convención term termid idor oria iana na se sust sustit ituy uyó ó por por un Dire Direct ctor orio io.. dest destac acó ó Napo Napole león ón Bona Bonapa part rtee que que cola colabo boró ró en el golpe de estado. 1.

¿Cuáles fueron las consecuencias más importantes de la Revolución Francesa?

●

La desaparición de las estructuras sociales y políticas del Antiguo Régimen. Se pasó a una monarquía constitucional. Se estableció el principio de la soberanía nacional, controlada por la burguesía. Se apro aproba baro ron n cons consti titu tuci cion ones es y se esta establ blec ecie iero ron n los los dere derech chos os y debe debere ress de gobe gobern rnan ante tess y gobernados. La burguesía alcanzó el poder político. Surgieron ideas de la independencia en las colonias colonias iberoamericanas. Se extendieron nuevas oleadas revolucio cionarias ias que se extendieron en las décad cadas de 1820, 1830 y 1840.

● ● ● ● ● ●

¿Por ¿Por qu qué é se cons consid ider eraa la Revo Revolu luci ción ón fran france cesa sa como como un acon aconte teci cimi mien ento to hist histór óric ico o muy importante? Razona tu respuesta. La Revo Revolu luci ción ón Fran France cesa sa es a tal tal punt punto o impo import rtan ante te que que ha serv servid ido o para para dife difere renc ncia iarr dos dos époc épocas as:: la mode modern rnaa de la cont contem empo porá ráne nea. a. Con Con ella ella,, se cier cierra ra un perí períod odo o en el cual cual las las gran grande dess mona monarq rquí uías as y los reyes absolutos tenían todo el poder para dar comien ienzo a una era en la que las socie ciedades occidentales comenzaron a construir su futuro a partir de la mayor democratización política. 1.

ACTIVIDADES: IMPERIO NAPOLEÓNICO 1.

¿Quién fue Napoleón Bonaparte? Bonaparte ? ¿Cómo llegó al poder Napoleón Bonaparte?





●

●

3.

POLÍTICA EXTERIOR: Se elaboró el Código Civil que proporcionaba libertad indi indivi vidu dual al,, gara garant ntiz izab abaa la prop propie ieda dad d priv privad adaa y la igua iguald ldad ad de todo todoss los los ciud ciudad adan anos os ante la ley. POLÍT OLÍTIC ICA A INTE INTERI RIOR OR:: Ext Extend endió su impe imperi rio o por por Eur Europa opa, enfr enfren entá tánd ndos osee en var varias ias coa coalici licion ones es.. Franc rancia ia se somet ometió ió al bloq bloqu ueo cont contin inen enttal que proh prohib ibía ía el acce accesso a los puertos europeos a todos los barcos procedentes de G. Bretaña y sus colonias. Las tropas napoleónica icas fueron derrotadas en 1813 y Napoleó león fue dest dester erra rado do y se inst instau auró ró en Fran Franci ciaa la mona monarq rquí uíaa borb borbón ónic ica. a... Napo Napole león ón regr regres esó óa Francia y recuperó el poder y fue vencido en la Batalla de Waterloo en 1815.

¿Qué fue el Bloqueo Continental? Continental ?

El Blo Bloqueo queo Cont Contin inen enttal, fue fue uno de los los vért vértic ices es en la polí políttica ica ext exterio eriorr de Napo Napole leó ón en su inte inten nto de asfixiar la economía británica.

4.

Observa el mapa imperio napoleónico en 1812 y responde:





El imp imperio erio Fra Francés ncés esta estaba ba form formaado por Piam iamont onte, Rep Repúbli ública ca de Lig Liguria uria,, Repú Repúbl blic icaa de Ba Tava, Parma, Etruria, E. Pontificios, Córcega y Provincias ilíricas. b. ¿Qué territorios territorios eran depen dependien dientes tes de Francia Francia en 1812? 1812? El rein reino o de Espa España ña,, Ando Andorr rra, a, Rein Reino o de West Westfa fali lia, a, Conf Conf.. He Helv lvét étic ica, a, Rein Reinad ado o de Ital Italia ia,, Rein Reino o de Nápoles y Gran Ducado de Varsovia. c. ¿Qué países países desaparec desaparecieron ieron durante durante la Revol Revolución ución Francesa? Francesa? d. ¿Qué ¿Qué país países es se vier vieron on afec afecta tado doss po porr el Bloq Bloque ueo o cont contin inen enta tall decr decret etad ado o po porr Napoleón? España, El Imperio Francés, Reino de Nápoles, Reino de Italia, Provincias Ilíricas. ACTIVIDADES LA RESTAURACIÓN

1.

¿Qu ¿Qué paíse aísess derro errota taro ron n a Na Nap poleó oleón n Bona Bonapa part rte e? ¿Cu ¿Cuále áles fue fueron ron las las caus causas as de su derrota?

Las fuerzas aliadas de Gran Bretaña, Prusia, Los Países Bajos y Bélgica 2.

¿Qué fue la Santa Alianza? ¿Cuáles eran sus objetivos?

Fue Fue un pact pacto o acor acord dado ado en sep septiem tiemb bre de 181 1815 entr entree Ru Russia, ia, Aust Austri riaa y Pru Prusia, sia, diri dirigi gido do cont contra ra los los movi movim mien ientos tos lib libera erales les y nacion cional alis isttas aparec arecid ido os tra tras la Revo Revolu luci ció ón fran france cessa. Sus obje objeti tivo voss fuer fueron on hacer acer cump cumpli lirr los los trata ratado doss imp impues uestos tos y est estable ablece cerr la oblig bligaación ción de acudi cudirr en auxili xilio o del del soberano cuando estallara un movimiento revolucionario en su país. 3.

¿Qué fue el Congreso de Viena de 1815? ¿Qué pretendía?

El Congreso de Vie Viena fue una conferencia entre los embajadores de las princip cipales potencia cias europeas que tuvo lugar en la capital Austriaca, entre el 2 de mayo de 1814 y el 9 de junio de





Escribe en el mapa de Europa los nombres de Francia y de los cuatro grandes país países es venc venced edor ores es de Na Napo pole león ón (Gra (Gran n Bret Bretañ aña, a, Rusi Rusia, a, Prus Prusia ia,, Aust Austri ria) a).. Anot Anotaa sus sus capitales. G.Bretaña: Londres G.Bretaña: Londres Austria: Viena Prusia: Berlín Rusia: Moscú Rusia: Moscú Colorea en verde el contorno de los Estados que formaban la Confederación





¿Qué países actuales conformaban el Imperio Austríaco? Moldavia, parte de Rumania, Hungría, Eslovaquia y parte de Polonia Localiza Suiza, España, Portugal y Dinamarca. Escribe sus Localiza el Imperio turco ¿qué países actuales actuales lo conformaban? conformaban? ¿Qué países europeos faltan en el mapa de 1815 con respecto a los que existen actualmente?

Completa el sig siguiente cuadro sobre los cambios terri rritoriales realizados en el Congreso de Viena Cambios territoriales Francia Italia

Prusia Austria Rusia

Volvió a sus fronteras de 1792 Aparecía dividida y se mantenía la presencia austriaca en el reino Lombardo-Véneto. Incorporó Renania Confederación Germánica formada por 39 estados.

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