ANEXO GUÍA DE ACTIVIDAD - PASO 3 FICHA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA TIPO DE EDUCACIÓN EN LA QUE SE ENMARCA LA ACTIVIDAD: FORMAL _______
NO FORMAL ______ INFORMAL __x____
ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL: ACCIÓN PEDAGÓGICA RANGO DE EDAD Y NIVEL ESCOLAR DEL PÚBLICO A QUIEN SE DIRIGE LA DIDÁCTICA: ______________________________________________________________________________ Comunidad en general de todas las edades y condición social. ______________________________________________________________________________ NOMBRE DE ACCIÓN PEDAGÓGICA: Generando conciencia, sobre el manejo adecuado de los residuos sólidos y su problemática ambiental. OBJETIVO: Concientizar a los comerciantes y comunidad en general la importancia de hacer un manejo adecuado a los residuos sólidos generados en la plaza de mercado del Barrio la Esmeralda de la ciudad de Popayán. MATERIALES Y/O EQUIPOS REQUERIDOS: Computador, video beam, volantes
DURACIÓN: 2 horas
PROBLEMÁTICA A ABORDAR: El manejo inadecuado de los residuos sólidos generados en la galería o plaza de mercado del barrio la Esmeralda de la ciudad de Popayán. E s una problemática que se está presentando en los alrededores de la galería La Esmeralda de la ciudad de Popayán donde encontramos toda clase de desechos producidos por los comerciantes y comunidad en general, los cuales son arrojados sin ningún manejo y a libre disposición en las calles 5ta y 6ta entre carreras 17 y 19 y principalmente en el separador de la calle 5ta. lugar donde se localiza un considerable volumen de desechos entre los que se encuentran materiales orgánicos provenientes de la plaza de mercado y plásticos en mayor proporción. Problemática que se presenta por falta de organización, concientización,
cultura ambiental y planeación en la actividad de reciclaje y disminución de los residuos sólidos. Por tal razón es de gran importancia reducir la contaminación que se genera en la plaza de mercado; donde no existe un programa que controle y maneje integralmente los residuos y que permita ejecutar acciones que contribuyan a la gestión ambiental del barrio y la ciudad.
GUIA DE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Primer momento
Se informa que el objetivo de la actividad crear conciencia en todos los presentes acerca de la importancia de hacer un manejo adecuado de los residuos, situación que está ocasionando mal aspecto físico al sector, genera malos olores que incomodan a todas las personas, además en el futuro puede generar problemas de salud por la proliferación de plagas y vectores transmisores de enfermedades como moscas y zancudos.
Indicador 1: Número de Personas que participan en la principales canecas las actividad. utilizadas para reciclar. El concepto de reciclaje y Indicador 2: Mitigar los impactos ambientales educación ambiental.
A través de este juego se pretende que el participante reconozca y/o adquiera conocimientos acerca del manejo de los residuos sólidos y el reciclaje El juego consiste en relacionar los textos con las imágenes correspondientes. El siguiente es el link a través del cual podemos acceder:
Segundo momento.
Tercer momento
EVALUACIÓN
El juego nos enseña a identificar:
Saludo: Se hace un corto saludo a todos los participantes.
Presentación “El problema sólidos nos toca a todos”
DESCRIPCIÓN E INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL JUEGO
negativos que se presentan por el mal manejo de los residuos sólidos, a través de actividades y juegos didácticos para trabajar con la comunidad, haciendo de la plaza de mercado un lugar agradable.
“CONOCE DE EDUCACIÓN AMBIENTAL” Juego:
Cuarto momento. Cierre de la actividad: Se invita a los presentes a ser multiplicadores de la información y se les agradece su participación.
