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Ya se han planteado brevemente los elementos centrales de un acto moral voluntario: objeto, fin y circunstancia. La identificación de estos elementos en la acción humana permite tener los elementos básicos para emitir un juicio moral en torno a las acciones que realizamos los seres humanos. Todos somos somos sociales, nuestras acciones tienen consecuencias directas en nosotros mismos y tambin en los demás, lle!ando incluso a influir "aunque sea indirectamente# en los procesos sociales que e$perimenta la sociedad. %s por ello que el objetivo de este primer ejercicio es que identifiques los elementos centrales de las acciones voluntarias, para que puedas desarrollar una conciencia cr&tica en torno a la realidad que te toca vivir. 'i!ue los pasos descritos a continuación para realizar dicha actividad: (.
Consulta el
*.
Selecciona la
documento Actividad 1. Objeto, fin y circunstancia /EJEMPLO documento Actividad /EJEMPLO para que veas un ejemplo del producto esperado en esta actividad. )a clic en el icono para descar!ar el documento.
e$periencia o el recurso para realizar la actividad. %l suceso que elijas debe presentar
las si!uientes caracter&stic caracter&sticas: as:
•
La situación ele!ida debe ser actual y de carácter nacional.
•
La situación debe tener una fuente de verificación para el docente, o en su defecto debe ser adjuntada en un archivo.
•
La situación referida debe tener como má$imo una cuartilla de e$tensión.
•
%l suceso es indistinto de la fuente: por ejemplo, puede ser un periódico di!ital o el escaneo de un libro, pero es fundamental que sea un hecho +%L. -o se deben aceptar historias de novelas, sino que deben ser situaciones que ten!an como soporte real %/0' que están ocurriendo efectivamente.
1.
Identifica el
objeto, el fin y la circunstancia en el recurso ele!ido. Considera los si!uientes aspectos
al se2alar los elementos solicitados:
•
Objeto: Objeto: es lo que se persi!ue con una obra o acción 3por ejemplo: al robar un banco lo que se busca es el dinero4.
•
Fin:: se2ala la intención del sujeto o persona que act5a, puede ser bueno o malo, pero no Fin indiferente 3por ejemplo: quiero el dinero para pa!arle a mi hijo un tratamiento contra el cáncer6 o quiero el dinero para viajar a la playa4.
•
Circunstancia: se2ala los elementos accidentales que rodean el acto voluntario. +esponde a las pre!untas: ¿qué, ¿c!"o, ¿con qué, ¿con quién, ¿d!nde, ¿cu#ndo, etc. 3por ejemplo: voy a robar el banco a las ((:77 am y voy a llevar una metralleta para matar a quien se pon!a por enfrente4 38arc&a#lonso, (999, p. *4.
La identificación de los elementos no debe superar una cuartilla de e$tensión. ;.
Envía tu
trabajo al espacio correspondiente con la finalidad de recibir retroalimentación. %n caso de
que tu docente lo solicite, ajusta tu documento y vulvelo a enviar. Criterios de evaluación de la actividad
15%
25%
25%
25%
10%
%l documento es presentado de forma ordenada, sin faltas de orto!raf&a y contiene los datos del 3de la4 estudian