Descripción: Gestionar La Innovacion Centrada en El Cliente
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terapia compasion gilbert
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Descripción: Psicologia
Descripción: terapia basa en el cliente
PsicologiaDescrição completa
Terapia centrada en la compasión - Paul Gilbert. Terapia centrada en la compasión - Paul Gilbert. Terapia centrada en la compasión - Paul Gilbert. Terapia centrada en la compasión - Paul Gil…Descripción completa
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Descripción: Terapia centrada en la compasión - Paul Gilbert. Terapia centrada en la compasión - Paul Gilbert. Terapia centrada en la compasión - Paul Gilbert. Terapia centrada en la compasión - Paul Gilbert. T...
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autor: Ricardo de la Espriella GuerreroDescripción completa
Descripción: Todas las escuelas de psicoterapia creen que la labor terapéutica debería ser llevada a cabo de una forma compasiva, que sea respetuosa, comprensiva y, en general, amable con la gente (Gilbert, 200...
ABORDAJE DE CASO DE DEPRESION DEPRESION DESDE LA TERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE
CASO CLINICO: Juan es un joven de 15 años que acaba de su!"! #a $%!d"da de su &e!'ano 'a(o!) $!oduc*o de una ba#ace!a+ Desde ese 'o'en*o no as"s*e a# co#e,"o ( no desea sa#"! con sus a'",os) 'enc"ona sus $ad!es que en ocas"ones #o ven ##o!ando ( s"e'$!e $a!a so#o en su cua!*o) #a conduc*a es #a '"s'a desde &ace una - d.as desde #a 'ue!*e de su &e!'ano) *e'en que ca",a en una $!ounda de$!es"/n o "n*en*e su"c"da!se+ No desea co'e! n" &ab#a! con nad"e) so#o escuc&a '0s"ca ( en ocas"ones ve *e#ev"s"/n) 'uc&a veces se #e aconseja que sa#,a de #a casa) ( sus a'",os #o "nv"*an a sa#"! $e!o %# no desea sa#"!) s"e'$!e 'an""es*a que es* 'u( cansado o no *"ene n"'o) sus $ad!es #e aconseja!on que debe "! a# $s"c/#o,o) Juan v"ene a *e!a$"a $o! su $!o$"a cuen*a+ ABORDAJE PSICOTERAP23TICO4 PSICOTERAP23TICO4 TERAPIA CENTRADA EN LA PERSONA+ La *e!a$"a se cen*!a!.a en busca! e# sen*"do de #a v"da) un 'o*"vo $a!a se,u"! ade#an*e+ Se abo!da!.an #os $!ob#e'as ac*ua#es ( $un*ua#es ( se busca!.an b#oqueos en e# desa!!o##o de su $o*enc"a#+ Pe!o sob!e *odo #o "'$o!*an*e aqu. es #a ac*"*ud de# *e!a$eu*a que !eco'"enda: no d"!","! s"no aco'$aña!) aco,"da ( no " n"c"a*"va) cen*!a!se en #a v"venc"a de# suje*o) "n*e!esa!se en #a $e!sona de# c#"en*e 's que en e# $!ob#e'a) !es$e*a! a# c#"en*e ( da!#e cons"de!ac"/n) ( $o! 0#*"'o) ac"#"*a! #a co'un"cac"/n ( no &ace! !eve#ac"ones+ P!ocesos de abo!daje de# caso: A# "n"c"a! e# $!oceso de #a $s"co*e!a$"a #a ac*"*ud ac*"*ud que *o'a!e'os es una $!ounda c!eenc"a c!eenc"a de !es$e*o ( ace$*ac"/n de# c#"en*e ( de sus $!o$"as ca$ac"dades $a!a e# ca'b"o: de es*e 'odo) *odo #o que se &ace en #a $s"co*e!a$"a es #a "ns*!u'en*a#"ac"/n de esa ac*"*ud+ Desde e# uso de# s"#enc"o a #a e'$a*.a) v"enen a *!as'"*"! es*e 'ensaje "'$#.c"*o+
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La ace$*ac"/n ( cons"de!ac"/n "ncond"c"ona#'en*e $os"*"va de #a $e!sona en b0squeda de a(uda+ Se ace$*a s"n cond"c"/n a#,una #a 'ane!a en que e##a es* d"s$ues*a a !eve#a!se ( de'os*!a!se en #a !e#ac"/n !en*e a# *e!a$eu*a+
E# $ac"en*e 'enc"ona!a e# 'o*"vo de consu#*a) es*ado e'oc"ona# ac*ua#) dudas sob!e e# #a *e!a$"a) #o que es$e!a conse,u"! con #a *e!a$"a+ Se ace$*a!a de 'ane!a "ncond"c"ona# ( se es*ab#ece! un c#"'a a,!adab#e ( de con"ana
Vivir la experiencia de ser plenamente aceptado : a# "n"c"o de #a !e#ac"/n
*e!a$%u*"ca: c!ea! una !e#ac"/n *e!a$%u*"ca de ace$*ac"/n ( con"ana) donde %# $ueda e6$!esa! sus sen*"'"en*os sob!e su de$!es"/n ( que es #o que #e causa ese sen*"'"en*o s"n se! ju,ado+
Desarrollo y flujo de la expresión simbólica : Su e6$!es"/n ca'b"a) es
's #"b!e de con*a! sus e6$e!"enc"as ( su 'en*e se a'$#.a a busca! so#uc"ones de ca'b"o+ Da!se cuen*a de su s"*uac"/n ac*ua#+ 7"v"! e# $!esen*e
Flexibilización de los constructos y flujo de los sentimientos : Pod!
cues*"ona! #as c"!cuns*anc"as que #e ##eva!on a es*a! en ese es*ado) ve! #as cosas de o!'a d"s*"n*a ( !econoce! c"!cuns*anc"as que son avo!ab#es $a!a e# an*e su de$!es"/n) !econoce! que su es*ado es *!ans"*o!"o+
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Flujo organismo
La e'$ en #a $e!sona su!"en*e+ Es #a ca$ac"dad de# *e!a$eu*a de en*!a! en e# 'undo de# c#"en*e ( de co'$!ende! con e6ac*"*ud sus v"venc"as co'o s" e# *e!a$eu*a uese e# o*!o+ Es*a co'$!ens"/n e'$*"ca ac"#"*a #a conc"en*"ac"/n) avo!ece e# aco'$aña'"en*o *e!a$%u*"co ( $!o'ueve e# desa!!o##o $e!sona#+ La au*en*"c"dad de# *e!a$eu*a $e!'"*e a 'enudo un d"#o,o s"nce!o ( cons*!uc*"vo d"!ec*o en*!e e# *e!a$eu*a ( e# c#"en*e+ E# *e!a$eu*a s",ue s"endo un e6$e!*o) $e!o %# se co'un"ca *a'b"%n co'o se! &u'ano a# se!v"c"o de# c#"en*e su!"en*e+