Artículo Publicado en la Revista del IMEF febrero 2009
Simuladores para examen PMP
Túraajánlatok minden hétvégére
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Descripción: Unidad 5 Simuladores
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Descripción: Fascículo 52 de la colección Armas de Guerra dedicado a la Guerra antiguerrilla.
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5.2 MANEJO DE SIMULADORES El impacto de las tecnologías de la infomaci!n " la com#nicaci!n $%I&' taen consigo la necesidad de eali(a cam)ios en la p*ctica de tans tansfe feenc encia ia de conoci conocimie miento nto.. Los sim#la sim#lado does es epe epesen sentan tan sit#aciones eales pemitiendo #n an*lisis pof#ndo de las mismas+ fa,oeciendo así la paticipaci!n acti,a de los al#mnos+ tanto paa la eso esol#c l#ci! i!n n de po) po)le lema mas s como como paa paa el ape apend ndi( i(aa-e e de n#e, n#e,os os contenidos. Este mtodo mtodo s#ge s#ge en los los a/os 01s 01s en la ind#st ind#stia ia aeon*#t aeon*#tica+ ica+ c#ando se enfenta)an al po)lema de c!mo ed#ci el ni,el de eo 3#mano en los ,#elos comeciales. En los a/os 41s este este modelo modelo de apend apendi(a i(a-e -e se tasla taslad! d! a las esc#elas de Negocio Intenacionales. Intenacionales. %IOS DE SIMULADORES •
Sim#ladoes de caeas.
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Sim#lado de ,#elos o a,iones.
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Sim#lado clínico o mdico.
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Sim#lado de tenes.
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Sim#lado de negocios.
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Sim#lado de ,ida.
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Sim#lado político.
Los sim#ladoes de negocios son #tili(ados como #na 3eamienta din*mica de fomaci!n+ 6#e es tanto m*s inst#cti,o c#anto m*s fielmente epod#(ca las condiciones del mecado " la competencia.
7enta-as paa la empesa. 8Incl#i en s#s pogamas de capacitaci!n #n sim#lado de negocios como 3eamienta paa foma a s#s e-ec#ti,os. 8emiti a s#s empleados el desaollo de n#e,as 3a)ilidades geenciales " diecti,as. 9&!mo f#nciona #n sim#lado de negocios: &oloca ,it#almente a los paticipantes en el l#ga del e6#ipo geencial de #na empesa e;igindoles la toma de decisiones popias de la cond#cci!n de negocio+ )ind*ndoles #na esp#esta inmediata de los es#ltados o)tenidos. El pop!sito )*sico de los sim#ladoes es desaolla en los paticipantes las 3a)ilidades de diecci!n " de tomas de decisiones. Esto se consig#e c#ando los est#diantes son conscientes de 6#e #na decisi!n de #n *ea en patic#la de #na empesa afecta a todas las dem*s *eas+ así como el elaciona los aspectos te!icos de la diecci!n de #na empesa con los aspectos p*cticos 6#e oc#en en la ,ida eal