LKPD Kelas 2 SD/MI Tema / SubTema : 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah Pembelajaran : ke-1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD 1) Tema / Sub Tema : 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah Kelas / Semester : 2 SD / 1 Hari / Tanggal : …… / …….. 2015 Alokasi Waktu : ± 20 Menit Nama Kelompok : Nusi_SM-3T Nama Anggota Kelompok : 1. ………………. 2. ……………….
A. JUDUL LKPD 1 : B. TUJUAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN : 1. Dengan teks bacaan, siswa dapat menuliskan pertanyaan yang berkaitan dengan kerukunan Udin dan Beni dengan teliti . 2. Dengan membaca teks, siswa dapat mengidentifikasi contoh sikap rukun dalam kemajemukan teman dengan teliti. C. LANGKAH – LANGKAH LANGKAH KEGIATAN
a. Bersama teman pasanganmu (sebangku) bacalah teks di bawah b. Setelah membaca buatlah pertanyaan sesuai dengan isi bacaan yang telah kamu baca. Ingat bekerja sama dengan pasanganmu ya! c. Tuliskanlah pertanyaanmu di kartu Tanya dengan rapi d. Setelah selesai tukarkan kartu Tanya kamu dengan kartu Tanya temanmu yang lain e. Ayo kerjasama dengan pasanganmu menjawab pertanyaan yang ada pada kartu tanya f. Setelah selesai ayo ke depan bersama bersama bers ama pasanganmu dan teman yang kamu temani bertukaran kartu Tanya g. Bacalah jawabanmu dari kartu Tanya itu
Muhammad Ali, S.Pd (201316027) PPG SD pasca SM-3T TAHUN 2015 Universitas Negeri Makassar
LKPD Kelas 2 SD/MI Tema / SubTema : 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah Pembelajaran : ke-1
Bacalah teks berikut dengan cermat !
Contoh Kartu Tanya
Kartu Tanya
Muhammad Ali, S.Pd (201316027) PPG SD pasca SM-3T TAHUN 2015 Universitas Negeri Makassar
LKPD Kelas 2 SD/MI Tema / SubTema : 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah Pembelajaran : ke-1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD 2) Tema / Sub Tema Kelas / Semester Hari / Tanggal Alokasi Waktu Nama Peserta Didik
: 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah : 2 SD / 1 : …… / …….. 2015 : ± 20 Menit : ……………………………
A. JUDUL LKPD 2
: Membuat Kesimpulan dan Menulis Tegak Bersambung B. TUJUAN PEMBELAJARAN : 1. Dengan bimbingan guru, siswa dapat menyanyikan lagu anak-anak dengan pola irama yang bervariasi dengan percaya diri. 2. Dengan teks lagu Peramah dan Sopan, siswa dapat menceritakan perilaku rukun dengan teman sekolah yang berbeda jenis kelamin, kegemaran, dan sifat dengan percaya diri. 3. Dengan cerita lisan, siswa dapat menulis kesimpulan isi lagu dengan menggunakan tulisan tegak bersambung dengan teliti. C. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN : a. b.
Ayo nyanyikan lagu “Peramah dan Sopan” bersama teman – temanmu Setelah itu bacalah syair lagu “Peramah dan Sopan” secara teliti
c. Tulislah kesimpulan dari isi lagu itu dengan kalimat yang benar d. Tulis kembali kalimat itu dengan huruf tegak bersambung secara rapi seperti contoh di bawah.
Muhammad Ali, S.Pd (201316027) PPG SD pasca SM-3T TAHUN 2015 Universitas Negeri Makassar
LKPD Kelas 2 SD/MI Tema / SubTema : 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah Pembelajaran : ke-1
Kalimat kesimpulan :
Tulisan bersambung dari kalimat kesimpulan :
Muhammad Ali, S.Pd (201316027) PPG SD pasca SM-3T TAHUN 2015 Universitas Negeri Makassar
LKPD Kelas 2 SD/MI Tema / SubTema : 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah Pembelajaran : ke-1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD 3) Tema / Sub Tema Kelas / Semester Hari / Tanggal Alokasi Waktu Nama Peserta Didik
: 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah : 2 SD / 1 : …… / …….. 2015 : ± 20 Menit : ……………………………
A. JUDUL LKPD 3
:
B. TUJUAN PEMBELAJARAN : 1. Dengan bimbingan guru, siswa dapat membaca puisi sahabat di depan kelas dengan percaya diri. 2. Dengan mengamati teks puisi, siswa dapat membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak, lebih sedikit, dan sama banyak dengan teliti. C. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN : a.
Bacalah puisi yang berjudul “Sahabat” dengan percaya diri
Muhammad Ali, S.Pd (201316027) PPG SD pasca SM-3T TAHUN 2015 Universitas Negeri Makassar
LKPD Kelas 2 SD/MI Tema / SubTema : 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah Pembelajaran : ke-1
b. Setelah membaca puisi, hitunglah banyak kata pada bait pertama dan kedua ! c. Hitunglah banyak huruf pada bait pertama dan kedua ! d. Tulislah jawabanmu pada table di bawah ini : Bait pertama
Bait kedua
Banyak kata
.………
……….
Banyak huruf
……….
……….
e. Manakah yang lebih banyak, kata pada bait pertama atau kedua ?
: ………………………………. f.
Manakah yang lebih banyak huruf pada bait pertama atau kedua ?
: ………………………………. Muhammad Ali, S.Pd (201316027) PPG SD pasca SM-3T TAHUN 2015 Universitas Negeri Makassar
LKPD Kelas 2 SD/MI Tema / SubTema : 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah Pembelajaran : ke-1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD 4) Tema / Sub Tema : 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah Kelas / Semester : 2 SD / 1 Hari / Tanggal : …… / …….. 2015 Alokasi Waktu : ± 20 Menit Nama Anggota Kelompok : 1……………………………
2……………………………
A. JUDUL LKPD 4
:
B. TUJUAN PEMBELAJARAN : 1. Dengan mengamati teks puisi, siswa dapat membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak, lebih sedikit, dan sama banyak dengan teliti. 2. Dengan bekerjasama dengan teman sebangku (rukun), s iswa dapat menentukan jumlah benda yang paling banyak dan sedikit dengan cermat C. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN :
a. Ayo amati contoh perbandingan kubus satuan berikut ! b. Satuan kubus manakah yang lebih banyak? A
B
√
Dari perbandingan jumlah kubus satuan di atas kubus B lebih banyak c. Udin dan Beni akan mengamati dan menentukan jumlah benda yang lebih banyak, dan mereka harus bekerja sama / saling rukun untuk menentukan jumlah benda yang paling banyak dan paling sedikit!
Muhammad Ali, S.Pd (201316027) PPG SD pasca SM-3T TAHUN 2015 Universitas Negeri Makassar
LKPD Kelas 2 SD/MI Tema / SubTema : 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah Pembelajaran : ke-1
d. Bersama pasanganmu, kalian berperan sebagai Udin dan Beni yang saling bekerjasama mengerjakan tugas di bawah e. Tentukan mana yang lebih banyak dengan memberi tanda centang ( √ )
1. M
……
N
……
2. A
……
B
……
Muhammad Ali, S.Pd (201316027) PPG SD pasca SM-3T TAHUN 2015 Universitas Negeri Makassar
LKPD Kelas 2 SD/MI Tema / SubTema : 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah Pembelajaran : ke-1
3. A
……
B
……
4. . K
……
L
……
Muhammad Ali, S.Pd (201316027) PPG SD pasca SM-3T TAHUN 2015 Universitas Negeri Makassar
LKPD Kelas 2 SD/MI Tema / SubTema : 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah Pembelajaran : ke-1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD 5) Tema / Sub Tema Kelas / Semester Hari / Tanggal Alokasi Waktu Nama Peserta Didik
: 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah : 2 SD / 1 : …… / …….. 2015 : ± 20 Menit : 1 ……………………………
2 ……………………………
A. JUDUL LKPD 5
:
B. TUJUAN PEMBELAJARAN : 1. Dengan penugasan guru, siswa dapat menuliskan beberapa deret bilangan dengan pola tertentu secara teliti. 2. Dengan bekerjasama secara berpasangan (rukun), siswa dapat menghitung dan menuliskan deret bilangan sesuai dengan pola dengan teliti. Lengkapilah barisan bilangan sesuai dengan pola di bawah ini ! Pola + 3 1.
63
…
…
…
…
2.
…
91
…
…
…
Pola + 5 3.
55
…
…
…
…
4.
…
…
66
…
…
Pola + 7 5.
21
…
…
…
…
6.
…
…
61
…
…
Pola + 10 5.
62
…
…
…
…
6.
100
…
…
…
…
Muhammad Ali, S.Pd (201316027) PPG SD pasca SM-3T TAHUN 2015 Universitas Negeri Makassar
LKPD Kelas 2 SD/MI Tema / SubTema : 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah Pembelajaran : ke-1
RAMBU - RAMBU JAWABAN SOAL LKPD DAN PEDOMAN PENSKORAN
Kartu Tanya S
Kartu Tanya
1. Kesimpulan
:
2. Tulisan bersambung :
anak yang jujur dan rajin bekerja akan disayangi teman
Muhammad Ali, S.Pd (201316027) PPG SD pasca SM-3T TAHUN 2015 Universitas Negeri Makassar
LKPD Kelas 2 SD/MI Tema / SubTema : 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah Pembelajaran : ke-1
Bait pertama
Bait kedua
Banyak kata
16
18
Banyak huruf
112
93
a. Manakah yang lebih banyak, kata pada bait pertama atau kedua ? : bait kedua b. Manakah yang lebih banyak huruf pada bait pertama atau kedua ? : bait pertama
1. M
……
N
√
Muhammad Ali, S.Pd (201316027) PPG SD pasca SM-3T TAHUN 2015 Universitas Negeri Makassar
LKPD Kelas 2 SD/MI Tema / SubTema : 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah Pembelajaran : ke-1
2. A
√
B
……
3. A
√
B
……
Muhammad Ali, S.Pd (201316027) PPG SD pasca SM-3T TAHUN 2015 Universitas Negeri Makassar
LKPD Kelas 2 SD/MI Tema / SubTema : 1. Hidup Rukun / 3. Hidup Rukun di Sekolah Pembelajaran : ke-1
4. . K
√
L
……
Lengkapilah barisan bilangan sesuai dengan pola di bawah ini ! Pola + 3 1.
63
66
69
72
75
2.
88
91
94
97
100
Pola + 5 3.
55
60
65
70
75
4.
56
61
66
71
76
Pola + 7 5.
21
28
35
42
49
6.
47
54
61
68
75
Pola + 10 5.
62
72
82
92
102
6.
100
110
120
130
140
Muhammad Ali, S.Pd (201316027) PPG SD pasca SM-3T TAHUN 2015 Universitas Negeri Makassar
