Descripción: Cuadro Comparativo Condicionamiento Clásico y Operante
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Teorías conductistas que aportan a la psicología clínica.Descripción completa
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Descripción: En preguntas y respuestas
Descripción: trabajo de analisis experimental
Principios de Condicionamiento OperanteDescripción completa
Descripción: Condicionamiento Operante
Descripción: condicionamiento operante
Descripción: La presente es un trabajo basado en la teoría del condicionamiento operante; básicamente con programa llamado Aproximaciones Sucesivas.
Descripción: Ejemplos de Condicionamiento Clasico
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Resuelva las siguientes ecuaciones: a) x + + 16 = 41 b) 9 x – 45 + 4 x – 16 = 4 c) 2 x – 3 + x – 35 = 2 – 9 x – 4 d) 3 · ( x – 2) + 9 = 0 e) 8 x + + 7 – 2 x + + 5 = 4 x + + 12 – ( x – 30) f) x + + ( x + + 2) = 36 g) 2 · (3 x – 2) – ( x + + 3) = 8 h) 2 · (13 + x ) = 41 + x i) 2 · ( x – 3) – 3 · (4 x – 5) = 17 – 8 x j) 4 x – 3 · (1 – 3 x ) = –3 k) 4 · (2 x ) – 3 · (3 x – 5) = 12 x – 180 l) 6 – x = = 4 · ( x – 3) – 7 · ( x – 4) m) 3 · (2 x – 6) – [( x – (3 x – 8) + 2) – 1] = 2 – (3 – 2 x ) n) ( x – 2)2 = x 2 ñ) x · · ( x + + 4) = x 2 + 8
Resuelva correctamente las siguientes aplicaciones 1.- El doble de la edad de Lucía más 25 años es igual a la edad de su abuelo que es 51 años. ¿Qué edad tiene Lucía? 2.- Los tres lados de un triángulo equilátero vienen expresados en metros. Si su perímetro es 27 metros, halla la longitud de cada lado. 3.- Javier tiene 30 años menos que su padre y éste tiene 4 veces los años de Javier. Averigua la edad de cada uno. 4.- En una caja hay doble número de caramelos de menta que de limón y triple número de caramelos de naranja que de menta y limón juntos. En total hay 312 caramelos. Hallar cuántos caramelos hay de cada sabor. 5.- La suma de cuatro números es igual a 90. El segundo número es el doble que el primero; el tercero es el doble del segundo, y el cuarto es el doble del tercero. Halla el valor de los cuatro números. 6.-En una fiesta de fin de curso hay doble número de mujeres que de hombres y triple número de niños que de hombres y mujeres juntos. Halla el número de hombres, mujeres y niños que hay en la fiesta sabiendo que en total son 156 las personas que hay en ella.
7.- El doble de un número menos cinco es nueve. ¿De qué número se trata? 8.- La suma de dos números consecutivos es 55. ¿De qué números se trata? 9.- La suma tres números consecutivos es 63. Determine los números.
Comprueba: a) si x = 4 es solución de la ecuación x + 3 = 7 b) si x = 1 es solución de la ecuación 2x + 8 = 10 c)
si x = 3 es solución de 4x = 12
d) si x = 3 es solución de x – 2 = 1 e) si x = 2 es solución de x + 7 = 3 f)
Escribe cada una de las siguientes ecuaciones en forma general identificando los coeficientes a b y c 2
a)
d)
2 3 x 4 x
g)
2 x 3 4 x
2 x
3x 5 0 2
2
5x 1
b) 3 x 2 e) 2 x x
h)
4 x
1
2 3 x
2
1 2
x 1
c) 1 3 x 2 x 0 f) ( x 2) x 3 x(2 x 1) i)
x
2 3 2x
3
Decir en cada ecuación si los valores que se proponen son solución o no de la ecuación 2
a)
x
b)
2 x
c)
2 x
2
7 x 10 0 ;
x
20;
x
5x
2
3x
5
En la ecuación
x
En la ecuación
x
0;
x
0, x
1, x
2, x
1 / 2, x
1,
x
2
5x c
2
bx 15
0,
3, x
2, x
1,
x
2,
5
3
x
2
una solución es 3. ¿Cuánto vale c?
0,
una solución es 5 ¿Cuánto vale b?
Resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas a) x 2 x 0 b) 2 x 2 0 c) x 2 9 0 d) 4 x 2 9 0 e) x 2 2x 0 f) 8 x 2 16x 0 g) 3 x 2 4 28 x 2 h) x 2 9x 0 i) x 2 1 0 j) x 2 6 10 k) 1 4 x 2 l) x 2 11x 0 8 m) x 5 x 1 5 0 n) 3 x 23x 2 77