Descripción: Sesión de aprendizaje de la I.E.P Fermín Tangüis realizada por las estudiantes del VII ciclo del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico.
para el aprendizaje de la redacción de un texto, independientemente que sea de tantos tipos, debemos saber cuales son los errores y los facilitadores para crear un texto coherente.
mosaic3 test6Descripción completa
Descripción: Material de Apoyo
Descripción completa
Descripción completa
2PDescripción completa
Descripción completa
concordancia nominalDescripción completa
Descripción completa
concordancia nominal en su ambito de aplicacion a las lenguasDescripción completa
la concordanciaDescripción completa
Descripción completa
Descripción completa
Descripción: Actividades sobre los suatantivos
el sustantivoDescripción completa
les traigo un resumen de lo que es el sustantivoDescripción completa
6
FICHA DE TRABAJO
GRAMÁTICA
Concordancia entre sustantivo y adjetivo La concordancia concordancia es la armonía que debe existir entre el sustantivo y el adjetivo adjetivo.. Consiste en la igualdad del género del género y el número número.. 1.
Elige la palabra que complete cada oración y escríbela escríbela en en el espacio en blanco. a. b. c. d.
2.
3.
La bicicleta es muy bonita Esa or es oloroso Luis es muy responsable Los periódicos nuevos
para recorrer caminos. útil bondadosa y su aroma es agradable. olorosa sabrosa con sus padres. limpio cariñoso serán reciclados. interesantes viejos
Une cada Une cada sustantivo con el adjetivo que concuerde. amiga
amable
panetón
grande
vecino
estudioso
vaca
delicioso
televisor
gorda
alumno
cariñosa
Escribe el Escribe el texto de manera correcta.
Había una vez una cigarra perezoso. Un día vio a una hormiga trabajador y se burló de ella. La hormiga sabio no hizo caso y siguió sus labores. Llegó el fría invierno y la hormiga tenía deliciosos comidas. Pero la flojo cigarra tenía mucho frío y hambre por no haber trabajado antes.
Comunicación Primaria 2
39
4.
Incluye la palabra del recuadro dentro de la oración aplicando la concordancia correcta. Tengo abrigos en mi ropero.
viejas
La moto está en la tienda.
nuevo
Eliana perdió libros.
esas
Se vendieron lámparas. 5.
algunos
Reconoce y subraya solo las oraciones correctas: a. b. c. d.
La muñeca rota cayó por las escaleras. Los perro grandes viven en la perrera. En ese colegio enseñan profesora jóvenes. Los televisores modernos están malogrados.
Escribe correctamente las oraciones mal escritas.
6.
Lee las siguientes publicidades y subraya los adjetivos calificativos. “Tutifruti” Nueva juguería.
Disfruta los más deliciosos jugos naturales.
Para los chicos y chicas valientes como tú, tenemos los paseos más divertidos. Practica deportes de aventura.
Ven y prueba. 7.
Lee las siguientes oraciones y subraya el adjetivo que califica a cada sustan tivo resaltado. Luego, indica si la oración está en número singular o plural. Oración Número a. b. c. d. e.
40
Aquellos perros de la granja son bravos. Mi tía Josena tiene unas bellas lámparas. Leornardo es inteligente y solidario. La familia López es muy unida. Katia es mi tía favorita. Comunicación Primaria 2