SESIÓN Sustantivo Comun y Propio

SESIÓN DE APRENDIZAJE ÁREA:

GRADO-SECCIÓN

COMUNICACIÓN

1° “A” “B”

TEMA

!ustantivo co"#n y  propio

PENSAMIENTO:CREATIVO PENSAMIENTO:CREATIVO

TEMA TRANSVERSAL: TRANSVERSAL:1.-Identidad 1.-Identidad para una  buena convivencia y discipina escoar 

SEMANA$ SEMANA$ %&-'1(')(%'1%

DURACIÓN: *' "inutos

ORGANIZADORES: Co"prensi,n de tetos y roducci,n de tetos DESTREZA

Identi+ica

VALORES

ACTITUDES

RESPETO Acepta con respeto las normas normas de convivencia del C.E.N.E Santa Rosa Acepta con respeto las normas normas de convivencia del aula Escucha las opiniones de sus compañeras. Demuestra respeto por las diferencias físicas y psicológicas de sus compañeras.

EVENTOS

RESPONSABILIDAD orta los materiales materiales solicitados con anterioridad Cumple con las tareas y!o tra"a#os en el tiempo oportuno $ra"a#a activamente durante durante el proceso aprendi%a#e enseñan%a articipa activamente en las actividades internas y e&ternas e&ternas del C.E.NE Santa Rosa

Acepta las consecuencias consecuencias de sus propios actos Demuestra autenticidad durante el tra"a#o en e'uipo Ela"ora sus tra"a#os con originalidad. E&presa con li"ertad lo 'ue cree "ueno para ella y sus compañeras

Escucha con simpatía e inter(s soluciones a situaciones pro"lem)ticas. pro"lem)ticas. *uestra disposición para tra"a#ar en e'uipo. Asume actitudes positivas para el logro de metas comunes. Coopera y ayuda en actividades de proyección social.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES PERMANENTES /a docente sauda a"abe"ente a as ni0as y estabece un a"biente de seuridad y con+ian2a. con+ian2a. ropone nor"as de convivencia y aboriosidad$ /as ni0as se co"pro"eten a cu"pir nor"as estabecidas.

456A 7E

MOTIVACIÓN: MOTIVACIÓN: RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN •

INICIO

SOLIDARIDAD

VERDAD

Observan unas i"3enes en a pi2arra

OB!ERVACI89

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Responden as siuientes preuntas$    

Perú

:;u< i"3enes se observan= :/as i"3enes >ue se0aan a pap3 ? se0ores ? ani"aes y ni0os ? se re+ieren a auien en especia o a todos en +or"a enera = :/as paabras anterior"ente escritas est3n con "ay#scua o "in#scua= :Enri>ue ? @ara ? er# ? Itaia se re+ieren a ao espec+ico= :or  >u<=

CONFLICTO COGNITIVO:  :or >u< crees >ue esos no"bres estar3n escritos con mayúsc!a=  :Cu3 ser3 a di+erencia entre a"bos rupos de i"3enes= DECLARACIÓN DEL APRENDIZAJES ESPERADO En esta sesi,n de aprendi2ae aprendere"os a identi+icar os sustantivos co"unes y propios? en oraciones y pe>ue0os tetos. •

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DESARROLL O

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En +or"a verba se es da a conocer >ue es un sustantivo y >ue eisten % cases de sustantivos$ co"#n y propio. Escribe en su cuaderno as de+iniciones y caractersticas de os sustantivos propios y co"unes. Observan unos ee"pos en a pi2arra. 7e acuerdo a as caractersticas de as i"3enes? di+erencian os sustantivos co"unes de os propios. @encionan sustantivos >ue encuentran en su aua? identi+icando os co"unes y propios Reciben una pr3ctica y a desarroan con ayuda de a docente.

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7esarroan con ayuda de a docente e ibro p3. & D &

EVALUACIÓN Responden a as siuientes preuntas  :;u< son os sustantivos propios= @enciona F ee"pos.  :;u< son os sustantivos co"unes= @enciona % ee"pos. METACOGNICION Responden as siuientes preuntas$  :;u< aprendi"os e da de Goy=  :Tuviste auna di+icutad=  :C,"o te sentiste= E"TENSIÓN •

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FINAL

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Escribe 1' sustantivos co"unes con os sustantivos propios >ue es corresponden.

TEMARIO: EL SUSTANTIVO

El sustantivo es la palabra con que nombramos, señalamos o designamos personas, animales y cosas. CLASES DE SUSTANTIVO:

Sustantivo común: nombra a los seres o cosas de manera general, haciendo referencia a las

características de toda especie. Ejm: pato, colegio, niño, lago, gato etc.

Sustantivo propio: nombra a los seres o cosas de manera específica. Ejm: Perú , Luís,

Titicaca, Pére, !anta "osa .

Perú

Luis

Santa Rosa