24 Guia Plan de Accion y Posicionamiento(3)

Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional

F002-P002-08 Versión 1 - PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

GUIA DE APRENDIZAJE N° 24 PLAN DE ACCION Y POSICIONAMIENTO

1. Identificación: PROGRAMA DE FORMACION:

PROYECTO ASOCIADO:

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

FASE DEL PROYECTO: DURACIÓN:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO: RESULTADOS DE APRENDIZAJES TÉCNICOS:

RESULTADOS DE APRENDIZAJES SOCIALES: (Código – nombre) MODALIDAD DE FORMACION:

TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS Código 123121 Versión 1 SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES, DE PROYECCION Y PRESUPUESTACION FINANCIERA PARA ENTES ECONOMICOS. Código 252470 Elaborar procesos que mejoren los sistemas de información contable, modelos de decisión financiera como herramientas indispensables en la administración de un ente económico, permitiendo crecimiento y permanencia en el sector al que pertenece. VI fase Desarrollar modelos de decisión financiera que promuevan el crecimiento empresarial y la permanencia de la organización en el mercado. Duración Fase:1160 Horas Duración Guía: 80 Horas Semana 45 y 46 Establecer la Planeación Estratégica de acuerdo a los procedimientos organizacionales. 21030102801 Validar los resultados financieros con respecto al plan estratégico y a las políticas organizacionales. 21030103901 Estructurar información financiera y estadística para la elaboración del plan de acción. 21030104004 Establecer el posicionamiento de la organización para la determinación del plan de acción. 24020150006 Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social. Presencial – Desescolarizado - Virtual.

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2. Presentación ¡Estimado aprendiz! Esta guía le orientará en su proceso auto formativo sobre el tema plan de acción y posicionamiento de la organización. El estudio de ésta contribuirá al desarrollo de las competencias laborales “Establecer las desviaciones de la programación frente a la ejecución del plan financiero”, “Determinar los recursos financieros de acuerdo con el plan de acción de la organización” y “Establecer el posicionamiento de la organización frente a la competencia según política organizacional”.

Plan de Acción y Posicionamiento La aplicación de este conocimiento adquirido en el SENA y la unidad productiva, permitirá el fortalecimiento del sector real colombiano. Al terminar el estudio de esta guía, usted estará en capacidad de estructurar el plan de acción, consolidar, cuantificar y analizar la información contable y financiera de las organizaciones frente a los competidores. Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituye en la herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del aprendizaje. Lo mejor que podemos hacer por otro no es sólo compartir con él nuestras riquezas, sino mostrarle las suyas. - Benjamín Disraeli

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3.


Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje

Actividad Enseñanza –Aprendizaje -Evaluación ESTRATEGIAS

1. Concienciación: Reflexiones iniciales

(DIDACTICAS ACTIVAS)

1.- Informe 2.- Diagrama de Flujo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL 3 Horas

DESESCOLARIZADA 2 Horas

VIRTUAL 0 Horas

1.1 Bajo el supuesto de que usted y sus compañeros de GAES, tengan en marcha una empresa, redacte un informe en donde se identifiquen los siguientes cuestionamientos:  ¿Para qué le sirve a la organización validar los resultados financieros con el plan estratégico y las políticas organizacionales?  ¿Quiénes elaborarían los informes financieros y estadísticos para la elaboración del plan de acción?  ¿Cuáles serian las técnicas utilizadas por la empresa para identificar su posicionamiento dentro del mercado?  ¿Qué premisas se tendrían en cuenta para elaborar el plan de acción, teniendo en cuenta el posicionamiento de la empresa? 1.2 Reúnase con su GAES y socialicen el trabajo realizado, comparen la información obtenida y construyan de manera colaborativa un Diagrama de Flujo que contenga la información del grupo, prepárenlo para presentarlo ante el gran grupo. (Para preparar esta actividad cuenta con 30 minutos y 10 minutos para socializarlo con el resto del grupo) Este informe debe ser guardado en su carpeta de evidencias, para luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el desarrollo de las actividades propuestas. 2. Conceptualización ESTRATEGIAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1


1.- Resumen 2.- Cuadro Sinóptico 3.- Foro Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

Reconocer los conceptos, sistemas, operaciones, aplicabilidad y formas de evaluación del plan estratégico de acuerdo con PRESENCIAL las políticas organizacionales. 8 Horas


VIRTUAL 3 Horas

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2.1.1 Mediante un escrito defina los siguientes conceptos: Plan Estratégico, Política Organizacional y realice un resumen de los puntos más relevantes que usted considere que atañen a su formación. 2.1.2 Investigue las técnicas utilizadas para la evaluación del plan estratégico con base en las políticas organizacionales y realice un cuadro sinóptico en donde se visualice su trabajo. 2.1.3 Participen por GAES en el LMS en el foro temático sus comentarios realizados en las anteriores dos actividades y comenten por lo menos la participación de un GAES de su grupo o ficha. Desarrolle individualmente las actividades y compártalas con los integrantes de su GAES, complementen la información y prepárenla para la socialización en el ambiente de aprendizaje. ESTRATEGIAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2 Verificar los resultados del presupuesto maestro de conformidad con los proyectos de inversión de la organización.


1.- Ejercicio 2.- Exposición 3.- Cuadro comparativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL 8 Horas


VIRTUAL 3 Horas

2.2.1. Desarrolle el ejercicio propuesto por su instructor en donde pueda verificar los resultados del presupuesto maestro teniendo en cuenta los proyectos de inversión de la empresa y determine desviaciones. 2.2.2 Prepare una presentación en una hoja electrónica en donde se evidencie los resultados del análisis realizado al ejercicio de la actividad anterior, expóngalo ante sus compañeros y discutan sobre los resultados obtenidos. 2.2.3. Realice un cuadro comparativo en donde se muestren los diferentes proyectos de inversión que pueden realizar las empresas dependiendo del plan estratégico y las políticas organizacionales. Desarrolle individualmente las actividades y compártalas con los integrantes de su GAES, complementen la información y prepárenla para la socialización en el ambiente de aprendizaje.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3 Discriminar la información del presupuesto por áreas, proyectos y productos de acuerdo con las normas institucionales y legales para la preparación y presentación de los estados financieros.

ESTRATEGIAS


1.- Diagrama de Flujo 2.- Consulta e informe. 3.- Revisión y corrección informe. Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL 8 Horas


VIRTUAL 3 Horas

2.3.1. Contextualice las normas legales para la preparación y presentación de los estados financieros, mediante un Diagrama de Flujo muestre el proceso para su construcción. 2.3.2. Recopile 2 ejemplos de presupuestos de diferentes empresas puede ser una comercializadora y otra productora, discrimine los rubros que lo conforman y realice los estados financieros básicos. Prepare informe. 2.3.3. Entregue su informe a otro compañero de su GAES e indíquele que revise su ejercicio de la actividad anterior y determine falencias para ser corregidas, usted haga lo mismo con otro aprendiz. Desarrolle individualmente las actividades y compártalas con los integrantes de su GAES, complementen la información y prepárenla para la socialización en el ambiente de aprendizaje. ESTRATEGIAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 4 Disponer de la información financiera y estadística para la elaboración del plan de acción de la organización.


1.- Ensayo 2.- Mapa conceptual 3.- Informe Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL 8 Horas


VIRTUAL 3 Horas

2.4.1. Identifique la Información financiera que se requiere para la elaboración del plan de acción y mediante un ensayo, plasme la importancia de estos rubros para la construcción del plan. 2.4.2. Determine la información estadística que necesita la empresa para la construcción del plan de acción, realice un mapa conceptual donde refleje la adopción de la estadística como base para la elaboración del plan. 2.4.3. Realice un informe en donde justifique la necesidad de la empresa tanto de la información financiera y estadística para la elaboración del plan de acción, socialícelo con sus compañeros.

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Desarrolle individualmente las actividades y compártalas con los integrantes de su GAES, complementen la información y prepárenla para la socialización en el ambiente de aprendizaje. ESTRATEGIAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 5


1.- Mapa mental 2.- Estudio de caso 3.- Presentación en PowerPoint Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

Construir un informe estadístico gráfico, económico y financiero de la organización aplicando los procedimientos para su PRESENCIAL elaboración. 8 Horas


VIRTUAL 3 Horas

2.5.1. Mediante un mapa mental describa los procedimientos para la elaboración del informe estadístico, económico y financiero de la organización, previa investigación. 2.5.2. El instructor les facilitara a cada GAES un caso de donde ustedes realizaran el análisis, estadístico, económico y financiero de la empresa, para luego socializarlo. 2.5.3. Realicen por GAES el informe respectivo de la actividad del punto anterior, puede utilizar PowerPoint o Prezi, el objetivo es socializar su producto con los demás, escuchar comentarios y realizar las respectivas modificaciones. Utilice gráficos. Desarrolle individualmente las actividades y compártalas con los integrantes de su GAES, complementen la información y prepárenla para la socialización en el ambiente de aprendizaje. ESTRATEGIAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 6 Reconocer las tendencias y comportamientos de la organización en el mercado.


1.- Mapa gráfico-semántico 2.- UVE Heurística 3.- Dramatización Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL 8 Horas


VIRTUAL 3 Horas

2.6.1. Identificar las variables micro y macroeconómicas que influyen en los resultados organizacionales, construya un mapa gráfico semántico en donde se visualice su producto. 2.6.2. Reconocer los factores del mercado que influyen en la toma de decisiones en cada una de las áreas de la compañía, elabore una UVE Heurística, donde se describan dichos factores. 2.6.3. Reúnase con su GAES identifiquen una problemática organizacional en donde

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muestren tendencias o comportamientos de la organización frente al mercado, preparen un guion sencillo y presente ante los demás GAES una dramatización en donde intervengan todos los integrantes de su grupo. Desarrolle individualmente las actividades y compártalas con los integrantes de su GAES, complementen la información y prepárenla para la socialización en el ambiente de aprendizaje.

3.Contextualización: Transferencia de conocimientos

ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. Informe proyecto formativo 2. Sustentación Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 6 Horas 6 Horas 3 Horas

3.1. Implemente e identifique dentro del proyecto formativo plan estratégico, política organizacional y plan de acción. Presente informe 3.2. Prepare junto con su GAES y mediante trabajo en equipo la sustentación del avance de su proyecto en cuanto a los temas trabajados en esta guía de aprendizaje. 3.3 Actualice la actividad del proyecto para la adquisición de la competencia en Establecer la Planeación Estratégica de acuerdo a los procedimientos organizacionales. 3.4 Socialice ante el grupo, reciba los comentarios y ajuste en su proyecto. Nota: Organice el desarrollo de esta guía, guárdelo en su portafolio de evidencias y téngalo disponible al momento de la socialización en el ambiente de aprendizaje.

4.- Evaluación: Criterios de Evaluación: • Observa la aplicación de la normatividad vigente en las propuestas de inversión y se ciñe al plan estratégico de la empresa. • Reconoce los métodos y control de estándares de la organización. • Destaca las repercusiones ejercidas por las políticas de comercialización, abastecimiento y relaciones industriales sobre las proyecciones financieras que sustentan el análisis económico de los proyectos de inversión. • Establece las técnicas presupuestales, aplicadas para pronosticar las operaciones y prever la situación financiera en campos de las inversiones. • Explica: Partes del proceso administrativo. Elementos de la planeación estratégica. El presupuesto y sus partes integrantes. Conceptos de costos bajo varios enfoques • Identifica características de diferentes clases de presupuesto

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• Explica: Concepto y partes del presupuesto, Las clases de presupuesto, El proceso de elaboración del presupuesto, Métodos para valuar inventarios, Métodos para depreciar, provisionar y amortizar, Las diferentes formas de consolidar el presupuesto • Determina la situación financiera y de gestión empresarial, situación externa que afecta la empresa y el plan estratégico de la empresa.

Evidencias de Conocimiento: Responde a preguntas sobre:  Evaluación de proyectos de inversión, Aplicación de la normatividad laboral, comercial, fiscal e internacional vigente: • Interpretación de resultados presupuestales. • Validar los resultados del presupuesto maestro para cada proyecto de inversión por cada área de trabajo, según las políticas organizacionales • Validar los proyectos de inversión con procedimientos organizacionales. . Formas de consolidación del presupuesto • Consolidación por áreas • Consolidación por proyectos • Consolidación por productos • Normas institucionales sobre presentación de estados de financiación. • Recopilar información financiera • Recopilar información estadística • Recopilar plan de acción de la organización. Evidencias de Desempeño: Observación directa en:  Proceso de obtener la información financiera según políticas organizacionales.  Proceso de comparar la información financiera de la empresa frente al comportamiento del sector.  Presenta los ajustes a las políticas y metas organizacionales frente a las tendencias del sector. Evidencia de Producto:  Informe de estadístico, económico y financiero de la organización.  Informe sobre normas legales para la preparación y presentación de estados financieros.  Informe sobre el posicionamiento de la empresa.(tendencias y comportamiento en el mercado) 5. Escenarios de aprendizajes, medios y recursos Escenarios de Aprendizaje:  Aula.  Internet.  Biblioteca.

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Medios y Recursos Didácticos:  Material auto-aprendizaje  Computador  Televisor  Videos 6. Bibliografía Actividades 2.1.1 – 2.1.2 – 2.4.1-2.4.2 Administración Financiera- Fundamentos y Aplicaciones. Oscar León García. Cuarta edición. Actividades 2.2.3. - 2.3.1 – 2.3.2. - 2.3.3. – 2.3.4. y 2.3.5. Finanzas básicas. Héctor Ortiz Anaya. Editorial Thomson Análisis financiero. Héctor Ortiz Anaya. Editorial Thomson Administración financiera. Oscar Bravo León. Actividad 2.4.1 Contabilidad y Presentación de Estados Financieros. autor Eduardo Godoy Ramírez Editorial ECO. Última edición. Colombia. Capítulo 9 INVERSIONES. Capítulo 18 MATEMATICAS FINANCIERAS. Actividad 2.4.2 Estadística para Administración y Economía. MASON/ LIND/ MARCHAL. Editorial Alfaomega. 2001. 10ma Edición. México D.F. Capítulo 1 ¿Qué es la Estadística? Capítulo 2. Descripción de los datos: Distribuciones de frecuencias y representaciones gráficas. Actividad 2.3.1 Decreto Reglamentario 2649 de 1993 Capítulo IV De los Estados Financieros y sus elementos. 7. Cibergrafía Actividades 2.1.1 – 2.1.2 -2.1.3 http://www.gerencie.com/planeacion-estrategica.html -Consultado el 06 de Diciembre de 2012 http://www.slideshare.net/kathe1606/politicas-organizacionales1- Autor Katherine González - consultado el 06 de diciembre de 2012 Actividades 2.4.1 http://www.minsalud.gov.co/Documentos%20y%20Publicaciones/Plan%20de%20acci%C3 %B3n.pdf – Tema Plan de acción -Autor Kroeger Alex.- consultado el 06 de diciembre de 2012 -

8. Infografía

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Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en ingles y español, que pueden ser consultadas desde la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé Cengage Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest. 9. Control Del Documento Nombre

Autor Revisión

Aprobación Aprobación

Cargo

Leonardo Huertas

Dependencia Red Contabilidad

Gordillo Instructor

Stella Patricia Martínez

Vargas Líder Desarrollo Curricular Jorge Alberto Betancourt Sub-Director CSF Aída Bohórquez Coordinadora

/ Fecha Diciembre 10 de 2012

Líder Desarrollo Curricular CSF Subdirección del CSF Coordinación de Contabilidad Finanzas e Impuestos

10. Control De Cambios Descripción del cambio

Razón del cambio

Fecha

Responsable (cargo)

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