SEKOLAH KEBANGSAAN DANAU KOTA JALAN 2/23E, TAMAN DANAU KOTA 53300 SETAPAK, KUALA LUMPUR
PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL 2015 – 2017 SK DANAU KOTA, SETAPAK, KUALA LUMPUR
Disediakan oleh : PA : PANITIA NITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL SK Danau Kota, Setapak, Kuala Lumpur
sPeCt Bida!/Uit K"#i$"%"& A$'i# Ta'" 20()
Alat Semakan Program Sekolah Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar)
1
Murid masih belum menguasai kemahiran mewarna
2
Murid tidak serius dalam menghasilkan lukisan yang kreatif
3
Kekangan waktu yang tidak mencukupi
4
!liminate ("a#uskan)
$aise (Tambah)
Program Kecemerlangan Sekolah Yang Dilaksanakan (Berasarka n Isu / Cabaran)
% 1,2
& '
Murid kurang menggunakan ton warna dengan baik
$euce (Kurangkan)
Create (u*ukan) 1)
Bengkel kepada muridmurid 2 ) M en ga da ka n pertandingn melukis dan mewarna kalangan guru dan murid 3) Mengadakan pameran hasil kerja murid 4) LD! di kalangan guru-guru
Sustain (Kekalkan)
+
Anugerah Ketua Panitia Anugerah Guru Besar SKTPSP Anugerah Seni Visual Taman Pantai Sepang Putra In House Training PSV / DSV Membina Arca (Sempena Bulan Panitia Seni)
1, 2, 3
A,A-ISIS P!$S!KITA$A, (S.T/S.C) BIDA,/0,IT12K0$IK0-03-PA,ITIA P!,DIDIKA, S!,I 4IS0A&5%6&5%7 K!K0ATA,
K!-!3A"A,
Dalaman S1 - Galakkan dan sokongan daripada pihak pentadbir sekolah bagi setiap aktiiti yang dilaksanakan! S2 " Guru terlatih #endidikan Seni $isual
-uaran
S3 " Guru bermotiasi tinggi dan kreatif
P!-0A, ,1 - Mempunyai perhubungan yang baik di antara murid-murid guru ibu bapa serta kakitangan sekolah! ,2- #eruntukan #.G #endidikan Seni $isual oleh K#M CABA$A, 0 .10 Murid tidak serius dalam menghasilkan lukisan yang kreatif .20 bu bapa kurang prihatin dan sibuk dengan urusan ker&a
%1 " Guru kurang menyediakan bahan bantu bela&ar'((M) %2- Guru tidak memanfaatkan kemahiran yang ada %3-Guru tersasar dari mengikut *ancangan #enga&aran +ahunan yang telah disediakan
Strategi S.
Strategi .
S2 / ,1
%2 / ,2
Meningkatkan kemahiran murid terhadap sub&ek dengan ker&asama antara guru ibubapa serta kakitangan sekolah Strategi SC S3 / .1
Meningkatkan minat dan kemahiran murid terhadap sub&ek #endidikan Seni $isual dengan (ahan (antu (ela&ar yang boleh diperolehi melalui #.G #anitia!
Memastikan # d # di&alankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman di kalangan guru!
Strategi C %2 / .1 Meningkatkan penggunaan (ahan (antu (ela&ar '((M) semasa sesi # d #
PELAN STRATEGIK 2015- 2017 BIDANG KURIKULUM : PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL
ISU
Secara purata peratus murid yang mendapat gred A adalah sederhana.
MASALAH
Murid masih elum menguasai !emahiran me"arna. Murid tida! serius dalam menghasil!an lu!isan yang !reati#. Murid !urang mengguna!an t$n "arna dengan ai! Guru !urang !emahiran seni.
MATLAMAT PROGRAM/STRATEGI
Mening!at!an purata peratus murid mendapat gred A dalam Peperi!saan A!hir Tahun sehingga %&' Mengurang!an ilangan murid gagal. Mening!at!an peratus murid mendapat and leih ai!. Mening!at!an !emahiran guru dalam seni isual.
Anugerah Ketua Panitia
In House Training PSV / DSV
SASARAN PRESTASI "#$
2%1&
2%1'
(" 2%1*
PETUNJUK PENCAPAIAN (KPI)
!"!#
5"2#
$%"%#
75#
# GRED A
T&'() S*'*&+,
Mening!at!an prestasi a!ademi!
I).-I). S*'(*&+,
S*'(*&+,
P&( T,
K PI
Peratus murid yang mendapat gred A adalah sederhana
Mening!at!an peratus Mening!at!an peratus murid yang mendapat murid mendapat gred A gred A dalam Peperi!saan A!hir Tahun sehingga %'
' Gred A
Tiada murid mendapat and +
Mening!at!an peratus murid mendapat and leih ai!
' ' ' ' ' '
Mening!at!an peratus murid mendapat tahap & dan + Mening!at!an peratus murid mendapat and & dan +
Band Band Band Band Band Band
Mening!at!an 0umlah guru yang $leh menga0ar KSS1 PSV / DSV melalui in house training
TOV
201
2015
201$
*'
&*'
&%'
%'
' ' &' **'
*' ' &%' *'
&' -' &+' -%'
+
+ & , *
' Tahap + ' Tahap & ' Tahap , ' Tahap * ' Tahap ' Tahap Mening!at!an mutu Se!$lah hanya !ursus dalaman (in mempunyai se$rang house training) agi guru $psyen PSV guru yang menga0ar PSV / DSV
1
S()('(
Mening!at!an 0umlah guru Bilangan Guru yang $leh menga0ar dan yang menga0ar erminat menga0ar KSS1 PSV / DSV u!an PSV / DSV melalui in $psyen house training !epada tahap separa mahir dan mahir
+' &%' *%'
,
PELAN TAKT*KAL 20(5 B*DANG KUR*KULUM + PAN*T*A PEND*D*KAN SEN* ,*SUAL 2ama Strategi
3 Pengu!uhan dan Pemulihan Murid
Matlamat
3 Mening!at!an purata peratus murid mendapat gred A dalam Peperi!saan A!hir Tahun sehingga %'. 3 Mening!at!an peratus murid mendapat and leih ai! 4 and ,5+6 3 Mengurang!an ilangan murid gagal.
B,
P'+'3/P'4&
O4&*,6
T(++.+4(( T(',8/T&398
K/S.3&'
K PI
TOV
S'
1 Anugerah Ketua Panitia
2 Anugerah Guru Besar SKDK
% Anugerah Seni Visual SK Danau K$ta
7ntu! menggala!!an murid ersaing secara sihat agi menghasil!an !arya terai! dalam setiap a!tiiti pemela0aran.
. Ketua Panitia Pemantauan3 Si0il -. Setiausaha 8an 9 :!t - si0il Panitia (1M) *. Guru yang Pemerian menga0ar anugerah3 su0e! PSV / Perhimpunan DSV rasmi 9 Bulan &
Seagai . Ketua Panitia Pemantauan3 gala!an !epada -. Setiausaha 8an 9 :!t murid yang Panitia menerima *. Guru yang Pemerian Anugerah menga0ar anugerah3 Ketua Panitia su0e! PSV / Perhimpunan seanya! , !ali DSV rasmi 9 A"al dalam idang ulan erasingan. Seagai . Ketua Panitia Pemantauan3 gala!an !epada -. Setiausaha 8an 5 :!t murid yang Panitia menerima *. Guru yang Pemerian Anugerah Guru menga0ar anugerah3 Besar seanya! su0e! PSV /
Menamah peratus murid yang mendapat A / tahap , / and , agi setiap a!tiiti pemela0aran
Murid Tahun 5+
Tahun 9 a!tiiti ; murid + 9 - ; & 9 & ; , 9 ; * 9 * ; - 9 ; 9 - ;
Si0il (1M*&)
Menamah peratus murid yang mendapat A / tahap & /and & pada a!hir tahun
Murid yang Tahun mendapat + 5 Anugerah & 5 , 9 Ketua * 9 Panatia - 9 9 -
Si0il ang 1M- (1M-)
Menamah peratus murid yang mendapat A / tahap + /and + pada a!hir tahun
Murid yang Tahun men5dapat +5 Anugerah & 5 Guru Besar , 9 *9-95-
2
In House Training PSV / DSV
7ntu! mening!at!an 0umlah guru yang $leh menga0ar KSS1 PSV / DSV melalui in house training
. GPK 8anuari 9 Kuri!ulum Septemer -. Ketua Panitia *. Setiausaha Panitia ,. Guru yang menga0ar su0e! PSV / DSV
Tiada !$s (Mengguna!an ABM dan BBM sedia ada)
Mening!at!an 0umlah + / % $rang guru yang $leh guru menga0ar dan erminat menga0ar KSS1 PSV / DSV !epada tahap separa mahir dan mahir
PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL
S&8 Sekolah Kebangsaan Danau Kota, Setapak, Kuala Lumpur U,* Panitia Pendidikan Seni Visual P'+'(3/P'4& Anugerah Ketua Panitia O4&*,6 Untuk menggalakkan murid bersaing secara sihat bagi menghasilkan karya terbaik dalam setiap aktiviti pembelajaran T(',8/T&398 anuari ! "ktober #$%& 'Pemantauan() Anugerah diberi pada bulan *ei semasa perhimpunan rasmi K.39.(0 S' Semua murid
,
3
T(++.+4((
P')&) K&'4(
.Ketua Panitia -. Setiausaha Panitia *. Guru yang menga0ar su0e! PSV / DSV Ta!limat Pr$gram . Penerangan tentang per0alanan pr$gram .- Perlanti!an penyelaras pr$gram -. Kenalpasti !umpulan sasaran 5 Semua murid tahun 5 + * Perincangan ersama guru5guru PSV / DSV ,. Pela!sanaan A!tiiti ,. Pr$gram di0alan!an mengi!ut 0adual yang ditetap!an
K&+ (Tulis masalah semasa atau selepas pr$gram dila!sana!an ila pemantauan dila!u!an atau sepan0ang pr$gram) P&3*.
(:leh siapa dan agaimana pemantauan dila!u!an serta ulasan &*,9 .)
P&,, (Selepas pr$gram dila!sana!an perlu dicatat!an pencapaian eranding $0e!ti#nya) hasil penilaian/pemerhatian? nyata!an penamahai!an setiap *,+ . untu! mening!at!an !eer!esanan P&38- Berdasar!an pr$gram (semasa dan a!an datang). ,
N3 P&,,:
T*+ P&,,:
T',8:
PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL
S&(8Sekolah Kebangsaan Danau Kota, Setapak, Kuala Lumpur( U,* Panitia Pendidikan Seni Visual P'+'(3/P'4& Anugerah +uru esar SKDK O4&*,6 Sebagai galakan kepada murid yang menerima Anugerah Ketua Panitia sebanyak & kali dalam bidang berasingan T(',8/T&398 anuari ! "ktober #$%& 'Pemantauan() Anugerah diberi a-al bulan "ktober semasa perhimpunan rasmi K.39.(0 S' P&&',3 A.+&'8 K&*. P,*,
T(++.+4((
P')&) K&'4(
1"K&*.( P(0,*,( 2" S&*,(.)(8( P(0,*,( %" G.'. :(0+ 3&0+(4(' ).54&- PSV / DSV T,3* P'+'3 1"1 P&&'+ *&*+ 9&'4 9'+'3 1"2 P&'*, 9&&' 9'+'3 2"1 K&9*, .39. ' - M.', + 3&&',3 A.+&'8 K&*. P*, & , 3 ,+ &',+" % P&',;+ &'3 +.'.-+.'. PSV / DSV " P& A*,<,*, "1 P'+'3 ,4 3&+,.* 4. + ,*&*9
K&+ (Tulis masalah semasa atau selepas pr$gram dila!sana!an ila pemantauan dila!u!an atau sepan0ang pr$gram) P&3*.
(:leh siapa dan agaimana pemantauan dila!u!an serta ulasan &*,9 .)
P&,, (Selepas pr$gram dila!sana!an perlu dicatat!an pencapaian eranding $0e!ti#nya) hasil penilaian/pemerhatian? nyata!an penamahai!an setiap *,+ . untu! mening!at!an !eer!esanan pr$gram P&38- Berdasar!an (semasa dan a!an datang). ,
N3 P&,,:
T*+ P&,,:
T',8:
PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL
S&(8Sekolah Kebangsaan Danau Kota, Setapak, Kuala Lumpur U,* Panitia Pendidikan Seni Visual P'+'(3/P'4& Anugerah Seni Visual SK Danau Kota O4&*,6 Sebagai galakan kepada murid yang menerima Anugerah +uru esar sebanyak % kali dan sekurang.kurangnya % lagi Anugerah Ketua Panatia T(',8/T&398 anuari ! "ktober #$%/ 'Pemantauan() Anugerah diberi di 0ari Anugerah 1emerlang 'Akademik) K.39.(0 S' Penerima Anugerah Guru Besar
T(++.+4((
.Ketua Panitia -. Setiausaha Panitia *. Guru yang menga0ar su0e! PSV / DSV
P')&) K&'4( "aklimat !rogram 1+1 !enerangan tentang perjalanan program 1+2 !erlantikan penelaras program 2+1 enalpasti kumpulan sasaran - Murid ang menerima nugerah .uru Besar se/anak 1 kali dan sekurang-kurangana 1lagi nugerah etua !anatia 3 !er/in0angan /ersama guru-guru !$ D$ 4+ !elaksanaan ktiiti 4+1 !rogram dijalankan mengikut jadual ang ditetapkan
K&+ P&3*. P&,, P&38,
N3 P&,,:
(Tulis masalah semasa atau selepas pr$gram dila!sana!an ila pemantauan dila!u!an atau sepan0ang pr$gram)
(:leh siapa dan agaimana pemantauan dila!u!an serta ulasan &*,9 .)
(Selepas pr$gram dila!sana!an perlu dicatat!an pencapaian eranding $0e!ti#nya)
Berdasar!an hasil penilaian/pemerhatian? nyata!an penamahai!an setiap *,+ . untu! mening!at!an !eer!esanan pr$gram (semasa dan a!an datang).
T*+ P&,,: PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL
S&(8Sekolah Kebangsaan Danau Kota, Setapak, Kuala Lumpur U,* Panitia Pendidikan Seni Visual P'+'(3/P'4& 2n 0ouse 3raining PSV 4 DSV O4&*,6 Untuk meningkatkan jumlah guru yang boleh mengajar KSS5 PSV 4 DSV melalui in house training T(',8/T&398 anuari ! September #$%/ K.39.(0 S' &/+ $rang guru
T',8:
T(++.+4((
. GPK Kuri!ulum -. Ketua Panitia *. Setiausaha Panitia ,. Guru yang menga0ar su0e! PSV / DSV
P')&) K&'4( "aklimat !rogram 1+1 !enerangan tentang perjalanan program 1+2 !erlantikan penelaras program 2+1 enalpasti kumpulan sasaran - .uru-guru ang mengajar !$ D$ pada tahun semasa dan guru ang /erminat 3 !er/in0angan /ersama guru-guru !$ D$ 4+ !elaksanaan ktiiti 4+1 !rogram dijalankan mengikut jadual ang ditetapkan
K&+ P&3*. P&,, P&38,
(Tulis masalah semasa atau selepas pr$gram dila!sana!an ila pemantauan dila!u!an atau sepan0ang pr$gram)
(:leh siapa dan agaimana pemantauan dila!u!an serta ulasan &*,9 .)
(Selepas pr$gram dila!sana!an perlu dicatat!an pencapaian eranding $0e!ti#nya)
Berdasar!an hasil penilaian/pemerhatian? nyata!an penamahai!an setiap *,+ . untu! mening!at!an !eer!esanan pr$gram (semasa dan a!an datang).
N3 P&,,:
T*+ P&,,: PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 201 S&*'/PPD/S&(8 Sekolah Kebangsaan 3aman Pantai Sepang Putra, Sg Pelek, Selangor B,(+/U,* Kurikulum4Panitia PSV DSV P'+'(3/P'4& *embina Arca 'Sempena ulan Panitia Pendidikan Seni Visual) O4&*,6 Untuk memupuk minat murid ber6ikir secara kreati6 T(',8/T&398 anuari ! September #$%& K.39.(0 S' Semua murid
T',8:
JADUAL % JPS/SJK -PS/0%
T(++.+4((
. GPK Kuri!ulum -. Ketua Panitia *. Setiausaha Panitia ,. Guru yang menga0ar su0e! PSV / DSV
P')&) K&'4 "aklimat !rogram 1+1 !enerangan tentang perjalanan program 1+2 !erlantikan penelaras program 2+1 enalpasti kumpulan sasaran - "ahun 1 menggam/ar 5 teknik lukisan) - "ahun 2 menggam/ar - teknik gosokan) - "ahun 3 menggam/ar 5 teknik garisan selari) - "ahun 4 menggam/ar 5 teknik lukisan) - "ahun & mem/entuk dan mem/ina 5 assem/laj) 5 ar0a ke0il - "ahun ' mem/entuk dan mem/ina 5 assem/laj) 5 ar0a /esar /erkumpulan) 3 !er/in0angan /ersama guru-guru !$ D$ "ahun & dan ') 4+ !elaksanaan ktiiti 4+1 !rogram dijalankan mengikut jadual ang ditetapkan
K&+ P&3*. P&,, P&38, N3 P&,,:
(Tulis masalah semasa atau selepas pr$gram dila!sana!an ila pemantauan dila!u!an atau sepan0ang pr$gram) (:leh siapa dan agaimana pemantauan dila!u!an serta ulasan &*,9 .)
(Selepas pr$gram dila!sana!an perlu dicatat!an pencapaian eranding $0e!ti#nya)
Berdasar!an hasil penilaian/pemerhatian? nyata!an penamahai!an setiap *,+ . untu! mening!at!an !eer!esanan pr$gram (semasa dan a!an datang).
T*+ P&,,:
T',8:
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 201 S&*'/PPD/S&(8 SK T(3(0 P(0*(, S&9(0+ P.*'( B,(+/U,* K.',..3 P&,, S&, V,.
JADUAL JPS/SJK -PS/0
B,
P'+'3/P'4& S!$r A
T&398 P&
T',8 P&3*.
@e 9 :g$s -,
--/&/,? &/+/,? &//,? $leh GB/PK
P&,, K&&'& P'+'3 Mendapat samutan dan telah capai %&' $0e!ti#? dengan %' per$leh A
C+ P&38,
C**
Masa pr$gram perlu ditamah dari , !e + minit
B$leh dila!sana pada -,
* ,
N3 P&,,:
T*+ P&,,:
T',8:
N* J. : . Semua ma!lumat/catatan dari ahagian !edua pelan $perasi perlu ditaip dalam 8adual , seperti c$nt$h pada arisanpertama.
=
8
01
PENILAIAN ? MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 201-$
MISI
M&&*', ,*&3 P&,, + B&'.,*, .*. 3&3+. 9*&, ,,<,. +, 3&3&.8, 9,', &+'
VISI
P&,, B&'.,*, I T&',, N&+' S&48*&'
S&*'/PPD/S&(8 Sekolah 3aman Pantai Sepang Putra, Sg Pelek, Selangor B,(+/U,* K.',..3 P&,, S&, V,. S' P'&*, I,,*,6/T,@ M*3*/O4&*,6 KPI P'+'3/P'4& T:V -, -& -+ Memasti!an mas Sepuluh? Kelas pencapaian !uri!ulum Bilangan semua A - * *& ,& elit ds... mening!at
-, *
JADUAL 5 JPS/SJK -PS/05
P'&*, S&&' -& -+ =atatan *-
,,
7lasan3........................................................................................................................................ Disedia!an :leh3
Tandatangan3
Tari!h3
N* J. 5: . Ma!lumat sasaran dari 8adual ? nama pr$gram/a!tiiti yang telah di0alan!an dan prestasi pencapaian seenar (sepertipenilaia n dalam 0adual ,) perlu diisi dalam 8adual & seperti c$nt$h pada arisan pertama. -. 7lasan yang sesuai terutamanya ila sasaran tida! dicapai perlu dieri!an $leh pela!sana pr$gram/a!tiiti.
5 = >'3* P&';+ S*'*&+, S&8 8 N&+&', S&+' M., 201 01
