1° U.1 HEROES Y VILLANOS 17 PRUEBA

Colegio Nuestra Señora Graneros

Dpto. de Leguaje y Comunicación Profesor: Marcela Arellano Fuentes

1° MEDIO. Prueba de UNIDAD 1 “HÉROES Y VILLANOS”

FORMA A

Nombre:………………………………………………….… Fecha:…………. Puntaje……../ Puntaje…… ../ 44 pts conflicto, narrador; análisis de personajes, Contenidos: Vocabulario en contexto; Narración: Estructura, conflicto, caracterización directa e indirecta; personajes tipo; Estilos directo e indirecto de narración; punto seguido y coma; textos informativos informativos (divulgativos y especializados.); recursos discursivos discursivos de textos expositivos.

I.- ITEM DE TÉRMINOS PAREADOS: Vocabulario en contexto. Escribe el número del significado o sinónimo adecuado al contexto de las palabras subrayadas. 10 puntos COLUMNA A 1.-“Pudimos 1.-“Pudimos corroborar que el fuego comenzó en el segundo piso”. piso”. 2.- “Su forma ovalada quedó impregnada en el muro”. muro”. 3.-“le 3.-“le dice que es un mediocre (…) que no le dio el mate para estudiar medicina”. 4.-“pasaban 4.-“pasaban a su lado con el mentón erguido y los ojos abiertos mientras los demás agachaban la cabeza”. 5.-“Estaba 5.-“Estaba en el rincón más húmedo y lúgubre que encontró”. 6.- “Le había legado el peine a su hija”. 7.-“sus 7.-“sus efectos hipnóticos le hicieron caer en un estado de sopor ”. ”. 8.- “Había clientes instalados a las mesas ante copiosos platos”. 9.-“Maigret 9.-“Maigret cruzó a la acera de enfrente, vaciló (…) y volvió la espalda para que el otro no lo viera comer”. 10.-“No 10.-“No fue una absolución completa: un año de libertad vigilada”

COLUMNA B ____ levantado, levantado, alzado alzado _____ sombrío, triste ____ dudó, titubeó ____ adormecimiento adormecimiento,, somnolencia somnolencia ____ indulto, perdón ____ marcada ____ aquello aquello que se transmite transmite a los sucesores ____ de poco mérito ____confirmar, ____confirmar, reafirmar ____ abundantes

II.- ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo, Usa lápiz pasta o tinta negro o azul. 10 puntos. 1.- “conjunto de obras en que un narrador relata una secuencia de acciones realizadas por uno o varios varios personajes en un espacio y un tiempo determinados”. Definición que corresponde correspond e al concepto de: a) conflicto

b) literatura

c) género

d) género literario

2.- “Situación que produce un quiebre en el orden inicial de la historia, que provoca distintas distintas reacciones de los personajes, desencadenando las principales acciones.” Explicación de: a) acciones principales

b) desarrollo

c) nudo o conflicto

d) desenlace o final

3.- “se resuelve el conflicto y se establece un nuevo orden”. Explicación que corresponde a: a) desenlace o final

b) nudo o conflicto

c) desarrollo

d) conclusiones

4) “tiene un conocimiento total del mundo n arrado, tya que conoce co noce el pasado, presente y futuro, además de l a interioridad de los personajes”. Explicación que refiere a narrador: a) de conocimiento relativo

b) testigo

c) protagonista

d) omnisciente

5) “Tiene un conocimiento restringido del mundo narrado, solo narra lo que puede ver u oír como cámara que graba”. graba”. Explicación que refiere al narrador: a) de conocimiento relativo

b) testigo

c) protagonista

d) omnisciente

6.- “El hombre los miraba con sus pupilas claras, de un azul grisáceo, grisáceo, que daban a su fisonomía el aspecto de ser extranjero. ¿Nórdico? ¿Eslavo? Más bien eslavo. Llevaba un abrigo gris, un traje de buenas hechuras, un sombrero flexible. Debía tener unos treinta y cinco años. Estaba pálido, recién afeitado”. Este fragmento presenta una CARACTERIZACIÓN del personaje (descripción): a) Física

b) directa

c) psicológica

d) indirecta 1



FORMA A 7.- “Cada vez que el perro de su vecina se hacía en su antejardín, pegaba un portazo hasta que un día se decidió y fue a hablar con ella y le dijo: -la responsabilidad no es de su amistoso perrito, es suya; tenencia responsable se llama”. Este fragmento presenta una CARACTERIZACIÓN del personaje (descripción): a) Física

b) directa

c) psicológica

d) indirecta

8.- “El inspector de disciplina sabía que cada día había nuevos conflictos que resolver en el colegio. Cuando le preguntaban cómo hacía para lidiar con tanto problema decía que había aprendido mucho en l os talleres y curso que había hecho, pero la mejor escuela era la experiencia del día con los distintos casos y estudiantes”. El ESTILO NARRATIVO en que nos enteramos de las palabras y pensamientos del personaje es: a) Personal

b) impersonal

c) directo

d) indirecto

9.- “Técnica mediante la cual el narrador presenta las palabras o el pensamiento de los personajes. Se utilizan verbos como decir, afirmar, pensar, preguntar, indicar, contar, entre otros; también comillas o rayas”. Explicación que se refiera a: a) Estilos narrativos

b) caracterización directa c) caracterización indirecta b) estilo indirecto

10.- NO es una característica de los textos informativos: a) Están dirigidos a un público que busca convencerse sobre un tema polémico o debatible. b) Poseen una estructura de introducción, desarrollo y conclusión c) La relación entre EMISOR y RECEPTOR es asimétrica (desigual) por dominio del tema. d) Su lenguaje es objetivo pues elimina las marcas de opinión del autor.

III.- ITEM DE APLICACIÓN DE CONTENIDOS. 10 puntos total. 7 por pregunta 4 Dos años después de que su amo lo hubiera abandonado en el aquel frío y desierto pastoral tras la celebración de pascuas. El conejo preparó su venganza y, organizando un gran festival de pascua, escondió cientos de hermosos huevos, decorados y pintados con colores brillantes, en un antiguo campo minado. - ¿Y si el plan falla? -le preguntó el hombre barbudo, sucio y desaliñado, que había ayudado al animal a llevar a cabo su macabro plan-. ¿Y si las minas no se activan? - Si no explotan, no importa -respondió el majestuoso conejo blanco, dando saltitos entre la hierba-. Los huevos de chocolates contienen cianuro. ( cianuro: tipo de veneno) 1.- El título más apropiado para este m icrocuento es: a) La venganza del Conejo de Pascua

b) Plan C

c) Pascua de Resurrección

d) La muerte

2.- El fragmento subrayado corresponde a la técnica narrativa de: a) caracterización directa de personaje

b) estilo directo

c) Narrador protagonista d) nudo o conflicto

3.- El narrador de esta historia es: a) Omnisciente relativo

b) testigo

c) protagonista

c) de conocimiento

4) DEDUCE el CONFLICTO de esta historia y al menos DOS reacciones de los personajes según sus motivaciones. Redáctalas y escríbelas en las viñetas. CONFLICTO REACCIÓN 1 REACCIÓN 2

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FORMA A IV.- ÍTEM DE DESARROLLO con respuesta breve y aplicación. 7 puntos cada una. 14 total. Elige dos de las preguntas. 1) Son recursos discursivos del texto informativo: definición, caracterización, ejemplificación, entre otros. DEFINA Héroe o Villano EN GENERAL, Luego CARACTERICE uno en particular. ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 2) Planifica ATRÀS y redacta un texto INFORMATIVO de un tema de tu dominio e interés. -No olvides que debe contener Definición, descripción o caracterización, narración. Ser coherente y cohesionado. (Puntos comas, mayúsculas, letra LE-GI-BLE; evitar repeticiones innecesarias, lenguaje apropiado). Ponle título …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. 3) Explica que son los personajes tipos, menciona 4 de los ocho trabajados y explica y ejemplifica dos de ellos. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………….

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FORMA B

1° MEDIO. Prueba de UNIDAD 1 “HÉROES Y VILLANOS”

Nombre:…………………………………………………….. Fecha:…………. Puntaje…… ..../ 44 p Contenidos: Vocabulario en contexto; Narración: Estructura, conflicto, narrador; análisis de personajes, caracterización directa e indirecta; personajes tipo; Estilos directo e indirecto de narración; punto seguido y coma; textos informativos (divulgativos y especializados.); recursos discursivos de textos expositivos.

I.- ITEM DE TÉRMINOS PAREADOS: Vocabulario en contexto. Escribe el número del significado o sinónimo adecuado al contexto de las palabras subrayadas. 10 puntos COLUMNA A 1.-“Su atuendo es ya una iconografía reconocible: traje oscuro, sombrero, gabardina (…)”. 2.- “Son cínicos, descreídos, mordaces, no dan importancia a nada ni a nadie, ni siquiera a su propia vida”. 3.-“Desde aquel instante empecé a despertar de mi inocencia pueril”. 4.- “esta vez tampoco me duró mucho mi nueva argucia, pues enseguida se dio cuenta (…)”. 5.-“Al principio no tenía una intención clara. Fue como una inercia y la gente no entendía por qué me la pasaba barriendo”. 6.- “Su hija Anaís la sacó del letargo y le preguntó si podía ir a jugar a la esquina”. 7.- “Regaba el jardín, buscando calmar el ansia”. 8.- “para erradicar la poliomielitis en buena parte del mundo” 9.-“luchando contra el tráfico de animales y la caza furtiva”. 10.-“La persiguen, la miran y la increpan por sus actos”.

COLUMNA B ____ ruitna ____ engaño, trampa ____ inactividad, somnolencia ____ angustia o aflicción del ánimo ____ arrancar de raíz ____ que se hace a escondidas ____imagen ____ reprenden, regañan con severidad ____ sarcásticos, irónicos ____ infantil, ingenuo-a

II.- ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo, Usa lápiz pasta o tinta negro o azul. 10 puntos. 1.- “conjunto de obras en que un narrador relata una secuencia de acciones realizadas por uno o varios personajes en un espacio y un tiempo determinados”. Definición que corresponde al concepto de: a) conflicto b) género c) género literario d) literatura 2.- “Situación que produce un quiebre en el orden inicial de la historia, que provoca distintas reacciones de los personajes, desencadenando las principales acciones.” Explicación de: a) nudo o conflicto

b) acciones principales

c) desarrollo

d) desenlace o final

3.- “se resuelve el conflicto y se establece un nuevo orden”. Explicación que corresponde a: a) nudo o conflicto

b) desarrollo

c) desenlace o final

d) conclusiones

4) “tiene un conocimiento total del mundo n arrado, tya que conoce el pasado, presente y futuro, además de la interioridad de los personajes”. Explicación que refiere a narrador: a) protagonista

b) omnisciente

c) de conocimiento relativo

d) testigo

5) “Tiene un conocimiento restringido del mundo n arrado, solo narra lo que puede ver u oír como cámara que graba”. Explicación que refiere al narrador: a) protagonista

b) omnisciente

c) de conocimiento relativo

d) testigo

6.- “El hombre los miraba con sus pupilas claras, de un azul grisáceo, que daban a su fisonomía el aspecto de ser extranjero. ¿Nórdico? ¿Eslavo? Más bien eslavo. Lle vaba un abrigo gris, un traje de buenas hechuras, un sombrero flexible. Debía tener unos treinta y cinco años. Estaba pálido, recién afeitado”. Este fragmento presenta una CARACTERIZACIÓN del personaje (descripción): a) psicológica

b) indirecta

c) Física

d) directa 4



FORMA B 7.- “Cada vez que el perro de su vecina se hacía en su antejardín, pegaba un portazo hasta que un día se decidió y fue a hablar con ella y le dijo: -la responsabilidad no es de su amistoso perrito, es suya; tenencia responsable se llama”. Este fragmento presenta una CARACTERIZACIÓN del personaje (descripción): a) Física

b) indirecta

c) directa

d) psicológica

8.- “El inspector de disciplina sabía que cada día había nuevos conflictos que resolver en el colegio. Cuando le preguntaban cómo hacía para lidiar con tanto problema decía que había aprendido mucho en los talleres y curso que había hecho, pero la mejor escuela era la experiencia del día con los distintos casos y estudiantes”. El ESTILO NARRATIVO en que nos enteramos de las palabras y pensamientos del personaje es: a) directo

b) indirecto

c)Personal

d) impersonal

9.- “Técnica mediante la cual el narrador presenta las palabras o el pensamiento de los personajes. Se utilizan verbos como decir, afirmar, pensar, preguntar, indicar, contar, entre otros; también comillas o rayas”. Explicación que se refiera a: a) Estilos narrativos

b) caracterización directa

c) caracterización indirecta

b) estilo indirecto

10.- NO es una característica de los textos informativos: a) La relación entre EMISOR y RECEPTOR es asimétrica (desigual) por dominio del tema. b) Su lenguaje es objetivo pues elimina las marcas de opinión del autor. c) Están dirigidos a un público que busca convencerse sobre un tema polémico o debatible. d) Poseen una estructura de introducción, desarrollo y conclusión

III.- ITEM DE APLICACIÓN DE CONTENIDOS. 10 puntos total. 7 por pregunta 4 Dos años después de que su amo lo hubiera abandonado en el aquel frío y desierto pastoral tras la celebración de pascuas. El conejo preparó su venganza y, organizando un gran festival de pascua, escondió cientos de hermosos huevos, decorados y pintados con colores brillantes, en un antiguo campo minado. - ¿Y si el plan falla? -le preguntó el hombre barbudo, sucio y desaliñado, que había ayudado al animal a llevar a cabo su macabro plan-. ¿Y si las minas no se activan? - Si no explotan, no importa -respondió el majestuoso conejo blanco, dando saltitos entre la hierba-. Los huevos de chocolates contienen cianuro. ( cianuro: tipo de veneno) 1.- El título más apropiado para este m icrocuento es: a) Pascua de Resurrección

b) La muerte

c) La venganza del Conejo de Pascua

d) Plan C

2.- El fragmento subrayado corresponde a la técnica narrativa de: a) Narrador protagonista

b) caracterización directa de personaje

c) estilo directo

d) nudo o conflicto

3.- El narrador de esta historia es: a) protagonista

b) de conocimiento relativo

c) Omnisciente

d) testigo

4) DEDUCE el CONFLICTO de esta historia y al menos DOS reacciones de los personajes según sus motivaciones. Redáctalas y escríbelas en las viñetas. CONFLICTO REACCIÓN 1 REACCIÓN 2

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FORMA B IV.- ÍTEM DE DESARROLLO con respuesta breve y aplicación. 7 puntos cada una. 14 total. Elige dos de las preguntas. 1) Son recursos discursivos del texto informativo: definición, caracterización, ejemplificación, entre otros. DEFINA Héroe o Villano EN GENERAL, Luego CARACTERICE uno en particular. ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 2) Planifica ATRÀS y redacta un texto INFORMATIVO de un tema de tu dominio e interés. -No olvides que debe contener Definición, descripción o caracterización, narración. Ser coherente y cohesionado. (Puntos comas, mayúsculas, letra LE-GI-BLE; evitar repeticiones innecesarias, lenguaje apropiado). Ponle título …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. 3) Explica que son los personajes tipos, menciona 4 de los ocho trabajados y explica y ejemplifica dos de ellos. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………….

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1° U.1 HEROES Y VILLANOS 17 PRUEBA

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