GUIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CONTENIDO: EXTRAER INFORMACION EXPLICITA E IMPLICITA NOMBRE:__________________________________CURSO:________ FECHA:______________________
Recordemos I. EXTRAER INFORMACIÓN EXPLÍCITA En tu vida diaria, te encuentras con muchos textos escritos que te entregan distintas informaciones que tú necesitarás en diversas situaciones. Así, por ejemplo, cuando una amiga te regala un poema para tu cumpleaños, cuando recibes una carta de amor, cuando lees un afiche en los muros de tu comunidad, etc. Cuando tú realizas la lectura de estos textos, necesitas localizar algunos datos que se encuentran
claramente en él. A este proceso le llamamos “Extraer información explícita” ¿Podrías completar el cuadro sobre el texto que se te presenta, localizando y escribiendo claramente la información solicitada?
Literatura y café El Café Literario de Providencia ofrece a partir del mes de marzo de 2011 un taller de Creación literaria y expresión emocional que estará a cargo del escritor Mauricio Paredes. Este taller está orientado a Adolescentes que cursen entre 7º básico y 4º medio y tiene por finalidad desarrollar sus habilidades de expresión que sirvan de complemento a sus capacidades de escritura y lectura. • Cuándo: todos los sábados desde las 11:30 hrs. a partir del 5 de Abril hasta mayo de 2011 • Dónde: Café Literario de Providencia, Avenida Providencia 410, Parque Balmaceda. • Cómo: llamar a .
los fonos 2740602 - 2690326 – 2690326 – 3413797 3413797
1. ¿Qué se ofrece en Providencia? P rovidencia? 2.¿Quiénes pueden asistir? 3.¿En qué lugar se realiza? 4. ¿Cómo puedes tener más información? 5. ¿Hasta cuándo dura?
Analicemos ahora el siguiente ejemplo con un texto literario donde deberás completar informaciones que se te solicitan.
El Basilisco Es un ser mitológico de la tradición chilota, se representa como un gallo con cola de serpiente que se esconde bajo los entablados de las casas y ataca subrepticiamente a sus moradores, causándoles enfermedades e, incluso, la muerte.
Responde: El Basilisco es ___________________________________________________________________ Las características de él son________________________________________________________ Es un ser peligroso puesto que______________________________________________________
Extraer información explícita es el proceso intelectual que permite recuperar información señalada explícitamente en un texto.
II. Extraer información implícita Lee el siguiente texto: Prepararon, entonces, la sorpresa para su mamá. Jaime tomó unas naranjas de su refrigerador, pretendía obtener, por lo menos, dos jarros de jugo. Su hermana, Florencia, organizó el molde, la batidora y las tazas y los puso sobre la mesa. Jaime precalentó el horno cuidadosamente. Después de mezclar todos los ingredientes, Jaime vertió la masa dentro del molde de panecillos y lo puso dentro del horno. Ambos habían decidido esperar los treinta y cinco minutos leyendo su libro favorito. Florencia tomó aquel que estaba más cerca: “Los detectives salvajes”, sin embargo, Jaime buscó entre los anaqueles más altos y escogió el libro que siempre había querido leer: “Martín Rivas”. Hojeó las páginas, la historia transcurría en el Santiago antiguo y contaba sobre… -Está listo—, le dijo su hermana. - Ya voy, ya voy—, le contestó. Buscó un marcador de páginas y caminó.
Pregunta 1: ¿Quién o quiénes son los protagonistas del relato leído?
Pregunta 2: En relación al primer párrafo, ¿en dónde transcurren los acontecimientos?
A) Jaime. B) Martín. C) Florencia. D) Florencia y Jaime.
A) En un restorán. B) En la cocina. C) En la biblioteca. D) En Santiago.
3.¿Qué pregunta es más fácil de responder? ¿Por qué? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
Sin duda alguna, la pregunta 1 es más fácil, ya que los elementos que debes considerar para responder están presentes explícitamente en el texto (son textuales). Por el contrario, la pregunta 2 se torna un poco más compleja porque la información está implícita en el primer párrafo, esto quiere decir que existen “pistas” que nos permiten inferir para sacar conclusiones y llegar a la comprensión.
¿Qué entendemos por extraer información implícita? Extraer información implícita (inferir) es un proceso mental que permite determinar información que no es textual (literal) en un texto, es decir, es un tipo de información que se debe obtener en base a “pistas” que el mismo texto entrega. Extraer información implícita a nivel local, significa que se sacan conclusiones de un párrafo, para comprender lo leído. Ejemplo: Caía la nieve, mientras Belinda jugaba con unos enanitos en el bosque. De pronto un intenso soplo de viento trajo un largo aullido. — ¿Qué es eso?— preguntó la niña. — Es el lobo hambriento. No debes salir porque te devoraría—, le explicó el enano sabio
.
De acuerdo con este párrafo es correcto afirmar que: a. Ocurre en invierno. b. Belinda tiene 9 años. c. El enano sabio era viejo. d. Belinda se asustó con el aullido.
Si te fijas, la información que se te pide no está claramente dicha en el texto, más bien, debes buscar las pistas que te permitan llegar a la respuesta correcta que, en este caso, es la alternativa A (“Ocurre en invierno”), ya que existen las marcas textuales “caía la nieve” y “un intenso soplo de viento”; mientras que, de las otras alternativas, no ex isten datos claros que nos permitan afirmarlas. Escribe la inferencia realizada a la luz de las pistas que se te entregan.
Revisemos ahora los pasos mentales para “Extraer información implícita local” Paso 1: Leer el texto, Paso 2: Formular preguntas de información implícita. ¿qué quiere decir el texto en esta parte?, ¿qué información está sugerida, pero no dicha en el texto?
Paso 3: Crear hipótesis. Es recomendable elaborar un listado de posibilidades que permitan dar respuesta a tus preguntas.
Paso 4: Verificar lo leído a través de una nueva lectura del texto. El puma fue considerado una fiera peligrosa a partir de la colonización europea de América, sin embargo posee una amplia distribución geográfica. Esta consideración y la progresiva ocupación humana de los hábitats del puma han hecho que sus poblaciones disminuyan en casi todos sus hábitats históricos. En particular, el puma fue extinguido en la parte oriental de América del Norte, con excepción del caso aislado de una sub población en Florida. El puma tiene decenas de nombres y es mencionado con diversas referencias —un tanto feroces— en la mitología de los pueblos indígenas de América y también en la cultura contemporánea.
1.
El
puma
es
reconocido
con
diferentes
nombres
a
lo
largo
del
mundo
porque:
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Pistas: • Amplia distribución geográfica. • Diversas referencias en la mitología. 2. Según el texto, es posible inferir que el puma despierta en los seres humanos un sentimiento de: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Pistas: • Fiera peligrosa. • Disminución de su población. • Fue extinguido . • Un tanto feroces.
