Universitatea de Stat din Tiraspol Secţia Organizarea Procesului de Instruire
Aliona GURDIŞ, Valeriu ORDA!
G"ID PRIVI!D #$AORAR#A #$AORAR#A %I SUS&I!#R#A SUS&I!#R#A T#'#$OR D# $I(#!)*+AST#RAT
('U Apro-at de Senatul Universit.ţii de Stat din Tiraspol
Recenzent/ Vasile PA!I(O, PA!I(O, doctor 0n pedagogie, con1eren2iar con1eren2iar universitar ("IŞI!*U, 3456
(UPRI!S
pag7 I7 Generalit.ţi8888888888888888888888888888888779 II7 Structura :i principiile de realizare a tezei de licenţ.+;aster888888888887< a7
Alegerea temei
b.
Conducătorul ştiinţific al tezei de licenţă/masterat
c.
Conţinutul tezei de licenţă/master
d.
Exigenţe privind tehnoredactarea tezei de licenţă/master
III7Ad;iterea :i susţinerea tezei de licenţ.+;aster 7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777753 a7
Procedura de admitere la susţinerea publică
-7
Recomandări privind susţinerea tezei
c7
Evaluarea tezei
IV7 Ane=e888888888888888888888888888888888775< V7 i-liogra1ie8888888888888888888888888888888736
In1or;aţii generale Ghidul privind elaborarea şi susţinerea tezelor de licenţă/masterat este elaborat în baza ,,Regulamentului de organizare a studiilor în învăţământul superior în baza Sistemului
!aţional de "redite de Studiu## $ordinul %inisterului &ducaţiei nr. '( din ).)*.)+) ,,-lanuluicadru pentru studii superioare## $"iclul , "iclul ,
Studii integrate ordinul
%inisterului &ducaţiei nr. 011 din 2 iunie )++3 Regulamentul cadru privind organizarea e4amenului de 5inalizare a studiilor superioare de licenţă## $6rdinul %inisterului &ducaţiei şi 7ineretului nr.80 din +1 5ebruarie ))8, 9Ghidul privind per5ectarea tezelor de doctorat şi a autore5eratelor: $aprobat prin ;otărârea "omisiei de ii de Stat din 7iraspol. Scopul de bază al ghidului constă în spri?inirea procesului de 5inalizare a studiilor universitare prin elaborarea de lucrări de mare valoare ştiinţi5ică ale absolvenţilor. Studiile la "iclul , @icenţă se 5inalizează cu susţinerea e4amenului de licenţă, cuanti5icat pentru programele de +8) credite cu 1 credite &"7S şi pentru programele de 0) credite cu ( credite &"7S. 7eza de licenţă este una dintre componentele principale ale e4amenului de licenţă. Studiile la "iclul %aster se încheie cu susţinerea publică a tezei de master, cuanti5icată cu 2) credite &"7S, atât pentru programele de master de *) credite, cât şi pentru cele de +) credite. 7eza de licenţă/master este un raport o5icial prezentat în 5ormă scrisă, elaborat prin activitate de cercetare independentă, care reprezintă condiţie obligatorie pentru acordarea unei cali5icări. 7eza de licenţă
reprezintă o lucrare de sinteză e4ecutată în baza cunoştinţelor şi
capacităţilor acumulate de student în perioada studiilor, cunoştinţelor teoretice precum şi a abilităţilor practice obţinute la disciplinele 5undamentale şi cele de specialitate, a activităţii de cercetare ştiinţi5ică e5ectuată în cadrul cercurilor ştiinţi5ice etc. 7eza de master trebuie să demonstreze cunoaşterea ştiinţi5ică avansată a temei abordate, să conţină elemente de originalităţi în dezvoltarea sau soluţionarea temei, precum şi modalităţi de validare ştiinţi5ică de practică. 7eza de master poate 5i o continuare a cercetărilor realizate în cadrul tezei de licenţă. An asemenea cazuri, rezultatele obţinute la teza de licenţă vor constitui nu mai mult de 1B din teza de master. 6ricare ar 5i tipul de subiect, cercetare nu poate 5i o simplă completare de in5ormaţii, nici o sinteză a ceea ce e4istă. &a trebuie să aducă ceva nou, un surplus de cunoaştere 5ie la nivelul materiei şi conţinutului, 5ie la nivelul metodei $maniera de a proceda 5ie, în 5ine, la nivelul rezultatelor $cîştigurile studiului. "ercetarea universitară are ca 5inalitate să 5acă să progreseze ştiinţa şi să apro5undeze cunoştinţele.
2
"on5orm planului de învăţământ elaborarea tezei de licenţă/master este precedată de un stagiu de practică, care are drept scop consolidarea competenţelor obţinute pe parcursul studiilor de licenţă/master şi selectarea bazei in5ormaţionale, e4perimentarea ipotezelor ştiinţi5ice necesare pentru elaborarea tezei de lincenţă/master. 7ezele se înscriu în limba programului de studio pe care la urmat studentul.
a> Alegerea te;ei/ -rima etapă a elaborării unei teze de licenţă/master este stabilirea subiectului de cercetare, operaţie care constă 5ie în alegerea lui liberă de către viitorul autor, sub rezerva acceptării acelui subiect de către conducătorul ştiinţi5ic, 5ie prin încredinţarea unui subiect de către pro5esor şi acceptarea lui de către student. Ce obicei, se urmează calea de mi?loc, care constă în alegerea subiectului din listele de teme elaborate de catedrele de pro5il împreună cu conducătorii, urmând a 5i aprobate la "onsiliul Dacultăţii. Ce asemenea, trebuie evaluate oricât de sumar întinderea documentaţiei e4istente şi necesare, ca şi posibilităţile de acces la arhivele sau bibliotecile care o deţin, precum şi, cînd este cazul, la aparatura de laborator, sau de calcul, necesară pentru veri5icarea ipotezelor, acces pe care, în general, numai conducătorul lucrării îl poate evalua şi garanta. "andidaţii selectează tema de regulă, la 5inele penultimului an de studiu. =n subiect interesant şi bine 5ormulat asigură atât tonusul susţinut al activităţii autorului cât şi cantitatea şi calitatea spri?inului conducătorului lucrării.
Rolul conduc.torului :tiinţi1ic "onducătorul ştiinţi5ic în primul rînd trebuie să 5ie abilitat sau autorizat să conducă teze. Rolul este să ghideze cercetarea şi să participle esenţial la evaluarea rezultatului acesteia. "onducătorul ştiinţi5ic al tezei de licenţă va trebuie săE
să 5ie, în general disponibil pentru cei care a acceptat săi conducă3
să 5ie competent în domeniu care aparţine subiectului ales3
să limiteze numărul de studenţi/masteranzi pe carei acceptă la teze3
să întocmească un plan al lucrării, care ar re5lecta structura tezei3
să ia cunoştinţă cu lucrările $manuscrisele care îi sunt prezentate3
să evalueze 5orma 5inală a tezei şi să întocmească ,,
să nu admită la susţinere o teză plagiată.
-> (onţinutul tezei de licenţ.+;aster Teza de licenţ.+;aster conţine următoarele elementeE !r+ord7 Denu;irea ele;entului
Volu;, pagini, 1or;at
Volu;, pagini, 1or;at
A?, 1ont 53, interval
A?, 1ont 53, interval 5,< 0
5,< 57 37 97 ?7 <7 67
@oaie de titlu $
Teza de ;aster
Teza de licenţ. + pagină + pagină + pagină 0 pagini
+ pagină + pagină + pagină + pagină 1 pagini
tezei $cu denumiri concrete ale
2)01 pagini
2)(1 pagini
7 B7
capitolelor respective (oncluzii :i reco;and.ri Total pagini $inclusive material
+ pagină 211) pagini
+ pagini 1)81 pagini
C7 547 557
ilustrativ i-liogra1ie Ane=e Declaraţia privind asu;area
+1 pagini nu se limitează + pagină
+1 pagini nu se limitează + pagină
r.spunderii oaia de titlu
Doaia de titlu a tezei de licenţă / master conţine in5ormaţii privind denumirea ministerului de resort al ţării3 denumirea instituţiei de invăţământ3 denumirea 5acultăţii si a catedrei în cadru căreia a 5ost realizată teza3 domeniul general de studiu, denumirea specialităţii sau programului de masterat3 titlul tezei, numele autorului care a elaborato, date despre conducătorul ştiinţi5ic, avizul şe5ului de catedră privind admiterea la susţinere $cu spaţiu rezervat pentru semnătură locul şi anul elaborării tezei $ Anexa 1,2. Adnotare
ntroducerea este prima parte a lucrării propriu zise. &a constituie o e4plicaţie şi/sau motivare a titlului lucrării şi include e4punerea cunoştinţelor necesare pentru înţelegerea şi 1
asimilarea cunoştinţelor de bază ale lucrării. ntroducerea, la 5el ca şi "oncluziile şi recomandările, cronologic se de5initivează la 5inele muncii asupra lucrării ştiinţi5ice. ntroducerea trebuie să conţină următoarele aspecteE
5ormularea e4plicită a problemei propuse pentru rezolvare3
locul, importanţa şi actualitatea problemei rezolvate3
ipoteza de lucru în rezolvarea problemei3
metodologii şi metode principale de cercetare3
originalitatea cercetării3
aportul personal în cercetare3
principalele aspecte ale cercetării şi ordinea e4punerii materialului, pe capitole.
ntroducerea desemnează intrarea în materia, problematica lucrării. &a concentrează întro schiţă concisă starea actuală de cercetare a problemei, strategiile de abordare, obstacolele şi di5icultăţile cercetării. Compartimentele de bază ale lucrării
-artea centrală a lucrării ce reprezintă corpul lucrării este alcătuită din capitole şi paragra5e care trebuie să aibă aceeaşi structurăE introducere, tratare şi concluzie. -rintre regulile tratării unui paragra5 suntE
să 5ie consacrat dezvoltării unei singure idei,
e4plcarea ideii să 5ie coerentă şi su5icientă3
pe cât e posbil, paragra5ul să se încheie cu o concluzie.
"oncluzii şi recomandări "oncluzia, ca încheiere a e5ortulu de comunicare, trebuie să vizeze rezumarea lucrării, plasarea ei în conte4tul teoretic din care 5ace parte şi sublinierea a ceea ce trebuie reţinut din ea. "oncluzia reprezintă pe de o parte, sinteza aspectelor analizate iar pe de altă parte o lărgire a discuţiei
către
aplicaţiile
practice
sau
către
cercetări
noi.
"ibliografia
Fibliogra5ia este o componentă obligatorie. &a reprezintă o dare de seamă asupra lecturilor pe baza cărora a 5ost concepută şi elaborată teza. Sursele de documentare ale unei (
lucrări pot 5i de natură di5erităE cărţi, studii, articole, teze, publicaţii, reviste, materiale ale con5erinţelor, publicaţii electronice etc. Sub aspect calitativ este necesar ca bibliogra5ia să conţină surse remarcabile sub aspectul notorietăţii autorilor lor şi mai ales noutăţii şi relevanţei lor pentru tema tratată. @ista bibliogra5ică se plasează la s5ârsitul tezei şi se întocmeşte în succesiune numerică, con5orm ordinii citărilor în te4t sau în ordine al5abetică. An al doilea caz, ele pot 5i împărţite după originea lor $română, rusă, engleză, 5ranceză, cu păstrarea numerotării unice. !umele autorilor şi titlul lucrărilor se scriu în original, cu respectarea caracterelor latine sau chirilice $
=nele teze pot conţine ane4e, în care se ccuprind probele aplicate, tabele cu date individuale, diagrame, hărţi, planşe, proiecte didactice, 5iguri, liste etc. An te4tul tezei se vor 5ace în mod obligatoriu re5erinţe la ane4ele incluse. #eclara$ia privind asumarea răspunderii
7eza de licenţă/master va conţine o declaraţie pe propria răspundere a autorului, datată şi semnată în original, din care să rezulte că lucrarea îi aparţine şi nu a mai 5ost niciodată prezentată, şi nu este plagiată. "onţinutul declaraţiei este prezentat în
(erinţe privind redactarea tezei de licenţ. 7ezele se scriu pe 5oi albe, 5ormat <0, dimensiunea +.) 4 *.' cm, pe o singură parte a 5oii. -aginile tezei au următorul câmpE stanga2) mm3 dreapta I+1 mm3 partea de sus I1 mm, partea de ?os I 1 mm. 7eza se redactează computerizat cu utilizarea semnelor diacritice corespunzătoare, în 7imes !eJ Roman, 5ont +, cu +,1 linii spa>iu între rânduri. "apitolele, paragra5ele Ki concluziile la capitol se numerotează prin ci5re arabice. Cupă denumirea capitolului sau a paragra5ului nu se pune punct. 7itlurile capitolelor se scriu la centru cu ma?uscule, însă a paragra5elor cu litere mici $cu e4cep>ia primei la 5el la centru. Diecare capitol începe din pagină nouă, paragra5ele însă urmează succesiv. !u se admite sublinierea
'
titlurilor. An denumirile compartimentelor tezelor nu se utilizează cuvintele :capitol: , 9-aragra5: $sau simbolul 9L:, 9Sec>iune:, 9Cimensiune:(vezi anexa nr.2 – Cuprinsul tezei ). 7oate paginile tezei cu începere de la 5oaia de titlu şi până la ultimele pagini se numerotează. !umărul 5oii de titlu nu se a5iKează, dar se ia în calcul. !u se admit numerotări ale paginilor de genul I *a, *b etc. !umărul paginii se plasează ?os, în centrul paginii. An teze se utilizează următoarele categorii de materialeE te4te, 5ormule, tabele, 5iguri, desene. 7e4tele se prezintă în 5ont 7!R Regular, Musti5ied. Dormulele, tabelele Ki 5igurile se numerotează luân în considerare numărul capitolului $prima ci5ră, de e4emplu, Digura .0 $în te4tul e4plicativ sau Dig..1. $în titlul 5igurii. Dormula se amplasează la începutul rândului, iar numărul ei I la s5ârKitul rândului. Cenumirea tabelului se amplasează deasupra tabelului, iar a 5igurii I sub 5igură. An mod obligator, se utilizează literele cu diacritice speci5ice limbii române $ă, â, î, >, K. An teză nu se admit corecţii, însemnări, pete, adăugări la pagină etc. %otă& "erinţe concrete cu privire la volumul tezei în limitele indicate pot 5i stabilite şi
aprobate de 5iecare catedră de specialitate în parte. Ca excepţie , în cazul obţinerii rezultatelor valoroase noi, volumul tezei poate 5i mai mic, cu acordul catedrei de pro5il. mprimarea tezei pe hârtie trebuie să 5ie calitativă. @iterele, semnele, 5igurile trebuie să aibă aceeaKi intensitate pe parcursul rândului, paginii, lucrării în ansamblu, iar indicii 5ormulelor trebuie să 5ie lizibili. 7eza se copertează Ki se prezintă la catedra de pro5il. Procedura de admitere la sus$inerea tezei
"u cel puţin 2) de zile înainte de susţinerea publică a tezelor de licenţă/master se organizează în cadrul catedrei de specialitate susţinerea prealabilă a acestora. Studentul va lua în calcul observaţiile şi sugestiile primite în timpul susţinerii preventive şi va per5ecta, în corespundere cu această teză. 7eza, 5inalizată şi copertată, va 5i depusă la catedra de pro5il întrun e4emplar cu ' zile înainte de susţinerea publică. =ltima variantă a tezei se prezintă şi în variantă electronică, 5iind însoţită de avizul conducătorului.
autorul lucrării3
tema tezei3
actualitatea temei3
calitatea argumentării ştiinţi5ice3
realizarea obiectivelor propuse3
calitatea / comple4itatea metodologiei cercetării3 8
relevanţa teoretică şi aplicativă a studiului3
sugestii re5eritoare la lucrare3
decizie, aprecierea lucrării3
data şi semnătura conducătorului.
Ne5ul catedrei în cazul în care lucrarea corespunde cerinţelor, va con5irma, prin semnătură, admiterea tezei spre susţinere. Cupă susţinerea preventivă şi redactarea ei $în caz de necesitate, servinduse de un e4emplar al tezei păstrat pentru el şi de ultimile îndrumări ale conducătorului ştiinţi5ic, autorul se pregăteşte pentru susţinerea orală a lucrării. 7ezele de licenţă/master sunt prezentate secretarului "omisiei de &4aminare cu o zi înainte de susţinerea tezei.
Reco;and.ri privind susţinerea tezei An con5ormitate cu Regulamentul I "adru privind organizarea e4amenului de 5inalizare a studiilor superioare de licenţă, "iclu $6rdinul %&7 al Republicii %oldova nr.+0 din +1.).))2, tezele sunt admise spre susţinere în 5aţa "omisiei pentru e4amenul de licenţă, aprobată prin ordinul rectorului.
@inalit.ţile tezei de licenţ. Argumentarea teoretică a studiului e5ectuat în teza de licenţă trebuie să re5lecte contribuţiile ştiinţi5ice ale cercetătorilor din domeniu în re5lectarea temei enunţate. "onţinutul tezei de licenă urmînd să corespundă următoarelor cerinţeE
să respecte tema aleasăO conţinând abordări ale problemei de studiu şi elemente ştiinţi5ice inovatorii3 să elucideze evoluţia cercetărilorO contribuţia di5eritor autoriO pro5unzimea tratării problemei3 să evidenţieze conceptele de bazăO care deservesc înţelegerea problemei3 să e4pună convingător şi logic ideile principaleO realizând o sinteză şi e4punând concluzii.
@inalit.ţile tezei de ;aster 'tudenţii care au urmat programul de masterat trebuie să fie capabili :
să demonstreze cunoaşterea şi înţelegerea materiilor studiate, 5undamentate şi e4tinse în cadrul studiilor de licenţă3
*
să aplice cunoştinţele, şi abilităţile de soluţionare a problemelor întrun mediu nou sau a celor necunoscute întrun conte4t mai vast sau multidisciplinar privind domeniul cercetării3 să aibă capacitatea de a integra cunoştinţele şi a trata subiectul comple4, de a 5ormula ?udecăţi în baza in5ormaţiei necomplete sau limitate, dar care include re5lecţii privind responsabilităţile sociale sau etice, legate de aplicarea cunoştinţelor sau ?udecăţilor lor3 să poată comunica asistenţei, constituite din specialişti şi nespecialişti, clar şi univoc, concluzii şi cunoştinţe, argumentate prin e4plicaţii3 să aibă capacităţi de cercetare care le permit să continue studierea intrun mod care poate 5i în mare măsură autodirecţionat sau autonom. Cercetarea ştiinţifică şi elaborarea tezei de master au următoarele obiective :
Cemonstrarea cunoştinţelor general teoretice, speciale, pro5esionale şi practice obţinute pe parcursul anilor de studii. "unoaşterea pro5undă a literaturii de specialitate, actelor normative, legilor, datelor statistice şi utilizarea lor în activitatea ştiinţi5ică şi practică. Cemonstrarea capacităţilor de aplicare în domeniul investigaţiilor ştiinţi5ice. Cemonstrarea aptitudinilor pentru munca de cercetare ştiinţi5ică, capacitatea de a generaliza şi a 5ormula concluzii obiective, ştiinţi5ice, de a elabora recomandări practice şi teoretice. Competenţele ce ţin de specificul şi tipul programului de masterat &
An dependenţă de tipul programului de masterat, competenţele speci5ice vor 5i orientate spre un speci5ic de aplicabilitate sau cu o puternică componentă de cercetare ştiinţi5ică. An a5ară de cursurile $5undamentale sau speciale, competenţele speci5ice deţinute de studentul masterand vor 5i dezvoltate în cadrul stagiului de practică de specializare, prevăzut în planul de învăţământ şi creditat cu +) redite.
Ane=a 57 @oaia de titlu a tezei de licenţ. I!IST#RU$ #DU(A)I#I A$ R#PU$I(II O$DOVA 1ont 5?, old, centered>
U!IV#RSITAT#A D# STAT DI! TIRASPO$ 1ont 5?, old, centered> @A(U$TAT#A 1ont 5?, old, centered> +)
(AT#DRA 1ont 5?, old, centered> Do;eniul general de studii/ $cod, denumirea, 5ont +0, Fold, "entered Specialitatea/ $ denumirea, 5ont +0, Fold, "entered !U#$# D# @AI$I#, PR#!U#$# AUTORU$UI 1ont 5?, old, centered>
TIT$U$ T#'#I 1ont 56, old, centered> (I@RU$ ŞI D#!UIR#A SP#(IA$IT*)II 1ont 5?, old, centered> T#'* D# $I(#!&* 1ont 5?, old, centered>
"onducător ştiinţi5icE EEEEEEEEEEEEE
!umele, prenumele, gradul ştiinţi5ic $5ont+, Fold
$semnătura
PPPPPPPPPPPPPP
!umele, prenumele, grupa $5ont +, Fold
$semnătura
Ane=a 37 @oaia de titlu a tezei de ;asterat I!IST#RU$ #DU(A)I#I A$ R#PU$I(II O$DOVA 1ont 5?, old, centered>
U!IV#RSITAT#A D# STAT DI! TIRASPO$ 1ont 5?, old, centered> @A(U$TAT#A 1ont 5?, old, centered> ++
(AT#DRA 1ont 5?, old, centered> Do;eniul general de studii/ $cod, denumirea, 5ont +0, Fold, "entered Progra;ul de ;asterat/ $ denumirea, 5ont +0, Fold, "entered
!U#$# D# @AI$I#, PR#!U#$# AUTORU$UI 1ont 5?, old, centered>
TIT$U$ T#'#I 1ont 56, old, centered> T#'* D# AST#RAT 1ont 5?, old, centered>
"onducător ştiinţi5icE EEEEEEEEEEEEE
!umele, prenumele, gradul ştiinţi5ic $5ont+, Fold
$semnătura
PPPPPPPPPPPPPP
!umele, prenumele, grupa $5ont +, Fold
$semnătura
Ane=a 9 (UPRI!S $ista a-revierilor Adnotare pentru teza de ;asterat 0n li;-ile ro;Fn. :i rus.+englez.+1rancez.> ............ Introducere .............................................................................................................................. 57 TIT$U$ PRIU$UI (APITO$ ....................................................................................... +.+ denumirea concretă a paragra5uluiQQQQQQQQQQQQQ............................... +. denumirea concretă a paragra5uluiQQQQQQQQQQQQQ............................... +
+.2 denumirea concretă a paragra5uluiQQQQQQQQQQQQQ............................... ...
37 TIT$U$ (APITO$U$UI A$ DOI$#A ........................................................................... .+ denumirea concretă a paragra5ului................................................................................. . denumirea concretă a paragra5ului................................................................................. .2 denumirea concretă a paragra5ului................................................................................. ...
97 TIT$U$ (APITO$U$UI A$ TR#I$#A ..................................................................... 2.+ denumirea concretă a paragra5ului................................................................................. 2. denumirea concretă a paragra5ului................................................................................. 2.2 denumirea concretă a paragra5ului................................................................................. ...
(O!($U'II ŞI R#(OA!D*RI.............................................................................................. I$IOGRA@I#............................................................................................................................. A!##............................................................................................................................................. D#($ARA&IA PRIVI!D ASUAR#A R*SPU!D#RII ........................................................
Ane=a ?7 Declaraţia privind asu;area r.spunderii Subsemnatul, declar pe răspundere personală că materialele prezentate în teza de licenţă/masterat sunt rezultatul propriilor cercetări şi realizări ştiinţi5ice. "onştientizez că, în caz contrar, urmează să suport consecinţele în con5ormitate cu legislaţia în vigoare. !umele de 5amilie, prenumele Semnătura +2
Cata
Ane=a <7 Redactarea bibliogra5iei An bibliogra5ie se include lucrările utilizate în teză şi aurtore5erat, inclusive lucrările publicate de autor, cu re5erinţele respective în te4t.
#=e;ple de pu-licaţii tip.rite/
(*R)I -alii <. "ultura comunicării. "hişinăuE &pigra5, +***. +'( p. 7ave C. nbreeding and brood sto management. RomeE D<6, +***. + p. TUTVWX Y. Y. Z[\W]W^[_E [`W `]_T\T`[. Z[\W]W^]f_ ][W\W[_. W]XfE jXk[f, ))). (0 c. !icolescu 6., erboncu . %anagement. FucureştiE &conomică, +**(. 0)' p. -ermin <., ;ansen . &pidemiolog, diagnosis and control o5 poultr parasites. RomeE D<6, +**8. +() p. "ostenco 7., "ostenco ". "iuperci din %oldova. "hişinăuE
;ai ;ult de trei autori Stan !. ş. a. 7ratat de legumicultură. FucureştiE 7impul, ))0. 8 p.
alte surse "odul cu privire la ştiinţă şi inovare al Republicii %oldova. !r. 1* din +1 iulie ))0. AnE %onitorul 65icial al Republicii %oldova, 2).)'.))0, nr.+1+* $+0'*+082.
AUTOR#@#RAT#, T#'# Sava -. -roductivitatea agrişului în 5uncţie de soi şi distanţa de plantare.
R#V#T# D# I!V#STI)II Frevet de invenţie. '2 F, %C, < )+ % '/)). "aptator de soluţie al stropitorii cu ventilator / van Stalev, Sergiu Stalev $%C. "ererea depusă 2.).))+, F6- nr 0/))1. +0
f`. +8'888 qW]][]f_ ZTTkf[_, ' )0 +/28, )0 w +2/)). k[TUWTkTfxyTT ]`kW]`XW. Y.{. |fTXf3 }f_X[`T\~ [ f`TV`WW•\f. YWkWVT€. Vf. []]\T. [V` ]X_[. ‚•\. ).)8.), x\. nr. 2.
(O!TRIU)II 0n reviste
0n lucr.ri :tiinţi1ice Rurac %. n5luenţa prelucrării de bază a solului asupra unor însuşiri 5izice. AnE "ulegere de lucrări ştiinţi5ice a =niversităţii
0n ;aterialele si;pozioanelor Fabuc . ş. a. "ercetări şi realizări în tehnică. nE Realizări, programe, perspective. 7ezele con5. ?ubiliare internaţionale. "hişinăiE =niversitatea 7ehnică a %oldovei, +**1, p. +1+1'.
##P$# D# R#@#RI!)# $A DO(U#!T# #$#(TRO!I(# ;ârnău S., 6hrimeno S., "ernei G. 7ehnologiile in5ormaţionale şi problemele globale ale dezvoltării societăţii."hişinău,))8httpE//JJJ.ase.md./nside/-ersonal-ages Rom"om.phtml $vizitat +).).))*. Cumitrescu C. &valuarea în biblioteci. nE =niFF. ))'. httpE//JJJ.bcub.ro/articoledr. htm $vizitat +1.)2.))8.
+1
