Instrucciones de la calculadora Casio FX991ES PlusDescripción completa
Descripción completa
COLABORANDODescripción completa
regla en el uso de la H y ejercicios de aplicaciónDescripción completa
Descripción: Reglas para el uso de la letra "R".
COLABORANDODescripción completa
Descripción completa
Uso de la XDescripción completa
Calculadora simples em circuitos digitais I.
Descripción: uso de la guía de respuesta en atención de emergencias
Descripción: documentación calculadora básica en java
Curso de R calculadoraDescripción completa
Calculadora de PrimingDescrição completa
Descripción: Manual de Uso de la Calculadora Fx-991-Es Plus orientado al uso en Estadística de la Asignatura de Análisis de Datos de Grado Psicología UNED
CalculadoraDescripción completa
Descripción: Con un microcontrolador arduino
manual de calculadora ti 89
Uso de La Cámara Neubauer
usooDescripción completa
uso consuntivo de la chirimoyaDescripción completa
Uso-de-la-letra-ÑDescripción completa
Forma basica del uso de las cartas psicrometricas para los procesos de humidificacion, en especial el sistema aire-aguaDescripción completa
Usos actualizados de la comaDescripción completa
Uso de la calculadora La calculadora es una herramienta muy útil para poder realizar diversos tipos de problemas, estos ya sean problemas aritméticos, algebraicos o cualquier otra operación que se deriven de las matemáticas. El propósito de este ensayo es analizar el uso de la calculadora y en la forma en que ésta influye en el tratamiento de los contenidos matemáticos. El uso de la calculadora tiene sus ventajas y desventajas. Sus ventajas son:
Rapidez de cálculo y de precisión de resultados. Uso muy práctico. Permite generar una comprobación con gran rapidez. Esta es muy útil en la vida cotidiana. Capacidad para resolver operaciones complejas. Brinda un ahorro de tiempo muy significativo al momento de realizar algún tipo de operación.
Sus desventajas serian:
Crea una dependencia en el usuario. Reducción de las habilidades mentales en las personas como son el razonamiento y el análisis.
Para nosotros esta herramienta fue muy útil para resolver los distintos tipos de problemas que se nos presentaron en el bloque 1, gracias a su rapidez y precisión de resultados, un ejemplo seria en la hoja de trabajo número 6. La actividad se llama Del cero al cien con sólo cuatro “cuatros” Donde nos pedía que encontráramos un método para encontrar los números de 0 al 100 en solo 4 pasos y utilizando solo el número 4. Estos tipos de problemas resultan demasiado difíciles resolver usando solo métodos escritos, así que en estos problemas es necesario utilizar la calculadora, ya que esta nos permitía buscar una solución mucho mas fácil tecleando y si nos equivocábamos simplemente borrábamos en contenido en la calculadora y volvíamos a intentarlo y todo esto lo hacíamos en segundos, en comparación con lo que nos tardaríamos en realizarlo plasmándolo en una hoja de papel. Otra característica buena en que nos ayudaba este artefacto, era en la precisión de los resultados adquiridos mediante el problema generado, ya que si todas las operaciones se hubiesen hecho sin el apoyo de la calculadora, todo resultaría mas
laborioso, nos llevaríamos mucho tiempo para su solución y lo más importante, la precisión del resultado no sería garantizada. Otro ejemplo es el la hoja de trabajo número 10. Donde trabajamos con cantidades grandes, nos decía si cierto número elegido de 6 cifras eran divisibles entre los números 7, 11 y 13. Para poder solucionar estos cuestionamientos, también necesitamos de la rapidez y la precisión de la calculadora, para poder tener una respuesta, o también si se hizo manualmente utilizando operaciones escritas a lápiz y papel, también necesitamos de este instrumento matemático para poder tener una comprobación, Y así como estos ejemplos tuvimos muchos más en esta hojas de trabajo.