La función de la barra de paralaje es medir las diferencias de paralaje que son demasiado pequeñas para ser medidas con un escalímetro o entre puntos ...
Si marcamos un pequeño punto de tinta en una fotografía aérea en un determinado lugar y otro en la otra fotografía del par estereoscópico en la misma localización que el anterior (homólogo), al observar el par bao el estereoscopio, veremos los dos puntos fusionados y apoyados en el terreno! "n caso de que los dos puntos los marquemos en posiciones relativas idénticas, referidas por eemplo a la copa de un #rbol, al observar el par veremos los puntos fusionados en uno a la altura de la copa del #rbol, dado que ambos$ el punto y la copa, tienen la misma paralae absoluta!
realizar la lectura de la barra! "l repetir el procedimiento sobre otro punto y hacer la diferencia de las lecturas, nos dar# la paralae relativa de un punto con respecto al otro& v alor que ingresaremos en la fórmula, para el c#lculo de la diferencia de nivel entre ellos!
2. OBJETIVO
*racticar el maneo y lectura de la barra de paralae
3. EQUIPO Y MATERIAL
*ar de fotografías estereoscópicas consecutivas "stereoscopio de espeo o de bolsillo +arra de paralae ormulario para -.so de la barra de paralae/ 0egla de 12 cm %#piz negro %#piz de cera *ortaminas y borrador inta adhesiva
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on el tornillo micrométrico -4/ situado en la parte derecha de la barra desplace la marca de medición derecha hasta obtener una lectura que sea el valor medio de la
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graduación de la escala milimétrica (para la presente pr#ctica fue 52 mm!) 4floar el tornillo -+/ de la fiación de la marca de medición izquierda y desplazarla mediante el tornillo -/ en el sentido conveniente, hasta que las dos marcas se hallen a una distancia igual a la -+ase instrumental/! (para la presente pr#ctica fue llevada
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hasta 61!5 cms)! 4ustar el tornillo de fiación -+/ de manera que queda bien fiado y tendr# la barra de paralae en condiciones de trabao!
diferentes niveles! %uego encierre cada detalle dentro de un circulo de 5cm de 3
di#metro apro8imadamente y enumerarlos del -5/ al -:! 7bservar estereoscópicamente y ubicar el punto -5/en el centro del campo de visión! %uego colocar la marca de medición izquierda de la barra de paralae e8actamente en
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el detalle escogido sobre la fotografía izquierda! 'ediante giro de la barra alrededor de la marca de medición izquierda, desplace la marca de medición derecha en dirección -y/ hasta preciar que no hay desplazamiento en esta dirección -8/ haciendo uso del tornillo micrométrico (verifique constantemente que no se presente desplazamiento en dirección -y/ como también que la marca de medición izquierda se mantenga e8actamente sobre el detalle escogido) hasta que
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las dos marcas coincidan en una sola marca flotante sobre el terreno! .n pequeño movimiento en dirección -8/ de la marca derecha, producir# el efecto de
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observar que la marca flotante sube o baa olocar la marca flotante en contacto con la superficie del terreno llevando siempre en el mismo sentido, verificando que no hay desplazamiento en dirección -y/ que marca izquierdas mantenga e8actamente sobre el detalle escogido! "n ese instante cada
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marca de medición est# identificando el mismo punto en este terreno! "n la escala graduada sobre la barra y con el índice correspondiente efectuar la lectura en milímetros y el tornillo micrométrico lea en fracción en décima y
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*ara cada punto, se deber# hallar la diferencia entre el valor promedio y el de cada lectura, y anote su valor al frente (columna -=/)! *ara comodidad trabae directamente con la centésima de milímetro!
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"levar cada valor de -=/ al cuadrado y anotar su valor en la columna (-
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Sumar la columna de valores (-
V
2
2
V
)!
) y obtendr# la sumatoria de los cuadrados de
las diferencias! 2
V
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*ara cada punto se deber# dividir el valor de la suma de la columna (-
) por el
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factor (n35) (n;mero de lecturas)! "8traer la raíz cuadrada del cociente obteniendo (apro8imada al entero)! "ste ser# el valor del error medio cuadr#tico de una observación en centésimas de milímetro!
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"scribir este valor en milímetros en la parte inferior de cada columna! 9ividir en valor del error medio cuadr#tico de una observación por el factor n& obtendr# el valor del error medio cuadr#tico del promedio! "scriba este valor en la parte inferior de cada columna en el renglón correspondiente!
