Uso Adecuado de La Concordancia y Las Preposiciones

Uso adecuado de la concordancia y las preposiciones. Tiempo de aplicación 4 horas pedagógicas

Descripción A partir de la observación de un diálogo, los estudiantes i dentifican la concordancia y el uso de las preposiciones en la oración.

Propósitos Producirán textos escritos de carácter informativo y funcional coherentes, en forma individual o colaborativa. Planificarán textos adecuadamente y con fundamentación de ideas, opiniones y creaciones personales, con pleno respeto de los as pectos linguísticos y formales de la escritura. Reconocerán la estructura de las oraciones oraci ones simples en función de la comprensión y  producción de textos. Tomarán conciencia sobre distintas opciones de enunciación en diversas situaciones.

Autor educarchile

Criterios de evaluación Conocen la importancia de escribir y tienen conciencia de las características de su escritura y de los aspectos en que puede progresar.

Contenido Reconocimiento del sujeto y predicado en oraciones simples. Reconocimiento de las preposiciones en textos con intención comunicativa.

Esta planificación es una sugerencia de apoyo apo yo didáctico, usted puede complementarla, recrearla y adecuarla a su realidad educativa (zona, ritmo de aprendizaje, interés, etc.) Aproximación: El docente muestra una ilustración, los estudiantes la observan y responden, en forma oral, las preguntas formuladas sobre la ilustración exhibida (ver adjunto 1) Apropiación: Los estudiantes buscan ejemplos de concordancia en diarios y revistas, los recortan y  pegan en la guía de trabajo del documento adjunto correspondiente.

El docente enfatiza que el uso correcto de nuestro idioma permite una buena comunicación. Utilizar bien las preposiciones y prestar atención a la concordancia gramatical, ayuda a lograrlo. Aplicación/evaluación: El docente entrega guía de trabajo sobre el uso de las pr eposiciones en la oración (ver  adjunto 2)

Los estudiantes responden la guía con la supervisión del do cente y luego la corrigen en grupo.

Adjuntos Los adjuntos ayudan al docente a retroalimentar ampliamente l a unidad y a evaluar la comprensión y aprendizaje de la unidad por parte de los estudiantes. Adj.1 Actividad preposiciones.doc Adj.2. Ejercicio de preposic.doc Evaluación uso de preposiciones.doc

Sitios sugeridos www.apoyolingua.com/LASPREPOSICIONES.htm http://www.tareas-ya.com/web_anterior/www/noticia.php?noticia_id=1306 http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1oracion.htm http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1oracion.htm#m3 http://www.labarcadelacultura.com/gramatica01.php

Bibliografía Lenguaje 8º; Edición "Santillana" Edgar Lora Gumiel; Lenguaje y Comunicación 8º; edición "La Hoguera" Fernandez, Meléndez Walter; Curso Completo de Lengua Española; Editorial "San Marcos".

Materiales Data show o Rotafolio, revistas, diarios, tijera, pegamento, lápiz y cuaderno.

Sugerencias Vincular con el subsector de Idioma Extranjero mediante el análisis de la estructura de la oración en inglés.

Clasficación Curricular   Nivel

Asignatura

Unidad Temática

Secundaria : Primero, Segundo Comunicación y lenguajes Lenguaje escrito