“UNIVERSUM MUSEO DE LAS CIENCIAS DE LA UNAM” Planta baja
Estructura de la materia En esta sala atreves de experimentos y juegos nos dan a conocer algunos fenómenos físicos por ejemplo hay una bola gigante gi gante k genera electricidad y al frotarlo con unas misma bola pero pequeña da toques o al tocar la bola gigante con las manos i ponerse un gorrito con tiritas de papel china de alzan ya que que la bola genera genera electricidad. electricidad. 1° Nivel
El cerebro
El cerebro: nuestro puente con el mundo exterior. En esta sala nos hablan sobre el cerebro y el sistema nervioso con varias imágenes o juegos i experimentos recreativos. recreativos. El cerebro es el director de toda la orquesta de nuestra vida.
Las neuronas.
Las neuronas como las de hipocampo que brillan en amarillo verdoso siguiendo el contorno de esta zona del cerebro de la rata. Se destacan las neuronas granulares con sus ramifi caciones dentriticas en “v” y las neuronas piramidales con forma triangular.
Las neuronas y la glia forman una red compleja en el intestino a la que se conoce como como sistema nervioso entérico.
Este controla y coordina todas las funciones gastrointestinales vitales como la motilidad, percepción y secreción, así como los procesos inmunes e inflamatorios. Dado que tiene un funcionamiento autónomo, también se le conoce como “el pequeño cerebro de tripa” .
Un bosque de células piramidales que la corteza cerebral proyecta sus dentritas hacia la superficie del cerebro. Estas neuronas construyen el principal tipo celular de la corteza.
Tres nervios (en colores azul y amarillo) se conectan con los músculos a través de sinapsis. La técnica de tinción destaca el punto de contacto (en rojo) aunque no se aprecia el tejido muscular.
Esta es una vista lateral del cerebro embrionario del pez zebra. Latuberina (azul) ayudan a dirigir el crecimiento de los axones neuronales. El rojo marca la proteína tubulina.
En esta foto podemos percibir que el cerebro humano tiene capacidad de producir unas nuevas neuronas y diferenciarlas en neuronas (rojo), y glía (Astrocitos en verde oligodendrocitos en azul).
En esta imagen podemos observar el sistema nervioso central de un humano: Cerebro, tallo cerebral, cerebelo y medula. Gracias a esta estructura podemos hacer todos los movimientos, sensaciones y funciones del cuerpo. También podemos percibir los ojos unidos al cerebro por los nervios ópticos.
El cerebro. El cerebro
está ubicado dentro del cráneo y su función más importante consiste
procesar la información que recibe del ambiente mediante las sensaciones del cuerpo. El cerebro es como una central de cómputo compleja , que analiza estímulos
genera instrucciones que controlan nuestros movimientos, regula las funciones
corporales, permite el aprendizaje, la memoria y regula procesos voluntarios como el sueño y sueño hambre. En el cerebro también se generan nuestros afectos y sentimientos, el pensamiento, el lenguaje y la conciencia de nuestra existencia: en pocas palabras, nuestro cerebro nos hace humanos.
Lenguaje del cerebro.
Para procesar la información que nos llega de nuestro organismo o del ambiente, el cerebro emplea un lenguaje propio. Las “palabra” de este lenguaje son los impulsos nerviosos; estos son pulsos
eléctricos generados por las neuronas que transmiten información de la parte de la neurona que “habla” (dentritas) hacia la sección de la neurona que recibe el mensaje “axón”. Los pulsos eléctricos o “palabras” son parte de un mensaje que se transmite entre
las neuronas. Aunque están muy cerca de las neuronas no se tocan: entre ellas existe un espacio al que se liberan los “mensajeros químicos”, llamados neurotransmisores.
Para realizar cualquier acción, desde un simple movimiento muscular, hasta la tarea intelectual más complicada, es fundamental que las neuronas se comuniquen eficientemente. Cuando recibimos un estímulo, la información viaja de neurona en neurona has llegar a un centro de procesamiento. Ahí, el cerebro decide cual es la acción mas adecuada y envía información con instrucciones de regreso.
A los “caminos” por los que viajan todas las señales del sistema nervioso se les
conoce como circuitos neuronales. Los circuitos se cierran cuando respondemos al estímulo original.
El Sistema Nervioso. El sistema nervioso está constituido por el cerebro, el cerebelo, el tallo i la medula espinal. Todos estos órganos se encuentran dentro del cráneo y la columna vertebral y en conjunto forman el sistema nervioso. Además formado por los nervios los ganglios nerviosos y la red neuronal intestinal. El sistema nervioso regula muchas funciones diferentes gracias a miles d millones de células que se conectan entre sí, formando circuitos que tienen la propiedad de transmitir información usando señales eléctricas y químicas. Las células encargadas de procesar esta información son las neuronas pero no son las únicas células del sistema nervioso: también existen las gliales, que cumplen funciones de nutrición, protección y sostén para las neuronas.
Estudio del sistema nervioso
Los neurocietificos se interesaron por todos los aspectos del sistema nervioso: su anatomía, química, fisiología, el desarrollo y funcionamientos, entre otras cosas. El campo se de investigación de los neurocietificos se ha diversificado enormemente pues abarca desde estudios de genética molecular hasta el análisis de la conducta social. El sistema nervioso esta compuesto por miles de millones de células nerviosas o neuronas. Las neuronas tienen una estructura interna similar a la de las otras células, pero por afuera tienen forma de estrella. La parte principal se conoce como soma o cuerpo celular . Tienen ramificaciones llamadas dentritas i una mas delgada, diferente a todas las demás, que se llaman axón. Al final del axómestán los botones terminales que trasmiten la información a otras neuronas.
La Neurona La neurona y su entorno.
Cerca del 90% del sistema nervioso central está compuesto por las células gliales, también conocidas como neuroglia. Aunque no son tan famosas como las neuronas, las células gliales tienen una tarea indispensable para el funcionamiento del sistema nervios, pues son las celuals que alimentan, protegen y sostienen a las neuronas. Así, las células gliales ayudan a mantener la composición del delicado ambiente que rodea a las neuronas. Las células gliales son muy numerosas, pero ocupan apenas la mitad del volumen del cerebro porque no se ramifican tanto como las neuronas.
N ecesaria protección El cerebro es un tejido muy delicado, y por ello, el cuerpo tiene varios mecanismos para protegerlo: -El cráneo es una cubierta de hueso que funciona como un casco resistente. -Entre el cráneo y el cerebro tenemos tres membranas protectoras llamadas meninges. -Además, el cerebro esta “flotando” en el líquido cefalorraquídeo, que ayuda a mantenerlo estable y amortiguar los movimientos de la cabeza.
Evolución del cerebro A lo largo de miles de años, el cerebro ha cambiado hasta llegar a ser como hoy lo conocemos.
Al inicio solo fueron escasas neuronas. Luego estas neuronas se agruparon para formar ganglios. Más adelante se organizaron en redes y sistemas neuronales y transmisores. Estos evolucionaron a cerebros elementales (protocerebros), y finalmente a cerebros de mayor complejidad favoreciendo la adaptación y supervivencia del individuo en un ambiente cambiante en el tiempo.
Hemisferios. El cerebro está formado por 2 hemisferios que controlan funciones diferentes, pero al trabajar juntos se complementan. A pesar de que algunas funciones están ubicadas en un hemisferio en particular, el cerebro tiene una sorprendente capacidad para adaptarse: si un hemisferio se daña, el hemisferio sano puede comenzar a realizar algunas de las funciones afectadas.
La evolución del sistema nervioso.
A lo largo de la escala evolutiva encontramos sistemas nerviosos diverso, que van desde aquellos formados solo por una malla de neuronas hasta llegar a los vertebrados, quienes poseen un órgano central llamado cerebro que se encarga de controlar las funciones más complejas.
Existen muchas semejanzas en la estructura y la función del sistema nervioso humano y el de otros animales, pues tenemos tipos de neuronas y sistemas de señalización muy parecidos. Sin embargo, el sistema nervioso central humano se diferencia del resto por lograr expansión de la corteza cerebral, particularmente en las zonas asociadas al lenguaje y con ciertas propiedades de la conciencia superior.
Las arrugas del cerebro El cerebro parece una nuez debido a que se pliega en todas las direcciones. A estas sinuosidades se les llama circunvoluciones o surcos. Este aspecto “arrugado” es el resultado del crecimiento de la corteza cerebral, que es la parte más externa del cerebro. Las arrugas o circunvoluciones permiten
aprovechar una mayor superficie sin aumentar el tamaño del cráneo. El cerebro humano pesa en promedio 1.2 kilos y tiene una superficie de la corteza cerebral de aproximadamente de 2.3 metros cuadrados.
El homúnculo motor En el cerebro existe una región conocida como corteza motora, en donde se interpreta la información relacionada con los movimientos voluntarios. A cada movimiento le corresponde una zona específica de la corteza motora.
En este modelo, llamado “homúnculo motor”, cada parte del cuerpo esta
n proporción con la cantidad de corteza motora que ocupa.
El homúnculo sensorial. Sensaciones como calor, presión, tacto, frio, dolor, además de la conciencia de la ubicación y movimientos de las partes del cuerpo se interpretan en una zona del cerebro llamada corteza sensorial. Cada región de la corteza sensorial recibe un estímulo de un área específica del cuerpo. En este modelo, llamado “homúnculo sensorial”, el tamaño de cada parte
del cuerpo está en proporción con la cantidad de corteza sensorial asociada.
Cortezas. -Corteza sensorial: Registra información de los sentidos. -Corteza prefrontal: Toma de decisiones, organizaciones y planeación. -Corteza auditiva: Interpreta los sonidos -Corteza visual: Interpreta las imágenes. -Corteza motora: Movimiento. -Cerebelo: Equilibrio, postura y movimientos finos.
Zonas y funciones de la corteza cerebral. Lenguaje.
-Área de Wernicke. Comprensión del lenguaje hablado y escrito. -Giro orbital inferior. Interpretación del gusto y del olfato. -Giro angular. Significado del lenguaje. -Área de broca. Producción del lenguaje. -Corteza occipital inferior. Área de reconocimiento fácil.
La plasticidad del cerebro. Para nuevas funciones, nuevas vías la plasticidad cerebral es la habilidad del cerebro para reorganizar las vías neuronales (conexiones entre distintas partes del sistema nervioso), en función de las nuevas experiencias adquiridas. El cerebro no deja de transformarse: conserva su plasticidad durante toda la vida.
2° Nivel.
El esqueleto. El esqueleto protege algunos de los órganos del cuerpo como el cerebro, los pulmones y el corazón. Por esa no es su única función: sin esqueleto interno los animales vertebrados parecieran una masa gelatinosa que difícilmente se podría mover.
3° Nivel.
Sexualidad. En esta sala t explican cómo colocarte un condón tanto como para mujer como para hombre. También te explican que hay edad para todo y todo se dará a su tiempo, también habla sobre la violencia que en una relación jamás debe de haber violencia.
