UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS SÍLABO DERECHO JUDICIAL

UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIAS

Nº 36 - 71078803

SÍLABO DERECHO JUDICIAL I. DATOS GENERALES

1.1 ÁREA: 1.2 CÓDIGO:

14114

1.3 PREREQUISITO:

NINGUNO

1.4 SECCIÓN:

A

1.5 CRÉDITOS:

4

1.6 EXTENSIÓN HORARIA:

HT: 3 HP: 2 TH: 5

1.7 SEMESTRE ACADÉMICO:

2

1.8 DURACIÓN:

Desde: 22 de Agosto del 2016 Hasta: 23 de Noviembre del 2016

1.9 DOCENTE:

PIZARRO RIOS, Hector Rios e-mail: [email protected]

II. SUMILLA

El contenido del presente curso está orientado a estudiar científicamente los fundamentos y principios básicos del Derecho Judicial, el Magistrado en el Perú, la importancia del Poder Judicial en nuestra Constitución Política de 1993, la Ley Orgánica del Poder Judicial y el procedimiento de la designación de sus miembros.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES 3.1 COMPETENCIAS

Comprender la estructura, interpretar y enunciar las organizaciones del Estado, la organización del Poder Judicial y el Consejo Nacional de la Magistratura, valorando la importancia de la efectividad de la tutela jurisdiccional.

3.2 CAPACIDADES

● ● ● ● ●

Reconoce los fundamentos y principios básicos del derecho judicial. Identifica y comprende la organización del estado y específicamente del poder judicial del Perú. Emplea el lenguaje jurídico básico en su entorno académico. Valora la importancia de las organizaciones del estado y el Consejo Nacional de la Magistratura. Identifica los requisitos para ser nombrado Juez o Fiscal, sus derechos y obligaciones valorando la actividad del auxiliar jurisdiccional.

IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD 1: El Magistrado en el Perú. Capacidad: Comprender e interpretar la importancia de la figura del Juez, conociendo el valor de su autoridad y trascendencia para la sociedad y el derecho, así como el procedimiento para su nombramiento. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Indicadores Instrumentos Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal de Logro de Evaluación

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Sistema de Gestión e-UNDAC

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El magistrado y en el Perú. “Casuística sobre situaciones éticas”, Virtudes y Principios del Magistrado. El magistrado y en el Perú. “Casuística sobre situaciones éticas”, Virtudes y Principios del Magistrado.

Redacta la importancia de los principios y virtudes del Magistrado.

Demuestra interés por conocer los principios y virtudes del Magistrado.

Sustenta los contenidos teóricos del tema.

Método analítico y controversial

Redacta la importancia de los principios y virtudes del Magistrado.

Demuestra interés por conocer los principios y virtudes del Magistrado.

Sustenta los contenidos teóricos del tema.

Método analítico y controversial

Discrimina el nivel de conocimiento de la asignatura.

Registro auxiliar.

Discrimina el nivel de conocimiento de la asignatura.

Registro auxiliar.

Sustenta los contenidos del tema.

Registro auxiliar.

Sustenta los contenidos del tema.

Registro auxiliar.

Identifica los requisitos para ser nombrado juez o fiscal.

Sustenta los temas tratados en sesión de clases.

Taller y casuística.

Identifica los requisitos para ser nombrado juez o fiscal.


Taller y casuística

El Magistrado en el Estado de Derecho.

Aplica los conocimientos adquiridos en clase a casos prácticos planteados.

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El Magistrado en el Estado de Derecho.

Aplica los conocimientos adquiridos en clase a casos prácticos planteados.

5

Carrera judicial y carrera fiscal en el Perú y análisis del Decálogo del Juez.

Realiza un análisis previo sobre el decálogo del Juez.

6

Carrera judicial y carrera fiscal en el Perú y análisis del Decálogo del Juez.

Realiza un análisis previo sobre el decálogo del Juez.

7

¿Qué entidad se encarga de la selección y nombramiento de Jueces y Fiscales?

8

¿Qué entidad se encarga de la selección y nombramiento de Jueces y Fiscales?

3

Realiza un análisis crítico sobre la entidad se encarga de la selección y nombramiento de Jueces y Fiscales. Realiza un análisis crítico sobre la entidad se encarga de la selección y nombramiento de Jueces y Fiscales.

Demuestra raciocinio lógico, reflexivo y crítico al identificar, definir y reconocer lo planteado en la unidad tratada. Demuestra raciocinio lógico, reflexivo y crítico al identificar, definir y reconocer lo planteado en la unidad tratada. Desarrolla nociones sobre el análisis previo del decálogo del Juez. Desarrolla nociones sobre el análisis previo del decálogo del Juez.


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Nº 36 - 71078803 Valora su trabajo Analiza el CNM en realizado. Explica a los 5 9 la Constitución de Coopera en la estudiantes Mesa de debate 1993. elaboración del sobre el tema. trabajo en grupo. Valora su CNM en la trabajo Constitución de Analiza el CNM en realizado. Explica a los 5 10 1993. Ley la Constitución de Coopera en la estudiantes Mesa de debate Orgánica del 1993. elaboración del sobre el tema. CNM Nº 26397. trabajo en grupo. Lectura: Análisis, interpretación y control de lectura de: 1) Manuel Gonzales Prada, “nuestros magistrados”, Horas de Lucha de editorial Mantaro, pág. 111-118; y 2) MALEM SEÑA, Jorge F. “¿Pueden las malas personas ser buenos jueces? pág. 05 - 51. Actividad: CNM en la Constitución de 1993. Ley Orgánica del CNM Nº 26397.

UNIDAD 2: El Poder Judicial en nuestra Constitución Política de 1993. Capacidad: Interpreta y critica los principios de la función jurisdiccional y la parte orgánica de la Constitución de 1993 referente al Poder Judicial. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Indicadores Instrumentos Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal de Logro de Evaluación Demuestra raciocinio lógico, La función del Conoce las reflexivo y crítico Diferencia e juez en la historia funciones del al identificar, identifica las Método 6 11 - El Poder juez en la definir y funciones del analítico Judicial en las historia. reconocer lo juez. últimas décadas. planteado en la unidad tratada. Demuestra raciocinio lógico, La función del Conoce las reflexivo y crítico Diferencia e juez en la historia funciones del al identificar, identifica las Método 6 12 - El Poder juez en la definir y funciones del analítico Judicial en las historia. reconocer lo juez. últimas décadas. planteado en la unidad tratada. Elabora su Poder Judicial: propia Valora la Función Explica los percepción importancia de Jurisdiccional principios de Método 7 13 conceptual sobre los principios de Principios de la la función analítico los principios de la función función jurisdiccional. la función jurisdiccional. jurisdiccional. jurisdiccional. Elabora su Poder Judicial: propia Valora la Función Explica los percepción importancia de Jurisdiccional principios de Método 7 14 conceptual sobre los principios de Principios de la la función analítico los principios de la función función jurisdiccional. la función jurisdiccional. jurisdiccional. jurisdiccional.

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Pena de muerte, casación, resoluciones no revisables por el P.J. Órganos jurisdiccionales.

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Pena de muerte, casación, resoluciones no revisables por el P.J. Órganos jurisdiccionales.

Elabora un cuadro comparativo sobre la pena de muerte, casación y los órganos jurisdiccionales. Elabora un cuadro comparativo sobre la pena de muerte, casación y los órganos jurisdiccionales.

Desarrolla la diferencia de la pena de muerte, casación y los órganos jurisdiccionales.


Registro de evaluación

Desarrolla la diferencia de la pena de muerte, casación y los órganos jurisdiccionales.



Presidencia y Presupuesto del P.J. Función Demuestra jurisdiccional. raciocinio lógico, Aplica en casos Magistrado de la reflexivo y crítico Sustenta los concretos el Corte Suprema. al identificar, contenidos Método de 9 17 conocimiento Acción definir y relacionados mesa redonda adquirido sobre contenciosa reconocer lo al tema. el particular. administrativa y planteado en la jurisdicción de unidad tratada. las Comunidades CC. y NN. Presidencia y Presupuesto del P.J. Función Demuestra jurisdiccional. raciocinio lógico, Aplica en casos Magistrado de la reflexivo y crítico Sustenta los concretos el Corte Suprema. al identificar, contenidos Método de 9 18 conocimiento Acción definir y relacionados mesa redonda adquirido sobre contenciosa reconocer lo al tema. el particular. administrativa y planteado en la jurisdicción de unidad tratada. las Comunidades CC. y NN. Lectura: Análisis, interpretación y control de lectura de: 1) ATIENZA Manuel. “Virtudes judiciales. Sobre la selección y formación de jueces en el Estado de Derecho”, pág. 1 – 29; y 2) Ley Orgánica del Consejo Nacional de la Magistratura Actividad:

UNIDAD 3: Ley Orgánica del Poder Judicial. Capacidad: Explicar, interpretar y debatir respecto de los principios, organización, actividad jurisdiccional y régimen de los magistrados del Poder Judicial. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Instrumentos Indicadores de Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal de Logro Evaluación Principios Identifica y Explica la generales y Analiza los analiza los importancia de organización del principios principios los principios Poder Judicial Método de 10 19 generales y generales y generales y (Órganos debate organización del organizaciones organización jurisdiccionales, poder judicial. del poder del poder de gestión, de judicial. judicial. control y apoyo).

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Principios generales y organización del Poder Judicial (Órganos jurisdiccionales, de gestión, de control y apoyo).

Analiza los principios generales y organización del poder judicial.

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Desarrollo de la actividad jurisdiccional.

Realiza un análisis sobre el desarrollo de la actividad jurisdiccional.

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Desarrollo de la actividad jurisdiccional.

Realiza un análisis sobre el desarrollo de la actividad jurisdiccional.

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La carrera judicial: cuadro de méritos y antigüedad, juramento, uniformes, insignias, honores y condecoraciones, licencias y suspensión del Despacho. La carrera judicial: cuadro de méritos y antigüedad, juramento, uniformes, insignias, honores y condecoraciones, licencias y suspensión del Despacho. Órganos auxiliares: auxiliares jurisdiccionales y órganos de auxilio judicial. Defensa ante el Poder Judicial. Órganos auxiliares: auxiliares jurisdiccionales y órganos de auxilio judicial. Defensa ante el Poder Judicial.

Identifica y analiza los principios generales y organizaciones del poder judicial. Sostiene su punto de vista sobre el desarrollo de la actividad jurisdiccional. Sostiene su punto de vista sobre el desarrollo de la actividad jurisdiccional.

Explica la importancia de los principios generales y organización del poder judicial.

Método de debate

Discrimina el nivel de Registro conocimiento de auxiliar. la asignatura.

Discrimina el nivel de Registro conocimiento de auxiliar. la asignatura.

Aplica en casos concretos el conocimiento adquirido sobre el particular.

Demuestra raciocinio lógico, reflexivo y crítico al identificar, definir y reconocer lo planteado en la unidad tratada.

Sustenta los contenidos relacionados al tema.

Método de mesa redonda

Aplica en casos concretos el conocimiento adquirido sobre el particular.

Demuestra raciocinio lógico, reflexivo y crítico al identificar, definir y reconocer lo planteado en la unidad tratada.

Sustenta los contenidos relacionados al tema.

Método de mesa redonda

Identifica la naturaleza jurídica de los órganos auxiliares.

Elabora su propia percepción de la importancia de los órganos auxiliares.

Explica la diferencia entre auxiliares jurisdiccionales y órganos de auxilio judicial.


Identifica la naturaleza jurídica de los órganos auxiliares.

Elabora su propia percepción de la importancia de los órganos auxiliares.

Explica la diferencia entre auxiliares jurisdiccionales y órganos de auxilio judicial.



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Nº 36 - 71078803 Lectura: Análisis, interpretación y control de lectura de: ROF de la OCMA. Aprobado por Resolución Administrativa Nº 129-2009-CE-PJ. 2) NOVOA CAMPOS B. A. (2016, Mayo 05). Administración de Justicia de las Rondas Campesinas de Chota: Prevención de mayores conflictos y propuesta de solución. Gaceta Constitucional & Procesal Constitucional, Tomo 103 / Julio 2016, pp. 200-2015. Actividad:

UNIDAD 4: Ley de la Carrera Judicial y Jueces de Paz. Capacidad: Explicar, diferenciar y evaluar la ley de la carrera judicial y la tarea de los Jueces de Paz. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Indicadores Instrumentos Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal de Logro de Evaluación Demuestra Explica la Ley de la interés por Realiza un análisis importancia de Carrera conocer la Ley Método de mesa 14 27 crítico sobre el la Ley de la Judicial Nº de la Ley de la redonda tema. carrera judicial 29277. carrera judicial N°29277. N°29277. Demuestra Explica la Ley de la interés por Realiza un análisis importancia de Carrera conocer la Ley Método de mesa 14 28 crítico sobre el la Ley de la Judicial Nº de la Ley de la redonda tema. carrera judicial 29277. carrera judicial N°29277. N°29277. Demuestra Explica la Ley de la interés por Realiza un análisis importancia de Carrera conocer la Ley Método de 15 29 crítico sobre el la Ley de la Judicial Nº de la Ley de la debate tema. carrera judicial 29277. carrera judicial N°29277. N°29277. Demuestra Explica la Ley de la interés por Realiza un análisis importancia de Carrera conocer la Ley Método de 15 30 crítico sobre el la Ley de la Judicial Nº de la Ley de la debate tema. carrera judicial 29277. carrera judicial N°29277. N°29277. Demuestra raciocinio Participa en lógico, reflexivo El Juez de Paz Sustenta los debates grupales y crítico al Método y la Ley 28545 contenidos 16 31 sacando identificar, analítico y y su relacionados al conclusiones definir y sintético. Reglamento. tema. sobre el tema. reconocer lo planteado en la unidad tratada. Demuestra raciocinio Participa en lógico, reflexivo El Juez de Paz Sustenta los debates grupales y crítico al Método y la Ley 28545 contenidos 16 32 sacando identificar, analítico y y su relacionados al conclusiones definir y sintético. Reglamento. tema. sobre el tema. reconocer lo planteado en la unidad tratada.

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Nº 36 - 71078803 Demuestra raciocinio Participa en lógico, reflexivo El Juez de Paz Sustenta los debates grupales y crítico al y la Ley 28545 contenidos 17 33 sacando identificar, Examen final y su relacionados al conclusiones definir y Reglamento. tema. sobre el tema. reconocer lo planteado en la unidad tratada. Demuestra raciocinio Participa en lógico, reflexivo El Juez de Paz Sustenta los debates grupales y crítico al y la Ley 28545 contenidos 17 34 sacando identificar, Examen final y su relacionados al conclusiones definir y Reglamento. tema. sobre el tema. reconocer lo planteado en la unidad tratada. Lectura: Análisis, interpretación y control de lectura de: 1) MONROY GALVEZ Juan F. (2010). Para “mi otro corazón” sobre Derecho, Proceso y otras angustias. Librería Communitas. Tomo I y II. 2) MEDINA OTAZU A. (2016, Mayo). Liderazgo del Poder Judicial: Un breve análisis para recuperar su centralidad en la sociedad. Gaceta Constitucional & Procesal Constitucional, Tomo 101, pp. 166-176. Actividad:

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La clase será dirigida y controlado por el docente con la finalidad de buscar la participación activa de los alumnos, propiciando el dialogo y la dinámica de grupo por temas investigados y sometidos a exposición, discusión, sustentación en clase y resolución de casos prácticos. Complementándose con lecturas especializadas en cada tema. Exposición de casos prácticos y control de lectura.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

6.1 Para el docente: ● ● ● ● ● ●

Módulos Lecturas selectas, Multimedia, Pizarra acrílica, Plumones, Papelotes y recortes periodísticos.

6.2 Para el alumno: ● ● ● ● ● ●

Módulos Lecturas selectas, Multimedia, Pizarra acrílica, Plumones, Papelotes y recortes periodísticos.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación contempla los siguientes rubros de notas:

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P = Procedimental C = Conceptual A = Actitudinal

FORMULA 0.40 C + 0.30 P + 0.30 A

TIPO DE EVALUACION

SIGLAS

PESO

¿ES RECUPERABLE?

CONCEPTUAL

C

40%

SI

PROCEDIMENTAL

P

30%

NO

ACTITUDINAL

A

30%

NO

Parcial1 (Media de las calificaciones) + Parcial2 (Media de las calificaciones) / 2

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1 Bibliográficas: ●

● ● ●

●

●

● ● ●

● ●

● ●

● ● ● ●

Academia de la Magistratura (2003). “Virtudes y Principios del Magistrado”. Lima Perú. FIMART S.A.C. Editores e Impresiones. AMORETTI PACHAS M. (2008). “¿Reforma Judicial?”. 1ra ed. Magna ediciones. CHANAME ORBE R. (2009). “Comentarios a la Constitución”; Jurista Editores E.I.R.L. CHIRINOS SOTO E. y CHIRINOS SOTO F. (1996). “Lectura y comentario de la Constitución de 1993”. 3ra ed. Empresa Editora PIEDUL S.R.L. Compendio Normativo Consejo Nacional de la Magistratura, Talleres Gráficos de Tarea Asociación Grafica Educativa, Febrero 2011, Lima Perú. FERNÁNDEZ E. Tomo 15, Marzo 2009 (Pág. 381 – 392) “Los Jueces buenos y los buenos jueces”. Gaceta Constitucional. LEDESMA NARVÀES M. (1999). “Jueces y Reforma Judicial”. Gaceta Jurídica. MONROY GALVEZ J. F. (2007). “Teoría General del Proceso”. 1ra Ed. Palestra Editores. MONROY GALVEZ J. F. (2010). Para “mi otro corazón” – Tomo I y II. Sobre Derecho, Proceso y otras angustias. Librería Communitas. PALMA BARREDA D. (2006). “El rol del Juez y la función jurisdiccional”. Editora Normas Legales. QUISPE MONTESINOS C. A. (Pág. 165 – 178) “La Ley de la Carrera Judicial y la Selección de Jueces por competencias laborales”, Revista Jurídica del Perú Nº 98. YAYA ZUMAETA E y U. (2001). “El Derecho disciplinario judicial”. Grafica Horizonte. Texto Único y Ordenado de la Ley Orgánica del Poder Judicial – Decreto Supremo Nº 017-93-JUS del 02 de junio de 1992. Ley de la Carrera Judicial Nº 29277. Ley Orgánica del Consejo Nacional de la Magistratura. QUIROZ A. (2013). “La Historia de la Corrupción en el Perú” Editorial Instituto de Defensa Legal. Reglamento de Organización y Funciones de la Oficina de Control de la Magistratura del Poder Judicial.

8.2 Hemerográficas ●

La Ley, Revista mensual de Gaceta Jurídica 2016.

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8.3 Electrónicas: ● ● ●

http//www.justiciayderecho.org http//www.noticiasjurídicas.com/ http//www.todoelderecho.com

Cerro de Pasco, Agosto de 2016.

Héctor Joel PIZARRO RIOS

Wilfredo TORRES ALFARO

DOCENTE

DIRECTOR

VºBº Comisión Currículo

Cerro de Pasco, 19 de Enero del 2017.

PIZARRO RIOS, Hector Rios DOCENTE

TORRES ALFARO, Wilfredo DIRECTOR

V° B° Comisión de Sílabo

Cierre del Sílabo 06 de Setiembre del 2016.

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