UNIDAD II: PASO 3: DIAGNOSTICO PSICOSOCIAL.
EDISSON ARMERO QUELAL COD: 1085265410
GRUPO: 403028A- 361
TUTOR: SHESTER ANDRES GARCIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD MAYO DE 2017 CEAD PASTO
INTRODUCCION
Una vez realizado el proceso de intervención se logró la mayoría de los objetivos propuestos, donde los individuos reflexionaron sobre los aportes de la comunidad y por tanto en esto últimos días han organizado actividades que han promovido la unión comunitaria y la implementación de actividades deportivas en los niños, y adolescentes se realizó un proyecto ante la alcaldía y fundaciones para la ayuda de esta comunidad del barrio corazón de Jesús que tanto lo necesita Se pretende no solamente abordar la comunidad de este barrio, sino que además se fortalezca las familias de la comunidad de dos barrios aledaños en donde, según cuentan, venían niños y jóvenes hacer uso de este parque, así de esta manera se reduzcan los índices de inseguridad, delincuencia y drogadicción por parte de los jóvenes, Determinar cuáles son las causas reales por las cuales los jóvenes son motivados a robar y cometer asesinatos. Buscar entidades de apoyo que permitan ayudar a los jóvenes de la comunidad. Desarrollar programas de intervención psicosocial las cuales ayuden al mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad.
TERMINAR EL DIAGNÓSTICO RÁPIDO PARTICIPATIVO APLICANDO LOS INSTRUMENTOS Este modelo permite el bienestar de la comunidad con la intervención de profesionales en el desarrollo comunitario realizando trabajos que faciliten el proceso de formación, educación, salud mental, urbanismo permitiendo así dar un espacio a todos sus miembros de mi comunidad en función de una integración y esto lleva a crear transformaciones socio políticas, Económicas donde la psicologia pueda lograr variaciones de magnitud macro social la comunidad les brinda a las personas de bajo recursos económicos realizar rifas quermes para así ayudarlos tanto económicamente y laboralmente Destaca el trabajo orientado a facilitar a la comunidad una toma de conciencia transformadora de sus necesidades, de sus intereses, de la capacidad que posee para transformar su medio y transformar al individuo. Por medio de este modelo se busca concientizar a los habitantes del barrio corazón de Jesús y fortalecer su pensamiento a través de estrategias que permitan a los jóvenes desarrollar diferentes actividades con el fin de que comprendan que el robar no lo es todo, ya que hay múltiples maneras de conseguir dinero como lo es estudiar y capacitarse para tener un futuro y una mejor calidad de vida. Ya que los jóvenes son el futuro de un mañana es por ello que se realiza todo tipo de eventos como son bailo terapias, torneos de micro futbol, teatro para que así tengan su mente ocupada en cosas buenas y no haciéndole un mal a la sociedad Gracias a la junta de acción comunal quienes han accedido y facilitado los permisos necesarios para la realización de este proyecto que busca no solo sacar a los jóvenes de la drogadicción y el robo sino también unir familias y además conseguir un mejor futuro para dicha comunidad.
ELEGIR CUAL ES LA PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA QUE PUEDA SER VIABLE DE IMPACTAR EN COMUNIDAD DONDE SE REALIZÓ EL DIAGNÓSTICO. La problemática que se presenta en el barrio corazón de Jesús es en los adolescentes y jóvenes de veinte a treinta años ya que hay muchos robos , delincuencia común , pandillas , y micro tráfico de estupefacientes , y consumidores de droga
NOMBRE Y UBICACIÓN DE LA COMUNIDADES SUJETO DE INTERVENCIÓN Barrio corazón de Jesús se encuentra ubicado al nororiente de la ciudad de san juan de pasto es un barrio de estrato dos está diseñada etapa uno y etapa dos es un barrio donde la mayoría de personas se conocen las visitas que le realizamos a la junta de acción comunal donde lleva un trabajo de cuatro años PRESENTACIÓN DE CADA INSTRUMENTO Y SUS RESULTADOS. DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS GENERALES DEL DIAGNÓSTICO PSICOSOCIAL (SEÑALANDO LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES) DERIVADO DE LOS INSTRUMENTOS APLICADOS. Este modelo permite el bienestar de la comunidad con la intervención de profesionales en el desarrollo comunitario realizando trabajos que faciliten el proceso de formación, educación, salud mental, urbanismo permitiendo así dar un espacio a todos sus miembros en función de una integración y esto lleva a crear transformaciones socio políticas, económicas donde la psicologia pueda lograr variaciones de magnitud macro social El parque y las canchas posee una amplia área que vale la pena utilizar para otros fines más educativos y culturales y no para comportamientos nocivos para la comunidad como los actos de vandalismo. Pero los actos vandálicos en este parque se derivan del abandono ambiental y social por parte de su comunidad, ya que lo que solía ser el sitio de recreación y encuentro de la comunidad hoy en día tiene mal aspecto, sus canchas no están del todo bien pavimentadas y se ha convertido en botadero de basura por parte de los habitantes que allí conviven, este parque tiene una amplia zona verde pero allí llegan habitantes de la calle donde pasan la noche, los habitantes botan basura, los habitantes queman basuras en estas zonas verdes y éste se ha vuelto un sitio muy peligroso en horas de la noches ya que ni iluminación tiene, esto se ha prestado para ser un expendedero de droga DEBILIDADES: En cuanto a esto se puede resaltar la falta de socialización de propuestas, de un líder comunitario, de actividades que contribuyan en el sano esparcimiento y la recreación de los jóvenes y los niños, falta una acción comunal. La falta de esto hace que sus habitantes sean muy pasivos y sujetos a las decisiones que puedan tomar otros líderes de otras comunidades por ellos. OPORTUNIDADES: Es una comunidad de clase media donde la gran mayoría de jóvenes se capacita terminando sus estudios secundarios y profesionales, el deporte hace parte de su entono, lo cual se ve como una oportunidad debido a que el tiempo es bien utilizado. FORTALEZAS: Es un barrio tranquilo, unido y muy tradicional debido a que sus habitantes son fundadores que han venido de otros municipios de tiempo atrás con todos
sus integrantes y aumentando su descendencia lo cual hace que existan familias muy numerosas y por ende todos se conocen. Hay un reconocimiento del liderazgo. Disposición de las actividades. Unión como equipo. Se interesan por el rescate de jóvenes vulnerables Se interesan por incorporar actividades sanas para la comunidad Tiene alto interés por la recuperación del parque y las canchas AMENAZAS: El solo hecho de ser joven constituye una amenaza para ser un potencial consumidor de sustancias psicoactivas y alcohol, esta comunidad se ve amenazada por agentes externos tales como crecimiento de habitantes en situación de desplazamiento los cuales consigo traen ya una problemática adherida a sus estructuras sociales Alcoholismo Maltrato intrafamiliar Drogadicción Delincuencia común Robos Pandillas Desempleo DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA O SITUACIÓN ENCONTRADA Y PARA EL ABORDAJE (CONDICIONES ACTUALES QUE AFECTAN LA SALUD COMUNITARIA) Y POSIBLE ALTERNATIVA DE INTERVENCIÓN. Los factores psicosociales que afectan a esta comunidad los podríamos definir son numerosos vamos a tener en cuenta los que creemos principales de Acuerdo en los encuentros que hemos tenido con ellos zona recreativa lo que conlleva a problemáticas de inseguridad, lo que perjudica altamente a los niños y jóvenes que allí conviven, ya que desde hace mucho tiempo no cuentan con una zona donde se puedan realizar sus actividades deportivas, recreativas y culturales. Familiares Socioculturales Vivencias Experiencias y Sueños. Familiares La falta de atención y dedicación de sus familiares a las adolescentes La familia no comparten con la cultura y formas de vida de los jóvenes.
Falta de actividades socioculturales para desarrollar sus capacidades y sentirse parte de la sociedad siendo útiles a ella Vivencias experiencias y sueños Sintiéndose deprimidos nostálgicos y poco útiles lo cual los llevan a pensar en drogas y alcohol que son un estorba tanto para su familia como para la sociedad. Quieren progresar con ayuda de alguna fundación que les brinde un apoyo y entrar en terapia para así estudiar y buscar empleo para salir adelante Evitar la tasa de mortalidad en los adolescentes IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LOS FACTORES PSICOSOCIALES QUE AFECTA A LA COMUNIDAD GENERANDO UN PROBLEMA Y COMO TAL, SE DEBE INTERVENIR
Ambiente de inseguridad: Ya que la comunidad convive en un entorno de delincuencia. Negatividad: Falta de aspiraciones por parte de algunos miembros de la comunidad que piensan que los adolescentes están perdidos y no tienen futuro Limitación de recursos económicos: El barrio corazón de Jesús comprende en su mayoría estrato 1,y 2 por lo que las necesidades básicas como alimento, vestuario y servicios públicos , son limitadas y esto provoca que su comunidad solo se centre en problemáticas sociales Falta de comunicación: Las personas lo logran ponerse de acuerdo para iniciar campañas definitivas QUÉ CATEGORÍAS PSICOSOCIALES SERVIRÁN PARA DISEÑAR LAS ACTIVIDADES (ESTAS DERIVAN DE LOS FACTORES PSICOSOCIALES). Delincuencia
Oportunidades Comunicación Indiferencia. Conciencia Ambiental Unión Liderazgo DE QUÉ MANERA PIENSAN QUE PUEDEN RESOLVER LOS OBJETIVOS (FACTIBILIDAD Y ALCANCE). METODOLOGÍA DE TRABAJO O MÉTODO DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Y POR QUÉ ESE MÉTODO. Para resolver los objetos de intervención en esta comunidad es necesario tomar como referencias los postulados aportados en la modelo de cambio social, en donde se hace un análisis de las necesidades de esta comunidad, tomando en cuenta la cultura y el entorno de la población. Busca como principal objetivo la conciencia ciudadana del individuo en sus capacidades para fortalecer sus propósitos como miembro comunitario. Factibilidad: El propósito de este método es generar un cambio social y en esta comunidad abordada principalmente en los habitantes del barrio corazón de Jesús para que fortalezcan sus procesos y logren recuperar lo social y sus parques y canchas donde existe delincuencia para llevar a cabo esto se cuenta con la participación de los miembros de la comunidad quienes están dispuestos a colaborar y llevar a cabo las actividades, de igual manera se cuenta con el apoyo de algunas familias de los jóvenes involucrados en los actos delictivos que se comenten en el parque en horas de la noche. Alcance: Se pretende no solamente abordar la comunidad de este barrio, sino que además se fortalezca las familias de la comunidad de dos barrios aledaños en donde, según cuentan, venían niños y jóvenes hacer uso de este parque, así de esta manera se reduzcan los índices de inseguridad, delincuencia y drogadicción por parte de los jóvenes, El método de intervención Psico social consiste en la realización de actividades que fortalezcan a los adolescentes en la colaboración de llevar acabo su recuperación psicosocial para así ser un barrio ejemplar y evitar la tasa de mortalidad en los jóvenes
INCLUIR EL DIAGNÓSTICO RÁPIDO PARTICIPATIVO (EVIDENCIAS DE LA REALIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO RÁPIDO PARTICIPATIVO CON LA COMUNIDAD: FOTOS PARTICIPANDO EN EL DRP)
CUADRO COMPARATIVO ESTUDIANTE EDISSON ARMERO QUELAL
COMUNIDAD
RESUMEN DEL DIAGNOSTICO
BARRIO CORAZÓN DE OBJETIVO GENERAL JESÚS PASTO ( Generar estrategias de mejora las NARIÑO) cuales busquen dar más oportunidades a los jóvenes de la comunidad y así evitar los robos que se presentan en la misma. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
MODELO DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL ESCOGIDO Modelo de cambio social Este modelo permite el bienestar de la comunidad con la intervención de profesionales en el desarrollo comunitario realizando trabajos que faciliten el proceso de formación, educación, salud mental, urbanismo permitiendo así dar un espacio a todos sus miembros en función de una integración y esto lleva a crear transformaciones socio políticas, económicas donde la psicologia pueda lograr varia ciones de magnitud macro social
Determinar cuáles son las causas reales por las cuales los jóvenes son Destaca el trabajo orientado a facilitar a la motivados a robar y cometer comunidad una toma de conciencia asesinatos. transformadora de sus necesidades, de sus intereses, de la capacidad que posee para Buscar entidades de apoyo que transformar su medio y transformar al individuo. permitan ayudar a los jóvenes de la comunidad. Por medio de este modelo se busca concientizar a los habitantes del barrio corazón de Jesús y Desarrollar programas de fortalecer su pensamiento a través de estrategias intervención psicosocial las cuales que permitan a los jóvenes desarrollar diferentes ayuden al mejoramiento de la actividades con el fin de que comprendan que el calidad de vida de la comunidad. robar no lo es todo, ya que hay múltiples maneras de conseguir dinero como lo es estudiar y
Incentivar la creación de espacios recreativos y de esparcimiento libre. . Conocer la composición social y familiar de esta comunidad.
capacitarse para tener un futuro y una mejor calidad de vida. Gracias a la junta de acción comunal quienes han accedido y facilitado los permisos necesarios para la realización de este proyecto que busca no solo sacar a los jóvenes de la drogadicción y el robo sino también unir familias y además conseguir un mejor futuro para dicha comunidad.
Aportes Compañero 1GEOVANNA ANDREA RAMOS Buenas Noches Compañero Edison al leer tu cuadro me parece muy asertivo el modelo que escogiste para realizar tu intervención, el modelo de cambio social, el cual nos orienta a trabajar con las comunidades marginadas y vulnerables de la sociedad en busca de una justicia social, este modelo sirve para que la comunidad tome consciencia transformadora de sus necesidades. Compañero 2 DIANA XIOMARA BENAVIDES Compañero EDISSON LEONSO ARMERO me parece interesante tu tema porque nos habla de un cambia social que va a desarrollar contando con las experiencias adquiridas desde diferentes prácticas de
Incentivar la creación de espacios recreativos y de esparcimiento libre. . Conocer la composición social y familiar de esta comunidad.
capacitarse para tener un futuro y una mejor calidad de vida. Gracias a la junta de acción comunal quienes han accedido y facilitado los permisos necesarios para la realización de este proyecto que busca no solo sacar a los jóvenes de la drogadicción y el robo sino también unir familias y además conseguir un mejor futuro para dicha comunidad.
Aportes Compañero 1GEOVANNA ANDREA RAMOS Buenas Noches Compañero Edison al leer tu cuadro me parece muy asertivo el modelo que escogiste para realizar tu intervención, el modelo de cambio social, el cual nos orienta a trabajar con las comunidades marginadas y vulnerables de la sociedad en busca de una justicia social, este modelo sirve para que la comunidad tome consciencia transformadora de sus necesidades. Compañero 2 DIANA XIOMARA BENAVIDES Compañero EDISSON LEONSO ARMERO me parece interesante tu tema porque nos habla de un cambia social que va a desarrollar contando con las experiencias adquiridas desde diferentes prácticas de intervención como son el desarrollo comunitario organización dela comunidad planeación, y acción sociales. Donde como futuros psicólogos podamos intervenir hacia la comunidad. Y que también podamos nosotros poder dar ese cambio
CONCLUSIONES
La drogadicción es un vicio que puede alcanzar a cualquier tipo de persona y se presenta más en los jóvenes por los cambios que sufren durante la adolescencia ya que son más influenciables. Que los factores de riesgo que conocimos están muy cerca de nosotros La información en los jóvenes de este problema es muy valiosa para que tomen conciencia de su responsabilidad y que se da en el medio en el que vives aunque no te des cuenta. La edad de inicio en el consumo de alcohol es muy temprana oscilando entre los 15 y 20 años. Los jóvenes que comienzan a beber alcohol más pronto presentan un patrón de consumo más elevado que los que empiezan más tarde.
CONCLUSIONES
La drogadicción es un vicio que puede alcanzar a cualquier tipo de persona y se presenta más en los jóvenes por los cambios que sufren durante la adolescencia ya que son más influenciables. Que los factores de riesgo que conocimos están muy cerca de nosotros La información en los jóvenes de este problema es muy valiosa para que tomen conciencia de su responsabilidad y que se da en el medio en el que vives aunque no te des cuenta. La edad de inicio en el consumo de alcohol es muy temprana oscilando entre los 15 y 20 años. Los jóvenes que comienzan a beber alcohol más pronto presentan un patrón de consumo más elevado que los que empiezan más tarde. El inicio se suele producir en las fiestas familiares, pero las primeras experiencias de borracheras tienen lugar fuera de casa junto a los amigos. La cantidad de alcohol consumido está muy en relación con la edad, siendo los 15-18 años las edades que marcan el inicio del consumo masivo. En la comunidad, del corazón de Jesús también nos ha enseñado lo importante de tener un conocimiento sobre la población en que se habita
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
https://es.scribd.com/document/332547207/MODULO-INTERVENCIONPSICOSOCIAL-EN-LA-COMUNIDAD-pdf http://www.carm.es/ctra/cendoc/haddock/13373.pdf
Morales, P., Valencia M, Insunza, M.; “Diagnóstico p ara la formulación de un
programa de prevención del consumo de drogas dirigido a adolescentes desertores del sistema escolar”; ACNHU; Santiago, 2003.
Centro de Referencia para el Apoyo Psicosocial de la Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y la Media Luna Roja (2009) INTERVENCIONES PSICOSOCIALES Recuperado de: http://pscentre.org/wp-content/uploads/PSIHandbook_SP_reduced-size.pdf
