UNIDAD 4 MODELOS ADMINISTRATIVOS APLICADOS A LA EDUCACIÓN 4.1 Modelo clásico y cient!co Modelo clásico: La teoría clásica se encargaba del énfasis en la estructura y en las funciones que debe tener una organización para lograr la eciencia. Esta teoría tuvo un enfoque norativo y prescriptivo. En !"!# nace la teoría clásica de la adinistración en Europa $%rancia&. 'u principal representante es el ingeniero de inas (enry %ayol $!)*! + !",-& quien vivió las consecuencias de la revolución industrial y la priera guerra undial. Este dividió las operaciones industriales y coerciales en seis grupos que se denoinaron funciones básicas de la adinistración esto lo creo a partir de la necesidad de encontrar lineaientos para adinistrar organizaciones cople/as de su época. El odelo adinistrativo de %ayol se basaba en tres aspectos iportantes: La división del traba/o la aplicación de un proceso adinistrativo y la forulación de los criterios técnicos que deben orientar la función adinistrativa. La función adinistrativa para %ayol solo se centra en el ábito relacionado con el personal de la organización 0nicaente. %ayol identicó cinco reglas o deberes de la adinistración: 1laneación: dise2ar un plan de acción para llevarse a cabo. 3rganización: dirección y ane/o de los recursos para coenzar con el plan de acción. 4irección: dirigir seleccionar y evaluar a los epleados con el propósito de lograr el e/or e/or traba/o traba/o para para alcanzar lo planicado. planicado. 5oordinación: integración de los esfuerzos y aseguraiento de que se coparta la inforación y se resuelvan los probleas. 5ontrol: garantizar que las cosas ocurran de acuerdo con lo planicado y e/ecución de las acciones correctivas necesarias para los errores encontrados. %ue el priero en sisteatizar y ane/ar el coportaiento gerencial y dispuso de !* principios para e/orar las organizaciones de las epresas. %ayol dene el acto de adinistrar coo planear organizar dirigir coordinar y controlar. Las funciones adinistrativas engloban los eleentos de la adinistración. Estos isos eleentos constituyen el proceso adinistrativo que pueden ser encontrados en cualquier área de la epresa es decir que cada cual desepe2a actividades de planeación organización etc. coo actividades adinistrativas esenciales. Modelo cient!co
6rató de desarrollar étodos para organizar el traba/o toando en cuenta los ateriales las 7erraientas y las 7abilidades personales. 8sí iso inventó diversas áquinas entre las cuales se destaca la fresadora para cortar etales.
9esuiendo las aportaciones de 6aylor podeos decir que elaboró un étodo para estudiar los tiepos y oviientos del traba/o base de sus principios de dirección operativa. Estos estudios consistieron en analizar escrupulosaente el tiepo que toa o debería toar una áquina o un traba/ador para efectuar un proceso dado. 6aylor dividió cada tarea traba/o y proceso en sus eleentos ás iportantes con la ayuda de un relo/ cronóetro y obtuvo étodos ideales de traba/o basándose en el perfeccionaiento de los e/ores eleentos del proceso de traba/o de los distintos obreros. uscaba supriir los oviientos equivocados lentos e in0tiles. 1rincipios de dirección de operaciones: 'elección cientíca y preparación del operario: a cada traba/ador se le debe asignar la tarea ás elevada que él pueda desarrollar de acuerdo con sus aptitudes. 6aylor subrayó la iportancia de la selección y preparación de los obreros: a cada cual 7abía que encargarle el traba/o que e/or pudiera desepe2ar de acuerdo con su 7abilidad inicial y su potencial de aprendiza/e. Estableciiento de cuotas de producción: cada traba/ador debe producir en su proceso cuando enos cierto voluen nunca inferior a la cuota establecida para ese proceso particular. 1roporcionar incentivos salariales: se deben asignar tarifas de reuneración por unidad producida al traba/ador que alcanza las cuotas de producción; al que las e
> y fue posible gracias al desarrollo de las ciencias sociales en especial de la psicología. %ue básicaente un oviiento de reacción y de oposición a la teoría clásica de la adinistración.
Entre las personas que contribuyeron al naciiento de la teoría de las relaciones 7uanas podeos citar a Elton Mayo coo ayor referente quien condu/o el faoso E
La teoría clásica de la adinistración pretendió desarrollar una nueva losofía epresarial una civilización industrial en que la tecnología y el étodo de traba/o constituyen las ás iportantes preocupaciones del adinistrador. En un país einenteente deocrático coo los Estados =nidos los traba/adores y los sindicatos vieron e interpretaron la adinistración cientíca coo edio sosticado de e
En denitiva la teoría de las relaciones 7uanas se origina por la necesidad de alcanzar una eciencia copleta en la producción dentro de una aronía laboral entre el obrero y el patrón en razón a las liitaciones que presentan las teorías clásica y cientíca de la adinistración que con el n de auentar la rentabilidad del negocio llegó al e
traba/adores. %ue básicaente un oviiento de reacción y de oposición a dic7as teorías de la adinistración. 4.( Modelo #d&inist"#ti)o de *esti+n Un sistema de gestión administrativa es un conjunto de acciones orientadas al logro de los objetivos de una institución; a través del cumplimiento y la óptima aplicación del proceso administrativo: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar. Los Modelos de gestión administrativa permiten la Optimización en La ejecucion de los rocesos, con el !in de "ncrementar la #antidad y $!icacia en la gestión de los %ervicios.
