Tugasan 2: Ulasan Artikel Tajuk : HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA : MENCARI DAN MENGEKAL KEJERNIHAN DALAM KEKERUHAN
Di Malaysia, antara isu yang menjadi fokus kajian adalah hubungan etnik dalam negara. Ini adalah kerana kajian berkaitan integrasi kaum agak kompleks dan sosio politik setiap kaum bersifat perkauman. Artikel yang bertajuk Hubungan Etnik di Malaysia: Mencari dan Mengekal Kejernihan dalam kekeruhan ini ditulis oleh Shamsul Amri Baharuddin. Penulis artikel ini mengetengahkan beberapa perkara penting iaitu konsep “perpaduan” dan “intergrasi”, dan proses-proses yang terlibat dalam konsep ini. Beliau juga mencadangkan sebuah sistem bernama sistem pemantauan hubungan etnik Malaysia yang dipanggil sebagai SPHEM. Seterusnya, beliau juga mengkritik penggubalan Akta Hubungan Kaum yang diluluskan oleh kerajaan. Isu-isu yang dihujahkan oleh penulis dalam jurnal ini merupakan cadangan yang diberikan untuk mengintegrasikan perpaduan di negara kita supaya proses memupuk perpaduan ini berjalan lancar. Isu hubungan etnik merupakan antara isu yang sering memberi cabaran kepada keamanan negara. Menurut penulis, semasa pelbagai usaha untuk memupuk perpaduan antara kaum menemui kegagalan, terdapat pihak yang mengambil kesempatan ini untuk menimbulkan permasalahan. Ini merupakan sesuatu yang tidak dapat dinafikan dan masih berterusan sehingga memudaratkan perpaduan kaum yang sedia ada. Semasa permasalahan kaum timbul, perasaan untuk mempertahankan keamanan yang dinikmati oleh semua warganegara mengakibatkan pelbagai tindakan segera dijalankan. Menurut penulis, penyelesaian segera yang diambil ini hanya sementara dan peristiwa yang berlaku tidak dapat dielakkan pada masa akan datang. Hujah ini sangat tepat kerana walaupun pelbagai langkah diambil oleh kerajaan semasa isu perkauman berlaku, masih keadaan ini berulang sehinggan kini. Keadaan seperti ini menyebabkan kita mengambil tindakan tergopah-gopah(knee-jerk reaction) dan terburu-buru dalam mencari jalan penyelesaian segera iaitu dinamakan oleh penulis sebagai (instant solution). Menurut Mohd Sohaimi (2011) proses untuk membentuk sebuah masyarakat yang bersatu padu bukan mudah malahan integrasi itu asasnya adalah satu proses yang sangat kompleks. Bagi menjelaskan konsep perpaduan dan integrasi penulis telah menerangkan proses yang terlibat dalam membentuk perpaduan. Tentang. Sebelum kita melaksanakan atau
merealisasikan bentuk perpaduan dan integrasi dengan baik, kita perlu memahami konsep perpaduan dan integrasi dengan jelas (Syamsul Amri Baharuddin,2008). Pada asasnya, hubungan etnik di Malaysia mempunyai elemen perpaduan dan integrasi yang cukup kuat selepas peristiwa 13 Mei 1969. Sehubungan dengan itu, pemahaman tentang perpaduan dan integrasi serta proses bagaimana perpaduan dibentuk dan halangan-halangan dijelaskan oleh penulis dalam artikel ini. Menurut beliau, perpaduan yang diinginkan di Malaysia boleh tercapai melalui pengembelengan ciri-ciri kepelbagaian (diversity) yang wujud dalam pelbagai kaum. Ini adalah sangat benar kerana apabila keunikkan yang wujud dalam masyarakat dihormati, ini secara terus akan membentuk perpaduan. Beliau juga menjelaskan tentang unsur perpecahan (disunity) yang menjadi barah dalam msyarakat. Ini berpunca daripada faktor kelas sosial yang yang mencirikan susun lapis masyarakat. Keadaan ini bukan berlaku di negara kita malahan ia adalah sesuatu yang universal dan wujud dalam masyarakat dunia. Setiap kelas sosial mempunyai kepentingan yang yang berbeza dan ini mengakibatkan proses tarik tali antara perpecahan (disunity) dan kepelbagai (diversity). Interaksi faktor kelas, kepentingan etnik, dan perbezaan gaya hidup antara etnik yang berbeza mengakibatkan keadaan ini. Oleh itu, penulis berpendapat bahawa walaupun strategi tertentu dapat membentuk perpaduan, pada masa yang sama terdapat halangan yang menghancurkan perpaduan. Seterusnya, beliau juga memberi penerangan tentang konsep integrasi yang memainkan peranan yang amat penting dalam hubungan etnik. Menurut penulis, integrasi adalah proses menggabungkan masyarakat dan negara supaya dapat membentuk identiti nasional. Proses segregasi (pemisahan) yang wujud di kalangan masyarakat berpunca daripada dasar pecah dan perintah pihak british. Program Rukun Tetangga merupakan antara program yang digariskan untuk menghapuskan masalah segregasi. Seterusnya, penulis juga mengupas tentang empat proses yang harus diberi perhatian oleh pihak bertanggungjawab yang terlibat dalam program perpaduan dan integrasi di Malaysia. Menurut beliau empat proses tersebut adalah asimilasi, akomodasi, akulturasi dan amalgamasi. Asimilasi bermaksud proses penyantuman dan penyatuan antara kumpulan etnik berlainan budaya. Pada masa yang sama, akomodasi membawa maksud proses yang melibatkan beberapa kumpulan etnik menghormati norma dan nilai antara satu sama lain. Perpaduan dan integrasi juga boleh dicapai dengan proses yang dipanggil sebagai akulturasi iaitu proses penerimaan dan pinjaman unsur atau perlakuan budaya. Proses yang seterusnya pula adalah amalgamasi iaitu proses yang dilakukan secara “interventionist” dan sedar oleh beberapa
kumpulan etnik atau pemerintah untuk mewujudkan perpaduan. Di Malaysia, masalah integrasi sosial ini ditangani dengan penggunaan pendekatan asimilasi dan akomodasi. Pendekatan akomodasi yang diterapkan oleh kerajaan adalah seperti penggubalan Rukun Negara dan pelaksanaan Dasar Kebudayaan Kebangsaan. Oleh itu, proses pembentukan integrasi dan perpaduan harus menerapkan proses 4A supaya strategi yang dilaksanakan berjaya. Dari pandangan saya, pendekatan akodomasi ini masih tidak dihayati oleh semua masyarakat. Ini kerana isu perkauman masih timbul di Negara Malaysia. Tambahan pula, penulis mencadangkan sebuah sistem yang dinamakan sebagai sistem pemantauan hubungan etnik di Malaysia (SPHEM). Menurut beliau, sistem ini boleh membina suatu ukuran untuk memantau Indeks Kualiti Hidup sesuatu kawasan. Dengan itu, perbezaan kelas ekonomi di kalangan etnik dapat diatasi dengan baik. Penulis juga mendebatkan keperluan akta hubungan kaum di Malaysia. Penulis berpendapat bahawa akta ini tidak diperlukan kerana negara kita masih berkemampuan mempertahankan perpaduan tanpa sebarang akta yang jelas dapat dilihat sehingga kini. Oleh itu, adalah pentingnya pelaksanaan dasar-dasar yang relevan untuk mengatasi halangan yang wujud dalam membentuk perpaduan di negara kita. Model integrasi dan plural yang diaplikasikan oleh negara kita membenarkan setiap kaum untuk mengamalkan cara hidup dan budaya masing-masing. Ini termasuk penerimaan terhadap perbezaan yang wujud seperti makanan, sosial keluarga, amalan agama dan pembentukan organisasi sosial untuk kepentingan kaum masing-masing. Satu lagi langkah yang boleh diambil dalam membentuk perpaduan adalah memperkasakan nilai-nilai murni rakyat Malaysia. Nilai saling menghormati sangat penting di kalangan pelbagai etnik supaya perpaduan dipertahankan secara bersama tanpa sebarang halangan. Rakyat Malaysia harus memahami persamaan dan perbezaan dalam sebuah masyarakat seperti tidak bercakap buruk tentang amalan agama dan juga budaya pelbagai kaum. Langkah seterusnya yang boleh dilaksanakan adalah integrasi ekonomi. Integrasi ekonomi ini boleh dijalankan dengan pelbagai cara seperti perkongsian modal, perkongsian syarikat,dan perkongsian pelaburan. Kerjasama seumpama ini, boleh mewujudkan perkongsian kepentingan, idea dan kepakaran yang secara tidak langsung memastikan hubungan setiap kaum menjadi kukuh. Seterusnya, integrasi sosial juga memperkukuhkan hubungan etnik di Malaysia dengan penerapan proses akulturasi yang dijelaskan oleh penulis. Kepelbagaian kaum dan bangsa negara kita telah mempelbagaikan budaya Malaysia dan menarik perhatian
masyarakat luar. Perpaduan kaum boleh dipupuk dengan menerapkan beberapa elemen budaya seperti pemakanan, gaya hidup, dan budaya kerja. Setiap masyarakat harus mengetahui makanan kaum lain dan juga makanan yang tidak boleh dimakan oleh sesuatu kaum. Pada masa yang sama, pengetahuan tentang gaya hidup semua kaum sangat penting supaya boleh menghormati keunikkan setiap kaum. Kejelekitan perpaduan dan integrasi rakyat dalam sebuah negara berbilang kaum sukar dicapai tanpa pendedahan awal yang berstrategik, keintiman, persefahaman semua pihak,kepercayaan dan pegangan kukuh terhadap ajaran agama, di samping menghayati dengan penuh keinsafan intipati dan kandungan tersurat dan yang tersirat dalam kesemua prinsip rukunnegara. Penghayatan Rukun Negara untuk mencapai perpaduan dan integrasi nasional yang padu lagi jitu dilaksanakan di negara ini melalui proses pendidikan dan pembelajaran berdasarkan kurikulum Kebangsaan, pembabitan dalam kokurikulum yang teratur dan terancang, penghayatan keagamaan dalam kehidupan seharian, penyertaan semua warga organisasi dalaman sekolah dan di luar sekolah mahupun seluruh anggota masyarakat yang juga warganegara Malaysia dalam pelbagai aktiviti yang menjurus kepada pembentukan kehidupan rakyat yang bersatu padu secara kolektif serta jalinan perhubungan yang baik dan mesra yang diamalkan secara ikhlas dan penuh keinsafan oleh semua pihak berdasarkan prinsip-prinsip Rukun Negara Malaysia. Kini kita berada dalam era globalisasi dan liberalisasi. Pelbagai usaha dijalankan adalah demi menuju ke arah membentuk sebuah masyarakat majmuk yang bersatu padu. Kesimpulannya, setiap anggota masyarakat harus menghormati perbezaan budaya yang wujud antara pelbagai kaum. Perkataan dan aktiviti yang menyentuh sensitiviti kaum lain harus dielakkan sama sekali supaya rusuhan kaum tidak lagi berlaku di Malaysia. Konsep 1 Malaysia yang diperkenalkan oleh perdana menteri Dato Seri Najib Tun Abdul Razak merupakan satu daripada dasar yang membantu memperkukuhkan lagi perpaduan di negara kita. Generasi masa kini perlu diingatkan bahawa perbalahan antara kaum akan meruntuhkan keamanan negara dan ini akan digunakan oleh musuh negara untuk campurtangan hal ehwal negara ini. Pengetahuan tentang sejarah negara amat penting supaya setiap warganegara harus berkerjasama untuk mencapai wawasan negara dan tidak melakukan aktiviti yang boleh menimbulkan rasa tidak puas hati di antara pelbagai kaum. Proses membentuk perpaduan dan integrasi yang diterangkan oleh penulis jurnal ini harus dimanfaatkan oleh pihak-pihak yang menggubal dasar dan program-program memupuk perpaduan supaya hasilnya dapat dilihat dan halangan yang timbul dapat diatasi dengan cekap.
Refleksi Tugasan
Saya Tamil Selvi A/P Ramasami, guru pelatih unit Pemulihan- PISMP Sem 3 Ambilan Jun 2013 bersyukur kerana dapat menyiapkan tugasan Hubungan Etnik ini dengan sempurna dan pada masa yang ditetapkan. Pencarian makulumat dijalankan melalui pembacaan majalah, internet, jurnal dan buku mengenai dasar-dasar kerajaan, konsep perpaduan dan integrasi. Sepanjang pencarian maklumat, saya mendapat beberapa input yang bermakna yang dapat digunakan di dalam tugasan saya. Dalam tugasan 1, saya memahami peranan kerajaan dalam mencapai matlamat keseimbanagn ekonomi dalam merealisasikan pencapaian perpaduan budaya kehidupan dalam masyakat yang dikatakan menjadi halangan dalam mewujudkan perpaduan dan intergrasi dalam kalangan etnik di Malaysia. Melalui tugasan 1 ini, saya dapat mengenali 3 dasar yang utama iaitu Dasar Ekonomi Baru, Dasar Pembangunan Nasional, dan Dasar Wawasan Negara. Saya dapat pengetahuan tentang usaha dan strategi yang dijalankan oleh kerajaan melalui ketiga-tiga dasar dalam menyelesaikan masalah ketidakseimbangan ekonomi dan memupuk perpaduan kaum di Malaysia. Dalam menjawap soalan tugasan 2, saya memahami bahawa Integrasi dan perpaduan kaum memainkan peranan yang sangat besar dalam memajukan negara dan menjamin kedamaian di kalangan rakyat. Perpaduan dan integrasi nasional adalah cabaran yang besar yang akan menentukan keharmonian sosial, Kestabilan politik dan pertumbuhan ekonomi. Saya juga dapat mengenali langkah mewujudkan integrasi di antara kaum di Malaysia. Di antaranya adalah pemantauan hubungan etnik di Malaysia (SPHEM), memperkasakan nilai-nilai murni rakyat Malaysia, integrasi ekonomi, integrasi sosial. Saya juga memahami bahawa bagi melaksanakan proses perpaduan dan integrasi di Malaysia empat proses penting yang relevan dan harus diberi perhatian supaya kita benar benar dapat menyelami isi kandungan perpaduan dan integrasi tersebut. Proses tersebut ialah akomodasi, amalgamasi, akulturasi dan asimilasi yang dikenali sebagai Proses 4A. Sehubungan dengan itu, sebagai bakal guru yang juga merupakan agen perpaduan dalam sistem pendidikan negara, saya perlu menyiapkan diri saya dengan pelbagai makulamat semasa mengenai isu perpaduan dalam kesedaran menerapkan nilai kekitaan dan patriotisme dalam kalangan murid kelak. Sekian terima kasih. Bibliografi
Buku Mohd Sohaini Esa, Dayu Sansalu, Budi Anto Mohd Tamring,2011. Hubungan Etnik: Kelangsungan Pembinaan Negara Bangsa.Penerbitan Multimedia
Shamsul Amri Baharuddin.2007.Modul Hubungan Etnik. Shah Alam:Pusat Penerbitan Universiti (UPENA)Universiti Teknologi MARA.
Ahmad Ali Seman & Warti Kimi (2014). Hubungan Etnik di Malaysia. Kuala Lumpur: Freemind Horizon Sdn. Bhd.
Laman Web Dasr-dasar Ekonomi Malaysia http://tugasanpelajarpengurusan.blogspot.com/2012/02/dasar-dasar-ekonomi-malaysia.html (diakses pada 04.08.2014)
Perpaduan dan integrasi Di Malaysia http://unitsejarahipgksah.blogspot.com/2014/05/perpaduan-dan-integrasi-di-malaysia.html (diakses pada 04 .8 .2014)
Nota Hubungan Etnik http://notactu553.blogspot.com/2012/11/tajuk-01.html (diakses pada 07 .8 .2014)
Perpaduan dan integrasi Di Malaysia http://unitsejarahipgksah.blogspot.com/Perpaduan dan integrasi di Malaysia (diakses pada 16.08.2014)
