Daring PPG DALJAB UMP 2019 - Modul 4Full description
tugas M4Deskripsi lengkap
Daring PPG DALJAB UMP 2019 - Modul 4Deskripsi lengkap
ON 1Deskripsi lengkap
Tugas M1 KB2Deskripsi lengkap
Tugas-M6-KB2
ppg daljab 2018Deskripsi lengkap
ppg daljab 2018Full description
Tugas-M6-KB2
ppgdjDeskripsi lengkap
kgFull description
,Full description
teori belajarDeskripsi lengkap
ppgdj 2018Full description
Tugas Kegiatan Belajar 2 LISTRIK-MAGNET Sub Kegiatan Belajar 1 LISTRIK
TUGAS
Setelah selesai membaca materi utama dan penunjang, Selesaikanlah tugastugas berikut untuk membantu wawasan dan pemahaman Anda. Dipersilahkan mencari literatur lain yang relevan. 1. Identifikasi contoh peristiwa elektrostatis dalam kehidupan sehari-hari Anda. 2. Identifikasi contoh peristiwa elektrodinamika dalam kehidupan sehari-hari Anda. 3. Menurut anda, apakah ada perbedaan rangkaian seri pada baterai, dengan rangkaian seri pada lampu? Berikan alasannya? 4. Rancanglah percobaan rangkaian rangkaian seri pada baterai, dan rangkaian seri pada lampu. 5. Rancanglah satu kegiatan praktikum tentang listrik dinamis. 6. Rancanglah satu kegiatan praktikum tentang listrik Statis. 7. Carilah standar isi pembelajaran mata pelajaran IPA di SD. Setelah itu diskusikan bersama rekan sejawat Anda, mengenai hal berikut: a. Kajian “Listrik “Listrik ” diajarkan pada kelas berapa, dan terdapat pada Kompetensi Dasar mana saja. Sajikan dalam bentuk tabel.
Tabel.1 Analisis Standar Isi Topik Perbedaan rangkaian listrik seri dan pararel ...
Diajarkan di Kelas ...
Deskripsi isi KD pada Standar Isi ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
b. Setelah Anda temukan KD-KD yang terkait dengan “Listrik ”, selanjutnya adalah
silahkan
Anda
buat
indikator
capaian
kompetensi
pembelajarannya, sajikan dalam bentuk tabel. Tabel 2. Pengembangan Indikator Berbasis KD Kompetensi Dasar
Materi pokok
...
Indikator Capaian Kompetensi ...
...
...
...
...
...
...
...
...
..., dst
...
c. Buatlah analisis kebutuhan perihal media, dan metode yang cocok untuk mengajarkan kajian tentang “Listrik” .
Tabel.3. Kebutuhan Media dan Metode Pembelajaran Kompetensi Dasar
Indikator Capaian Kompetensi
Materi pokok
Media yang dibutuhkan
...
Metode Pembelajaran yang cocok ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..., dst
...
Sub Kegiatan Belajar 2 MAGNET
Setelah selesai membaca materi utama dan penunjang, Selesaikanlah tugastugas berikut untuk membantu wawasan dan pemahaman Anda. Dipersilahkan mencari literatur lain yang relevan. 1. Jelaskan konsep magnet dalam perspektif Anda sendiri? 2. Identifikasi contoh kegiatan yang memanfaaatkan magnet dalam kehidupan sehari-hari Anda. 3. Rancanglah satu kegiatan praktikum berkenaan dengan magnet. 4. Bagaimana cara menentukan kutub magnet? 5. Visualisasikan
proses
pembuatan
magnet
secara
induksi
dan
elektromagnetik? Sertakan penjelasannya? 6. Carilah standar isi pembelajaranamata pelajaran IPA di SD. Setelah itu diskusikan bersama rekan sejawat Anda, mengenai hal berikut: a. Kajian “Magnet” diajarkan pada kelas berapa, dan terdapat pada Kompetensi Dasar mana saja. Sajikan dalam bentuk tabel.
Tabel.1 Analisis Standar Isi Topik ...
Diajarkan di Kelas ...
Deskripsi isi KD pada Standar Isi ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
b. Setelah
Anda
temukan
KD-KD
yang
terkait
dengan
“Magnet”,
selanjutnya adalah silahkan Anda buat indikator capaian kompetensi pembelajarannya, sajikan dalam bentuk tabel.
Tabel 2. Pengembangan Indikator Berbasis KD Kompetensi Dasar
Indikator Capaian Kompetensi
Materi pokok
...
...
...
...
...
...
...
...
...
c. Buatlah analisis kebutuhan perihal media, dan metode yang cocok untuk mengajarkan kajian tentang “Magnet” .
Tabel.3. Kebutuhan Media dan Metode Pembelajaran Kompetensi Dasar
