Tugas m1 Kb2 Kegiatan Belajar 2

Tugas M1 KB2 KEGIATAN BELAJAR 2: Peran Teknologi dan Media dalam Pembelajaran Abad 21 

Jawaban dari Tugas Terstruktur (Pratikum) 1. Learner. Guru secara kontinyu mengembangkan kemampuannya dengan belajar dari dan dengan

rekan sesama sesama guru dan mengeksplorasi mengeksplor asi kemampuan yang sudah terbukti

dan menjanjikan yang dapat meningkatkan peran teknologi dalam pengembangan pengembangan kemampuan belajar murid. 2. Leader. Guru secara aktif mencari kesempatan dalam bidang kepemimpinan untuk mendukung pemberdayaan pemberdayaan dan keberhasilan murid dan untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran 3. Citizen. Guru menginspirasi murid untuk memberikan memberikan kontribusi positif dan berpartisipasi secara bertanggung jawab dalam dunia digital. 4. Collaborator. Guru mendedikasikan waktu untuk mengkolaborasikan mengkolaborasikan rekan gu ru dan murid untuk meningkatkan pembelajaran, menemukan dan membagikan sumber daya dan ide, dan memecahkan masalah. 5.

Designer. Guru mendesain aktifitas dan lingkungan yang otentik dan yang dapat memacu pelajar yang dapat mengenali dan mengakomodasi mengakomodasi keberagaman pelajar.

6.

Facilitator. Guru mengfasilitasi pembelajaran dengan teknologi untuk mendukung murid mencapai standar NETS.

7. Analyst. Guru memahami dan menggunakan data untuk menjalankan instruksi dan mendukung murid dalam pencapaian tujuan pembelajaran.

The world’s largest digital library

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.





Jawaban Tugas Mandiri a) Yaitu menggunakan perangkat nirkabel bergerak (internet) dengan berbagai cara di dalam dan diluar aturan sekolah yaitu dengan memanfatkan teknologi dan media informasi internet kapanpun dimanapun saat diperlukan. Penggunaan media komputer berbasis internet memudahkan siswa untuk mencari sumber belajar dengan mudah dan cepat dimanapun dan kapanpun. Misalnya penggunaan ponsel pintar,tablet dan laptop yang t erhubung dengan saluran internet dapat digunakan untuk mengirim pesan. b) Contoh pemanfaatan teknologi dan informasi yaitu pembuatan blog tentang pemanasan global dimana mereka secara teratur bertukar komentar dengan tautan terkait materi pemanasan global dengan peserta didik lain yang berada diseluruh penjuru dunia. c)

Dalam kehidupan sehari-hari pemanfaatan alat-alat media informasi semakin menjadi popular seiring dengan perkembangan jaman, hal ini sesuai dengan laporan Nielsen pada tahun 2012 yang menunjukan adannya peningkatan penggunaan teknologi terutama pada situs media sosial. Wikipedia juga tidak kalah popular popular yaitu tercatat lebih dari tiga juta entri pengguna media tersebut yang tersedia lebih dari dua ratus bahasa permaret 2012.

d) 1. guru sebagai sumber belajar; peran guru sebagai sumber belajar berkaitan dengan

kemampuan guru dalam menguasai materi pelajaran. Sehingga ketika siswa bertanya, dengan sigap dan cepat tanggap, guru akan dapat langsung menjawabnya dengan bahasa yang mudah dimengerti oleh siswanya. 2. guru sebagai fasilitator; peran guru dalam memberikan pelayanan kepada siswa untuk dapat memudahkan siswa menerima materi pelajaran. Sehingga pembelajaran menjadi efektif dan efisien. 3. guru sebagai pengelola; dalam proses pembelajaran, guru berperan untuk memegang kendali penuh atas iklim dalam suasana pembelajaran. Diibaratkan seperti seorang nahkoda yang memegang setir kemudi kapal, yang membawa jalannya kapal ke jalan yang aman dan nyaman. Guru haruslah menciptakan suasana kelas yang nyaman dan kondusif. Sehingga siswa dapat menerima pembelajaran dengan nyaman 4. guru sebagai demonstrator; berperan sebagai demonstrator maksudnya disini bukanlah turun ke jalan untuk berdemo. Namun yang dimaksudkan disini adalah guru itu sebagai sosok yang berperan untuk menunjukkan menun jukkan sikap-sikap yang akan menginspirasi men ginspirasi siswa untuk melakukan hal yang sama, bahkan lebih baik 5. guru sebagai pembimbing; perannya sebagai seorang pembimbing, guru diminta untuk dapat mengarahkan kepada siswa untuk menjadi seperti yang diinginkannya. Namun tentunya, haruslah guru membimbing dan mengarahkan untuk dapat mencapai cita-cita dan impian siswa tersebut 6. guru sebagai motivator; proses pembelajaran akan berhasil jika siswa memiliki motivasi didalam dirinya. Oleh karena itu, guru juga b erperan penting dalam



e) 1. Mempasilitasi dan menginspirasi pembelajaran dan kreaktivitas Yaitu guru menggunakan pengetahuan mereka tentang materi pe lajaran, pengajaran dan pemebelajaran dan teknologi untuk memfasilitasi pengalaman yang mengajukan pembelajaran siswa kreaktivitas dan inovasi baik di lingkungan lingkungan tatap muka dan virtual 2. merancang dan mengembangkan pengalaman dan penilaian pembelajaran Digital-Age Yaitu guru merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi pengalaman belajar otentik dan penilaian yang menggabungkan alat dan sumber daya kontemporer,untuk memaksimalkan pembelajaran konten dalam kontak dan mengembangkan pengetahuan keterampilan. 3. model kerja dan belajar Digital-Age Yaitu guru menunjukan pengetahuan keterampilan dan proses kerja yang mewakili propesional Inovatif dalam masyarakat global dan Digital 4. mempromosikan dan Model Digital Citizenship dan tanggung jawab Yaitu guru memahami masalah dan tanggung jawab sosial lokal dan global dalam budaya digital dan menunjukan prilaku hukum dan etika dalam praktik profesional mereka. 5. terlibat dalam pertumbuhan pertumbuhan profesional dan kepemimpinan kepemimpinan Yaitu guru secara terus menerus meningkatkan praktik profesional mereka memodelkan pembelajaran seumur hidup, dam memamerkan para pemimpin dalam komunitas sekolah dam profesional mereka dan mendemontrasikan menggunakan alat-alat digital dan sumber daya efektif.

Tugas m1 Kb2 Kegiatan Belajar 2

Recommend Documents