TRANSCULTURAL NURSING
Pelatihan Manajemen Keperawatan RSUD Lamadukelleng Wajo 21 November 2016
Pendahuluan •
•
•
Keperawatan transkultural fokus keperawatan sejak awal Perawat harus mengetahui: patofisiologis penyakit dan juga pandangan-pandangan budaya yang mempengaruhi persepsi seseorang akan sehat, sakit, mati Situasi di Indonesia memiliki beragam suku dan budaya memperhatikan masalah budaya ASKEP komprehensif
PENDAHULUAN
•
•
•
Madeleine Leininger dianggap sebagai pendiri teori keperawatan transkultural. Teori keperawatan Transcultural juga dikenal sebagai teori Budaya Perawatan. Kerangka teoritis digambarkan dalam model itu disebut Model Sunrise (1997).
DEFINISI Keperawatan Transcultural adalah studi perbandingan budaya untuk memahami kesamaan (budaya universal) dan perbedaan (budaya khusus) di seluruh kelompok manusia (Leininger, 1991)
•
•
•
Set nilai, kepercayaan dan tradisi, yang dipegang oleh kelompok tertentu orang dan diwariskan dari generasi ke generasi. Budaya juga keyakinan, kebiasaan, suka, tidak suka, adat istiadat dan ritual belajar dari satu keluarga. Budaya adalah, belajar bersama dan ditransmisikan nilai-nilai, keyakinan, norma dan praktek cara hidup suatu kelompok tertentu yang membimbing pemikiran, keputusan, dan tindakan dengan cara yang
Kesadaran Budaya
Perawatan sesuai dg Budaya
•
•
Pemeriksaan latar belakang mendalam diri sendiri, mengenali bias dan prasangka dan asumsi tentang orang lain.
Perawatan yang sesuai pola kehidupan menghargai masyarakat dan seperangkat makna-yang dihasilkan dari masyarakat itu sendiri, bukan berdasarkan kriteria yang telah ditentukan.
Perawatan kompeten dalam Budaya
kemampuan praktisi untuk bekerja peduli dlm menjembatani kesenjangan budaya , bekerja dengan perbedaan budaya dan memungkinkan klien dan keluarga untuk mencapai pedulian bermakna dan mendukung.
Kompetensi Budaya •
•
•
•
Dalam kondisi multikultural kompetensi budaya Perawatan berdasarkan kompetensi budaya Perawat harus memiliki kompetensi
Kompetensi budaya bagi perawat kombinasi dari perilaku, sikap praktek, dan kebijakan-kebijakan yang sejalan secara budaya perawat dapat bekerja lebih
1
2
Beberapa landasan engapa perawat perlu berkompetensi dalam 3 hal budaya
Budaya yang dimiliki oleh perawat mungkin berbeda dengan klien Bisa menurunkan biaya perawatan dan meningkatkan kesempatan hasil yang positif bagi klien
Pemenuhan kebutuhan klien dari budaya yang berbeda mempertimbangkan gaya hidup dan pilihan personal klien itu sendiri
Dua hal yang perlu diperhatikan oleh perawat:
Memperhatikan pandangan yang luas dan sikap yang terbuka terhadap individu/keluarga dan budaya mereka Menghindari memandang individu/klg dengan pandangan yang sama
•
•
kognitif, afektif, dan psikomotor semuanya memili pengaruh terhadap asuhan keperawatan pada klien
•
Terdapat tiga dimensi
•
Lima tahapan pengembangan kompetensi budaya (Camphina-bacote, 1998) 1. Cultural Awarness 2. Cultural Knowledge 3. Cultural Skill 4. Cultural Encounter 5. Cultural Desire
Dimensi kompetensi budaya
Preservasi Budaya Akomodasi Budaya Membentuk kembali budaya
Strereotype Prejudice Racisisme Etnosentris Pemaksaan budaya Konflik budaya Culture shock
APLIKASI UNTUK KEPERAWATAN •
•
Untuk mengembangkan pemahaman, rasa hormat dan penghargaan atas individualitas dan keragaman keyakinan pasien, nilai-nilai, spiritualitas dan penyakit budaya terkait, artinya, penyebab, pengobatan, dan hasil. Untuk mendorong dalam mengembangkan dan memelihara program terapi fisik, emosional dan spiritual perawatan diri
PRAKTEK BUDAYA DAN KESEHATAN
Penggunaan Benda Perlindungan
Penggunaan Zat
Faktor Ekonomi
Orientasi Waktu
Ruang Pribadi
KEPERAWATAN PROSES DAN PERAN PERAWAT •
•
•
•
•
Tentukan warisan budaya klien dan kemampuan bahasa. Menentukan apakah ada kepercayaan kesehatannya berhubungan dengan penyebab penyakit atau masalah. Kumpulkan informasi bahwa setiap pengobatan rumah orang tersebut mengambil untuk mengobati gejala. Perawat harus mengevaluasi sikap mereka terhadap perawatan etnis. Evaluasi diri membantu perawat untuk menjadi lebih nyaman ketika memberikan perawatan kepada klien dari berbagai latar belakang
ASKEP KEPERAWATAN BERBASIS BUDAYA
Pengkajian •
•
•
Memahami pengaruh budaya, ras & etnis pada pengembangan hubungan emosional sosial, praktik membesarkan anak & sikap terhadap kesehatan. Kumpulkan informasi mengenai status sosial ekonomi keluarga dan pengaruhnya terhadap promosi kesehatan dan kesehatan Identifiy praktik-praktik keagamaan dari keluarga dan pengaruh mereka pada keyakinan promosi kesehatan dalam keluarga.
Diagnosa Keperawatan
•
•
Memahami karakteristik umum dari kelompok etnis utama, tetapi selalu memberikan perawatan secara individu. Diagnosis keperawatan untuk klien harus mencakup potensi masalah dalam interaksi mereka dengan sistem perawatan kesehatan dan masalah yang melibatkan efek budaya.
Intervensi dan Implementasi Perencanaan dan pelaksanaan intervensi keperawatan harus disesuaikan sebanyak mungkin dengan latar belakang budaya klien.
Evaluasi •
•
Evaluasi harus mencakup perawat evaluasi diri dari sikap dan emosi terhadap memberikan asuhan keperawatan kepada klien dari latar belakang sosial budaya yang beragam. Evaluasi diri oleh perawat sangat penting karena akan meningkatkan keterampilan untuk interaksi.
KESIMPULAN •
•
Perawat perlu menyadari dan peka terhadap kebutuhan budaya klien. Praktek keperawatan saat ini menuntut perawat mengidentifikasi dan memenuhi kebutuhan budaya kelompok yang beragam, memahami realitas sosial dan budaya, keluarga, komunitas klien, dan, mengembangkan keahlian untuk menerapkan strategi budaya diterima untuk memberikan asuhan keperawatan, dan mengidentifikasi dan menggunakan diterima oleh klien (Andrews & Boyle, 2002) sumber daya.
REFERENSI •
•
•
•
•
Murphy SC. Pemetaan literatur keperawatan transkultural. J Med Libr Assoc . 2.006 April, 94 (Suppl 2): E143-51. Leninger M. Budaya Perawatan Teori: Sebuah Kontribusi Mayor untuk Meningkatkan Pengetahuan Keperawatan Transcultural dan PracticesJournal Keperawatan Transcultural, Vol. 13 No 3, Juli 2002 189-192. Leininger M. Budaya perawatan keragaman dan universalitas: Sebuah teori keperawatan. New York: Liga Nasional untuk Keperawatan Pres; 1991. Leininger M.Transcultural keperawatan: Konsep, teori, penelitian, dan praktik. Columbus, OH: McGraw-Hill College Kustom Seri; 1995. Andrews MM, konsep Boyle JS.Transcultural dalam asuhan keperawatan. J Transcult Nurs. 2.002 Juli, 13 (3) :178-80.
•
•
•
•
George B. Julia teori Keperawatan: Dasar praktik keperawatan profesional edisi 5rd.Norwalk, CN: Appleton dan Lange, 2002. Kozier B, G Erb, Barman A, Synder AJ. Dasar-dasar keperawatan, konsep, proses dan praktek, Edn 7, 2004. Terjemahan 2010. Leninger M, McFarland M. Transcultural Nursing: Konsep, Teori, Riset, dan Praktek, Edn 3rd, McGraw-Hill Professional, New York, 2002. Potter PA, Perry AG. Dasar Keperawatan, 6th edition. St Louis, Mosby, 2009.
