Ejercicio Nº 1 1. abra un nuevo documento de Word y configure la página con las siguientes propiedades a. Tamaño A4 b. Margenes superior e inferior 2 cms. c. Márgenes izquierdo y derecho de 3cms. 2. Copia el siguiente texto como título, aplicándole formato de borde y sombreado y propiedades de fuente y párrafo a gusto personal:
Internet 3. Copia el siguiente texto con las siguientes características: fuente Book Antiqua, tamaño 14, cursiva, efecto de sombra, alineación centrada, sangrías izquierda y derecha de 3 cms.:
!"#$# ! "#$# %& '(')* '(')* + +, ,- - **-- **-- 4. Copia el siguiente texto con el siguiente formato: fuente Arial, tamaño 11, sangría de primera línea de 1,25 cms., alineación ali neación justificada, espaciado posterior de 6ptos. Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto hipertexto.. Ésta fue un desarrollo posterior (1990 ( 1990)) y utiliza Internet como medio de transmisión. transmisión . Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet, aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP SMTP), ), la transmisión de archivos (FTP y P2P P2P), ), las conversaciones en línea (IRC IRC), ), la mensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido y comunicación multimedia -telefonía - telefonía (VoIP VoIP), ), televisión (IPTV IPTV)-, )-, los boletines electrónicos (NNTP NNTP), ), el acceso remoto a otras máquinas (SSH ( SSH y Telnet Telnet)) o los juegos los juegos en línea.. línea 5. Hacer la corrección ortográfica y gramatical 6. Inserta una imagen prediseñada con formato estrecho e insertarla en la parte central del texto. 7. Guardar el ejercicio con el nombre Teoría Internet en tu carpeta de trabajo
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Ejercicio Nº 2 1.
Ficha Esquema numerado
2. UNIDAD 2: INFORMÁTICA INFORMÁTICA BÁSICA.............. BÁSICA. ........................... .............................. ............................ ............19 19 2.1. Componentes de una computadora. El hardware y software de un sistema sistema ................................ .............................................. .............................. ................................ .............................. .........................19 ...........19 2.2. Componentes físicos de la computadora.....................................................20 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 2.2.4. 2.2.5.
Unidad Central de Proceso...............................................................20 Buses...................................... Buses...................................................... ................................ .............................. .........................22 ...........22 Registros........ Registros........................ .............................. .............................. ................................ ............................... ....................22 .....22 La memoria memoria ............................ ............................................ ................................ .............................. .........................23 ...........23 Periféricos Periféricos............. ............................. ................................ .............................. .............................. .............................25 .............25
2.
1) UNIDAD 2: INFORMÁTICA BÁSICA............................................... 19 a) Componentes de una computadora. El hardware y software de un sistema sistema ................................. ............................................... .............................. ................................ .............................. .........................19 ...........19 b) Componentes físicos de la computadora ................... ......... ................... ................... .................... ................ ......20 20 i) Unidad Central de Proceso.....................................................................20 ii) Buses........................ Buses...................................... ............................... ................................. ................................ ..............................22 ..............22 iii) Registros Registros ............................... ............................................... .............................. .............................. ................................ ..................22 ..22 iv) La memoria memoria .............................. ............................................. ............................... ................................ ..............................23 ..............23 v) Periféricos Periféricos .............................. ............................................... ................................. ................................ ..............................25 ..............25 3.
Ficha Números
UNIDAD 8: DISEÑO Y EDICIÓN DE DOCUMENTOS DOCUMENTOS ........................ 113 1) 2) 3) 4)
El menú de configuración permanente .................... ........... .................. .................... .................... ................... .............. .... 113 Formato Formato de documento documento ............................ ............................................ ................................ .............................. .......................... ............ 114 Formato Formato de línea ............................... ............................................... .............................. .............................. ................................ ................... ... 118 Formato Formato de página.................. página.................................. ................................ .............................. ............................... .............................. ............. 119
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Ejercicio Nº 3 1. Inserta este símbolo y copia el siguiente título tí tulo
2.
Configura el esquema numerado para que se vea de la siguiente manera y a continuación copia el siguiente texto:
1) Dormitorios a- Paredes i) Lavar ii) Sellar iii) Pintar b- Pisos i) Rasquetear ii) Colocar alfombra 2) Comedor y Living a- Paredes i) Lavar ii) Colocar empapelado b- Pisos i) Pulir 3) Cocina a- Cambiar los muebles b- Instalar una cocina nueva c- Pulir el piso 4) Baños a- Paredes i) Lavar ii) Colocar azulejos b- Sanitarios i) Reemplazar inodoro ii) Enlozar la bañera 3. Este ejercicio deberá ser guardado con el siguiente nombre: Esquemas Numerados
Ejercicio Nº 4 1. Copia el siguiente texto aplicándole formato de viñetas como se observa. Podrás elegir la imagen que deseas, la posición de la viñeta será de 0,6 cm y la posición del texto de 1,2 cms. Y Si nunca...
Si nunca te arriesgas a cruzar el río, nunca sabrás lo que te aguarda en la otra orilla..
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Si nunca encaras tu pena y dejas de reír para llorar, nunca conocerás la dicha del que deja de llorar para reír. Si nunca estás dispuesto a morir por una causa, nunca sabrás para qué vives. Si nunca estás dispuesto a dejar todo lo que tienes, nunca sentirás que lo tienes libremente. Si nunca afrontas el miedo de dejar de ser como eres, nunca descubrirás la alegría de ser como puedes ser. Si nunca mueles los granos de tu trigo, nunca conocerás el sabor del pan. Si nunca te dueles bajo el peso de tu culpa, nunca saborearás el alivio del perdón. Si nunca sufres muriéndote en la siembra, nunca te gozarás renacido en la cosecha. Si nunca afrontas la pena de partir, nunca conocerás la alegría del regreso. Si nunca te arriesgas a perder, nunca te das la oportunidad de ganar. Si nunca rompes un racimo de uva en la viña, nunca tendrás un vaso de vino sobre tu mesa. 2. Aplicarle formato de fuente a gusto personal 3. Hacer un salto de página y copiar el siguiente texto Si nunca te arriesgas
I.Si nunca te arriesgas a perder, nunca tendrás la oportunidad de ganar. II.Si nunca rompes un racimo de uva en el lagar, nunca tendrás un vaso de vino sobre tu mesa. III.Si nunca afrontas la pena de partir, nunca conocerás la alegría del regreso. IV.Si nuca sufres durante la siembra, nunca gozaras en la cosecha c osecha V.Si nunca te dueles bajo el peso de tu culpa, nunca saborearás e alivio del perdón VI.Si nunca mueles los granos de tu trigo, nunca conocerás el sabor del pan VII.Si nunca afrontas el miedo de dejar de ser como eres, nunca descubrirás la alegría de ser como puedes ser. VIII.Si nunca estás dispuesto a dejar todo t odo lo que tienes, nunca sentirás que lo tienes libremente. IX.Si nunca estás dispuesto a morir por una causa, nunca sabrás para qué vives Si nunca encaras tu pena y dejas de reír para llorar, nunca conocerás la dicha del que deja de llorar para reír. X.Si nunca te arriesgas a cruzar el río, nunca sabrás lo que te aguarda en la otra orilla........
4. Aplicar formato de numeración como se observa, manetniedno las posiciones del texto anterior. 5. Aplicar formato de fuente y párrafo a gusto 6. Guardar el trabajo en tu carpeta con el nombre Numeración y Viñetas
Ejercicio Nº 5 1. Abre un nuevo documento de Word y copia el siguiente texto aplicándole el formato apropiado para que quede como se lo ve.
ACTIVIDAD A REALIZAR: Reproduce los párrafos anteriores con los bordes y sombreados indicados
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Guarda el documento en el disquete con el nombre “Bordes y sombreados” PROCEDIMIENTO Cómo poner un borde a un párrafo, especificando el tipo y grosor de la línea:
1) Sitúa el cursor en cualquier punto del párrafo a bordear 2) Ve a Formato (menú principal), Bordes y sombreado... y a la ficha Bordes. 3) En el apartado Valor selecciona el tipo de borde: Ninguno, Cuadro, Sombra, 3D, Personalizado.
4) Selecciona el estilo y ancho de la línea (en el cuadro de lista Estilo y la lista desplegable Ancho) 5) En el apartado Vista previa, si has seleccionado el tipo Personalizado, indica los bordes que deseas insertar haciendo clic en los iconos i conos correspondientes (o en el borde correspondiente del dibujo del documento) 6) Se puede cambiar la distancia entre el borde y el texto pulsando el botón de comando Opciones y modificando los valores predeterminados.
I. Sitúa el cursor en cualquier punto del párrafo a bordear II. Ve a Formato (menú principal), Bordes y sombreado... y a la ficha Sombreado. III. En el apartado Relleno selecciona el porcentaje del sombreado. En la lista desplegable Estilo aparecen (por abajo) otras tramas posibles para el sombreado.
1.- Selecciona el texto a bordear. 2.- Los demás pasos son los mismos que antes. Pero teniendo en cuenta que en este caso sólo se admite el borde tipo Cuadro .
2. Guarda el documento con el nombre Numeración y Bordes
Ejercicio Nº 6 1. Abrir Word y transcribir el siguiente texto: !
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2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
El texto debe quedar en dos columnas La palabra “un” debe tener Letra Capital. Cambiarle el color y el tamaño de la letra a todo todo el texto.(Seleccionar tamaño tamaño y tipo de letra a elección) Agregarle un borde a todo el documento. Buscar la palabra “Hardware” dentro del texto y aplicarle resaltador. Insertar como encabezado de de página su nombre nombre y apellido. Agregar como pie de página el número de la misma. Guardar el documento con el nombre Sistema Operativo.
Ejercicio Nº 7 1. Abre Word Word y copia copia el siguiente texto introduciendo introduciendo las siguientes siguientes tabulaciones. ! " # $! $!%" %"
4. Tercera tabulación: En posición 9, alineación centrada 5. Cuarta tabulación: En posición 12, alineación decimal $% ( *+
& ( *
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"#! !"! "
6. Guarda el documento dentro de tu carpeta con c on el nombre Tabuladores1
Ejercicio Nº 8 1. Abrir Word y copiar el siguiente texto definiendo los tabuladores necesarios para realizar la práctica, además establece un borde y un sombreado al título. 2. Las posiciones de las tabulaciones serán: 2 cm, con alineación ali neación derecha; 6 cms, con alineación centrada; 8 cms. Con alineación izquierda; 12 cms, alineación a lineación centrada y relleno de puntos y 14cms, alineación derecha ,-.,/*.0*$1
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3. Guardar el documento con e nombre Tabuladores2
Ejercicio Nº 9 1. Copia el siguiente texto de modo normal y luego aplícale el formato correspondiente para que quede de la manera que se observa
¿Ahorra para mañana o disfrutar hoy?
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a mayoría de los tendientes a asegurar modificar la tendencia estadounidenses salud, educación, son habida cuenta de que la consume algunas de las razones importancia que una demasiado de casi todo que podrían explicar sociedad la asigne al y ahorra nada de casi este fenómeno. Pero, ahorro es fundamental nada. el fácil acceso al según el autor, la más tanto para la actividad crédito , el efecto importante es el tipo aseguradora como para riqueza generado por la cultural: quieren darse otras instituciones bolsa de valores, una buena vida. Un financieras. generosos programas análisis sobre estas gubernamentales cuestiones y como 2. Realiza un salto de página y copia el siguiente texto, para el cual deberás una tabla
Factores que influyen en la conducta de ahorro
Muy importantes Ingreso Factores culturales Disponibilidad de crédito Programas gubernamentales Planes de beneficios para los empleados
Algo importantes Efecto riqueza Lugar en el ciclo de vida Gastos variables de fondos Fondos de emergencias
Fondos de jubilación
Políticas impositivas
Expectativas de rentas sobre el capital
Porco importantes Anticipo de herencias Nivel de tasas de interés Salidas a comer o compra de productos Índice de inflación Ayuda escolar, beneficios del seguro de salud Mantenimiento de los padres
3. La tabla recién creada tendrá el autoformato que tú elijas 4. Realiza un salto de página y copia el siguiente siguiente texto empleando tabulaciones tabulaciones
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Razones del ahorro
Liquidez…………………….33.1% Educación………………….10.9% Inversiones………………...4.3% Jubilación………………….23.5% Compras…………………..…7.7% Familia……………………....2.6% 5. 6. 7. 8.
A todos los títulos del documento aplícale el estilo título1 Elabora el índice del documento mediante la herramienta de Índices y tablas Crea un encabezado con tu nombre y apellido Crea un pie de página con el autotexto página x de y a la izquierda y el autotexto de fecha actual en la derecha 9. Guarda el documento con el nombre La Buena Vida
Ejercicio Nº 10 1. Abre un nuevo documento de Word y copia el siguiente texto como título aplicandole un formato similar al que se muestra
2. A continuación copia el siguiente texto, aplicando formato de 2 columnas con línea de separación, letra capital y fuente a gusto Dispone de versiones para varios indows XP (cuyo nombre en clave inicial fue Whistler ) es entornos informáticos, incluyendo una línea de sistemas operativos computadoras domésticas o de desarrollado por Microsoft que fueron negocios, computadoras portátiles, hechos públicos el 25 de octubre de las llamadas "Tablet PC" y media 2001.. Se considera que están en el 2001 center . Sucesor de Windows 2000 y mercado 400 millones de copias Windows ME y antecesor de funcionando. Las letras "XP "XP"" Windows Vista; Vista; es el primer sistema provienen de la palabra 'eXP 'eXPeriencia'. eriencia'. operativo de Microsoft orientado al consumidor que se construye con un núcleo y arquitectura de Windows NT y que se encuentra disponible en versiones para PC de 32 y 64 bits
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Guía de Trabajos Prácticos Word
3. Luego configura el formato de numeración y viñetas a gusto propio y copia el siguiente texto: =+>(-+5?5: =+>(-+5?5:56+ 56+@@
Ambiente totalmente gráfico Secuencias más rápidas de inicio y de hibernación. Capacidad del sistema operativo de desconectar un dispositivo externo, de instalar nuevas aplicaciones y controladores sin necesidad de reiniciar. Una nueva interfaz de uso más fácil, incluyendo herramientas para el desarrollo de temas de escritorio. Uso de varias cuentas, que permite un usuario guarde el estado actual y aplicaciones abiertos en su escritorio y permita que otro usuario abra una sesión sin perder esa información. ClearType,, diseñado para mejorar legibilidad del texto encendido en ClearType pantallas de cristal líquido (LCD) y monitores similares. Escritorio Remoto, que permite a los usuarios abrir una sesión con una computadora que funciona con Windows XP a través de una red o Internet,, teniendo acceso a sus usos, archivos, impresoras, y Internet dispositivos; Soporte para la mayoría de módems ADSL y conexiones wireless wireless,, así como el establecimiento de una red FireWire FireWire..
4. Inserta una imagen prediseñada con formato estrecho junto al primer texto. 5. Guarda el documento con el nombre Windows XP en tu carpeta de trabajo
Ejercicio Nº 11 c opia el texto para que se vea como se la muestra a continuación c ontinuación 1. Diseña una tabla y copia
1er Encuentro de Entrenadores Personales. Comienza
7:30 8:00 8:00 9:30 9:30 9:30 11:00 12:00 13:30 13:30
Finaliza Evento
8:00
Sala
Registración
9:30 Maximizando la efectividad del ejercicio 9:30 Marketing para empresas 12:00 Todo lo que siempre quiso saber sobre la línea de equipos para uso hogareño 11:00 Marketing para empresas 11:00 Personalizando el entrenamiento 12:00 Conservando clientes 13:30 Almuerzo 15:00 Maximizando la efectividad del ejercicio 15:00 Personalizando el entrenamiento
Conductor
Lis Todo el equipo Magnolia
Adamo
Margarita
Marín
Girasol
Rodriguez
Lis Iris Magnolia Margarita
Simón Norris Marteli
Magnolia
Levinson
Iris á
Norris
Guía de Trabajos Prácticos Word
15:00 18:00 2.
17:00 Dónde estuvimos, dónde estamos? 21:00 Exhibición de nuevos equipos
Margarita Lis
Brown Vendedores
Guarda este trabajo en tu carpeta con el nombre Copiando una tabla
Ejercicio Nº 12 1) Crea una tabla con 3 columnas y 11 filas. En la primera fila y columna tras columna escribe Nombre, Apellido y Edad en ese orden y en correspondencia con cada columna creada; a continuación, llena las 10 filas restantes con información de nombre, apellido y edad de 10 personas. 2) Aplica un autoformato , siguiendo tu criterio estético, a la tabla creada en el punto anterior. 3) Elimina 4 filas de la tabla. 4) Inserta una columna antes de la columna edad y colocócale como título Sobrenombre, a continuación completa las celdas con la nueva información. 5) Accede a la columna edad y cambia el ancho de celda a 2 cm.; se modifica el contenido de la columna en sus diferentes diferentes filas? 6) Ahora distribuye de manera uniforme todas las columnas de la tabla. 7) Inserta otra tabla con 2 columnas y 3 filas, y a continuación escribe cualquier información en las 6 celdas. 8) Selecciona las dos celdas de la primer fila y combínalas, qué ocurre?, se pierde la información que contiene cada celda? 9) Selecciona una celda y divídela en 3 columnas, qué ocurre?, se pierde la información que contiene cada celda? 10) Divide las dos celdas de las filas restantes en 4 y 5 columnas respectivamente. 11) Ordena la tabla por orden alfabético según en apellido. Qué deberías hacer si existe mas de una persona con el mismo m ismo apellido? Ejercicio Nº 13 1. Abre un archivo nuevo en Word, que será llamado “Trabajo práctico Nº1” y se ubicará dentro de la carpeta correspondiente a tu curso. 2. El trabajo deberá ser configurado en hoja A4, respetando los siguientes márgenes a. Superior: 2 cm. b. Inferior: 2 cm. c. Derecho: 2 cm. d. Izquierdo: 2, 5 cm. 3. Define los siguientes estilos de formato: a. Título1: Fuente Arial, tamaño 16, negrita, de color aguamarina y con efecto de contorno. Interlineado 1,5 líneas, alineación centrada. Sangría
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Guía de Trabajos Prácticos Word
izquierda y derecha de 1,5 1,5 cm. Borde de párrafo con una línea simple de color negro. b. Título2: Fuente Verdana, tamaño 12, color negro, alineación izquierda, i zquierda, espaciado posterior de 6 ptos. c. Normal : Fuente Tahoma, Tamaño 12, color negro. Alineación justificada, sangría de primera línea de 1 cm, interlineado sencillo, espaciado posterior de 6 ptos. d. Bibliografía: Times New Roman, tamaño 12, color c olor negro, cursiva, alineación izquierda, viñetas con la imagen de un libro. 4. Copia el siguiente texto. ! & & ' ' ( ("' )* +,-.+,'-/ ! ( (0( 0(" " ( ! *("" "' "'+,- +,- & & ' ' 1 ' ' (( 1* 1* ( ( "* (* * * $ 10+,-.+,'-/ 2 , , ( ( & & * * 1$3 .(/
5. Realiza un salto de página y copia el siguiente texto !(04* * * 1( ' 0 0 ( ( " 50( 50" (" " " 3 3 5 " .&" " &" ""/
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Guía de Trabajos Prácticos Word 5 6 6 " " +,-
6. Agrega una nueva hoja al documento y copia el siguiente texto: #$% &'()*,'!'"7" &'()* ,'!'"7" + + ,()+"(-1-$"-( ,()+"(- 1-$"-( 28%8)+ 28%8) + .(/+-+!$,--9+:!19;9<,;-!+,9"!-" .(/+ -+!$,--9+:!19;9<,;-!+,9"!-" ;&"28=>
7. Aplica el estilo Título1 al a l texto “Alfabetización Informática” de la primer hoja. 8. Aplicar el estilo Título2 a los subtítulos de cada página. 9. Aplica el estilo Bibliografía al texto de la última página. 10. Realiza la corrección ortográfica y gramatical 11. Elabora el índice del documento aplicando los estilos definidos y ubícalo en la primer hoja del documento 12. Coloca como encabezado “Relación de las TICs con la medicina”, en primera línea, centrado y con formato de fuente f uente a gusto. 13. Coloca como pie de página el número de página mediante el autotexto página x de y, alineado a la l a derecha y con el mismo formato que el texto del encabezado. 14. Colocar mediante una nota al pie el significado de las palabras subrayadas en el documento
Ejercicio Nº 14 Abre el documento “ Trabajo Práctico Nº 1”, agrega una nueva página al final del documento, pero delante de la bibliografía y copia el siguiente texto: 10' "**'" " " " " * 2/ )0*4 / <* <*0 0 * * 0 0 * #/ 00+,- / ;.&/ >/ 0 0 (
1. El título “Identificación de situaciones problemáticas a solucionar” deberá quedar definido con el estilo Título2 2. Aplicarle numeración al texto, definido con números, números, la posición del número número será de 0,5 cm. y la del texto de 1 cm. 3. Realizar un salto de página y copiar el siguiente texto
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Guía de Trabajos Prácticos Word 0) 0** ' ' 0 0 0*( -0 >?@3 4( <3004 (4
> %
El título deberá quedar definido con el estilo Título 3, que tendrá las siguientes propiedades: Fuente Bradley Hand, tamaño 12, color negro, alineación centrada, espaciado posterior de 6 ptos, borde de párrafo de línea simple y color a gusto y un sombreado a gusto. El texto deberá tener viñetas como las la s que se observan, la posición de las viñetas será de 0 cm. y la del texto de 0,6 cm. Actualizar el índice del documento
Ejercicio Nº 15 1. Abre un archivo nuevo en Word, que será llamado “Practico Nº3” y se ubicará dentro de la carpeta correspondiente a tu curso. 2. El trabajo deberá ser configurado en hoja A4, respetando los siguientes márgenes a. Superior: 2 cm. b. Inferior: 2 cm. c. Derecho: 2 cm. d. Izquierdo: 2, 5 cm. 3. El encabezado de página contendrá en nombre de la escuela en e n primera línea. En una segunda línea aparecerá el nombre de la asignatura. Ambos textos deberán estar centrados. Ambos textos tendrán formato a gusto del alumno. 4. En el pié de página figurarán los nombres de los integrantes del grupo centrados en la primera línea con fuente a gusto. En la segunda línea línea deberá aparecer el número de la página alineado a l derecha. 5. Definir los siguientes estilos de formato: e. Normal: Fuente Arial, tamaño 10, alineación justificada, interlineado de 1,5 líneas, Espaciado Posterior: 6 ptos, Sangría de Primera Línea de 0,5 cm. f. Título1: Benghuiat Bk BT, tamaño 16, color azul oscuro, alineación centrada, espaciado posterior de 12 ptos., borde de párrafo a gusto 6. Copia el siguiente texto.
Nuevas Tecnologías. Impacto en la sociedad
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El desarrollo tecnológico –Internet –Internet,, comunicaciones móviles, banda ancha, ancha, satélites,, microondas satélites microondas,, etc.– está produciendo cambios significativos en la estructura económica y social, y en el conjunto de las relaciones sociales. La información se ha convertido en el eje promotor de cambios sociales, económicos y culturales. El auge de las telecomunicaciones ha producido una transformación de las tecnologías de la información y de la comunicación, comunicación, cuyo impacto ha afectado a todos los sectores de la economía y de la sociedad sociedad.. La expansión de redes informáticas ha hecho posible la universalización de los intercambios y relaciones, al poner en comunicación a amplios sectores de ciudadanos residentes en espacios geográficos muy distantes entre sí. Los espacios nacionales se han visto superados por las tecnologías de las información que no tienen fronteras: informaciones políticas políticas,, militares, económicas –especialmente financieras–, sociales, empresariales, etc. se intercambian y se transmiten cada día por todo el mundo, de manera que nuestra vida está condicionada en cada momento por lo que está sucediendo a miles de kilómetros de distancia. Cualquier acontecimiento político o económico ocurrido en un país puede tener una repercusión importante en la actividad económica de otras naciones. La subida de los tipos de interés en Estados Unidos,, por ejemplo, afecta al precio del dinero en Europa y, Unidos consiguientemente, a la liquidez monetaria de los ciudadanos, y por tanto, a sus posibilidades de consumo y bienestar. 7. Copia el siguiente texto en una nueva hoja dentro del mismo trabajo (utilizando insertar salto de página) 8. Las posiciones de los tabuladores del texto que se copiará son: 2cm, 5,5 cm, 9 cm y 13 cm, todas t odas con alineación centrada.
Evolución tecnológica en las últimas décadas La evolución histórica de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC), en su corta andadura de menos de 40 años, vive un camino paralelo al de las corrientes organizativas que han sido implantadas en las organizaciones organizaciones.. La coincidencia de este hecho obedece a una condición de reciprocidad entre los cambios organizativos y los tecnológicos que los posibilitan. En esta evolución histórica, podemos determinar cuatro etapas que resumen el cambio producido en relación a la aplicación de las tecnologías de la información: 1ª Generación 2ª Generación 3º generación 4ª Generación Desde 1950 Desde 1980 Desde 1990 Desde 1995 Aplicaciones AisladasBases de DatosRedes y terminales Telecomunicaciones 9. Copia el siguiente texto en una nueva hoja dentro del mismo trabajo (utilizando insertar salto de página)
La influencia de Internet
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Sin lugar a dudas, las nuevas tecnologías han llevado consigo un cambio espectacular y drástico en todas las empresas. En los últimos años cabe destacar a Internet como el elemento revolucionario, seguido de la telefonía móvil. En escaso tiempo Internet se ha hecho imprescindible en cualquier empresa, con independencia de su tamaño, y tal ha sido su influencia, que la mayor parte de los hogares españoles lo utiliza constantemente. Aun queda camino por recorrer, pero ya se empiezan a ver casos de empresas en las que los conceptos tradicionales desaparecen a consecuencia de Internet. Una de las consecuencias más claras es el cuestionamiento de los planteamientos tradicionales sobre el tamaño. Ya existen empresas que operan en Internet con un ámbito de operaciones mundial y, sin embargo, son consideradas pequeñas o medianas bajo los parámetros tradicionales de número de empleados o cifra de inversiones en activo fijo. La mayoría de la sociedad realiza un uso diario del ordenador, cuya utilización tiene lugar sobre todo en el hogar y en el centro de trabajo. Por tanto, podemos deducir, que gran parte del uso tiene un objetivo laboral (todo el tiempo empleado en el trabajo y parte del dedicado en casa, ya que muchas personas prefieren trabajar en casa. En cuanto al uso de Internet, es más reducido, sobre todo en las PYMES PYMES.. Así, diversos estudios destacan que las organizaciones no están consiguiendo mejorar sus resultados empleando Internet por una o varia de las siguientes causas: 1. Desconocimiento Desconocimie nto total total o parcial de las importantes oportunidades oportunidad es que ofrecen las nuevas tecnologías en general (e Internet en particular) 2. Poco apoyo por parte de la dirección dirección.. 3. Retorno de la inversión poco claro. 4. Se subestiman las posibilidades posibilid ades que brinda Internet a la empresa. 5. Falta de planificación en el proceso de integración de Internet. 6. Falta de personal cualificado para este área. 7. No se remodelan los procesos de la empresa para la correcta adecuación del negocio. 8. No se tiene como prioritario. 9. Resistencia al cambio. 10. Falta de metodología en el desarrollo del proyecto proyecto..
Con lo que, como se puede observar aún hay mucho camino por recorrer aunque muchas de ellas ya han dado el primer paso. Las PYMES tienen multitud de posibilidades en Internet, con un enfoque distinto a las multinacionales, pues sus inversiones son necesariamente mucho menores, pero tienen muchísimas posibilidades por delante. 10. Insertar una imagen prediseñada junto al texto que ha quedado en la página 4 del documento, dándole el formato estrecho y ubicándola en el centro de la hoja 11. Al texto que se copió en la página anterior, remplázale el formato de los números; tendrá como estilo números romanos, ubicados a una distancia de 1 cm cm con respecto al margen. 12. A cada título del documento le deberá aplicar el estilo Título1 13. El resto del documento deberá tener el estilo Normal 14. Agregar una nueva hoja al comienzo del documento. Coloca como título Índice, aplicándole el estilo correspondiente.
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15. A continuación elabora el índice del documento. 16. A las palabras subrayadas en el documento insértale una nota al pié que permita conocer el concepto de dicha palabra 17. Selecciona el primer párrafo de la segunda hoja y aplícale dos columnas de igual ancho, con una línea de separación entre ellas. 18. Coloca como encabezado “Impacto d las Nuevas Tecnologías en la sociedad”, dándole formato a gusto 19. Coloca como pie de página el número de la página mediante el autotexto página x de y, y en la línea siguiente el apellido de los integrantes del grupo. 20. Definir un nuevo estilo del formato, denominado bibliografía, deberá tener viñetas con imagen de un libro y el formato de fuente a gusto 21. Copiar el siguiente texto y aplicarle luego estilo bibliografía &' &'( )* * , , ' ' ! ! ' ' " " 7 7 " " + ,( ,( )+ " "( ( - 1 - - $ $ " " - - ( 28%8)+ 28%8)+
22. Guardar nuevamente el documento e imprimir
Ejercicio Nº 16 1. Abre Word y define el siguiente siguiente la página con el siguiente formato; formato; a. Tamaño: Oficio b. Margenes: i. Superior: 2,5 cm ii. Inferior: 2,5 cm iii. Izquierdo y derecho: 3 cm 2. Define los siguientes estilos de formato: a. Normal: Times New Roman, Tamaño 12, color negro, alineación ali neación justificada, interlineado 1,5 líneas. b. Título1: Times New Roman, tamaño 16, color azul, az ul, alineación centrada, borde y sombreado a gusto. c. Especial: A gusto del alumno 3. Copia el siguiente texto: Ecosistema: El concepto de ecosistema es especialmente interesante para comprender el funcionamiento de la naturaleza y multitud de cuestiones ambientales que se tratarán con detalle en próximos capítulos. Hay que insistir en que la vida humana se desarrolla en estrecha relación con la naturaleza y que su funcionamiento nos afecta totalmente. Es un error considerar que nuestros avances tecnológicos: coches, grandes casas, industria, etc. nos permiten vivir al margen del resto de la biosfera y el estudio de los ecosistemas, de su estructura y de su funcionamineto, nos demuestra la profundidad de estas relaciones. Los ecosistemas son sistemas complejos como el bosque, el río o el lago, formados por una trama de elementos físicos (el biotopo biotopo ) y biológicos (la biocenosis (la biocenosis o comunidad de organismos)
El ecosistema es el nivel de organización de la naturaleza que interesa a la ecología. En la naturaleza los átomos están organizados en moléculas y estas en células. Las células forman tejidos y estos órganos que se reúnen en sistemas, como el digestivo o el circulatorio. Un organismo vivo está formado por varios sistemas anatómicofisiológicos íntimamente unidos entre sí. 4) Aplicar el estilo Titulo 1 al título del documento 5) Aplicar el estilo Normal al resto del documento
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6) Aplicar el estilo especial a la definición que se ve en negrita 7) Aplicarle dos columnas a todo el documento 8) Colocar como letra capital la primer letra del documento 9) Colocar como encabezado “Los ecosistemas”, formato a gusto 10) Colocar como pie de página el número de la misma mediante el autotexto página x de y 11) Insertar la imagen imagen1, con el formato detrás del texto en el centro de la hoja 12) Colocar una nota al pie a la definición y colocar la siguiente bibliografía como referencia: www1.ceit.es/asignaturas/ecolog www1.ceit.es/asignaturas/ecologia/Hipertexto/04Ecosis/ ia/Hipertexto/04Ecosis/ 100Ecosis.htm 13) Insertar un salto de página y copiar c opiar el siguiente texto Cadenas alimentarias
En el ambiente natural, las distintas relaciones que se establecen traen como consecuencia el flujo de energía y la circulación de la materia. El flujo de energía: corresponde a la energía que se va transportando desde los vegetales -productores- hacia los otros seres vivos, animales herbívoros y carnívoros -que se alimentan a limentan de los animales herbívoros-. Circulación de materia: en las cadenas alimentarias, la materia se traspasa de un eslabón a otro, por la interacción que se produce entre los distintos organismos que la conforman. Los eslabones
La cadena alimentaria tiene distintos eslabones. Cada uno recibe un nombre, dependiendo del rol que cumple en ella. 1) Siempre el primer eslabón corresponde a los vegetales ya que ellos son organismos autótrofos es decir son capaces de fabricar su propio alimento. Por lo tanto se denominan también productores. 2) El segundo eslabón corresponde a los l os animales herbívoros, que consumen vegetales. Por ser los primeros animales que se alimentan en la cadena, se denominan consumidores primarios. 3) El tercer eslabón se denomina carnívoro. Como es el primer organismo que se alimenta de carne, se llama carnívoro de primer orden; y como es el segundo animal en la cadena, se le denomina consumidor de segundo orden. orden. Así, se sigue clasificando los distintos eslabones de la cadena. Para cerrar la cadena y asegurar el flujo de la materia y energía, existe un eslabón muy importante. Son los descomponedores, organismos que viven en el suelo, que están encargados de descomponer o degradar a los organismos muertos o los restos de ellos. Son descomponedores los hongos y bacterias. La cadena alimentaria más corta estaría formada por los dos eslabones citados (ej.: elefantes alimentándose de la vegetación). Pero los herbívoros suelen ser presa, generalmente, de los carnívoros c arnívoros (depredadores) que son consumidores secundarios en el ecosistema. Ejemplos de cadenas alimentarias de tres eslabones e slabones serían: hierba vaca hombre algas krill ballena. Las cadenas alimentarias suelen tener, como mucho, cuatro o cinco eslabones e slabones - seis constituyen ya un caso excepcional-. Ej. de cadena larga sería: algas rotíferos tardigrados nemátodos musaraña autillo 14) Aplicar el estilo Título1 a los títulos de la página página 2
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15) Aplicar el estilo Normal al resto del texto de la página 2 16) Define el formato de las viñetas y la numeración empleada a gusto 17) En la primer página coloca el e l índice del documento 18) Copia el siguiente texto empleando tabulaciones. Los tabuladores deben estar a los 3 y a los 11 cm, cm, ambos con alineación centrada Factores abióticos Son aquellos componentes de un ecosistema que no requieren de la acción de los lo s seres vivos, o que no poseen vida, es decir, no realizan funciones vitales dentro de sus estructuras orgánicas. Los factores abióticos se clasifican en: Factores abióticos químicos Factores abióticos físicos ph lluvias composición del suelo suelo,, agua o aire intensidad de la luz solar sustancias químicas temperatura
19) Guarda el documento en tu carpeta ca rpeta de trabajo con el nombre “Ecosistema”
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