UNIDAD 1 Y 2 FASE 4. FACTIBILIDAD Y ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS
Presentado por: Jhon Netzer Suarez Pabón Código: 88289201 Andrea Paola Mendoza López Código: 37394272 Javier Alberto Ortiz Ayala Código: 1013625431 GRUPO: 102058_110 GRUPO: 102058_110
Tutora: Marelbis Xiomara Arregoces Vanegas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCA-UNAD SAN JOSE DE CUCUTA MAYO 2019
Introducción
Objetivos de la actividad
Abarcar las temáticas de la Unidad No 1 y 2 del curso para afianzar conocimientos en el desarrollo de actividades individuales y colaborativas.
Elaborar un mapa mental de acuerdo al manual conceptual de la Metodología General Ajustada-MGA del Departamento Nacional de Planeación (2015), se debe identificar los módulos que componen la metodología.
Determinar la factibilidad del proyecto, teniendo en cuenta los resultados del estudio de mercado, técnico, financiero, ambiental y social.
Realizar un cuadro comparativo donde se relacionen las diferencias, similitudes, ventajas y desventajas de la Metodología del Marco Lógico y la Metodología General Ajustada.
Argumentar porque los proyectos que se desarrollan a través de la Metodología General Ajustada, se articulan con el plan nacional de desarrollo, plan de desarrollo departamental o sectorial y el plan de desarrollo Distrital o Municipal.
Desarrollo de la actividad
1. Mapas mentales elaborados por los integrantes del grupo.
Javier Ortiz Ayala
Andrea Paola Mendoza López
2. Factibilidad del proyecto de inversión desarrollado en el curso Financieramente se puede ver que la rentabilidad del proyecto supera las expectativas de inversión ya que para dar inicio del proyecto el dinero que se necesita no es muy alto, lo que permitirá una pronta recuperación del capital invertido y la generación de dividendos en el mediano plazo. El aporte a los planes de desarrollo y crecimiento económico de los sectores marginales se ven reflejados en la satisfacción de la demanda, socialmente se estaría aumentando los niveles educativos de las poblaciones más afectadas a partir de instrucción académica de personas de estabilidad económica.
En el aspecto de mercadeo principalmente la granja avícola se enfoca en el mercado del sector urbano en el municipio, con el fin de suministrar los principales supermercados, micro mercado, plaza de mercado y pequeñas tiendas en los diferentes barrios.
Socialmente se genera consciencia social y solidaridad, se genera empleo para las madres cabeza de hogar de los sectores marginados, que tiene una remuneración de por el apoyo en medio tiempo, con la finalidad de que el otro medio tiempo lo destinen al cuidado de sus hijo y formación académica con el beneficio propio y el de sus familiar al obtener prestaciones sociales.
De igual forma se busca tomar los diferentes barrios del corregimiento del Carmen de Tonchala una gran densidad poblacional por cuanto estos generan una mayor demanda por los conflictos sociales y descuido del gobierno que presentan.
3. Cuadro comparativo de la Metodología del Marco Lógico y la Metodología General Ajustada
METODOLOGÍA
DIFERENCIAS
Metodología del Marco Lógico
Monitoreo y evaluación asociada el tipo de proyecto Técnicas para recabar información Diagrama de flujo para verificación de supuestos
Árbol de efecto
Árbol de causa
SIMILITUDES
Árbol de acciones
Análisis de participantes
Árbol de problemas
Árbol de objetivos
Identificación , descripción del problema y alternativas de solución
VENTAJAS
Factores y análisis de riesgos Objetivos a donde se piensa llegar con el proyecto
Permite presentar de forma sistemática y lógica los objetivos de un proyecto programa Indica cómo se puede verificar si se han alcanzado los objetivos y definir las hipótesis fuera de control del proyecto Facilita el proceso de conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de proyectos Puede utilizarse en todas las etapas del proyecto: en la identificación y valoración de actividades que encajen en el marco de los programas país, en la preparación del diseño de los proyectos de manera sistemática y lógica, en la valoración del diseño de los proyectos, en la implementación de los proyectos aprobados y en el monitoreo, revisión y evaluación del progreso y desempeño de los proyectos Aporta una terminología uniforme que facilita la comunicación y que sirve para reducir ambigüedades Enfoca el trabajo técnico en los aspectos críticos y puede acortar documentos de proyecto en forma considerable
DESVENTAJAS
No cuenta con indicadores ya que se basa en describir los cambios de los actores aliados del proyecto El análisis de indicadores su principal método evaluativo Comprende muy poco la realidad ajena al proyecto y todo lo que se encuentra fuera de él lo intenta adivinar a través de los supuestos Poca comprensión de la realidad compleja, el análisis de riesgos es una “adivinanza”
Implementación rigurosa de la metodología Fetichización de los indicadores Indicadores que determinan y complican el monitoreo Poco orientada al aprendizaje
4. Escrito relacionado con la Metodología General Ajustada.
La Metodología General Ajustada es una aplicación informática que sigue un orden lógico para el registro de la información más relevante resultado del proceso de formulación y estructuración de los proyectos de inversión pública. Su sustento conceptual se basa de una parte en la metodología de Marco Lógico y de otra en los principios de preparación y evaluación económica de proyectos. La Metodología General Ajustada recibe este nombre porque cumple con tres condiciones: En primer lugar, se estructura como metodología, dado que presenta una secuencia ordenada de formularios que se integran de manera sistemática para facilitar la toma de decisiones y la gestión de los proyectos de inversión pública. En segundo lugar, es general en el sentido que está concebida para registrar cualquier iniciativa de inversión pública, independientemente de la fase en la que esta se encuentre, del sector al que pertenezca y de las fuentes de financiación tratándose por supuesto del presupuesto de inversión pública. En la actualidad la formulación y evaluación de proyectos en el sector público se efectúa por medio de la metodología implementada por el Departamento Nacional de Planeación, en donde ésta través del tiempo se ha modificado de acuerdo a las necesidades y avances que surgen en la academia. Al abarcar una gran recapitulación de proyectos y necesidades insatisfechas de la comunidad, se hace ineludible innovar y crear métodos tecnológicos eficaces en donde quede asentada la información de todos los proyectos. Pero en la alternativa de adoptar metodologías más eficientes se ha pecado, ya que los formatos son de libre manejo y son accesibles para cualquier sujeto, consecuente a esto el apuro de ejecutar recursos, los proyectos se instruyen con beneficios
particulares y sin pronosticar los peligros que conllevan, por esto se despilfarra el capital que puede ser utilizado en satisfacer otras necesidades. El arranque es entender que el proyecto de inversión pública como la unidad operacional de la planeación del desarrollo que vincula recursos para resolver inconvenientes o necesidades contrariadas de la población. Los Proyectos de Inversión Pública contemplan actividades limitadas en el tiempo, que utilizan total o parcialmente recursos públicos, con el fin de crear, ampliar, mejorar o recuperar la capacidad de producción o de provisión de bienes o servicios por parte del Estado. Así mismo, los proyectos de inversión deben contar con atributos: como ser únicos; es decir que no exista ningún otro proyecto con el mismo objetivo, limitados en el tiempo, tener un ámbito geográfico específico, tener unas actividades específicas, tener beneficiarios definidos y tener identificados en forma concreta los objetivos. Lo anterior, en función de la cadena de valor y la Matriz del Marco Lógico.
Conclusiones
Se abarcan las temáticas de la Unidad No 1 y 2 del curso para afianzar conocimientos en el desarrollo de actividades individuales y colaborativas.
Se elabora un mapa mental de acuerdo al manual conceptual de la Metodología General Ajustada-MGA del Departamento Nacional de Planeación (2015), se debe identificar los módulos que componen la metodología.
Se determina la factibilidad del proyecto, teniendo en cuenta los resultados del estudio de mercado, técnico, financiero, ambiental y social.
Se realiza el cuadro comparativo donde se relacionen las diferencias, similitudes, ventajas y desventajas de la Metodología del Marco Lógico y la Metodología General Ajustada.
Se argumenta porque los proyectos que se desarrollan a través de la Metodología General Ajustada, se articulan con el plan nacional de desarrollo, plan de desarrollo departamental o sectorial y el plan de desarrollo Distrital o Municipal.
Referencias Bibliográficas
•
CEDEC (sin fecha) Metodología del Marco Lógico. [ARCHIVO WEB], Recuperado el 11 de
diciembre de 2018 de: http://www.cedec.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=56:marco-logicocedec&catid=38:informacion
•
(marzo de 2007) LA METODOLOGÍA DEL MARCO LÓGICO DEL PROYECTO. CORPORACION
AUTONOMA REGIONAL DEL CAUCA - OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN - POPAYAN, [ARCHIVO WEB], Recuperado el 11 de diciembre de 2018 de: http://www.crc.gov.co/files/BancoProyectos/la_metodologia_del_marco_logico_del_proyecto.pdf
•
Dirección de Inversiones y Finanzas Públicas (Julio de 2015) MANUAL CONCEPTUAL DE LA
METODOLOGÍA GENERAL AJUSTADA (MGA) Departamento Nacional de Planeación República de Colombia Bogotá D.C., Colombia. [ARCHIVO WEB], Recuperado el 11 de diciembre de 2018 de: https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/MGA/Tutoriales%20de%20funcionamiento/Manual%20conceptua l.pdf
