TRABAJO INDIVIDUAL – FASE 1 CONCEPTOS BÁSICOS Y NORMATIVIDAD INSTITUCIONAL ESTUDIANTE: CAMILO ANDRES BECERRA GOMEZ Reglamento General Estudiantil El plagio es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona como si fueran propias, sin acreditar de manera explícita de donde proviene la información. La información ajena es propiedad de otra persona (como lo es un coche o cualquier otra cosa que poseemos), independientemente de que sea gratis o no, o de la forma en que hayamos accedido a ella (en Internet, una revista, un ¿Qué es el plagio, en qué libro). Nuestras palabras nos pertenecen y no pueden utilizarse sin nuestro consiste? ¿Cuáles son las permiso. consecuencias de hacer Por eso, el plagio es una infracción del derecho de autor sobre una obra de plagio? cualquier tipo, que se produce mediante la copia de la misma, sin autorización de la persona que la creó o que es dueña o que posee los derechos de dicha obra, y su presentación como obra original. El plagio constituye cuando menos una ofensa muy seria, y puede llegar a constituir un delito. Si se descubre que un estudiante ha plagiado, se puede enfrentar a consecuencias muy graves, que puede llegar a la expulsión de la Universidad. El Trabajo de Grado es un ejercicio de profundización -desarrollado por el estudiante de pregrado como requisito para optar al título profesional- que mediante la integración y aplicación teórica o teórico-práctica de conocimientos y habilidades o a través de la generación de nuevo conocimiento, busca fortalecer las distintas competencias adquiridas durante su proceso de formación y, así mismo, contribuir al análisis y solución creativa de una problemática relacionada con el objeto de estudio o campo de acción ¿En qué consiste el trabajo de de su profesión. grado y cuál es su finalidad? Tiene como finalidad propiciar en el estudiante una experiencia investigativa fundamentada en los conocimientos y habilidades adquiridas durante el proceso de formación profesional que ha tenido a lo largo de los semestres. La investigación, en la cual participa el estudiante, puede estar orientada a la construcción de nuevo conocimiento o al tratamiento y solución de un determinado problema, mediante el empleo de alguna metodología de reconocido valor científico. ¿De qué manera considera usted que el trabajo de grado beneficia la sociedad donde usted reside o la empresa para la cual trabaja?
Cuando desarrollamos un trabajo de grado o Tesis siempre buscamos enfatizar en un problema ya sea en la social o en la empresa que laboramos; para ello debemos ser muy claros en cuál es la solución que vamos a brindar a este problema, con una justificación y los objetivos del mismo. De esta manera buscamos que este sea acorde a las necesidades que el problema enunciado para brindar las soluciones y que la empresa a la que estamos analizando lo implemente y lo ejecute.
Según el Reglamento Académico, Indique qué apoyo brinda la Universidad al estudiante para el desarrollo del trabajo de grado y brevemente explique responsabilidades: del estudiante, director, jurado. ¿Que es la sustentación y cómo debe ser calificado su trabajo de grado?
DIRECTOR DEL PROGRAMA Es el responsable de coordinar la participación de los estudiantes de su programa en los diferentes proyectos de investigación. Debe, por lo tanto, realizar las siguientes actividades: Coordinar la inscripción de los estudiantes en los diferentes proyectos. Diseñar la capacitación general que recibirán todos los estudiantes antes de comenzar a trabajar en los proyectos de investigación. Esta capacitación debe brindar herramientas de metodologías de investigación, comunicaciones efectivas, manejo de bases de información. Asignar los estudiantes a los diferentes proyectos de investigación, de acuerdo con las preferencias de los estudiantes, los requerimientos de la investigación y la disponibilidad de cupos que existan. Servir de facilitador en la relación que se da entre el estudiante y el Director de Proyecto de la investigación. Reportar a la Oficina de Admisiones y Registro las evaluaciones de los cursos de Proyecto de Grado. Coordinar la sustentación de los proyectos de grado en Proyecto de Grado. ESTUDIANTE Para que la experiencia investigativa contribuya a la formación del estudiante, este debe comprometerse a lo siguiente: Asistir a todas las actividades programadas dentro de los cursos de Proyecto de Grado. Hacer la inscripción de manera individual en el respectivo proyecto. Asistir a las jornadas de capacitación generales, lo cual es un requisito para poder inscribirse en los proyectos. Realizar las tareas y compromisos establecidos con el respectivo Director de Proyecto en el grupo. Entregar al Director de Proyecto los informes de avance y el informe final en las fechas establecidas. Cuando el Director de Proyecto considere que el trabajo realizado por el estudiante está terminado, se citará a una sustentación pública del trabajo por parte tanto del estudiante como del Director de Proyecto. Al final de Proyecto de Grado y después de la sustentación, debe entregar a su Director de Proyecto un informe final en el que se sintetice el trabajo realizado. Este informe se debe presentar por escrito y anillado. Una vez el Director de Proyecto ha aprobado el informe final, una copia de éste debe ser entregado en un CD a la dirección del programa respectiva. No se requiere entregar copias por escrito del trabajo realizado a la dirección de los programas académicos. JURADO Realizar la evaluación del documento presentado como versión final por parte del estudiante.
Reportar por escrito su concepto sobre el trabajo leído, incluyendo además los comentarios y recomendaciones que considere pertinentes. Participar en la sustentación pública del trabajo, por parte del estudiante. Cumplir a cabalidad con los tiempos establecidos en la resolución para la revisión de los documentos.
Consultar el Reglamento General Estudiantil, indique solo el nombre de las alternativas de grado a que puede acceder el estudiante de la ECACEN.
1. Proyecto aplicado Proyecto de Emprendimiento Empresarial Proyecto de Desarrollo Tecnológico Proyecto de Desarrollo Social Diagnósticos 2. Proyecto de investigación 3. Pasantía 4. Monografía 5. Créditos de posgrado en el nivel de especialización o Maestría 6. Diplomado de profundización 7. Judicatura 8. Creación obra artística
Revise el capítulo 8 del Reglamento General Estudiantil y realice un breve resumen sobre qué contiene este capítulo y por qué es importante para usted como estudiante de la ECACEN.
En este capítulo encontramos las diferentes opciones de trabajo de grado en donde encontramos una breve descripción de cada una de las alternativas de grado, también el apoyo institucional que proporciona al estudiante para el desarrollo de las diferentes alternativas de grado, plazos para el desarrollo del trabajo de grado, Aprobación, sustentación y publicación de resultados del trabajo de grado, propiedad intelectual y reconocimientos al trabajo de grado.
De los acuerdos 006,007 y 018 que modifican al RGE (Reglamento estudiantil), registre resumidamente de qué tratan estos acuerdos y qué aclaraciones realizaron a cada una de las alternativas de grado
Acuerdo 006 De las opciones de Trabajo de Grado, los tipos de proyecto de proyecto aplicado que se pueden realizar los estudiantes son: 1. Proyecto de Emprendimiento Empresarial 2. Proyecto de Desarrollo Tecnológico 3. Proyecto de Desarrollo Social Comunitario 4. Diagnósticos Características de cada uno de los proyectos y tipos de apoyo proporcionados por la UNAD. Acuerdo 007 Movilidad académica donde un miembro de la comunidad pueden participar con propósitos aplicables para todas las modalidades consolidándolo a través de estrategias, procedimientos y recursos dispuestos por la entidad para contar con una participación con los egresados los cuales deben cumplir con una serie de requisitos para poder ser partícipes de los programas de movilidad. Acuerdo 018 Modifica los artículos 25,28, 30, 47, 76, 77, 80 del acuerdo 029 del 13 de
diciembre de 2013. Donde por ultimo hace referencia al plazo para el desarrollo de la opción de grado con una aprobación y sustentación con posibles distinciones y estímulos al excelente proceso.
Consulte el documento PAPS Solidario y sobre el tema del componente académico contextual y responda con base en la lectura de manera resumida las siguientes preguntas dando su propia opinión: ¿Cuál es la importancia: de la educación y la cultura? ¿De la investigación formativa, de la Proyección social, del desarrollo
¿Cuál es la importancia: De la educación y la cultura? La educación influencia sobre el ser humano para formarlo o desarrollarlo. La realización humana es un permanente proceso educativo de apropiación de la cultura, ambos son procesos dinámicos y constituyen factores de humanización, de dignificación, y de realización integral del hombre. ¿De la investigación formativa, de la Proyección social, del desarrollo regional? La Investigación formativa que busca constituir un referente nacional en el área del desarrollo regional y el desarrollo de proyectos de Ciencia Tecnología e Innovación encaminados al progreso de las regiones y localidades. Se desarrolla haciendo énfasis en Ambiente, Biodiversidad y Hábitat así como en Ciencias Humanas, Sociales y Educación y cuenta con alianzas con otros entes territoriales públicos y privados, así como con universidades nacionales y extranjeras. ¿Cómo aporta un estudiante Unadista, a estos aspectos? Constituir un referente nacional en el área del desarrollo regional, reconocido por sus aportes concretos y sus proyectos ambiciosos en las líneas de Competitividad y desarrollo económico, Educación, transformación social e Innovación, Innovación Social, Medio Ambiente hábitat y Agroecología, Tecnología, Educación y Cultura. Fortaleciendo los focos de trabajo existentes en cada Línea de Investigación para plantear la creación de nuevos grupos con identidad más cercana a las aéreas de conocimiento reconocidas y los diversos programas académicos en cuanto a la Proyección Social. Consolidar el proceso de descentralización de las actividades de planeación y gestión de la investigación. Favorecer la creación de semilleros de investigación y la formación de nuevos investigadores provenientes de diversos programas académicos. Continuar desarrollando las actividades del plan de publicaciones de productos investigativos derivados de los proyectos que se han realizado y los que están en marcha ampliando el portafolio a productos tecnológicos y de emprendimiento. Gestionar recursos de aliados externos que nos permitan replicar y ampliar las iniciativas de investigación-acción que hayan demostrado ser exitosas.
Comentar o retroalimentar: De los aportes realizados por sus compañeros, tome el realizado por uno de ellos y de su concepto personal sobre el desarrollo de la preguntas e ítem de la actividad individual, indicando si está completo, si las respuestas son de autoría propia, si no tiene o tiene copia textual, si le hace falta alguna respuesta. Tener en cuenta los siguientes criterios al momento comentar o retroalimentar: Capacidad crítica, Argumentación y Fundamentación.
Participación tomando aporte de un compañero del grupo: Nombre del compañero a quien se retroalimentó el aporte:
Opinión sobre el aporte
Realimentación sobre el aporte
Complemento sobre el aporte
