Trabajo Colaborativo Fundamentos de Química Reconocer por medio de un experimento casero el proceso de corrosión de un metal Férrico “PUNTILLAS” a partir de la
utilización de sustancias de diferente naturaleza.
Objetivo General Reconocer por medio de un experimento casero el proceso de corrosión de un metal Férrico “PUNTILLAS” a partir de la utilización de sustancias de diferente naturaleza. naturaleza.
Objetivos Específicos
Comprender la importancia de los procesos de corrosión en la vida cotidiana y la industria. Comprender la importancia de los recubrimientos metálicos. Identificar las diferencias de los comportamientos de la corrosión con ánodos y cátodos. Identificar la relación de pH en los procesos de oxidación. Clasificar a partir de tabla de potenciales estándar de reducción cada una de las especies como agente oxidante, reductor o una combinación. Desarrollar problemas de la vida común haciendo uso de los diferentes temas de corrosión.
Tenga en cuenta las fases a desarrollar. Hay dos Fases. La Fase Experimental en donde cada uno trabaja el experimento en casa y luego pasa a la fase grupal o de Trabajo Colaborativo. Las dos fases son obligatorias es prerrequisito trabajar en la fase experimental para pasar a la grupal grupal así solo sea calificable calificable esta última. Nota:
Contexto Es importante tener claros los conceptos y las reacciones que intervienen en los procesos de corrosión de la Vida diaria. Los procesos de corrosión pueden estar sujetos a los materiales por ellos es necesario entender sus procesos químicos y las interacciones con el medio ambiente. De forma general la corrosión se define como la destrucción lenta y progresiva de un metal por la acción de un agente exterior cuya afectación química o físico-química limita la vida útil de las piezas metálicas porque deteriora e incluso puede afectar la integridad física de objetos y estructuras. Es así
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que se le atribuye acción corrosiva al aire en combinación con la humedad, contaminaciones gaseosas y partículas sólidas, la cual puede variar de acuerdo a la posición geográfica, en zonas industriales por ejemplo, se pueden encontrar altas concentraciones de ácido sulfúrico en el aire. La corrosión se extiende prácticamente a todos los materiales procesados por el hombre, en los materiales poliméricos y cerámicos se denomina degradación y se produce al ser atacados químicamente por disolventes orgánicos o sales, sin embargo, en los metales es uno de los materiale s donde mayormente se estudian sus efectos, entre estos, la velocidad con que se deterioran los metales y las formas en que se puede controlar. En el caso de los metales, la corrosión es el paso del metal del estado libre al combinado mediante un proceso de oxidación y para que esto ocurra debe ceder electrones (oxidarse), es decir que solo se llevará a cabo en presencia de elementos oxidantes, es decir, capaces de captar electrones. Para el hierro, por ejemplo, pueden darse las siguientes transformaciones:
De metal a ion ferroso De ion ferroso a férrico El deterioro de los materiales por corrosión puede llegar a provocar interrupciones en los procesos de fabricación de las empresas, reducción en la eficiencia de los procesos, contaminación ambiental, pérdida de productos, mantenimientos muy costosos y la necesidad de rediseñar equipos y procesos industriales. La corrosión se manifiesta de diferentes formas y en casi todos los sectores de la actividad humana, por lo que debe ser controlada en áreas tan diversas como la medicina, en los trasplantes ortopédicos o en la odontología, en la construcción civil y en la prospección, exploración y distribución de petróleo, gas y sus derivados, es así que continuamente se busca disminuir los riesgos del deterioro en los materiales, mejorando los diseños de piezas y estructuras, creando nuevos materiales y/o sintetizando inhibidores.
1. Fase Experimental. FASE INDIVIDUAL Esta fase es prerrequisito para participar en la fase grupal si se participa en la fase experimental (Individual) pero no se participa en la grupal (Trabajo Colaborativo) la nota del estudiante será 0.00. Debe adjuntar en Foro su Fotografia y su tabla de resultados
Materiales
24 puntillas de acero* 24 copas/vasos plásticas transparentes o 3 recipientes suficientemente amplios Cinta de enmascarar o sharpie Esmalte de uñas transparente Pintura casera a base de agua
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*asegúrese que no sean puntillas de aluminio, acero inoxidable, galvanizadas o con algún tipo de recubrimiento.
Soluciones
Vinagre Gaseosa Coca-Cola Aceite de cocina Agua Agua salada (utilice sal de mesa) Blanqueador (Clorox) Limpiador de hornos (o sustancia similar de limpieza) Líquido lavaplatos
Procedimiento 1. Seleccione 24 puntillas de iguales características, limpie muy bien con una con una lija fina asegurándose de eliminar cualquier impureza.
2. Agrupar las 24 puntillas en 3 series de 8 puntillas cada una. El primer grupo está compuesto por puntillas limpias, el segundo son puntillas que debe recubrir con esmalte transparente y la tercera serie son puntillas que debe recubrir con la pintura.
Puntillas sin recubrimiento
Puntillas recubiertas con intura
Puntillas recubiertas con esmalte
3. Disponga de 24 vasos transparentes agrupados en 3 series de 8 vasos cada una. 4. Marcar los vasos de cada una de las series enumerándolos de 1 a 8 y posteriormente agregar las sustancias (soluciones) en el orden que se indica en la tabla 1.
5. Distribuya las 8 puntillas sin recubrimiento en los 8 vasos de la serie 1. 6. Distribuya las 8 puntillas con recubrimiento de esmalte en los 8 vasos de la serie 2. 7. Distribuya las 8 puntillas con recubrimiento de pintura en los 8 vasos de la serie 3. 1
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Vasos serie 1
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Vasos serie 2
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Vasos serie 3
8. Deje actuar por tres días, retire las puntillas y observe lo que ha sucedido. Haga un registro fotográfico de su práctica.
9. Registre sus observaciones en la siguiente tabla 1, teniendo en cuenta cambio de coloración de la sustancia, aparición de residuos, cambio en las puntillas u otras características que identifique.
Tabla 1. Sustancia
Serie 1 Puntilla sin recubrimiento
Serie 2 Puntilla + esmalte
Serie 3 Puntilla + pintura
1 Solución salina 2 Vinagre 3 Blanqueador (clorox) 4 Coca-cola 5 Aceite de cocina 6 Agua 7 Líquido lavaplatos 8 Limpiador de horno 10. Realice registro Fotográfico de su experimento teniendo en cuenta tofos los recipientes y las siguientes recomendaciones. Solo serán calificadas si cumplen los siguientes requisitos.
ANEXE ÚNICAMENTE UNA FOTOGRAFIA DE SU EXPERIMENTO, LA CUAL DEBE IR MARCADA CON SU NOMBRE COMPLETO Y LA FECHA DE REALIZACION DE LA PRÁCTICA. Debe adjuntar en Foro su Fotografia y su tabla de resultados
No marcar digitalmente
Nota: Tenga en cuenta que esta fotografía solo es informativa no hace referencia al desarrollo del experimento solicitado.
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