Asignatura:: Asignatura Psicología General I
Sección: 30
Grupo:: Grupo #2
Temas:
Neurociencia y comportamiento. Sensación y percepción. Estado de conciencia. Aprendizaje. Memoria
Fecha de entrega: domingo, 15 de abril del año 2018, Santiago de los Caballeros, Republica Dominicana. 1
Índice Introducción………………………………………………………………3 Introducción………………………………………………………………3 Descripción de los centros ……………………………………………5 Neurociencia y comportamiento………………………………………10 comportamiento………………………………………10 Sensación y percepción…………………………………………………16 Estado de conciencia………………………………………… ..…………21 ..…………21 Aprendizaje…………………………………………………………………28 Memoria…………………………………………………………………… ..33 Valoración personal………………………………………………………36 personal………………………………………………………36 Conclusión…………………………………………………………………38 Bibliografía…………………………………………………………………40
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Introducción A continuación, se presenta varios tipos de casos relacionado con la conducta de ser humano, la enfermedad y otras más. Además, pondrá ver una breve descripción de los diferentes temas que son; Neurociencia y comportamiento, Sensación y percepción, Estado de conciencia, Aprendizaje y Memoria que pondrá conocer su concepto, sus tipos e información importante. También mostraremos comportamiento hecha comportamiento.
una una
entrevista de neurociencia y persona que tiene este mal
El estado de consciencia se definir como el estado en el que se encuentran activas nuestras funciones neurocognitivas superiores. Se dice que la conciencia solamente se desvanece en el sueño profundo, en estados de anestesia general, tal como le paso a la señora que entreviste que estuvo en estado de coma. Se conoce para tener que la conciencia es necesario el correcto funcionamiento de unas estructuras cerebrales determinadas. determinadas. Por lo tanto, al dormir y soñar se les considera estados alterados de conciencia, ya que durante ambos el funcionamiento normal de la conciencia se altera. Aquí se realiza una entrevista donde se investigarán casos de enfermedades neuronales, discapacidades psicológicas y adicciones. En este caso será será sensación y percepción. Más adelante adelante estaremos viendo las causas, consecuencias y estado actual de una persona altamente sensible (PAS). El aprendizaje es un medio de la elaboración de este trabajo queremos dar a conocer porque se presentan diversas dificultades del 3
aprendizaje, que se pueden originar por diversos motivos como también hay niños que adquirieren aprendizaje o asimilan con rapidez en la etapa escolar. Conoceremos tanto las causas y consecuencias que nos darán respuestas a pregunta del porque hay niños distraídos como otros que prestan su debida atención para adquirir conocimiento. Además, veremos su estado actual si han desarrollado o han seguido con aquella dificultad del aprendizaje. La memoria son todas aquellas cuestiones que a través de la psicología se pueden responder, y es uno de los objetivos esenciales para llevar a cabo este trabajo. El mantenimiento de retenerlo. Los especialistas en la memoria hablan almacenamiento de información, y si la materia no se almacena en forma adecuada, no podrá recordarse posteriormente y además se presenta los tipos de memoria que hay.
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R ealice una breve des cripción de los s ig uientes conceptos : 5
Neurociencia y comportamiento. La neurociencia es un campo de la ciencia que estudia el sistema nervioso y todos sus aspectos; como podrían ser su estructura, función, desarrollo ontogenético y filogenético. El grupo de la neurociencia y el comportamiento se enfoca en el estudio de aspectos neurobiológicos del comportamiento con énfasis particular en aspectos neuroquímicos, psicofarmacológicos y electrofisiológicos relacionados tanto con respuestas emocionales y efectivas normales y patológicas incluyendo estrés, miedo, resiliencia, placer y depresión.
S ens ación y percepción. Es la activación de los órganos sensoriales por parte de una fuente de energía física. Esta se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos aislados simples. La sensación también se define en términos de la respuesta de los órganos de los sentidos frente a un estímulo. (Felman, 1999). Percepción: clasificación, interpretación, análisis e integración de los estímulos por parte de los órganos sensoriales y el cerebro. Esta incluye la interpretación de esas sensaciones, dándoles significado y organización. (Martlin y Foley 1996). La organización, interpretación, análisis e integración de los estímulos, implica la actividad no solo de nuestros órganos sensoriales, sino también de nuestro cerebro (Felman 1999). 6
Estado de conciencia. El estado de consciencia, o conciencia es un estado en el que se encuentran activas nuestras funciones neurocognitivas superiores (atención, percepción, lenguaje, funciones ejecutivas, memoria y coordinación). Este estado se da cuando el sujeto tiene conocimiento de si mí mismo y del entorno que le rodea. Algunos estados de conciencia son: Somnolencia, Estado Vegetativo, Obnubilación, Síndrome de Enclaustramiento, Estupor, Eoma y Muerte Cerebral. El coma es un estado en el cual el paciente esta completamente inconsciente, no receptivo e imposible de despertar. Estos pacientes que están en este estado no responder a los estímulos externos tales como el dolor o la luz, y no tiene ciclos en que duermen y están despiertos.
Aprendizaje. Es el cambio relativamente permanente en el comportamiento generado por la experiencia. El aprendizaje es un tema fundamental para los psicólogos y desempeña una función medular en casi cualquier ámbito de especialidad de la psicología. La mayor parte del aprendizaje es considerablemente más compleja que la habituación, y el estudio del aprendizaje ha estado en el núcleo del campo de la psicología, aunque desde la época de Aristóteles, los 7
filósofos han especulado sobre los fundamentos del aprendizaje, las primeras investigaciones sistemáticas sobre el aprendizaje se realizaron a principios del siglo XX.
Memoria. La memora es una facultad que le permite al ser humano retener y recordar hechos pasados. La palabra también permite denominar al recuerdo que se hace o al aviso que se da de algo que ya ha ocurrido, y a la exposición de hechos, datos o motivos que se refieren a una cuestión determinada. Por tanto, es el proceso por el cual codificamos, almacenaos y recuperamos la información. El hipocampo es una estructura del cerebro relacionada a la memoria y aprendizaje. Esta permite retener experiencias pasadas y, según el alcance temporal, se clasifica convencionalmente en: memoria a corto plazo, memoria a largo plazo, memoria de trabajo y memoria sensorial. Existen varias enfermedades que son de pérdida de memoria y esta son: Amnesia, Hipermnesia, Hipermnesia, Dismnesia, Alzheimer, entre otras más.
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Des arrollo de los temas: 9
NE UR OCIENCIA Y COMPORTAMIENTO.
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Rosalía López Polanco o
17-7153 11
Generales del individuo: Cristian Jiménez, caso de comportamiento. Barrió cien fuegos ensanche mella 2 Santiago 2018.
Causa: Desde pequeño es una persona violenta ya que ese fue el ejemplo que vio en sus padres, ellos peleaban muy a menudo y en momentos hasta se desquitaban con él. Tiene tres hermanos y solo él trabaja desde los 12 años los hacían trabajar, pero él era el único que no llevaba el dinero a la casa y por esto lo maltrataban.
Consecuencia: Es una persona agresiva, no es durable en los trabajos, se droga, golpea las mujeres, inestabilidad emocional.
Situación actual: Drogadicto, tiene orden de alejamiento de su ex esposa, alejado de su hijo, desempleado.
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Valoración Personal: Los problemas de comportamiento es una serie de problemas conductuales y emocionales que se presentan en niños y adolescentes. Estos problemas pueden involucrar comportamiento desafiante o impulsivo, consumo de drogas o actividad delictiva como se dio en el caso que acabo de presentar. Es importante empezar un tratamiento a estas personas a temprana edad.
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Anexos
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S E NS A CIÓN Y PERCEPCIÓN.
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o
Kimairy Polanco de la Cruz o
17-7004
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G enerales del individuo: Criyelfi Rodríguez Santos, Investigación acerca de la sensación y percepción, Gastón Fernández Deligne, Barrio Puerto Rico, Maimón Monseñor Nouel.
Causa: Desde pequeña era una niña tímida, con padres muy sobre protectores y estrictos. Socializaba poco con las personas y tenía pocos amigos con los cuales se relacionaba, se distraía muy fácil pero también se reflejaba una niña empática, se preocupaba por los problemas que ocurrieran en su entorno o si algún compañero tenía algún problema.
Consecuencias: Es una persona muy sensible, de baja autoestima, le afecta mucho lo que los demás dicen acerca de ella, no está acostumbrada a socializar, se encierra en sus ideas, tiene problemas con su pareja por la razón de ser una persona (PAS) y no sentirse comprendida por el mismo, siempre trata de hacer o complacer a las personas y su pareja en todo, no le gustan los lugares con mucho ruido o muy luminosos, le suelen ser una molestia. La mayoría del tiempo está en casa y no le gusta la idea de hacer grandes cambios en su vida, dice adaptarse a lo que conoce con tal de no arriesgarse a cambios de gran magnitud, le afecta el comportamiento de los demás, siente que es difícil ser una persona (PAS) porque no todos la comprenden con claridad y siente que las personas conocen su punto débil.
E s tado Actual: Está casada, no tiene hijos y no trabaja. Dice seguir tratando de mejorar y valorarse cada día más, también ha dicho que sigue tratando de no siempre complacer a todo el mundo porque le ha traído problemas y que ha entendido que debe de lidiar con ese rasgo de su personalidad, que debe confrontar con sus sentimientos y entender que puede usar ese rasgo como un don para sí misma y quienes la rodean.
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Valoración Pers onal: La alta sensibilidad es un temperamento congénito y las personas con esta característica tienen un elevado nivel de percepción. Son personas que llegan a una frustración con facilidad, se estresan y no tienen mucha seguridad en sí mismos, afectándoles así las críticas de los demás e incluso sentir que se ríen de ellas cuando cruzan por algún lugar y todo por la poca seguridad que se tienen. Estas personas tienen la capacidad de sentir alguna tensión que pueda haber cuando llegar a un lugar o habitación por la sobre estimulación del entorno.
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Anexos
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ESTADO CONCIENCIA
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María Charina Gómez García o
17-0576
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Datos g enerales del individuo Sonrayi Altagracia García Guzmán, Padre de Andrés García. Caso de estado de conciencia. Barrio lindo en la entra principal de Don Fausto en la provincia de La Vega (2018).
Causas: El día 20 de octubre del 2017, Sonrayi García se encontraba en el hospital, siendo ingresada para hacerle una operación por razón de que no quería tener más hijos. Cuando estaba en el quirófano y la estaba preparado para realizarle dicha operación, el anestesiólogo no le puso la medida adecuada de anestesia, sino que paso el límite que debía inyectarle a su cuerpo y eso le provoco un paro respiratorio y ahí fue cuando quedo en coma por 10 días, y tuvieron que ingrésala a otro centro médico más capacitado porque estaba en muy mal estado. Otras causas que la llevo a estar en coma es, según me dijo su esposo, el doctor dijo que ella tenía comienzo de gripe, ya que ella es asmática.
Consecuencias: Después de durar 10 días en coma, cuando ella despertó no se recordaba de nada, ni reconocía a su esposo e hijas. Tenía problema para acordarse de lo que le había sucedió y del porque estaba allí en un cama de hospital y con suero. Después de este suceso, la dama duro una semana más en el hospital recuperadose y después de eso, aún seguía sin recodar nada. Esto le trajo como consecuencia que tenía mucho dolor debido a la operación, además perdió la debilidad físicamente, por tanto a eso no podía entablar una conversación coherente con alguien. Por eso duro muchos meses para poder obtener un empleo. La dama no se sentía el cuerpo según quedaba anestesia en su cuerpo. Estos fueron los rasgos físicos y emocionales que le dejo esta negligencia por parte del hospital. Para concluir, aun en la fecha, y todavía tiene problema con la vista y con su mano derecha para movilizarla.
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S ituación actual: En estos momentos ella se está recuperada de lo sucedido. Aún le queda secuela de algunos de los problemas físicos que tuvo. Mas la pérdida de memoria aún tiene dificultad para recordad. Ella dice que se siente más o menos pero que agradecer a Dios de estar viva. Ni ella, ni su esposo quisieron entablar una demanda al hospital. Comento que sigue hacia adelante.
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Valoración pers onal: Yo me siento feliz y satisfecha, aunque pase un poco de trabajo buscado la persona para ser entrevista y que además tuvieran algún problema de alcohol, drogas o que haya estado en coma. Para mí esto fue un reto, nunca había hecho una entrevista como esta que tuviera e incluyera consecuencias, causas y situación actual. Al principio fue un poco difícil porque no es tan sencillo entrevistar una persona que tenga unos de estos problemas y más si es droga, porque algunos se niegan. Pero gracias a Dios que pude contactarme con mi tía Sonrayi y hacerle la entrevista. Tuve que ir a donde trabajar, y allá mismo hacerle las preguntas, tomando notas, mas tomarme la foto con ella. Pero, me sentí bien al jugar el papel de psicóloga que haces las preguntas y que tienes que saber todo con punto y detalles sobre el caso. Fue una experiencia que me encanto y espero pronto volver hacerla. Gracias facilitadora por esta experiencia que me dejo mucha enseñanza. Y decir que lo importante es que cumplí con el trabajo y sé que hice mi trabajo bien, con muchos esfuerzos y dedicación.
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Anexos
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A PR E NDIZA J E
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o
Rafaelina Tejada Nabeo o
17-7156
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Generales de los individuos Collado, Sharlynn. Caso de aprendizaje. José del orbe 45, san Francisco de Macorís 2018. Romero, José Antonio. Caso de aprendizaje. Villa verde calle f, 15. San Francisco de Macorís 2018.
Causas : Gracias a sus padres y el ambiente en el cual se rodea la niña Sharlynn que la ha favororecido en su aprendizaje, sus padres son muy unidos y están ahí cuando ella los necesita; desde muy pequeña la niña a desarrollado la perspectiva de la curiosidad como cualquier niño, pero sus padres le daban contestas de aquellas peguntas que quizás eran difíciles de responder; pero ellos lo hacían de una manera que ella adquiriera ese aprendizaje, con paciencia y dedicando el debido tiempo. Entonces tener la debida atención la a ayudad a desarrollarse en la actividad escolar, donde presta la debida atención en clases. En cambio, el niño José Antonio ha tenido problemas para aprender; su madre salió embarazada muy joven y presento muchas dificultades durante el embarazo. Su hijo se distrae y no se concentra; sus padres han tenido dificultad en el matrimonio estos no les brindan las ayudas necesarias para su desarrollo escolar.
Consecuencias: La niña Sharlynn, ha adquirido habilidades como en la lectura, escritura y pintura como también ha sido una niña ejemplar, maneja dos idiomas inglés y español. ha adquirido méritos tanto de ortografía, matemáticas, y lengua española. José Antonio, ha tiene problemas de aprendizaje donde tiene dificultad en la lectura y escritura; tampoco no encaja con los demás niños de su edad. En la escuela no ha pasado los niveles correspondientes
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S ituación actual: La niña, todavía está adquiriendo nuevos conocimientos donde es muy activa y reacciona de una manera sorprendente adaptándose a cualquier situación que se le presente. El niño, cursa 4to grado del ciclo básico con una edad de 15 años donde ahora se está tomando encuentra el problema de aprendizaje que tiene.
Valoración personal: En lo personal hay niños que presentan estas dificultades del aprendizaje a temprana edad ya que ellos demuestran que no tienen interés, por eso creo que los padres deben ser atentos y darle la debida atención al niño ayudándolo a mejorar y enseñarle todo a su debido tiempo. Aunque hay otros que se sienten aislados por problemas a su alrededor; por eso es bueno ayudar a esos niños a superar esos problemas a que sean capaces de conocer, descubrir cosas nuevas. Debemos contribuir a ayudar a esos jóvenes que son el futuro de la humanidad enseñándoles a leer y escribir.
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Anexos
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MEMORIA
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o
Nicauris Flores o
17-7647
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Generales del individuo Melvin Starling. Caso de memoria, en el barrio Venezuela, Maimón Monseñor Nouel.
Causa: Aquí vamos a presentar las causas las cuales un niño de 11 años padece que a notaba desde su nacimiento de forma de que actuaba como un niño anormal por causas de drogas, y alcohol la separación de sus padres y la llegada de su otra hermana lo afectado más por causa de atención más amenudeo que a su hermana que él su madre me comenta que toda esta situación aún más lo han afectado.
Consecuencia: Es un niño muy distraído, olvida con frecuencia, en ocasiones violento, agresivo mayormente y le ha traído odio a su alrededor de las personas que lo rodean.
S ituación actual: Está en estado de observación por un psicólogo, está asistiendo junto a él sus padres a una terapia familiar como una autoevaluación como para como para sus padres, pero aun la violencia persiste.
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Valoración pers onal Los problemas de memoria mayormente están generando, mayormente ya como en los niños y personas adultas, mayormente en los niños ya que pasa por que los padres abusan del alcohol y droga esto puede causarle al niño un defecto desde que está en el vientre de su madre. Sería importante impartir charlas de ayudas a mujeres embarazadas tanto como o padre alcohólicos.
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A nexos
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Conclusión Hemos llegado a la conclusión de los temas dados, y he aquí un resumen de los más importante de este trabajo. En la aérea de comportamiento, sabemos que todos los niños se comportan mal algunas veces, y otros niños pueden tener problemas de comportamiento temporales debido al estrés. Aquí doy algunos ejemplos de mal comportamiento son los siguientes:
Violar reglas importantes, como escaparse de la casa, quedarse fuera de la casa por la noche sin permiso o faltar a la escuela. Ser agresivo de tal manera que cause daño, como al acosar a otros niños o compañeros, al pelear o ser cruel con los animales. Mentir, robar o dañar las pertenencias de otras personas a propósito. En el tema de sensación y percepción queda como resultado de la entrevista presentada de que es posible concluir que existen personas altamente sensibles a nuestro alrededor y muchas veces no nos damos cuenta. Por tanto, con esta investigación realizada he aprendido e investigado más sobre cómo detectar cuando una persona es (PAS) y como saber tratar ese tipo de persona, ya que son muy sensibles y con ese rasgo de personalidad el cual debe aprender a sobre llevar, poniendo en práctica lo que es saber valorarse un poco más, subir esa autoestima y tener confianza en sí mismo entre muchas cosas más. Concluyo con que el estado de conciencia tiene una parte importante en el cerebro, y esta se relaciona con el sueño, etc. Entonces en los estados, donde no hay conciencia son el coma y el sueño profundo. En el coma, al despertarse se muestran interacción voluntaria con el ambiente. Además hay distintos tipos de drogas que alteran el estado de la conciencia y la daña.
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Con el aprendizaje en estos casos se puede dar a conocer que por medio de dificultades del embarazo el niño puede tener dificultad en el aprendizaje donde puede presentar distracciones y falta de atención a la hora del estudio. También, gracias a la atención y prioridades presentadas a los niños se le puede contribuir al aprendizaje. Enseñándoles desde pequeño para que adopten buenos hábitos y cualidades útiles para su desarrollo. El ultimo a tratar es la memoria posiblemente lo más importante para capacidad para almacenar experiencia mismas en su actuación futura, es un cerebro humano.
es una cualquier y poder producto
asombrosa habilidad ser humano, es su beneficiares de estas de la evaluación del
En el nombre de todas las chicas, esperamos que este trabajo que hemos realizado con mucha dedicación, tiempo, amor y esfuerzos sea de su total agrado y hayamos llenado las posibles expectativas tanto de usted como a nosotras. Sin embargo, sabemos que los comentarios o aportaciones constructivas nos ayuda a crecer tanto como ser humano y profesional. Gracias por todo amada Facilitadora.
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Bibliografía
entrevista. libro de psicología general https://blog.cognifit.com/es/estados-de-conciencia/ https://es.wikipedia.org/wiki/Memoria_(proceso) Entrevista de Investigación Libro de Psicología Feldman R. _2010_Psicología
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