Actividades: La ética, los principios y valores humanos Actividad No 1: Conocimientos previos
Duración 2 horas
Los ejercicios de esta actividad ha de desarrollarse en Equipo de 4 integrantes. Los resultados deben reflejar el aporte de todos con argumentos centrados para cada una de las afirmaciones. Al final ha de escribirse una conclusión que incluya los cuatro puntos.
Ejercicio No 1 1. Lea con atención atención las siguientes siguientes afirmaciones y responda si esta de acuerdo o no con ellas y por qué a. Ser ético es una actitud que debe practicarse practicarse todos todos los días SI o NO ¿por qué? qué? R/. SI, porque porque es lo que que distingue y hace diferenci diferenciar ar a las las personas, personas, para que los demás vean la calidad humana que se tiene tanto en lo personal como en lo laboral. b. Ser ético es una cuestión personal que nada tiene que ver con los demás. Sustente R/. Si, porque eso es lo que los demas personas miran en uno y eso es lo que cada uno da a ver de si mismo, para ganarse el trato y respeto de los demás. c. Para poder ser una persona persona con ética es preciso preciso practicar valores como: como: La honestidad, el respeto, la tolerancia, la honradez.. R/. Si, porque la ética es lo relacionado con los valores que debe tener cada persona desde su casa o desde el lugar de enseñanza donde le inculcan estos, para que los demás lo vean como una persona ética y llena de valores para con uno y los demás, también es lo que hace resaltar la personalidad de cada ser humano. d. Debo ser ético cuando me ven y no ser ético cuando nadie me ve. R/. No porque la ética es algo que cuando se aprende se vuelve como un valor que siempre se utiliza hasta con uno mismo, para así tener una buena ética y que los demás vean lo que uno refleja en todo momento.
Ejercicio No 2
Describan una situación en la que se pueda decir que se obró con ética y sustente por escrito por qué ese acontecimiento le parece un obrar ético. R/. el 25 de junio fueron seleccionados 6 personas de este salón por el profesor Jorge Enrique Romero para ayudarle a terminar sus evidencias y presentarlas a sus directivos y cumplir con su trabajo, estos aprendices que fueron seleccionados aceptaron porque era un favor para un buen profesor y además para tener una practica, y un reconocimiento mas.
Se considera una obra ética porque se manejan los resultados de aprendizaje, principios y valores entre estos sobresale la solidaridad, trabajo en equipo comunicación asertiva y para llegar a un buen proyecto de vida.
Comenten por escrito de qué manera le enseñaron ética en su familia. Escribir los elementos en común de su comentario y los casos particulares deben ir con nombre propio. R/. en mi familia me enseñaron a ser ético haciendo siempre lo correcto aunque esto tuviera consecuencias, además siendo correcto para no engañar a los demás y no querer ganar de viveza, pues eso va con nuestros valores que nos inculcan nuestros padres desde pequeños para así siempre llevar un ejemplo de respeto y de buen ser humano para con lo demás. En este recorrido nuestros abuelos y tíos nos brindan valores que podemos adaptar y llevar en nuestra vida siempre y cuando nos gusten y consideremos que sean para bien.
Comparta con su equipo y escriba para qué sirve la ética en su vida como aprendiz, en su vida personal y en su relación con los otros y para su futuro profesional como técnico o tecnólogo. R/. La ética sirve para mi futuro profesional, siendo una persona con un alta calidad humana, llevando a cabo sus principios laborales y personales que cada uno obtiene en recorrido de vida y de el lugar de enseñanza, para cuando lleguemos a un laborar seamos personas dignas de admiración tanto en lo personal como profesional.
Explicar ¿Qué relación existe entre la ética y la libertad? R/. L a relación que tiene la ética y la libertad se da desde casa cuando somos libres de elegir lo que quereos ser en un futuro viendo el bien y el mal, cuando nos sentimos motivados por conseguir algo o por ir por el buen camino es mas que todo por el apoyo que vemos y sentimos de nuestra familia, las personas que nos rodean.
Ejercicio No 4
Consulten en el material de apoyo loas archivos en PDF denominado Principios y Valores y el archivo conceptos código 01 en relacion a los siguientes vocablos y presenten ejemplos de casos concretos explicando s u significado para cada vocablo. Dilema moral: es un conflicto de valores donde influye la ética personal en nuestra vida. Doble moral: es actuar diferente lo que se dice que es o habar de lo correcto y hacer lo incorrecto. (predica pero no aplica). Responsabilidad: es la facultad que tiene una persona para toar desiciones correctas o incorrectas y aceptar las consecuencias de sus actos, es un sentido de pertenencia y de compromiso. Autonomía: es la capacidad de ejercer la independencia de manera personal, pudiendo determinar, decir, enfrentar y planear algo por si mismo. Dignidad Humana: es aquello de las personas gozan como grandeza en los valores. Integridad Humana: es aquel lo que se e jerce con los valores en forma de perfección, en este valor esta la cotidianidad porque es donde influye s u vivencia para así ver una persona digna de lo que es en lo que es lo que hace, confiable, y ejemplo para otros.
Actividad No 4:
El dilema de Heinz
Duración 2 horas
Técnica de aprendizaje basado en método de casos
I.
En equipo de trabajo Lea atentamente la narración siguiente y responda a las preguntas que hay a continuación :
El Dilema de Heinz En Europa radica una mujer que padece un tipo especial de cáncer y va a morir pronto. Hay un medicamento que los médicos piensan que puede salvarla; es una forma de radio que un farmacéutico de la misma ciudad acaba de descubrir. La droga es cara, pero el farmacéutico está cobrando diez veces lo que le ha costado a él hacerla. El pago $1000.00 por el radio, y esta cobrando $5.000.00 por una pequeña dosis del medicamento. El esposo de la mujer enferma, el señor Heinz, recurre a todo el mundo que conoce para pedir prestado el dinero, pero solo puede reunir $2500.00, que es la mitad de lo que cuesta. Le dice el farmacéutico que su esposa esta muriendo, y le pide que le venda el medicamento más barato o le deje pagar más tarde. El farmacéutico dice: "No, yo la descubrí y voy a sacar dinero de el". Heinz esta desesperado y piensa atracar el establecimiento y robar la medicina para su mujer. (Lawrence Kohlberg, en Martínez y puig. La educación moral, Barcelona, Grecia, 1994). Reflexiona y responde:
1. Debe Heinz robar la medicina? ¿Por qué? R/. No, porque no estaría correcto con los valores y la buena ética de coger lo ajeno y después pensar que lo que hizo estuvo mal y que se lo podrían hacer, esto también depende de sus actos o en la forma en que obre. Aunque seria una decisión difícil y de impotencia saber que no puede ayudar a esa persona, sea la mujer o una persona ajena a uno que necesita ayuda. 2. Si Heinz no quiere a su esposa, ¿Debe robar de todas formas la droga para ella? ¿Por qué? R/. Lo importante no es si el la quiere o no, es que el debe de tener conciencia de que robar esta mal y que de a pesar a las circunstancias el debe ser integro y firme en la decisión de no robar. 3. Suponiendo que la persona que está por morir no es su esposa, sino una extraña, ¿creen ustedes que Heinz debe robar la medicina? Por qué? R/. No porque esta al hecho y al contrario no debe de rendirse en buscar una forma digna y correcto de conseguir la medicina. 4 Como robar es un delito, entonces, ¿puede afirmarse que Heinz actuaria mal si roba el medicamento? R/. Si claro el robar es un delito que es de un mal acto y Heinz tomaría una mala desicino en tomar las cosas a la fuerza y de la manera mas fácil. 5 Si la enferma fuera tu mamá ¿Qué harías tú en lugar de Heinz? R/. Pensaría en obtener la medicina honradamente para sentir que hice las cosas bien, conseguiría la manera de obtener la medicina con esfuerzo así tenga que esforzarme demasiado o hacer sacrificios para obtenerlo y así dársela a mi adre con mas orgullo y amor. Por que se valora as cuando es con honestidad que se consiguen las cosas.
Concluye grafica por escrito los resultados de tu reflexión de la actividad del dilema de Heinz y explica, ¿Cómo estan realmente tus principios y valores?
R/. Mis principios y valores estan bien porque siempre me han enseñado a obtener las cosaspor el camino del bien, sin engaños y siendo correcto para que asi sea una persona digna y orgullosa de tener unos valores y unos principios bien fundamentados para mi vida y esa sera la que algun dia yo le dare a mis hijos.
Actividad No 5: Principios y valores Duración 3 horas Durante esta semana trabajaremos el concepto de los principios y valores. Iniciemos esta unidad reflexionando en lo siguiente:
Cómo operan los Principios La gran característica de la Siembra y la Cosecha •
Se cosecha de lo mismo que se sembró
•
Se cosecha más de lo sembrado
•
Nada ni nadie detiene la cosecha
Misión Carácter
Principios y Valores
Deseamos que esta actividad sea de gran aporte para fortalecer tu personalidad en la construcción de valores y de la consciencia ética.
Ejercicio No 5 Observe el cuadro, que hay a continuación, concluya expresando con sus palabras ¿qué son los principios y qué son los valores? ¿Cuáles son sus diferencias?
PRINCIPIOS Y VALORES
PRINCIPIOS
LIBERTAD
IGUALDAD
DIGNIDAD
HONESTIDAD
A M O R
V I D A
RECTITUD
VALORES
PARTICIPACION
NOBLEZA
A U T O E S T I M A
SOLIDARIDAD
S E R V IC I O
D A R
LEALTAD
T O L E R A N C I A
E SF U E RZ O
RE S P O N S A BI L ID A D
J U S T I C I A
Se hará la socialización de las respuestas y con la orientación del instructor se aclarará la diferencia de los dos vocablos R/. los principios: son actitudes universales que cada persona debe tener para que una persona se sienta bien. Los valores: son las actitudes que las personas deben de practicar para que se vuelva algo cotiediano en nuestra vida diaría que seamos personas de bien. La diferencia: es que los principios es algo que se obtiene desde que se nace y los valores es algo que se obtiene de acuerdo a las enseñanzas de hogar o lo que desee escoger para su vida.
Ejercicio No 6 Observe el cuadro de los principios y antiprincipios que hay acontinuación y evalue su actitud personal frente a los mismos y reflexione: ¿Cuál o cuáles domina más en mi comportamiento ante las personas ? identifiquelos ¿En qué debe mejorar? Haga un plan para corregir los antiprincipios identificados.
PRINCIPIOS
Libertad. Igualdad. Responsabilidad. Rectitud. Justicia. Respeto a las personas. Dignidad humana. Vida Honestidad.
ANTI PRINCIPIOS
Esclavitud. Desigualdad. Irresponsabilidad. Falsedad. Injusticia. Irrespeto. Maltrato. Muerte. Deshonestidad.
El bien común. Trabajo.
Individualismo. Pereza.
Principios Me parece que me identifico con todas estas porque he sido criado con ellos inculcándomelos mis padres. Siento que no debo mejorar porque cumplo con ella pero debo aprender mas para ser mejor persona cada vez mas. Anti principios No me identifico con ninguna porque no soy persona de mal además trato de hacer la cosas lo mejor posible, para sentirme bien y que las personas vean lo que es correcto en la vida y también vean a una persona útil a la sociedad y de eje mplo para los demás. Ejercicio No 7 Subraye o resalte en el siguiente cuadro de valores los que con certeza crea poseer. Luego haga un plan de acción,explicando por escrito como logrará integrar a su vida los que aún no practica VALORES
FAMILIARES
SOCIALES
PERSONALES
EMPRESARIALES
Limpieza.
Confianza.
Puntualidad.
Servicio.
Orden.
Dadivosidad.
Amabilidad.
Prontitud.
Unión.
Solidaridad.
Sinceridad.
Prudencia.
Cariño.
Tolerancia.
Trabajo.
Receptividad.
Ayuda.
Paz.
Sencillez.
Respeto.
Aceptación.
Determinación.
Imparcialidad.
Responsabilidad.
Alegría.
Entrega.
Integridad.
Honestidad.
Bondad.
Equidad.
Madurez.
Estabilidad.
Caridad.
Equilibrio.
Optimismo.
Libertad-
Compresión.
Felicidad
Paciencia
Creatividad.
Fidelidad.
Perseverancia
FAMILIARES: Creo poseer estos valores porque me he criado en una familia unida y llena de amo en donde prevalece la unión. SOCIALES: Creo poseer estos valores porque son los que mi familia e han enseñado y los he acogido para con mi vida. No practico del todo la confianza pues he tenido experiencias que han hecho que sea precavido con los demás.
PERSONALES: Creo poseer estos valores porque siempre los he visto reflejados en mi familia en la sociedad, y los he acogido para un bien en mi vida, además son los que e han inculcado. EMPRESARIALES: Creo poseer estos valores porque siempre me han inculcado a hacer la cosas bien y con todos estos valores, para que vean la calidad laboral que poseo y asi yo me sienta bien, mis patrones y los clientes.
Jose Gregorio Muñoz Narváez Tecnólogo construcción 60010
