ÍNDICE Introducción
General Capitulo I: Acentuación General A) Clasificación De Las Palabras Palabras Según Su Tildación Tildación 1. Palabra Aguda U Oxt!na ". Palabra Gra#e$ Llana O Par!xt!na %. Palabra &sdrú'ula O Pr!(ar!xt!na . Palabra S!breesdrú'ula$ S!bresdrú'ula$ S!bresdrú'ula$ O Pre(r!(ar!xt!na
Capitulo II: Acentuación &s(ecial &s(ecial A) Algun!s Cas!s &s(ecfic!s &s(ecfic!s 1. Cas!s De La *$ *$ +$ * La , ". La %. C!binaci!nes C!binaci !nes De /!cales . 0!n!slabas . Di(t!ng!s 2. Tri(t!ng!s 3. -iat!s 4) Ti(!s De Acentuación &s(ecial 1. La Acentuación Acentuación Diacrtica 1.10!n!slab!s Diferenciad!s P!r &l Acent! Diacrtic!5 1."Tilde 1."Tilde Diacrtica &n L!s +nterr!gati#!s * &xclaati#!s i) L!s Pr!n!bres +nterr!gati#!s 1.% Tilde Diacrtica &n Aún6Aun 1.Tilde 1.Tilde Diacrtica &n De!strati#!s 1.Tilde 1.Tilde Diacrtica &n Sól!6S!l! 1.2Tilde 1.2Tilde Diacrtica &n 76O 1.3Otras Pr!(uestas ". Acentuación &nf8tica %. Acentuación Dier9tica 1
:Có! Saber Saber Cu8nd! Se &st8 ;rente ;rente A Un Acent! Acent! Dier9tic!< :Có!
Saber Cu8nd! Se Debe C!l!car Dic=! Acent!<
C) Tildación Palabras C!(uestas 1. Palabras C!(uestas S!n S!n Las ;!radas P!r D!s D!s O 08s Si(les5 ". Palabras C!(uestas P!r P!r D!s O 08s &leent!s Unid!s Unid!s P!r Gui!n5 %. Ad#erbi!s Terinad!s Terinad!s &n >0ente?5 >0ente? 5 . /erb!s C!n Pr!n!bre &ncltic!5 . Palabras @ue ! Se Se Acentúan Acentúan 2. !bres Pr!(i!s5 3. T!(óni!s
Conclusiones Bibliografía
2
INTRODUCCIN La acentuación del es(aB!l sigue (atr!nes en (arte (redecibles e(lea el acent! !rt!gr8fic! en la escritura cuand! est!s n! se cu(len. La acentuación gr8fica est8 establecida actualente (!r la Ort!grafa de la lengua es(aB!la "E1E) de la Feal Acadeia &s(aB!la la As!ciación de Acadeias de la Lengua &s(aB!la. &l acent! (r!sódic! es la a!r fuera c!n Hue se (r!nuncia una slaba slaba tónica) de una (alabra (!lislaba cualHuiera de f!ra aislada) de una !n!slaba si se encuentra dentr! de su c!ntext!). &ste ti(! de acent! se encuentra en t!das las (alabras (!lislabas (uede ser#ir (ara diferenciar (alabras
según
la
slaba
s!bre
la
Hue
se
encuentre5 (úblic!esdrú'ula)$ (ublic! gra#e) (ublicó aguda). Las letras aúsculas est8n su'etas a las n!ras de acentuación gr8fica deben recibir la tilde cuand! c!rres(!nda. La tildación es la (arte de la !rt!grafa Hue n!s enseBa a (!ner c!rrectaente las tildes en las (alabras. &st! es u i(!rtante$ a Hue (!de!s (r!#!car err!res en nuestra c!unicación escrita si n! l! =ace!s c!rrectaente.
3
C!"ITU#O I
!CENTU!CIN $ENER!# Según la (!sición de la slaba tónica dentr! de la (alabra$ se distinguen cuatr! (!sibilidades de acentuación. L! natural es Hue las (alabras del castellan! se acentúen en la últia ! (enúltia slaba de acuerd! a su terinación (!r ell! las reglas de us! del acent! gr8fic! ! tilde est8n establecidas (ara aHuellas (alabras Hue n! cu(len c!n est!.
A) CLAS+;+CAC+7 D& LAS PALA4FAS S&GI SU T+LDAC+7 o o o o
Agudas5 Llaadas tabi9n Oxt!nas. Gra#es ! Llanas5 Llaadas tabi9n Par!xt!nas. &sdrú'ulas5 Llaadas tabi9n Pr!(ar!xt!nas. S!bresdrú'ulas5 Llaadas tabi9n &sdru'ulsias.
4
%& "alabra aguda u o'ítona &s aHuella (alabra en la Hue la acentuación f!n9tica recae en la últia slaba. &l (!rcenta'e de (alabras agudas en el l9xic! castellan! es inferi!r s!laente al de las (alabras gra#es$ Hue s!n la a!ra. L! n!ral es Hue las (alabras terinadas en c!ns!nante$ exce(t! n ! s$ sean agudas. P!r l! tant!$ lle#an acent!
!rt!gr8fic!
las
(alabras
agudas
Hue
terinan
en JnK$
en J
sK ! #!cal sal#! Hue la KsK est9 (recedida (!r !tra c!ns!nante en Kns).
Ejemplos: K
PALABRAS AGUDAS CON TILDE
acción, acordeón, adem!, adicción, admiración, admi!ión, an"!, a#ión, $a%ón, $e$&, $o'ón, ca(&, ca)ón, ca%*ón, camarón, camión, cam+eón, canción, ce%e$ración, co%i$r", +an'a%ón, +a+, Par"!, +erdición, +er(ección, Per, +o$%ación, +or'ón, re$e%ión, re%i-ión, ro'ación, !a%món, Sa%omón, !a'i!(acción, !ección, !e-n, !i%%ón, Simón, !o(, !o%.ción, !.!'racción, 'am$i&n, 'a+ón, 'e%e#i!ión, 'erminación, 'i$.rón, 'ran!ición, .nión, #o'ación/
K
PALABRAS AGUDAS SIN TILDE
admini!'rar, a%inear, a%'i'.d, anima%, a!cen!or, a!'ra%, a'ri%, a*.%, $ai%ar, $ede%, $orrador, ca%or, cam$iar, can'ar, car'e%, cerea%, co%or, corce%, de)ar, den'a%, doc'or, do%or, ec.a'oria%, edi0car, edi'or, e!+erar, (e$ri%, (e%i*, -anar, -enero!idad, -eni'a%, -o%+ear,
K
PALABRAS AGUDAS TERINADAS EN OCAL
a-, a", a), a)on)o%", a%e%", a%%, a%%", am$i-, anda%.!", an!", a+, a.", a%e%", a!", a*er", $a-dad", $arein", $am$, $e$&, $en-a%", $er$i.", $i!'.r", $orce-.", ca(&, cane!, ca+ó,
K
PALABRAS AGUDAS TERINADAS EN 5S6
7
adem!, adió!, a-.arr!, Andr&!, a.'o$!, com+!, cordo$&!, cor'&!, dieci!&i!, e!coc&!, 0n&!, (ranc&!, In&!, in-%&!, in'er&!, ir%and&!, )am!, )a+on&!, mar.&!, +arc"!, Par"!, +or'.-.&!, .i*!, Tom!, #ein'idó!, #ein'i'r&!, #ein'i!&i!/
(& "alabra gra)e* llana o paro'ítona &s
aHuella
(alabra
en
la
Hue
la acentuación f!n9tica recae
en
la
(enúltia slaba. La a!r (arte del l9xic! castellan! est8 c!(uest! (!r (alabras llanas 9stas en su a!ra terinan en Kn$ Ks ! en #!cal$ tales c!! =!bre$ cainas ! suben. &l acent! !rt!gr8fic! l! lle#an las (alabras llanas Hue terinen en una c!ns!nante distinta de las anteri!res$ c!! 4!l#ar$ d9bil! 8rdex. Tabi9n se acentúan cuand! terinan en K s (recedida de !tra c!ns!nante$ c!! bce(s.
Ejemplos: K
PALABRAS LLANAS O GRAES CON TILDE
-i%, m$ar, n-e%, r$o%, !+id, a*car, $"ce+!, $o%"#ar, cncer, crce%, ca'&'er, c&!+ed, d'i%, dóci%, dó%ar, dc'i%, (ci%, (&m.r, (&r'i%, (órce+!, (r-i%, ('$o%, %+i*, %"der, mr'ir, mó#i%, r&cord, !"mi%, 'c'i%, 'r&$o%, 'r"ce+!/
K
PALABRAS LLANAS O GRAES SIN TILDE
a%e-re, an'e!, arci#o, $a!e, cama, camino, cami!e'a, can'o, car+e'a, ca!o, cena, ca.e'a,
c%ien'e,
co%e'a,
con!e)o,
co+ia,
co!a,
co!'i%%a,
da'o,
dema!iado, acienda,
8
+& "alabra esdr,-ula o proparo'ítona &s
aHuella (alabra en
ante(enúltia slaba. exce(ci!nales
(!r
la
Hue
la acentuación f!n9tica recae
&n castellan! t!das es!
sie(re
las
(alabras
en
esdrú'ulas
lle#an tilde acent! !rt!gr8fic!)
la s!n en
la #!cal d!nde recae la acentuación.
Ejemplos: $aco, acad&mico, a(ónico, a-r"co%a, Am&rica, n(ora, n-.%o, a+óco+e, r$o%e!, ari'm&'ica, arom'ico, a'%&'ico, a#"co%a, #ido, $r$aro, $!.eda, c%c.%o, c%ido, cn'aro, caó'ico, car'.%a, crce%e!, c!cara, ca'!'ro(e, ca'ó%ico, c&%.%a, cen'"me'ro, cen'r"+e'o, cermica, ce'ceo, c"rc.%o, c%!ico, códi-o, cómico, cóm+%ice,
cón9.-e,
crónica,
c$ico,
c!+ide,
decr&+i'o,
d&0ci',
derma'ó%o-o,
ACLARACIÓN 5 Las (alabras gra#es ! llanas c!n tilde sin tilde) se c!n#ierten en esdrú'ulas al c!n#ertirlas en (lural.
E-e.plos: Crce%:
cr ; ce ; %e!
cer'amen:
cer ; ' ; me
; ne! <
E=amen:
e= ; me ne!
crimen:
cr" ; me ; ne!
L+i*:
% ; +i ; ce!
rea%i*ando: re ; a ; %i ; *n ;
do > no!
/& "alabra sobreesdr,-ula* sobresdr,-ula* o preproparo'ítona &s
aHuella
(alabra
en
la
Hue
la acentuación f!n9tica recae
en
la
trasante(enúltia slaba. Las (alabras s!breesdrú'ulas lle#an tilde acent! !rt!gr8fic!).
!
!bstante$ en el
cas!
de ad#erbi!s cread!s
a (artir
de ad'eti#! c!n el sufi'! Kente$ s!l! se acentuar8n en el cas! de Hue el ad'eti#! lle#e la tilde (!r s s!l!. P!r e'e(l!$ la (alabra fraente lle#a tilde (uest! Hue el
ad'eti#!
del
Hue
est8
f!rada
fr!)
tabi9n
la
lle#a$
sin
ebarg! efecti#aente n! la lle#a a Hue ta(!c! la tiene efecti#!. i)
;!ración
ABadiend!
(r!n!bres
encltic!s
al
#erb!$
generalente
en
!d!
i(erati#!5 dgasel!$ cu9ntael!$ c!rr'asel!$ (re(8resel!$ etc. Las (alabras Hue acaban en $ se (r!nuncian c!! i$ n! s!n c!nsideradas un di(t!ng!. ABadiend! el sufi'! Kente a un ad'eti#! Hue lle#aba tilde antes de la c!(!sición$ c!n l! Hue se genera un ad#erbi! de !d!. &n este cas!$ se acentúan s!l! cuand! a la f!ra !riginal le c!rres(!nde lle#ar tilde sin el sufi'!. P!r e'e(l!5 f8cilente$ difcilente$ es(!r8dicaente$ etc.
Ejemplos: a$ri&ndo!e%o!
d"-an!e%o
&ca'e%o
+.%i&ndo!e%o
-i%men'e
d"-a!e%o
endo!ndo!e%
.&da'e%o
a-"'ame%o
di-i'a%i*ndo!
a+-ame%o a+r&nde'e%o a!e-.rndo!e% o
o
e%o
e!cr"$e!e%o
dóci%men'e
O%#"de!e%o
doc.m&n'ame
+i&rde!e%o
%o
.&de!e%o ."micamen'e ."'ame%o r+idamen'e
+r.&$a'e%o ?
a!i-nndo!e%o
a'r+ame%o
a#er"-.a!e%o
a#"!ame%o
n!ral era n! aBadir ninguna tilde5 Ana. Cuand! la f!ra arcaica ! tradici!nal lle#a una 8t!na$ su (resencia n! tiene i(licaci!nes a efect!s
C!"ITU#O II
de
la
acentuación5 Aeric=$ *rig!en.
!CENTU!CION E0"ECI!#
La u de las agrupaciones gue y gui solo se considera vocal si lleva diéresis (tona!, o tilde
!1 !#$UNO0
C!0O0
(t"nica!# antig$edad, g$ito, am%ig&es'
E0"ECI2ICO0
". La =5
1. Cas!s de la 3 $ i$ la 4:
La letra = n! i(ide
La letra $ a l!s efect!s de las
la
reglas
di(t!ng!s5
de
acentuación$
se
c!nsidera$ c!! n!ral general$ c!ns!nante.
la
una i tónica$
de
%&o, truan &n tru=an =a
&n algun!s n!bres c!n !rt!grafa arcaica$
f!ración
letra eHui#ale
a
Hue
la
según
Ort!grafa del "E1E OL&$ (. """K
di(t!ng! !rt!gr8fic!M (!r tant!$ al ser !n!slaba n! se acentúa$ aunHue la Acadeia aditió =asta el "E1E la f!ra tru=8n.)
""%) lle#ar8 tilde si las n!ras de
Se c!nsidera c!ns!nante$ (!r l!
acentuación
&st!s
Hue las ada(taci!nes Hue terinan
a(ellid!s tabi9n (ueden a(arecer
en = se acentúan si s!n llanas !
grafiad!s c!n i tildada5
esdrú'ulas.
l!
(iden.
Comýn / Comín, Monteserýn / Monteserín Aýna / Aína, Laýna / Laína, Ýñigo / Íñigo -asta la Ort!grafa del "E1E n! =aba n!ra al res(ect! l!
%. C!binaci!nes de #!cales5 &n castellan!$ las #!cales se (ueden c!binar c!n bastante libertad (uede =aber inclus! @
cinc! #!cales unidas re=uais). Sin
a / as / %ien / %is / *las / %uen /
ebarg!$ (ara la acentuación s!l!
can / cien / cio / clan / clon / con /
es necesari! tener en cuenta l!s
+l / crin / crio / da / dais / dan /
gru(!s de un!$ d!s ! tres #!cales.
das /deis / den / des / di / dio /
D!s
dios / do / don / dos / e / en / es / )a
#!cales
se(aradas
(!r
una = se c!nsideran en c!ntact!
/ )an / )e
direct!. &l cas! 8s si(le es cuand! =a una #!cal cerrada . Di(t!ng!s
tónica unida a una #!cal abiertaM en tal cas!$ la #!cal tónica sie(re
Un di(t!ng! es un c!n'unt! de d!s
lle#a tilde5
#!cales Hue se escriben 'untas se (r!nuncian en una isa slaba.
oír, tenía, paleogra)ía, uía, comíais, ciíes, limpia&ñas Las
#!cales
cerradas
Las
c!n di(t!ng! lle#an tilde s!l! si se
8t!nas
encuentran dentr! de algun! de l!s
(ertenecen sie(re a la isa
cas!s de las reglas generales.
slaba Hue la #!cal abierta a la Hue
Dentr! del di(t!ng!$ en el cas! de
#an directaente unidasM es decir$
lle#arla$ la tilde se c!l!ca5
a efect!s de acentuación es c!! si
las
#!cales
cerradas
n!
(alabras
i1
5ocal abierta 6a* e* o1 7 )ocal cerrada 6i* u1: sie(re se c!l!ca
existieran5 Apreciis, despreciéis
s!bre la #!cal abierta (!r ser la tónica)$ indistintaente si es abierta N cerrada ! cerrada N
. 0!n!slabas
abierta di(t!ng! decreciente
P!r regla general$ las (alabras
creciente
!n!slabas
res(ecti#aente)5 inf!ración$ n
n!
se
acentúan
nunca. La única exce(ción es el cas!
en
el
Hue
lle#en tilde
8utic!.
ii1 5ocal cerrada 7 )ocal cerrada: la
diacrtica. ! se acentúan (!r tant!
tilde
las
(alabras
segunda #!cal5 inter#iú$ inclus!
!n!slabas Hue l! =aran (!r la
si la #!cal tónica es la (riera.
n!ra de las agudas5
&n
siguientes
sie(re
algunas
ir8
s!bre
(alabras
la
estas 1
c!binaci!nes #!c8licas (ueden (r!nunciarse c!! =iat!s (!r e'e(l! fluir (uede (r!nunciarse c!n di(t!ng! fluir ! c!n =iat! flu Kir)$ sin ebarg! a efect!s de acentuación
gr8fica
se
c!nsideran sie(re di(t!ng!s.
;!ran
d!s
escriben
#!cales
'untas
Hue
(er!
se Hue
(ertenecen a slabas distintas. L!s =iat!s se acentúan según el ti(! de #!cales en c!ntact!$ al igual Hue c!n l!s di(t!ng!s5
Cas!s5 K
3. -iat!s
/!cal abierta N #!cal abierta5 &ste
/A N /C Aula$ (eine$
ti(! de =iat! se rige (!r las reglas
baile$ &ur!(a$ etc.
generales5 caótic!$ !ól!g!.
K
/!cal abierta N #!cal cerrada5
/C N /A Dieg!$ diari!$
#uel#e$ tenue$ etc. K
Sie(re
/C N /C Piura$ #iuda$
c!nstruid!$ c!ncluir$ etc.
se
acentúan$
inde(endienteente de l! Hue exi'an las reglas generales$ s!bre la #!cal cerrada (!r
ser la
tónica)5 (as$ da. &ste es un ti(! de
8& Triptongos
acentuación
llaada dier9tica.
Un tri(t!ng! es un c!n'unt! de tres #!cales Hue se escriben 'untas se
Cas!s5
(r!nuncian en una isa slaba. Al
K
igual
#e!$ Fafael$ etc.
Hue
l!s
di(t!ng!s$
l!s tri(t!ng!s s!l! se acentúan si las reglas generales l! indican. &n ese cas!$ la tilde se c!l!ca sie(re en
la
#!cal
es(ecial
abierta
a$
e$
!)5 a#erig9is. P!rHue cuand!$ en una (alabra$ =a tres #!cales 'untas se tilda la cerrada i$ u) a n! es tri(t!ng!$ sin! un =iat! seguid! (!r un di(t!ng!5 decais.
K
/A N /A (eón$ ca!s$ !c9an!$
/A N /C baúl$ (as$ ataúd$
ra$ etc. K
/C N /A 4ú=!$ da$ a=nc!$
#e!$ Fafael$ etc.
B1 TI"O0 DE !CENTU!CIN E0"ECI!#: La acentuación es la (arte de la !rt!grafa Hue n!s enseBa a (!ner 11
c!rrectaente l!s acent!s gr8fic!s
(ares de (alabras$ frecuenteente
a las (alabras. &st! es u
!n!slabas$ de las cuales una es
i(!rtante$
(!de!s
regularente tónica$ ientras Hue
nuestra
la !tra 8t!na en el =abla$ arcand!
c!unicación escrita si n! l!
el acent! de la tónica. Las (alabras
=ace!s.
Hue f!ran est!s (ares (ueden
(r!#!car
&s
a
Hue
err!res
aHuella
en
acentuación
cuas
reglas se a(lican a deterinadas (alabras$
es
decir$
en
cas!s
es(eciales. &ntre estas se c!n!cen tres5
tener el is! !rigen eti!lógic! (!r e'e(l! 8s as$ abas del latn 0AG+S)$ ! (ueden ser de eti!l!ga distinta (!r e'e(l! i$ a(óc!(e latn 0&US $
Acentuación Diacrtica Acentuación &nf8tica Acentuación Diet9tica
de !$ del
del latn 0+-+
! 0Q). L!s diacrtic!s se usan a(liaente en di#ersas lenguas r!ances entre ellas el es(aB!l$ el asturian! el catal8n.
eg&n la posici"n de la síla%a t"nica dentro de la pala%ra, se distinguen
La tilde diacrtica$ sin ebarg!$ n!
cuatro posi%ilidades de acentuaci"n'
sir#e (ara distinguir cada un! de l!s (ares ni!s$ !(uest!s (!r la t!nicidad$ Hue existan en es(aB!l
%& #!
!CENTU!CIN
DI!CRÍTIC!
c!! la (re(!sición 8t!na (ara de la f!ra #erbal (ara de (arar)$ ! el
&s aHuella Hue sir#e (ara distinguir ! diferenciar la función !rf!lógica Hue dese(eBan algunas (alabras =!ónias (alabras Hue tienen la isa f!ra distint! significad!).
sustanti#! asculin! tónic! d!n del trataient! 8t!n! d!n$ as c!! la (re(!sición de (r!n!bre te 8t!n!s$
el de
l!s
n!bres de las letras t te) d de) tónic!s$ a Hue est!s últi!s
diacrtic! ! tilde
a(arecen s!l! en c!ntext!s u
diacrtica es la tilde Hue se e(lea
restringid!s e i(!sibles de =aber
(ara
cas! de abigedad. Asiis!$
&l acent! distinguir
significad!s
en
12
ta(!c! se usa el acent! diacrtic!
c!n significad! diferente$ se
cuand! (alabras c!n la isa
arca c!n acent! la f!ra tónica
escritura s!n tónicas n! tienen
(ara diferenciarla de la 8t!na.
una ! 8s)
c!rres(!ndientes
8t!nas.
P!r
e'e(l! #e del #erb! #er tercera (ers!na singular del (resente de in dicati#!) #e del #erb! irsegunda (ers!na singular del i(erati#!) n! se diferencian c!n tilde diacrtica$ (uest! Hue abas s!n tónicas en el =abla. ! !bstante$ en el cas!
de Pre(!sición de d ;!ra del l latn DR) #erb! dar del -engo de latn D&0$ D&T) Alemania' +spero .ue mi +sper" de pie' primo no te dé la espalda' é recuerdos a su mu0er de mi parte'
de s9 de saber s9 de ser i(erat i#!)$ abas f!ras deben lle#ar tilde$ (!rHue =a Hue distinguirlas de la f!ra 8t!na se (r!n!bre (ers!nal).
%&% 9onosílabos diferenciados
el Artcul! definid l Pr!n!bre ! singular (ers!nal ab asculin! !s del +l perro es latn +LL&) marr"n' 1l es muy alto' +s el me0or Me lo di0o él' 0am"n .ue e pro%ado nunca'
por el acento diacrítico: C!!
regla
general$
las
(alabras !n!slabas nunca lle#an tilde en es(aB!l$ sal#! las !c=! Hue a(arecen en la tabla siguiente l!s (r!n!bres interr!gati#!s. (articulares
exclaati#!s L!s
e
. C!n'unción as ad#ersati#a$ eHui#ale a (er! 2uiso partir, mas no le de0aron'
. Ad#erbi! ;s c!(arati#!$ es tónic! ab!s del latn 0AG+S) oy ms alto .ue t&' Muco ms .ue eso' os ms dos son cuatro'
.i Ad'eti#! (!sesi#!$ f!ra 8t!na
.í Pr!n!bre (ers!nal tónic! de cas!
cas!s
de a&n/aun "/o s!n
tratad!s en secci!nes (!steri!res. Se trata de (are'as de (alabras en las Hue existe una f!ra tónica una f!ra 8t!na$ abas f!ras
13
de míodel latn 0&US$ 0+) Mi casa es grande' la casa aV onata en mi menor'
mismo' Me cost" darle el sí a su proyecto'
(re(!sici!nal del latn 0+-+$ 0Q ) A mí me gusta' 3ara mí'
se Pr!n!bre s Priera (ers!nal de (ers!na acusati#! ! singular del dati#! (resente reflexi#! rec( de indicati#! d r!c! del e sa%er ! latn SR) segunda +l cico se )ue' (ers!na e ruega no singular )umar' del i(erati#! e lo di ayer' de ser 4o lo sé' é %ueno'
si C!n'unción del sí Ad#erbi! afir latn SQ ) la ati#! del n!ta usical. latn SQC)$ cas! i mañana (re(!sici!nal ace %uen reflexi#! tiempo, me voy rec(r!c! de a la playa' tercera ime si lo (ers!na del iciste' latn S+4+) ! sustanti#! Hue indica a(r!bación 5-ienes6 í, voy' 7& sí .ue sa%es' 4o est seguro de sí
te Pr!n!bre t Sustanti#!$ es (ers!nal 8t!n! el n!bre de de cas!s un ti(! de acusati#!$ dati# arbust! #! ! reflexi#! de !rigen de t& del ind!st8nic!) La ora del té' latnTR) 57e vas ya6 7e daré el li%ro mañana'
tu Ad'eti#! (!sesi#!$ f!ra 8t!na de tuyo del latn TUUS) 7u casa es muy grande'
t, Pr!n!bre (ers!nal tónic! de cas! n!inati#! #!cati#! de la segunda (ers!na del singular del latn TW) 57& .ué dices6 oy ms alto .ue t&'
%&( Tilde diacrítica en los interrogati)os 3 e'cla.ati)os o acento enf;tico: i) L!s (r!n!bres interr!gati#!s exclaati#!s Hu9$ H ui9n$ có!$ cu8l$ cu8nd!$ cu8nt!$ c u8n$ dónde adónde lle#an tilde 14
diacrtica (ara diferenciarl!s de l!s (r!n!bres relati#!s ! c!n'unci!nes Hue$ Huien$ c!!$ cual$ cuand!$ cuant!$ cuan$ d!nde ad!nde.
4o sé .ué acer' 4o sa%es .ué alegría me diste ayer cuando te vi' 4o tienes por .ué a%lar si no .uieres'
-ine antes .ue t&' +l om%re .ue vino ayer es )rancés' 8Lstima .ue no llegara a tiempo9 é lo .ue icisteis el <imo verano'
52uién )ue a la )iesta6 ime con .uién a%la%as' 82uién lo u%iera dico9
+ste el om%re de .uien te a%lé' -ete con .uien .uieras'
5C"mo ests6 :alta determinar c"mo pudieron acceder al interior' 8C"mo no9
;gil como una gacela Como di0imos ayer, esto puede dar lugar a con)usi"n' Como no vengas a%r pro%lemas'
5Cul es la respuesta correcta6 Le e
La casa de la cual me a%laste' uave cual la lana'
5Cundo vendrs6 Mañana te diré cundo voy'
-ente cuando .uieras' +l lunes es cuando i=o ms )río'
Las f!ras acentuadas intr!ducen$ de
f!ra directa
enunciad!s
!
indirecta$
interr!gati#!s
!
exclaati#!s5 as$ se tiene :@u9 =aces<$ !
s9
cu8l
es
i
c!c=e$ X@u9 cal!r Hue =ace =!Y. &n l!s (r!n!bres interr!gati#!s exclaati#!s Hue tengan f!ras (r!(ias en feenin! en (lural$ estas f!ras tabi9n se deben acentuar :@ui9nes s!n<$ :Cu8nta gente =aba<). Las f!ras acentuadas (ueden funci!nar c!! sustanti#!s Se (r!(us! a#eriguar el có!$ el cu8nd! el dónde de aHuell!s suces!s). &n la tabla siguiente se indican algun!s e'e(l!s de utiliación de las
f!ras
acentuadas
acentuadas. 2or.a acentuada
2or.a no acentuada
52ué puedo acer6 2uiero .ue 82ué %ien9 vengan todos'
n!
5Cunta gente ay6 Cuantos ms Le pregunté cuntas li%ros leas, ms veces a%ía ido al )cil te resultar 17
cine desde entonces' 8Cunto tiempo sin verte9
8Cun gritan esos malditos9
escri%ir %ien' 2uería .ue se )uese cuanto antes' -inieron algunos cuantos' Cay" cuan largo era'
%&+ Tilde diacrítica en aún/aun Cuand!
(uede
sustituirse
(!r
Zt!da#a[ tant! c!n significad! te(!ral
c!!
c!n
#al!r
(!nderati#! ! intensi#!) sin alterar el sentid! de la frase$ se escribe
5"nde ests6 Me gustaría sa%er d"nde est >aime' ?ndependientemente de d"nde vivas, sa%ré c"mo encontrarte'
5Ad"nde )uiste6
+l piso donde vivía era enorme' 3onlo donde .uieras' 3onlo en donde .uieras. Llegaron asta donde desem%oca%a el río' -oy a donde me digas' -oy al lugar adonde me digas.
Un cas! Hue da lugar a c!nfusi!nes es la grafa c!rrecta de por.ue$ por .ue$ por .ué por.ué debid! a la existencia de acent!s diacrtic! en por .ué debid! a las reglas generales de acentuación en por.ué) a la escritura en una ! en d!s (alabras.
c!n tilde aún). &n t!d!s l!s de8s cas!s est! es$ sie(re Hue n! se (ueda sustituir (!r Zt!da#a[)$ se escribe (alabras
sin
tilde aun). deri#an
latn ad=\c (r!n.
6adú6)
Abas del ]=asta
a=!ra]. au ad#erbi! de a, ad#erbi n !d!$ c!n'unción c!n n ! de cesi#a ! (re(!sición. !d! ! C!n el significad! de te(!r asta$ tam%ién$ inclus al$ o ! ni si.uiera. eHui#al e ^ Aun así no se .ued" a todav satis)eco' ía. ^ Lucaremos cada día y aun cada ora' ^ A&n no lo ^ Aun conociendo la di)icultad del e pro%lema, lo intent"' visto' ^ -inieron todos, aun ^ 7ras >avier' releer la noticia, me parece a&n menos 18
creí%le'
%&/
Tilde
diacrítica
en
%&< Tilde diacrítica en sólo=solo
de.ostrati)os Tradici!nalente $ de 1___ a Tradici!nalente $ de 1___ a
finales del "E1E en cas! de
finales del "E1E en cas! de
abigedad$ se utiliaba la tilde en
abigedad$
el t9rin! s!l! cuand! tena #al!r
l!s
(r!n!bres
de!strati#!s deban lle#ar tilde
de
(ara diferenciarl!s de l!s ad'eti#!s
&l ad'eti#! s!l! significa
de!strati#!s5
c!(aBa]
ZHuier! este libr![ ZHuier!
•
este$
n!
ese[ `
n!
=a
abigedad Z:P!r
•
c!(rar!n
aHuell!s
libr!s
usad!s<[ Z:P!r
Hu9
aHu9ll!s
libr!s
usad!s[ ` =a abigedad5 en
l!
atribut!
(rier! aHuell!s es de libr!sM
en
l!
segund!$ aHu9ll!s es el su'et! Zell!s all[)$ (!r l! Hue el segund! deba lle#ar tilde. !
!bstante$
del
en
la
ref!ra
]sin
latn SLUS)
ientras Hue su =!óni! tiene función ad#erbial cuand! eHui#ale a ]s!laente] del latn SLU0)M desde
Hu9
c!(rar!n
ad#erbi!.
1___
este
últi! s!l! ad#erbial se acentuaba gr8ficaente cuand! incurriera en abigedad. &'e(l!5 Zse Huedar8 s!l! un es[ Zs!l![ significa aHu ]en s!ledad]$ ]sin c!(aBa])$ frente a Zse Huedar8 sól! un es[ (!r un es n! 8s)$ c!n el significad!
de
]s!laente
se
Huedar8 un es]. Sin ebarg!$ la ref!ra
!rt!gr8fica
acad9ica
#igente desde finales del "E1E (erite el únic! us! sin tilde$ exista
acad9ica de la !rt!grafa de "E1E
!
n!
cas!
de
abigedad$
se seBala Hue tabi9n (uede
c!nsiderand! Hue la (!sibilidad de
(rescindirse del us! de la tilde
esta es nia Hue esta (uede
diacrtica en l!s de!strati#!s$ aun
res!l#erse casi sie(re usand!
cuand! =aa cas! de abigedadM
sinóni!s
esta (uede res!l#erse usand! una
c!! s!laente ! únicaente.
(untuación adecuada. 1<
l!s (r!n!bres &no, "tro,
•
n"sM •
%&8 Tilde diacrítica en ó=o
l!s #erb!s éntre, nda, pra, s"%re,
&no,
&na,
M
Pre#i! al "E1E la c!n'unción ! entre
)uí ir)6)ui ser)$
núer!s (!da lle#ar acent! gr8fic!
#enir)6#en #er)$ entre !tr!s.
(ara n! c!nfundirla c!n el E5 1 ó ". Sin
ebarg!$
c!n
•
la
nue#a Ort!grafa$ (ublicada el 13
de
Acadeias
&s(aB!la$
la
de
la
tilde
Lengua en
este
cas! nunca debe c!l!carse$ (uest!
l!s ad#erbi!s tl, y, luégo, n" sin #erb!)M
•
de diciebre de "E1E (!r la Feal Acadeia &s(aB!la la As!ciación
#9n
l!s i(erati#!s d, dí, séd, sl, vé, ma, téman, partmos$ etc.M
•
las
terinaci!nes @mos,
@ímos del (ret9rit!$ c!! ammos, partímos.
Hue en la ti(!grafa !derna se (uede
diferenciar
la ! del E.
P!r
l!
u
bien
tant!$
debe
(& !CENTU!CIN EN2>TIC!
escribirse 1 ! " 1EE ! "EE$ (!r &sta acentuación tiene una s!l! regla$
e'e(l!.
cu! enunciad! es el siguiente5 las siete (alabras @U&$ CUAL$ @U+&$ CO0O$ CUADO$ CUATO
%&8 Otras propuestas
DOD&$ se atildan cuand! s!n enf8ticas$ interr!gati#as$ exclaati
-ace aB!s se (r!(us! extender la
#as$ dubitati#as (!nderati#as.
tilde diacrtica a 8s (alabras en las
Hue
=a
(!sibles
abigedades$ (er! nunca se =a
&ste ti(! de acent! se usa (ara
llegad! a ace(tar. &ntre esas
arcar el 9nfasis en las !raci!nes
(alabras est8n se dan c!n la tilde
interr!gati#as exclaati#asM el
(r!(uesta)5
acent! enf8tic! n! cabia el significad!
•
l!s sustanti#!s d"n, l, s"n,
de
las
(alabras
acentuadas. La función de este
tn, éra, péro, síno, s"%re, s"loM 1?
acent! es la de indicar a!r
enunciati#a ! declarati#a). &'e(l!5
fuera en la ex(resión.
Das #uelta en d!nde te di'e.
? cu;l (r!n!bre relati#!$ en f!ra interr!gati#a). &'e(l!5 :Cu8l es el tu!< cual (r!n!bre relati#!$ en f!ra enunciati#a ! declarati#a). &'e(l!5 &sa es la =abitación en la cual estu#ier!n.
? @u (r!n!bre relati#!$ en f!ra interr!gati#a exclaati#a). &'e(l!s5 :@u9 di'iste<$ X@u9 =er!s!Y Hue (r!n!bre relati#!$ en f!ra enunciati#a ! declarati#a). &'e(l!s5 Pdele l! Hue te debe. -ag! l! Hue Huier!.
? @uin (r!n!bre relati#!$ en f!ra interr!gati#a exclaati#a). &'e(l!s5 :@ui9n l! =a dic=!<$ X! eres Hui9n (ara decir nadaY Huien (r!n!bre relati#!$ en f!ra
? có.o ad#erbi! relati#!$ en f!ra interr!gati#a exclaati#a). &'e(l!s5 :Có! Hue n!<$ XCó! te grit!Y c!! ad#erbi! relati#!$ en f!ra enunciati#a ! declarati#a). &'e(l!5 T!d! !currió c!! estaba (re#ist!.
? cu;ndo ad#erbi! relati#!$ interr!gati#a). &'e(l!5 :Cu8nd! #ienes< cuand! ad#erbi! relati#!$ en f!ra enunciati#a ! declarati#a). &'e(l!5 -al! cuand! tengas tie(!.
? cu;nto ad#erbi! relati#!$ en f!ra interr!gati#a). &'e(l!s5 :Cu8nt!s refresc!s =as trad!<$ XCu8nt! te a!Y cuant! ad#erbi! relati#!$ en f!ra enunciati#a ! declarati#a). &'e(l!5 &n cuant! llegue a casa te lla!.
enunciati#a ! declarati#a). &'e(l!5
Las (alabras Hue (ueden lle#ar el
@uien Huiera #endr8.
acent! enf8tic! s!n .uéB $ c"moB $ d"ndeB $ cund
? dónde ad#erbi! relati#!$ en
oB $ culB $ culesB $ .uiénB $ .uiéne
f!ra interr!gati#a exclaati#a).
sB $ cuntoB $ cuntosB $ cuntaB
&'e(l!s5 :&n d!nde est8 i
cuntasB .
libr!<$ XD!nde fuiste (edir diner!Y d!nde ad#erbi! relati#!$ de f!ra 1@
+& !CENTU!CIN DIERATIC! &s aHuella Hue sir#e (ara seBalar el -+ATO ! A&U+S$ (ues t!da #!cal cerrada tónica 'unt! a una #!cal abierta se atilda sin exce(ción$ aunHue exista >-? entre ellas. &st! significa Hue se usa cuand! existe cierta c!binación de #!cales$ las cuales n! se =allan 'untas en una isa (alabra n! f!ran di(t!ng!)$ sin! Hue ellas se se(aran en slabas diferentes c!ntiguas una al lad! de la !tra). &'e(l!s5
Faúl Fa K úl) Las #!cales a u n! se encuentran 'untas en una isa slaba n! f!ran di(t!ng!)$ (!r el c!ntrari!$ se =allan se(aradas en slabas distintas =iat!). La tilde Hue lle#a la u es el acent! dier9tic!.
&nt!nces$ esta acentuación se utilia (ara indicar la di9resis Hue se (r!duce en algunas (alabras$ es decir$ la se(aración de d!s #!cales en slabas distintas$ dentr! de una isa (alabra. &l acent! dier9tic!$ (!r l! tant!$ estara relaci!nad!
c!n
el
fenóen!
del
>=iat!?.
i1Có.o saber cu;ndo se est; frente a un acento diertico Có.o saber cu;ndo se debe colocar dico acento &l acent! dier9tic! se usa cuand! se tienen las siguientes c!binaci!nes5 Sucede casi sie(re cuand! se 'untan d!s #!cales abiertas5 a* e* o& tra@e@mos
le@al
a@or@ta
pe@or 2
me@an@dro
0a@le@o
é@ro@e
ca@er
C1 TI#D!CIN "!#!BR!0 CO9"UE0T!0: Un! de l!s (r!bleas en el buen us! de la tilde l! (resentan las (alabras c!(uestas. P!r l! general$ s!l! lle#a tilde la últia (alabra del c!(uest! si l! exige la n!ra. La (riera (alabra$ sin ebarg!$ la (ierde al unirse a la segunda$ (ues al f!rarse una nue#a (alabra 9sta debe !bedecer a la n!ra Hue rige su us!5 d9ci! N s9(ti! deci!s9(ti!. Si la (riera (alabra$ n! !bstante$ #a se(arada de la siguiente (!r un gui!n$ la tilde se c!nser#a c!! si de d!s (alabras si(les se tratase5 fsic!KHuica. L!s ad'eti#!s Hue se unen al ad#erbi! Kente c!nser#an asiis! la tilde5 r8(idaente$ tabi9n las f!ras #erbales a las Hue se les aBade un (r!n!bre5 rerse. &n el cas! de Hue tal f!ra #erbal se c!n#ierta en esdrú'ula al unirse al (r!n!bre$ deber8 necesariaente acentuarse5 bebe b9bel!.
%& "alabras co.puestas son las for.adas por dos o .;s si.ples: &l (rier eleent! de la (alabra c!(uesta (ierde la tilde$ ientras Hue el segund! la c!nser#a$ siguiend! las n!ras generales de la acentuación. &'e(l!s5 K As N is! asiis! K F! N (latense ri!(latense K S8bel! N t!d! sabel!t!d!
Al f!rarse la (alabra c!(uesta c!nser#a la tilde en su segund! eleent!. &'e(l!s5 K Anti N s9(tic!
antis9(tic!
21
K D9ci! N s9(ti!
deci!s9(ti!
K Angl! N sa'ón
angl!sa'ón
K D9ci! N s9ti!
deci!s9ti!.
K Cien N (ies
cie(i9s.
(& "alabras co.puestas por dos o .;s ele.entos unidos por guion: C!nser#an la tilde en cada un! de l!s eleent!s. &'e(l!s K &l curs! de 0ate8tica es teóric! J (r8ctic!. K ;irase el c!n#eni! rus! J 'a(!n9s. K -i! un an8lisis =istóric! J crtic!
+& !d)erbios ter.inados en .enteF: C!nser#ar8n la tilde si la lle#aban cuand! eran ad'eti#!s. &'e(l!5 K Sua#e N ente
sua#eente
K gil N ente
8gilente
K ;8cil N ente
f8cilente
K Dócil
dócilente
K Itil
útilente
K Alegre
alegreente.
/& 5erbos con prono.bre enclítico: &l (r!n!bre encltic! es un (r!n!bre e$ te$ se$ n!s$ l!$ la$ le$ l!s$ las$ les) Hue se une al #erb! recógee$ tr8el!$ 8al!s). En 'odo! %o! ca!o! !e a+%ica %a! re-%a! de 'i%dación -enera%/ La! (orma! #er$a%e! con +ronom$re! enc%"'ico! %%e#an 'i%de o no de ac.erdo con %a! re-%a! -enera%e! de acen'.ación/ 22
K audó N e
aud!e
K Pinta N e (ntae
Aguda
rave
(proparo<ítona! K Ubica N se N l! ubcasel!
K =abiend! N se =abi9nd!se grave
(superproparo<ítona!
esdr&0ula K Caó N se ca!se
K la#ó N se
Aguda
la#!se
(paro<ítona!
rave K D9 N le d9le
K d9 N le Aguda
dele
(ar!xt!na)
rave
23
<& "alabras @ue no se acent,an &l siguiente cuadr! da una lista de (alabras Hue se #en acentuadas$ (er! Hue deben escribirse sin acent! gr8fic! (!rHue n! les c!rres(!nde según las n!ras. &n la a!ra de l!s cas!s$ la tilde tal #e se aBada (!r anal!ga c!n (alabras siilares Hue s la lle#an. &l (r!n!bre ti se acentúa indebidaente uc=as
ti
#eces (!r influencia de s. L!s (r!n!bres neutr!s est!$ es! aHuell! n! (ueden
esto,
eso,
aquello
ser ad'eti#!s$ (er! se acentúan indebidaente uc=as #eces (!r influencia de l!s (r!n!bres asculin!s feenin!s$ Hue s (ueden funci!nar c!! ad'eti#!s. S!n f!ras #erbales irregulares$ (er! a enud! se
fue, fui, vio, dio
asiilan a las regulares c!! li9$ (i9$ fió$ etc.$ Hue se (!dan acentuar =asta las n!ras del "E1E. La (alabra s!l! cuand! funci!na c!! ad'eti#! un s!l!
solo, sola
libr!)M cuand! es ad#erbi! es facultati#!. S!la n! se acentúa nunca. L!s
-uir
(artici(i!s
de
l!s
uir c!nstruid!$ c!ncluid!$ fluid!$
#erb!s etc.)
en K
se acentúan
indebidaente (!r influencia de l!s #erb!s en Kaer$ Keir$ etc. distrad!$ !d!). Las (alabras c!! =induis!$ altruis! tal #e (!r
-uismo
influencia
de
!tras
c!! dadas!$ eur!(es! ! a!s!.
joven, volumen, resumen,
Tal #e (!r influencia del (lural 'ó#enes$ #!lúenes$
orien,
resúenes$ !rgenes$ ex8enes).
e!amen"""
asimismo
Tal #e (!rHue est8 f!rada de as is!.
de#imoter#ero,
&n ellas deci!K funci!na c!! (refi'! n! es la
de#imo#uarto"""
(alabra d9ci!.
son
unca lle#a acent!$ a sea del #erb! ser ! cuand! se refiera a la úsica. &l
#ontinuo
ad'eti#!
es c!ntinu!$
uc=! c!ntnu! c!!
(!r
aunHue
se
!bser#a
e'e(l!$ Zfunción
c!ntnua[).
fin, fe
di, ve
&s fin$ aunHue se #e uc=! fn. De igual !d! es fe$ n! f9. Abas s!n !n!slabas. Di n! se acentúa nunca$ a sea del #erb! dar ! decir. L! is! c!n #e$ a sea del #erb! ir ! #er. &s (alabra llana acabada en #!cal$ (er! la du(licación de la i (arece (edir arcar cu8l es tónica. &l (r!(i!
#$iita
Dicci!nari! acad9ic! en algunas i(resi!nes di!$ (!r err!r$ c=ita. &s(ecialente frecuente es el n!bre (r!(i! F!cit!. Algunas f!ras #erbales Hue tienen esta terinación se acentúan indebidaente$ tal #e (!r la c!nfluencia
-rais, -seis
de
uc=as
#!cales5#ierais$ #ieseis$
n! #i9rais$ #i9seisM (usierais$ (usieseis$
n!(usi9rais$ (usi9sis.
veis, dais, sois
jesuita, ratuito
P!r influencia de f!ras (!lislabas siilares Hue s lle#an tilde en la terinación$ c!! (!n9is ! call8is. &s un cas! siilar a l!s (artici(i!s en Kuid!5 el gru(! ui tónic! en la (enúltia slaba.
.1 Arcas!s (alabras desusadas5 La Ort!grafa n! establece exce(ci!nes en est!s cas!s$ (!r l! Hue si se e(lean en un text! actual siguen la n!ra general. Cuand! se trata de un edición de una !bra antigua$ se ad!(tan l!s criteri!s Hue el edit!r c!nsidere adecuad!s$ sin Hue =aa una n!ra fi'a. ." Pr9sta!s ne!l!gis!s5 L!s (r9sta!s ne!l!gis!s Hue ada(tan su grafa f!n9tica al castellan! se acentúan siguiend! las reglas de acentuación generales$ aunHue n! lle#aran tilde en la lengua de !rigen. %idé'
lser'
8& No.bres propios: &n general$ a l!s n!bres (r!(i!s extran'er!s n! se les aBade ningún acent! gr8fic! Hue en su !rigen n! tengan. Dagner pero no EDgnerE' Si el n!bre se =a ada(tad! a la (r!nunciación la escritura del es(aB!l$ s se (ueden acentuar. &ste cas! se da s!bre t!d! c!n n!bres transcrit!s de !tras escrituras$ l!s (ers!na'es de la Antigedad ! l!s rees sant!s5 7olst"i (transcrito del ruso! 3lat"n (de la Antig$edad! A%derramn (nom%re tradicional en español de A%d Al@Faman! 7oms Moro (nom%re tradicional en español de 7omas Moore!
G& Topóni.os L!s n!bres ge!gr8fic!s Hue a est8n acuBad!s en castellan! ! ada(tad!s a su f!n9tica a n! s!n tratad!s c!! extran'er!s$ (!r l! Hue se acentúan siguiend! las reglas generales.
3arís, 7mesis, A)ganistn, 3ala%ras latinas
CONC#U0IONE0 T!das las (alabras de d!s ! 8s slabas tienen acent! ! fuera de #! en alguna slaba$ (er! n! t!das se tildan. 1K Se tildan las (alabras AGUDAS Hue terinan en cualHuiera de las #!cales ! en las c!ns!nantes $ S . "K Se tildan las (alabras LLAAS Hue terinan en c!ns!nante$ &C&PTO en n ! en s. %K Se tildan t!das las (alabras &SDFIULAS$ sin exce(ción. .K Las (alabras SO4F&SDFIULAS lle#an tilde en la trasante(enúltia silaba$ t!das en general$ (!rHue s!n (alabras c!(uestas #erb! N (r!n!bres encltic!s). K Cuand! una (alabra tiene di(t!ng! el acent! fuera de #!) recae s!bre la #!cal d9bil$ debe tildarse esa #!cal. 2K Tilde Diacrtica5 Se c!l!ca en (alabras =!ónias (ara distinguir su us!. 3KTlde &nf8tica es aquel utilizado para dar un destaque especial a una sílaba de una o varias palabras de la oración.
hKTlde
Dier9tica se
usa
cuand!
=a secuencias
#!c8licas
Hue
f!ran =iat!. &st! significa Hue se usa cuand! existe cierta c!binación de #!cales$ las cuales n! se =allan 'untas en una isa (alabra n! f!ran di(t!ng!)$ sin! Hue ellas se se(aran en slabas diferentes c!ntiguas una al lad! de la !tra).
BIB#IO$R!2I! 1.
Feal Acadeia &s(aB!la 1___). Z&leent!s (rinci(i!s generales de la !rt!grafa es(aB!la[. Grtogra)ía de la lengua española. (. 1. +S4 hK"%_K _"EKE.
".
Feal Acadeia &s(aB!la ed.)5 Z&xclusión de l!s dgraf!s c ll del abecedari
