Reflexión sobre
la lengua
La tildación diacrítica Motivación ■
Lee el siguiente texto.
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Reu...
Reu
Hola, Sandra : El sábado realizaré una reunión a las 6 p. m. en mi casa. Invita a tu hermana. Sé que ese día tienes clase de inglés, pero no importa si llegan un poco tarde. Te estaremos esperando. Javier también irá ; él conseguirá el equipo de música y CD. Si tú puedes, trae algunos más. Será un placer para mí mí recibirlas. recibirlas. Las espero. Chau Pame ■
las siguientes preguntas: a. Observa las palabras resaltadas. ¿Hay ¿H ay diferencias entre aquellas palabras que se escriben de igual forma? b. ¿Por qué algunas llevan tilde? ¿Sabes cómo se denominan esas p alabras?
Responde
Información La tildación diacrítica se aplica a las palabras que se escriben igual, pero que tienen diferentes significados y categorías gramaticales. Palabra
Se tilda si es
Ejemplos
Palabra No se tilda si es
Ejemplos
tu
posesivo
Deseamos pasear en tu auto.
mí
pronombre personal Tú nos debes contar los detalles. pronombre personal No saben mucho de mí .
mi
él
pronombre personal Él conoce toda la ciudad.
el
Hay un cine cerca de mi casa. Siempre canta en mi mayor. Aquel alumno ganó el premio.
dé
forma del verbo dar Espero que nos dé su permiso.
de
posesivo nota musical determinante artículo preposición
Echó más azúcar de lo normal.
mas
equivalente a
Se siente feliz, mas quiere llorar llorar..
tú
más
adverbio de cantidad
Mi vecina proviene de Cusco.
pero
sé sí té
forma del verbo saber o ser adv. de afirmación pron. pers.
No sé si hace frío en la calle. Sé sincero y amable con todos. Aquella vez, sí fue descubierto. María Isabel solo piensa en sí .
se
sustantivo
Tomaba té con limón.
te
si
pronombre personal conjunción nota musical
Ella se hitió en el brazo. La ayudó porque se había caído. Me llamas si me necesitas. Entonó la canción en si menor.
pron. personal Es mejor que te levantes ahora.
Uno de los polisílabos que reciben tildación diacrítica es aún. Este lleva tilde si equivale a todavía; no se tilda cuando se puede sustituir por hasta, también, incluso. Ejemplos: ellos aún necesitan mucha ayuda; pudo leer aun con poca luz. luz . Por otro lado, las palabras cómo, cuándo, dónde (adónde), cuál (es), qué, quién(es) y cuánto se tildan cuando presentan un sentido interrogativo o exclamativo. Ejemplos: ¿cómo te fue en el e l examen?, ¿cuál es la mejor elección?, ¡qué bello paisaje veo!, nosotros no sabemos cuánto le afectó tu mentira. 01
Ortografía Aplicación Básicas 1.
S u b r a y a en un círculo los monosílabos que pueden re cibir tilde diacrítica. da de fe fue fui fin vi sin su ti se dio mi di me que pie te yo lo si pan vio el
2. Elige el monosílabo que complete correctamente la oración. a. El documento era para mi/mí. b. También el/él compró un libro. c. Pronto nos visitará tu/tú abuela. d. Espero que dé/de más de sí/si. 3. Escribe una oración con cada uno de los monosílabos del recuadro. más sé tú
sí
a. b. c. d. 4. Marca con un ✗ si la tildación de las oraciones es correcta o incorrecta. a. Él aun no conoce bien a sus amigos. C / I b. La luz del sol lo encegue encegueció ció un rato. C / I c. No sé puede decir algo seguro de él. C / I d. Todos tienen fé en tu gran capacidad. cap acidad. C / I e. ¡V ¡Véé por ese camino con cuidado! C/I
Intermedias 5. Marca la oración que presenta tildación correcta. a. Ellos ya saben que él será él nuevo asesor. b. Si necesitas ayuda, solamente debes avisar. avisar. c. Quisiera tener mas tiempo para mí hijo. d. Pensaban en tí como un buen amigo. 6. Escoge la palabra que mejor complete la oración. a. Será mejor qué/que tomes una buena decisión. b. Ella llora cuándo/cuando pica mucha cebolla. c. ¿Por dónde/donde llegamos rápido al colegio? d. Desconoce qué/que auto es más económico. e. Armó la carpa cómo/como el manual indicaba.
7. Completa las oraciones con los monosílabos adecuados. a. Alexánder no sabe aún irá de vacaciones. b. c. d. e.
Me preguntó el mozo: “¿ desea almorzar?”. El bus detuvo y los pasajeros subieron. La plantación de necesitaba fumigación. La hermana Juan se graduó ayer ayer..
8. Completa el texto con los monosílabos correctos. mí él se mi de el mas sé Esta ba leyendo yo en Estaba dormitorio y llegó hasta un fuerte estruendo. Me acerqué a la ventana y obser observé vé a un hombre en patio de la casa de enfrente. parecía nervioso porque temblaba mucho. No lo conocía conocía,, la curiosidad me motivó a averiguar lo sucedido. Fui hacia abajo para saber qué pasaba. Me acerqué al hombre y lo vi rodeado otras personas. “No lo entiendo, no qué pasó”, decía. Una persona apareció y dijo: “¡La cocina está incendiando, debemos apagar el fuego!”. Inmediatamente, todos nos dirigimos dirigimos a la casa, c asa, para ayudar en las labores necesarias.
Avanzadas 9. Escribe a la derecha el número de tildes que se han omitido y colócolas . a. ¡Alex, que tengas un buen dia hoy! b. Ire donde confeccionaron el pantalon. c. El niño no sabe como comportarse. d. Por favor, cuentanos que te paso ayer. e. ¿Cuanto azucar necesita, señora Diaz? 10. Lee el texto y
tilda las palabras que lo requieran.
El joven decidio ir de viaje con sus padres a la ciudad donde vivieron sus abuelos. Para el, el viaje si fue tranquilo, mas sus padres estaban incomodos. Cuando llegaron a su destino, no pudieron hallar la direccion que buscaban porque el nombre de la avenida habia sido cambiado. Una vez que se encontraron en la cuadra 25, donde debia ubicarse la casa de sus abuelos, notaron que esta no estaba y que en vez de ella habia un pequeño edificio. “Yo se que es en esta cuadra, lo vi claramente en el papel que tengo”, dijo el padre. Cuando leyeron nuevamente la direccion, se percataron de algo importante: se habian equivocado de ciudad. 02
