PARTE I
A continuación continuación se presenta presentan n varias varias afirmac afirmaciones iones o pregunta preguntass con dos respuest respuestas as alterna alternativ tiv sus preferencias personales anotando los números apropiados dentro de las casillas a la derecha de cada Algunas de las alternativas le pueden parecer igualmente atractivas o desagradables. Sin embargo esco!a siem ellas aunque sólo le pare"ca relativamente m#s aceptable que la otra. $n cada pregunta usted tiene 3 puntos distribuir en cualquiera de las siguientes combinaciones% INSTRUCCIONES:
Si est# de acuerdo con la alternativa &a' ( en desacuerdo con la &b' escriba 3 en la primer casilla ( 0 en la segunda as)% Si est# de acuerdo con la &b' ( en desacuerdo con la &a' escriba% Si tiene una ligera preferencia por la &a' en lugar de la &b' anote% Si tiene una leve preferencia por la &b' en lugar de la &a' anote%
3 0
deber)a ser el descubrimiento de la verdad m#s que sus aplicaciones pr#cticas. &a' si &b' no 2. $n t*rminos generales la +iblia se deber)a estudiar desde el punto de vista de su hermosa mitolog)a ( estilo literario en lugar de cómo una revelación espiritual &a' si &b' no 3. ,-u#l de los siguientes hombres considera usted que contribu(ó m#s al progreso de la humanidad &a' Aristóteles/ &b' Simón +ol)var . Suponiendo que usted tuviera la habilidad suficiente ,preferir)a ser% &a' banquero &b' pol)tico . ,-onsidera !ustificable que los grandes art)stas como +eethoven agner ( +(ron ha(an sido ego)stas ( desconsiderados hacia los sentimientos de los dem#s &a' si &b' no . ,-u#l de las siguientes #reas de estudio cree usted que en el futuro llegar# a tener ma(or importancia para la humanidad &a' matem#ticas &b' teolog)a 4. ,-u#l considera usted que debe ser la función m#s importante de los l)deres actuales &a' alcan"ar el logro de metas pr#cticas &b' alentar a sus seguidores a tener ma(or inter*s en los derechos de otras personas
3 2 1
INICIA PARTE I
1. $l principal ob!etivo de la investigación cient)fica
0
2
5. -uando es testigo de una ceremonia fastuosa &ecles)astica o acad*mica de nombramiento de un funcionario etc.' ,qu* le impresiona m#s &a' el colorido ( grande"a de la ocasión e s) &b' la influencia ( fortale"a del grupo
6. ,-u#les de estos rasgos de car#cter considera m#s deseables &a' elevados ideales ( respeto &b' generosidad ( compasión 10. Si usted fuera un profesor universitario ( tuviera la capacidad necesaria ,preferir)a ense7ar &a' literatura &b' qu)mica ( f)sica 11. Si viera las siguientes noticias con encabe"ados del mismo tama7o en el periódico matutino ,cu#l leer)a con m#s atención &a' 89ignatarios de la Iglesia resuelven importante problema religioso8 &b' 8:randes me!oras en las condiciones del mercado8 12. $n las mismas circunstancias que las de la pregunta 11% &a' 8;a Suprema -orte emite una decisión8 &b' 8Se promulga nueva teor)a cient)fica8 13. -uando visita una catedral ,le impresiona m#s la sensación general de respeto ( veneración que las caracter)sticas arquitectónicas ( los frescos e im#genes &a' si &b' no 1. Suponiendo que tuviera suficiente tiempo disponible ,preferir)a utili"arlo en% &a' desarrollar su dominio en una habilidad favorita &b' hacer labor social voluntaria o de servicio público 1. $n una e
14. ;a meta de las Iglesias en la actualidad deber)a ser% &a' hacer surgir las tendencias altruistas ( caritativas/ &b' alentar la devoción espiritual ( un sentido de comunión con el Alt)simo
15. Si tuviera que pasar cierto tiempo en una sala de espera ( sólo hubiera dos tipos de revistas a elegir ,preferir)a &a' 8$ra -ient)fica8 &b' 8Arte ( 9ecoración8 16. ,>referir)a escuchar una serie de conferencias sobre% &a' la comparación de m*ritos de los sistemas de gobierno de $spa7a ( nuestro pa)s/ &b' la comparación del desarrollo de las grandes creencias religiosas 20. ,-u#l de las siguientes funciones de la educación formal le parece la m#s importante &a' la preparación que da para logros pr#cticos ( recompensas económicas/ &b' la preparación en actividades comunitarias ( au
2. Si tuviera que elegir entre la lectura de dos libros ,ser)a m#s probable que usted seleccionara% &a' 8istoria de la religión en nuestro pa)s8/ &b' istoria del desarrollo industrial en nuestro pa)s8 2. ;a sociedad moderna se beneficiar)a m#s de% &a' una ma(or preocupación por los derechos ( bienestar de los ciudadanos/ &b' un ma(or conocimiento de las le(es fundamentales de la conducta humana 2. Suponga que est# en posición de a(udar a elevar la calidad de vida o moldear la opinión pública ,preferir)a influir en% &a' la calidad de vida/ &b' la opinión pública 24. ,>referir)a escuchar una serie de conferencias populares sobre% &a' el progreso de los traba!os de servicio social en la ciudad donde usted reside/ &b' pintores contempor#neos
25. Boda la evidencia que se ha acumulado de manera imparcial muestra que el universo ha evolucionado hasta su estado actual de acuerdo con le(es naturales de modo que no ha( necesidad para suponer que detr#s de ello e
PARTE II A cada una de las siguientes situaciones o preguntas le siguen cuatro actitudes o respuesta -lasifique estas respuestas en el orden de su preferencia personal anotando en la casilla apropiada a la de puntuación de 3 2 ó 1. A la afirmación que m#s prefiera as)gnele un a la que le pare"ca m#s atractiva en e lugar as)gnele un 3 ( as) sucesivamente. $!emplo% Si aqu) hubiera una pregunta ( las siguientes afirmacio alternativas para clasificarlas en orden de preferencia usted colocar)a un% INSTRUCCIONES:
en la casilla si esta afirmación le pareciera la m#s atractiva% 3 en la casilla si esta afirmación de despertara inter*s en segundo lugar% 2 en la casilla si esta afirmación le atra!era en tercer lugar% 1 en la casilla si esta afirmación es la que representa su menor inter*s o preferencia%
3
1
$s posible que se le ocurran respuestas que desde su punto de vista ser)an preferibles a aquellas que se le pre embargo es necesario que seleccione entre tales alternativas ( clasifique las cuatro en el orden de se preferen a veces le sea dif)cil tomar una decisión. Si le es realmente imposible e
1. ,-onsidera usted que un buen gobierno deber)a tener por meta prinicipal% &Eecuerde asignar un a si primera preferencia 3 a la segunda etc.' a. brindar ma(or a(uda para los pobres enfermos ( ancianos b. el desarrollo de la industria ( el comercio
c. la introducción de principios *ticos elevados en sus pol)ticas ( diplomacia d. el establecimiento del pa)s en una posición de prestigio ( respectoen la relación con otras naciones 2. $n su opinión un hombre de negocios que traba!a toda la semana pasar)a el me!or domingo% a. elevando su nivel cultural con la lectura de libros serios b. tratando de ganar en el golf o las carreras c. asistiendo a un concierto sinfónico d. concurriendo a escuchar un sermón en verdad trascendente 3. Si usted pudiera influir en los programas educativos de las escuelas públicas de la ciudad donde vive usted intentar)a% a. promover el estudio ( la participación en las bellas artes b. estimular el estudio de los problemas sociales c. poporcionar m#s instalaciones ( aparatos para los laboratorios d. aumentar el valor pr#ctico de los cursos que se imparten . $n amigos de propio se
c. obras que tienen por tema el sufrimiento ( el amor humanos d. obras pol*micas que se proponen demostrar algún punto de vista
4. Suponiendo que usted estuviera capacitado para ello ( que el salario para las siguientes ocupaciones fuera el mismo ,preferir)a ser% a. matem#tico&a' b. gerente de ventas c. religioso&a' d. pol)tico&a' 5. Si tuviera suficiente dinero ( tiempo ,preferir)a a. formar una colección de esculturas ( pinturas originales b. establecer un centro para el cuidado ( capacitación para personas con retraso mental c. aspirar al Senado o un puesto en el gabiente d. establecer un negocio o empresa financiera de su propiedad 6. $n una pl#tica vespertina con amigos )ntimos de su propio se
olo le perecen significativas porque% a. representan las conquistas del hombre sobre las fuer"as de la naturale"a
b. aumentan nuestro conocimiento sobre geograf)a meteorolog)a oceanograf)a etc. c. son la"os de unión entre los intereses ( sentimientos de todas las naciones d. cada una de ellas contribu(e un poco a la comprensión última del universo
12. 9eber)a uno guiar su propia conducta de conformidad con o brindar su ma(or lealtad hacia% a. la propia eara mu!eres' >referir)a un esposo que% a. sea e
d. la quintaesencia de la armon)a ( la composición
s. Indique pregunta. pre una de que puede
1
s posibles. recha una n segundo es fueran
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sentan/ sin ia aunque pregunta.
>arte I 1a5 6 a 1 14 a 23 1 a 30
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E
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B
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>ol)tico
Eeligioso
>arte II 1a 4 a 11 12 a 1
Cuadro 1 Botales en cada p#gina
Beórico
$conómico
$st*tico
Social
Suma de puntuaciones
>arte 1
>#gina 2
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0
E
>#gina 3
0 0
0
>#gina
0
0
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S
0
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0
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2
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S
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0
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0
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0
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0
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0
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>#gina
0
S
21
0
K
0
B
21
>arte 2
>#gina 5
0
0
J
>#gina 6
0 0
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Botal
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0
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0
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J
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0
J
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0
E
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K
E
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S
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B
>agina 10
0
B
0
K
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0
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0 20
-ifras de corrección
2
-1 L
4 M
-2 L
Perfil de Valores
2 M
-5 L
0 M
40 0 0 0 30 20 10 0 Beórico M10
$conómico
$st*tico
Social
>ol)tico
Eeligioso
