Temario Ate

TEMARIO ESPECÍFICO PARA ACCESO POR TURNO LIBRE Y  DISCAPACIDAD CATEGORÍA A.T.E. – CUIDADOR

 Tema  Tema 1. El ATE ATE en los Centros Educativos ordinarios y de Educación Educación Especial: su participación en el proceso educativo; su aportación en la consecución de los objetivos planteados con el alumnado que debe atender. Coordinación del ATE con el profesorado (tutor profesores especiali!ados en "# y A$ y otros profesionales%. &elaciones con los padres.  Tema  Tema '. Concepto de ecesidad Espec)*ca Espec)*ca de apoyo educativo. Concepto de normali!ación. Concepto de inte+ración,inclusión. $a escolari!ación del alumnado con necesidades educativas especiales en centros ordinarios.  Tema  Tema -. $a labor del cuidador en el centro centro educativo. u papel como elemento favorecedor de las relaciones sociales entre los alumnos con necesidades educativas especiales y el resto del alumnado del centro.  Tema  Tema /. El papel del cuidador en las actividades de ocio y tiempo libre. &ecreos &ecreos salidas e0cursiones campamentos. El cuidador como dinami!ador de jue+os y actividades.  Tema  Tema . T2cnicas T2cnicas para el manejo de apoyos instrumentales para la locomoción alimentación 3i+iene y control de esf)nteres.  Tema  Tema 4. El ATE,Cuidador ATE,Cuidador como medio para la consecución de la autonom)a autonom)a personal del alumnado con discapacidad. T2cnicas T2cnicas para trabajar 35bitos de locomoción alimentación 3i+iene y control de esf)nteres en el centro ordinario. Coordinación con la familia.  Tema  Tema 6. Caracter)sticas b5sicas del alumnado con con discapacidad intelectual. "roblemas que plantea su escolari!ación. El cuidador en el aula con alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad intelectual.  Tema  Tema 7. Caracter)sticas b5sicas del alumnado con con discapacidad sensorial. 8i*cultades que plantea su escolari!ación. El cuidador en el aula con alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de su discapacidad sensorial (visual y9o auditiva%.  Tema  Tema . Caracter)sticas b5sicas del alumnado con con discapacidad f)sica. 8i*cultad que plantea su escolari!ación en centros ordinarios. edios or+ani!ativos para resolverlas. "apel del ATE,Cuidador ATE,Cuidador con este alumnado dentro y fuera del aula.  Tema  Tema 1<. =unciones =unciones del ATE,Cuidador ATE,Cuidador con el alumnado pluride*cientes en los Centros >rdinarios y en los Centros de Educación Especial.  Tema  Tema 11. El ATE ATE cuidador en los Centros Centros &esidenciales: su su participación en el proceso asistencial. u aportación en la consecución de los objetivos planteados con los usuarios que debe atender. atender. Coordinación del ATE cuidador con el equipo del centro y con las familias.

 Tema 1'. Cuidados b5sicos del usuario: ovili!ación posiciones b5sicas.  T2cnicas para reali!ar la movili!ación.  Tema 1-. &ed de ervicios Asistenciales diri+idos a personas con discapacidad incluidos en el 8ecreto 119'<<4 de -1 de julio por el que se re+ula el arco de Atención a la 8iscapacidad en E0tremadura (A8E?%. Tipos de servicios y centros caracter)sticas y usuarios.  Tema 1/. Aseo diario del usuario. 8iferentes sistemas para su lavado. ecado. @estido. i+iene bucal. $a alimentación: normas +enerales. Elementos de la dieta. 8ieta normal. 8ieta triturada. Bn+esta de l)quidos.  Tema 1. Bmportancia del trabajo en equipo. &elación con otras cate+or)as.  Tema 14. Bntervención del ATE,cuidador en pro+ramas y actividades desarrollados en el centro: "ro+ramas de salud de ocio y tiempo libre de 3abilitación funcional.  Tema 16. "roblemas de salud asociados a la discapacidad intelectual. Epilepsia; Bncontinencia; Trastornos de la alimentación; i+iene dental.  Tema 17. Bnto0icaciones y to0iinfecciones alimentarias. Concepto. Bmportancia actual. Conservación de los alimentos. "roblemas sanitarios de las conservas y semiconservas. anipulación de alimentos.  Tema 1. Educación para la salud. Concepto y m2todos. 8eterminantes sociales de la salud. "apel del cuidador en la educación sanitaria.  Tema '<. T2cnicas de psicomotricidad para cuidadores en el campo de la discapacidad. 8e*nición de t2rminos: Educación psicomotri! esquema corporal control postural equilibrio lateralidad ritmo. Control t2cnico. Control respiratorio. Coordinación +eneral. El jue+o.  Tema '1. $a prevención en los accidentes. "rimeros au0ilios. Estudio especial de la prevención de accidentes por traumatismo into0icaciones quemaduras as*0ias y por cuerpos e0traos en v)as respiratorias y di+estivas.  Tema ''. 8iscapacidad intelectual. 8e*nición de retraso mental propuesta por la Asociación Americana sobre el &etraso ental (AA&%. abilidades de adaptación. "er*l e intensidad de los apoyos: concepto de apoyo clasi*cación de los niveles de apoyo. Causas de discapacidad intelectual.  Tema '-. edidas universales de protección individual frente a a+entes bioló+icos y qu)micos.

 Tema '/. "roblemas de comportamiento: estrate+ias de intervención. "rocedimientos para incrementar o fortalecer conductas (refor!amiento positivo y ne+ativo etc.%.  Tema '. "rocedimiento para adquirir conductas (modelamiento moldeamiento y encadenamiento%. "rocedimientos para reducir o eliminar conductas. Causa de los problemas de conducta.  Tema '4. Bntroducción al 5mbito de actuación de los ervicios ociales. "restaciones b5sicas orientadas a los discapacitados.  Tema '6. $ey de ervicios ociales de E0tremadura: objeto y principios +enerales de los ervicios ociales.  Tema '7. El "lan arco de Atención ocio,sanitaria. TEMARIO COMÚN PARA EL ACCESO POR TURNO LIBRE Y  DISCAPACIDAD

 Tema 1. $a Constitución Espaola de 167 (B%: Caracter)sticas. Estructura.  T)tulo "reliminar. $os derec3os y deberes fundamentales: 8erec3os y $ibertades. $as Cortes Denerales: $as C5maras. $a elaboración de las leyes.  Tema '. $a Constitución Espaola de 167 (BB%: $a Corona. $a >r+ani!ación  Territorial del Estado. $a reforma constitucional.  Tema -. El Estatuto de Autonom)a de E0tremadura: Estructura. 8isposiciones Denerales. 8erec3os 8eberes y "rincipios &ectores. $as Competencias. $as Bnstituciones de E0tremadura.  Tema /. Estatuto 5sico del Empleado "Fblico: >bjeto y 5mbito de aplicación. Clase de personal al servicio de las Administraciones "Fblicas. 8erec3os de los Empleados "Fblicos. 8erec3o a la Carrera "rofesional y a la "romoción Bnterna. $a evaluación del 8esempeo. El &2+imen 8isciplinario.  Tema . El "ersonal $aboral al ervicio de la Gunta de E0tremadura: Convenio Colectivo para el personal laboral (B%: Hmbito de aplicación y vi+encia. 8enuncia. >r+ani!ación del trabajo. Comisión "aritaria. Clasi*cación "rofesional. &etribuciones.  Tema 4. El "ersonal laboral al servicio de la Gunta de E0tremadura: Convenio Colectivo para el personal laboral (BB%: "rovisión de puestos de trabajo. oras e0traordinarias. @acaciones. "ermisos y licencias. edidas complementarias de conciliación de la vida familiar y laboral. "ermisos sin sueldo. uspensión del contrato. E0cedencia. &ein+reso. Gubilación.  Tema 6. $a $ey de "revención de &ies+os $aborales: >bjeto 5mbito de aplicación y de*niciones. 8erec3os y obli+aciones: derec3o a la protección frente a los ries+os laborales. $ey de B+ualdad entre ujeres y ombres y

contra la @iolencia de D2nero en E0tremadura: 8isposiciones +enerales. @iolencia de D2nero: 8isposiciones Denerales.