1.Soal Pilihan Ganda Telaah Telaah Soal Pilihan Ganda Tingkat Ranah Ranah Rambu-rambu penyusunan Nomor Soal
1 2 3 4
!a" Pokok soal sesuai indikator !b" #enanyakan hal yang ebih berman$aat !%" &anya berisi satu gagasan !d" Tidak ada petun'uk pada soal lain !e" Tidak terlalu mudah atau sulit !$" (ahasa yang digunakan baku !g" (ahasa sesuai perkembangan sis)a !h" Pan'ang kalimat pilihan 'a)aban relati$e sama !i" Tidak menggunakan kata-kata yang dapat di'adikan petun'uk dalam men'a)ab !'" Tidak menggunakan kata-kata* biasanya+ umumnya+ seringkali+ mungkin !k" Pernyataan negati$ diberi tanda khusus * %etak miring+ tebal+ atau huru$ besar !l" Tidak menggunakan pernyataan negati$ ganda !m" Pilihan 'a)aban homogen dalam arti isi !o" Pilihan 'a)aban angka diurutkan !p" Tersedia kun%i 'a)aban yang benar !," etak 'a)aban benar se%ara a%ak
2.Soal #en'odohkan Telaah Telaah Soal #en'odohkan Tingkat Ranah Ranah Rambu-rambu penyusunan Nomor Soal !a" Pokok soal sesuai indikator !b" #enggunakan perintah yang operasional !%" (aik (aik prem premis is maupu maupun n respon respon haru harusla slan n berisi berisi hal hal yang yang homogen homogen !d" umlah alternati$ 'a)aban !respon" lebih banyak dari pada pernyataan !premis" nya !e" Sedapat mungkin respon disusun bersusun !huru$ a)al atau angka" !$" Rumusan kalimat !pada premis" dan kata !respon" usahakan pendek !g" (utir soal menggunakan bahasa indonesia yang baik dan benar
1 2 3 4
3.Soal /raian Telaah Soal /raian Tingkat Ranah Rambu-rambu penyusunan Nomor Soal
1 2 3 4
!a" Pokok soal sesuai indikator !b" #ateri yang ditanyakan bermakna bagi sis)a !%" 0rah 'a)aban memberikan 'a)aban yang pasti !d" Tidak terlalu mudah atau terlalu sulit !e" Tersedia kun%i 'a)aban dan pedoman penyekoran !$" isertai dengan pembobotan tiap nomor !g" #enggunakan bahasa indonesia yang baku !h" #enggunakan kata yang operasional !i" Tidak menggunakan kata-kata bermakna ganda 4.#odel Rubrik Telaah #odel Rubrik Tingkat Ranah Rambu-rambu penyusunan Nomor komponen yang dinilai !a" omponen kegiatan yang dinilai sesuai !b" yang dinilai sesuai sub komponen kegiatan !%" #elakukan pembagian tingkatan tiap sub komponen dengan 'umlah yang sama !d" apaian maksimal !idealnya" ditulis dengan benar !e" apaian minimal !ter'elek" ditulis dengan benar !$" (atasan tegas pada tiap tingkatan dengan pernyataan yang rin%i dan 'elas !g" 0danya %ara pengisian skor tiap indikator atau komponen
