SELAMAT DATANG
TEKNIK MENJA ME NJAWAB WAB KIMIA SPM TAHUN 2010«« 2010«« Oleh Ol eh : En. En. Sh Shai aik k Abd bdul ul Ra Rahi him m Bi Bin n Sha Shaik ik Ak Akba barr
PENGENALAN DIRI«««.. Nama : En. Sha Shaik ik Ab Abdul dul Rahi Rahim m Bi Bin n Shai Shaik k Ak Akbar bar Pendidikan: Sar Sarjan jana a Mud Muda a Ke Kejur jurut utera eraan an Ki Kimia mia ² Gas (Ho (Hons) ns),, UTM Diploma Pendidik Pendidikan an (Hons), MPRM, Seremban Seremban Perkhidmatan: 1. SM Saint Anthony Tenom, Tenom, Sabah (2002(2002-2005) 2005) 2. SMK Tambunan, Sabah (2006(2006-2007) 2007) 3. SM SMK K Ban Bandar dar Bar Baru u Serti Serting ng (F) (20 (2008 08 ² Sk Skrg) rg) Subj Su bjek ek Meng Mengaj ajar ar di Sek Sekolah olah Terki erkini ni:: Physics F4 / Math F3 / Math F2 Penga Pengalam laman an Mengaj Mengajar ar Kimia Kimia : 200 2002 2 Hingg Hingga a Sek Sekaran arang g ( 9 Tahun Tahun)) Perkh Perkhid idmat matan an Tambahan ambahan:: ( Sebab Sebab Minat Minat Dengan Dengan Chemis Chemistry) try) 1. Me Meng ngaj ajar ar Kel elas as Tam amba bahan han Ki Kimi mia a da dan n Fi Fizi zik k di SM SMK K Lu Luii Ba Bara ratt (F (F)) 2. Pen Penga gaja jarr Pu Pusat sat Tui uisy syen en War aria ia Se Seti tia a ( 3 Tahu Tahun) n) ² Ki Kimi mia a & Fizik Fizik Pengalam Pen galaman an Tambaha ambahan:n:Bekas Bek as Jur Jurut utera era QC (Mel (Melak aka) a) 1. 2. Pengg Pe ngguba uball Soa Soalan lan Ki Kimia mia SPM SPM Tahun Tahun 200 2003 3 bersam bersama a LPM ( Sabah Sabah)) Pentaksi Pen taksirr Ka Kawasa wasan n PEKA KIMIA (Sab (Sabah) ah) 3. 4. Penceramah ETEMS Kimia (Sabah) Pengaw Pen gawas as Pep Peperik eriksaan saan SPM ( Tahun Tahun 2008 & 2009 ) 5.
TAM AMBA BAHA HAN N «« XXXX XXXXL L 1. M Men enca cata tatt Rek ekod od Keb eban angs gsaa aan n² (Rujuk (R ujuk Mala Malaysia ysia Book Of Of Records Records)) 2. Me Menc ncat atat at Se Seja jara rah h Unt ntuk uk Ja Jaba bata tan n Ker eret eta a Ap Apii Sa Sabah bah.. (R (Ruj ujuk uk Sa Sabah bah Ti Time mes) s) 3.P 3. Per erna nah h Mun Muncu cull da dala lam m TV3 & RTM & Ber Berit ita a Ha Hari rian an & Sab Sabah ah Times & Daily Express, RTM Radio Sabah 4. Warta Wartaw wan Sa Samb mbil ilan an Sa Saba bah h Times Times 5. Peg ega awai Pen enja jaga ga Be Beli lia a BS BSMM MM Da Daer erah ah Je Jemp mpol ol (N (NGO GO)) 6. Me Mene nerim rima a Si Siji jill Kep epuj ujia ian n BS BSMM MM da dari ri TYT Sab Sabah ah (2 (200 006) 6) 7. Tarik Tali Perin eringka gkatt Keban ebangsa gsaan an ( 4 Tahu ahun) n) 7. Bek ekas as Pel elaj ajar ar Sa Sast ster era a (S (SM MK Bah Bahau au ) 8. Layar Layarii Blog Blog Un Untuk tuk Tambahan ambahan ² http:// http:// shaiks shaiksar ar.bl .blogs ogspo pot.c t.com om
SIAP A MEREKA DAN AP A KATA MEREKA??? 1.
AZALI AZLAN ( 20 A1 & 1 A2)
2.
QUEK KHAI REN (1 (16 6 A1)
3.
JANNITA ARUL A/P PETER ( 12 A1)
4.
SITI FATIMAH MUKHTAR (17 A1 & 1 A2)
5.
ESTHER ELIZABETH A/P JA JACK CK (15 A1)
6.
NIK NUR MADIHAH NIK MOHD KAMAL (19 A1 & 1 A2)
TEKNIK MENJAWAB KIMIA SPM TAHUN 2010««
PANDUAN DAN TEKNIK MENJAWAB INSTRUMEN PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN KIMIA 4541 1.0 FORMAT INSTRUMEN Bil 1
2
Perkara Jenis Instrumen
Jenis Item
Kertas 1 (4541/1) Ujian Objektif
Kertas 2 (4541/2) Ujian Subjektif
Item objektif: Pilih Jawapan Item subjektif: Aneka pilihan Bhg A: Item Berstruktur Berstruktur Aneka Gabungan. Bhg B: Item respons Terhad Setiap item mempunyai 4 Bhg C: Item respons terbuka. pilihan jawapan A,B,Cdan D
Kertas 3 (4541/3) Ujian Subjektif Item subjektif: Item Berstruktur Item Respons Terbuka.
3
Bilangan Soalan
50 (Jawab semua)
Bahagian A: 6 item (jawab semua) Bahagian B : 2 item (Pilih satu) Bahagian C : 2 item (Pilih satu)
4
Jumlah Markah
50
100
50
5
Cara memberi respons
Ditanda pa pada bo borang OM OMR
Ditulis pada ruang dalam kertas soalan
Ditulis pada ruang dalam kertas soalan
6
Tempoh Ujian
1 jam 15 minit
1 jam 30 minit
7
Wajaran Konstruk
Pengetahuan-25 Kefahaman-15 Aplikasi-10
2 jam 30 minit Pengetahuan 14 Kefahaman 21 Aplikasi 29 Analisis 21 Sintesis 15
R:S:T : 5:3:2 8
Aras Kesukaran
9
Alat Tambahan
KemahiranProses KemahiranProses Sains: Sains: 16 aspek aspek dengan dengan 3 skor skor maksimum
R:S:T : 5:3:2
(25 item mudah15 item (50 skor mudah : 30 skor pertengahan; 10 item sukar) pertengahan : 20 skor sukar) Kalkulator saintifik
Item Berstruktur: 2 item (Jawab semua) Item Respons Terbuka 1 item (wajib)
Kalkulator saintifik
-
Kalkulator saintifik
CONSTRUCT
REQUIREMENT
TIPS TO SCORE ³ A ³
CHEMISTRY
2.0 PANDUAN ANDUAN MENJAWAB MENJAWAB
GUIDELINE
FOR ANSWERING PAPER 1 (TAMBAHAN)
2.0 PANDUAN ANDUAN MENJAWAB MENJAWAB Kertas 2 (Str (Struk uktu tur) r) 1.
Soal Soalan an bermu ermulla deng dengan an maklu akluma matt terten ertentu tu.. Fah aham amk kan dan gu guna nak kan sema semasa sa menja enjaw wab ab..
2.
Jawapan ringka gkas dan tepat.Bagi soal oalan penghit penghitung ungan, an,tun tunjuk jukka kan n langka langkah h penghitungan.
3.
Cadangan penggunaan masa - 1 ½ jam (90 mi minit ) un untuk 6 soa soallan termasu asuk masa asa semakan.
2.0 PANDUAN ANDUAN MENJA MENJAWAB WAB Kertas Ke rtas 2 (Ese (Esei) i) 1. 2.
3.
4.
5.
6.
Baca Baca semu semua a soal soalan an deng dengan an telit elitii Pili Pilih h 1 soal soalan an da dari ripa pada da ba baha hagi gian an B dan dan 1 soal soalan an da dari ripa pada da ba baha hagi gian an C yang yang dira dirasa saka kan n memb member erii isi isi yang yang tepa tepatt da dan n terb terban anya yak k Ranc Ra ncan angk gkan an jawa jawapa pan n seca secara ra sist sistem emat atik ik meng mengik ikut ut makl maklum umat at yang yang dikehend dikehendaki aki soalan. soalan. Seti Setiap ap soal soalan an / bahagi bahagian an soal soalan an terda erdapa patt juml jumlah ah peru perunt ntuk ukan an mark markah ah.. Inii bole In boleh h digu diguna nak kan seba sebaga gaii pand pandua uan n panj panjan ang g jaw jawapan apan.. [1 mark markah ah ² 1 poin] Berikan Berikan fakta-fak fakta-fakta ta utama. Dimana Dimana yang sesuai,hura sesuai,huraikan ikan jawapan jawapan dengan dengan ban bantua tuan n gambar gambar rajah rajah berlab berlabel, el,gra graf,j f,jadu adual al atau persam persamaan aan kimia. Cada Cadang ngan an peng penggu guna naan an masa masa ² 1 jam jam (60 (60 mini minit) t) iai iaitu tu 30 min minit it seti setiap ap soal soalan an terma ermasu suk k masa masa sema semaka kan. n.
GUIDELINE
FOR ANSWERING PAPER 2 ( STRUCTURE AND ESSAY) ESSAY) - TAMBAHAN
2.0 PANDUAN ANDUAN MENJA MENJAWAB WAB
GUIDELINE
FOR ANSWERING PAPER 3 (TAMBAHAN)
3.0 KAT KATA TUGAS TUGAS Biasan Bias anya ya so soal alan an be berm rmul ula a de deng ngan an kat ata a tu tuga gas s ia iait itu u ap apa a ya yang ng pela pelaja jarr kata ta tu tuga gas s unt haru ha rus s ja jawa wab. b. Pela Pelaja jarr har harus us ta tahu hu ka untuk uk mem memast astik ikan an ja jawa wapan pan yang yan g ditul ditulis is men mengik gikut ut ke kehend hendak ak soa soalan lan.. Kata Tugas
Namakan
Nyatakan
Penerangan / Contoh > Berikan Berikan nama dan bukan bukan formu formula. la. Contoh: Contoh: Namakan Namakan unsur unsur utama utama yang dicam dicampur pur dengan kuprum kuprum untuk membentuk membentuk gangsa. gangsa. Jawapan: Stanum Bukan: Sn > Menuli Menulis s jawapa jawapan n dalam dalam bentuk bentuk fakta fakta ringka ringkas s sahaja. sahaja. Penerangan Penerangan tidak diperlukan. diperlukan. Contoh: Contoh: Nyatakan Nyatakan satu sifat sifat asid. asid. Jawapan: Jawapan: Menukarkan Menukarkan litmus litmus biru biru kepada merah. > Menulis Menulis apa yang diliha dilihatt sahaja sahaja dari dari segi segi fizikal fizikal.. Contoh: Contoh: Nyatakan Nyatakan pemerhati pemerhatian an apabila apabila pita magnesiu magnesium m dimas dimasukk ukkan an ke dalam dalam asid asid hidrok hidroklor lorik. ik. Jawapan: Pembuakan/gelembung gas. Bukan: Gas hidrogen terbebas. terbebas.
Nyatakan pemerhatian
> Menulis Menulis peruba perubahan han warna warna asal asal dan warna warna akhir akhir. Contoh: Contoh: Nyatakan Nyatakan pemerhati pemerhatian an pada warna larutan larutan kuprum(II) sulfat. Jawapa Jawapan: n: Warna Warna biru biru larutan larutan menjadi menjadi tidak tidak berwarna/se berwarna/semakin makin pudar Bukan: Bukan: Laruta Larutan n menjadi menjadi tidak tidak berwarn berwarna. a.
3.0 KAT KATA TUGAS TUG AS Terangkan
> Menulis jawapan dengan memberi sebab-sebab untuk menjelaskan sesuatu kenyataan / fakta / prinsip. Contoh: Terangkan mengapa gangsa lebih keras daripada kuprum tulen Jawapan : Dalam kuprum tulen, atom mudah menggelongsor.Dalam menggelongsor.Dalam gangsa, atom stanu m mengganggu susunan atom kuprum.Dengan itu menghalang gelongsoran atom kuprum.
Apakah yang dimaksudkan (Takrif) (Takrif)
> Memberi makna yang tepat. Contoh: Apakah yang dimaksudkan dengan hidrokarbon. Jawapan: Sebatian yang mengandungi karbon dan hidrogen sahaja. Bukan: Sebatian yang mengandungi karbon dan hidrogen.
Berikan ujian kimia
Ujian gas
> Memberi kaedah ujian dan pemerhatian. Contoh: Berikan Berikan satu ujian untuk mengenali ion Fe3+. Jawapan : Campurkan larutan natrium hidroksida. Mendakan perang terbentuk. > Menyat Menyatakan akan kaedah kaedah dan pemerh pemerhati atian. an. Contoh: Huraikan bagaimana gas (hidrogen) disahkan hadir. Jawapa Jawapan: n: Masukkan Masukkan kayu kayu uji bernya bernyala la ke dalam dalam tabung tabung uji berisi gas. Bunyi·pop· terhasil. Bukan: Bukan: Uji Uji gas dengan dengan kayu kayu uji bernya bernyala. la.
3.0 KAT KATA TUGAS TUG AS Huraikan
> Menulis dengan lengkap apa yang dilakukan ,diperhati atau dideduksikan. Contoh: Huraikan bagaimana anda menyediakan menyediakan larutan kuprum(II) kuprum(II) sulfat b ermula daripada pepejal kuprum(II)oksida. kuprum(II)oksida. Jawapan : Campurkan kuprum(II)oksida kepada asid s ulfurik cair sehingga berlebihan.Turaskan untuk mendapatkan hasil turasan.
Bincangkan
> Memberikan isi-isi penting serta mengk aji setiap satu isi itu secara kritikal. Contoh: Bincangkan Bincangkan dari segi teori ion mengapa pepejal plumbum(II) bromida tidak boleh mengalirkan mengalirkan elektrik tetapi plumbum(II)bromida plumbum(II)bromida lebur boleh. Jawapan: Plumbum(II) bromida bromida adalah sebatian ion.Dalam pepejal,ion-ion terikat terikat kuat oleh d aya elektrostatik.Oleh itu ionion tidak bergerak bebas.Apabila dileburkan ion-ion bergerak bebas.
Ramalkan
> Membuat jangkaan sesuatu yan g akan berlaku betrdasarkan fakta. Contoh: Ramalkan kenaikan suhu yang dijangka jika eksperimen I dijalankan menggunakan radas yang lebih besar. Jawapan:Kenaikan suhu lebih rendah.
Bandingkan Bezakan
> Menyenar Menyenaraika aikan n perbez perbezaan aan dan persam persamaan aan antara antara dua perkara. > Menyen Menyenara araika ikan n semua semua perbez perbezaan aan antara antara dua perkar perkara. a. Contoh: Contoh: Nyatakan Nyatakan tiga sifat sifat yang boleh membezak membezakan an antara antara sebatian sebatian ion dengan dengan sebatian sebatian kovalen kovalen.. Jawapan:[Me Jawapan:[Menye nyenaraik naraikan an 3 sifat sifat sebatian sebatian ion dan 3 sifat sifat sebatian sebatian kovalen] kovalen]
3.0 KAT KATA TUGAS TUG AS > Melukis gambar rajah dengan lengkap
Lukiskan Lukiskan gambar gambar rajah radas
(i) Radas berfungsi (contoh: tidak bocor / gabus tidak masuk ke dalam) (ii) Label (iii) Jika ada larutan, larutan perlu dilorek. (iv) Jika ada pemanasan-anak panah dan perkataan panaskan dibawah anak panah.
Lukiskan susunan elektron bagi sebatian yang terbentuk
> (i) Sebatian ionik ²Bilangan elektron betul bagi semua petala. Cas ion juga ditunjukkan. > (ii) Sebatian kovalen- 8 elektron disetiap petala petala luar dan perkongsian elektron elektron betul. Semua petala ditun jukkan. Bilangan atom yang berpadu juga betul.
Lukiskan graf
> Graf Graf dilukis dilukis dengan dengan paksi paksi dilabe dilabell dan unit betul betul.. > Skala yang sesuai, sesuai, > emindah emindahan an titik titik betul, betul, > Bentuk Bentuk dan graf graf lici licin. n. > Jika Jika hitu hitung ng kadar kadar pada pada
3.0 KAT KATA TUGAS TUG AS Lukiskan gambar rajah aras tenaga
> Gambar rajah aras tenaga ² anak panah tegak. > 2 garis ufuk dan tenaga dilabel. > Bahan tindak balas dan hasil tindak balas di garis yang betul.
Lukiskan susunan zarah dalam pepejal
> Melukis susunan zarah sekurang-kurangnya tiga baris dan bersentuh tetapi tidak bertindih. (3x3 @ 4x4)
Lukis arah pengaliran elektron dalam sel.
> Melukis arah pengaliran elektron - anak panah pada atau selari dengan wayar penyambung dan bukannya merentasi larutan atau melalui larutan.
Tuliskan persamaan kimia
> ersamaan yang ditulis mesti seimbang. Keadaan tidak diperlukan. Jika ditulis mesti betul.
Hitungkan
> Menghi Menghitungdengan tungdengan menunjuk menunjukkanjalan kanjalan kerja kerja (konsep (konsep)) dan jawap jawapan an akhir akhir serta unit. unit.
THE COMMON COMMAND WORDS IN PAPER 2 & PAPER 3 CHEMISTRY ´
The question normally starts with a command word.
´
Students must know the meaning of the command word to make make sure that the answer given is according to the question·s requirement.
´
Match the command word to the mark allocated for each question.
THE COMMON DIAGRAM IN SYLLABUS
CHEMISTRY
SPM
TOPIC
IMPORTANT DIAGRAM
The Structure Of Atom
Determination
Chemical Formulae and Equations
Determination of empirical formula
Periodic Table
Reaction between sodium/potassium with oxygen
of melting and boiling point of naphthalene Particle arrangement in solid , liquid and gas Magnesium oxide
Reactions
Chemical Bond The
& Copper(II) oxide
between chlorine gas and iron
Electron arrangement in ionic and
covalent compound. Make sure you can explain the formation of the bonds accurately Sodium chloride Tetrachloromethane
Magnesium chloride Carbon dioxide
TOPIC
IMPORTANT DIAGRAM
Electrochemistry
Electrolysis Molten
Lead (II )bromide (Copper electrode) electrode) Copper(II) sulphate solution (Copper Sulphuric Acid , Potassium Potassium sulphat sulphate e ,Hydrochlor ,Hydrochloric ic Sulphuric acid ( gas bubbles released ) Electroplating an iron key Purifying an impure metal Voltaic cell Simple cell Daniell cell (porou (porous s pot) Daniell Daniell cell (Salt (Salt bridge bridge ) Daniell ACID ACID ,BASE ,BASE & SAL SALT
1. Heati Heating ng of carbon carbonate ate compou compound nd and confir confirmat matory ory test test for carbon dioxide co nfirmatory test for carbon Heating of copper(II) carbonate and confirmatory dioxide 2. Preparation of soluble salt (Method I & II) nitrate Preparation of soluble salt (Method I) ² Sodium nitrate Preparation of soluble salt (Method II) ² Copper(II) sulphate 3. Preparation of insoluble salt Preparation n of insoluble salt ² Lead(II) iodide iodide Preparatio
TOPIC
IMPORTANT DIAGRAM
Manufactured Substances in industry
Polymerisation
Propene Polypropene Chloroethane Polivinly chloride (PVC)
Alloys
Arrangement of atoms in a metal met al and an alloy (Arrangement of atoms in a pure metal ) (Arrangement of atoms in alloy(Bronze)
Rate of reaction
Gas is collected using water displacement fo for carbon dioxide gas, oxygen and hydrogen
Redox 1.Usage of tube U , 2.Rusting of iron
oxidising oxidising agent agent : a. Chlorine Water b. Bromine Water c. Potassiumman Potassiummanganat ganate e (VII) acidified Reduction agent a.KI b.KBr c.FeSO4 * Mark the positive and negative terminal
Thermochemistr y
Determination of Heat Combustion
Carbon Compound
Alcohol Dehydration Oxidation
of alcohol alcohol and esterification esterification through reflux reflux Alcohol Dehydration Oxidation of alcoholand alcoholand esterifi esterification cation through through reflux reflux Oxidation
4.0 KESILAPAN BIASA CALON 1.
Soala Soa lan n Str Struk uktu turr a) Ti Tida dak k memahami tugasan soalan / keh ehen enda dak k soa soala lan n b) Men Menyyal alin in se semu mula la so soal alan an c) Ja Jaw wap apan an ter erla lalu lu pa panj njan ang g / me mema manj njan angk gkan an jawapan d) Memberi le leb bih da darrip ipa ada sa satu tu ja jaw wap apan an e) Mem Memberi beri unit ya yang ng salah f) Masalah ejaan pada istilah
4.0 KESILAPAN KESILAPAN BIASA CALON
4.0 KESILAPAN KESILAPAN BIASA CALON
4.0 KESILAPAN KESILAPAN BIASA CALON
4.0 KESILAPAN KESILAPAN BIASA CALON Penggunaan Peng gunaan Istil Istilah/Pe ah/Perkata rkataan an Yang Tidak Tepat Bil 1
Tidak Tepat Mendakan perang At
Sepatutnya Enapan perang
yang sta il
At
encapai encapai susu susunan nan elektr elektr n ktet ktet yang sta sta il
3 4
K nfigurasi elektr n Larutan jernih
Susunan elektr n Larutan tanpa warna
5
I n i dida ertindak alas alas lengkap lengkap
I n i dida ha is ertindak alas//se ua i n i dida ertindak alas lengkap
6
Tindak alas alas tidak tidak erlaku(pe erhatian)
Tiada peru ahan
7
Me percepatk percepatkan an kadar tindak alas
8 9 10
Pe akaran akaran dengan dengan kar n Magnesiu le ih aktif daripada zink SEK
11 1 13 14 15 16
Magnesiu Magnesiu
Kadar tindak alas erta
Pe akaran dengan ksigen Magnesiu le ih reaktif daripada zink Siri elektr ki ia
le ih reaktif daripada zink (siri elektr ki ia)
le ih elektr p sitif d da aripada zi zink.(siri ke kereaktifan) Ca purkan a Larutan kaliu
P listirena dapat
nia
Magnesiu
le ih elektr elektr p sitif sitif daripa daripada da zink. zink.
Magnesiu
le ih reakti reaktiff daripa daripada da zink zink
Ca purkan purkan larutan larutan a
per anganat
Larutan kaliu
encegah kehilangan ha a
Takat le ur ialah takat di ana pepejal eru ah
ah/ eningkat
enjadi cecair
P listirena
nia
anganat(VII) erasid
engurangkan engurangkan kehilangan kehilangan ha a
Takat Takat le ur iala ialah h suhu suhu di ana pepeja pepejall eru ah enjadi cecair
4.0 KESILAPAN KESILAPAN BIASA CALON 17
Bilangan elektron terluar
Bilangan elektron di petala luar/terluar
18
Fungsi titian garam ialah melengkapkan litar dan mengasingkan larutan
Fungsi titian garam ialah membenarkan ion melaluinya
19
Natrium menderma elektron
Atom natrium menderma satu elektron
20
Struktur elektron stabil
Susunan elektron octet
21
Elektron sudah penuh dipetala luar
Terdapat lapan elektron di petala luar
22
Tarikan nukleus ke atas petala luar
Tarikan nukleus ke atas elektron di petala luar
23
Saiz unsur ber tambah
Saiz atom ber tambah
24
Kadar tindak balas cepat
Kadar tindak balas tinggi/meningkat/ber tambah
25
Kadar tindak balas perlahan
26
Saiz Saiz bahan bahan yang yang keci kecill mempu mempuny nyai ai luas luas perm permuka ukaan an yang yang bes besar ar
Saiz bahan yang kecil mempunyai jumlah luas permukaan yang besar
27
Bila Bilang ngan an zara zarah h bert bertam amba bah h apa apabi bila la kepe kepeka kata tan n bert bertam amba bah h
Bilangan zarah per unit isipadu bertambah apabila kepekatan bertambah
28
Sebatian io ion da dapat mengalirkan arus el elektrik
Sebatian ion dapat mengalirkan arus elektrik dalam keadaan lebur atau akueus.
29
Jisim atom relatif sesuatu unsur berapa kali satu atom unsur itu lebih berat daripada hidrogen
Jisim atom relatif sesuatu unsur berapa kali satu atom unsur itu lebih berat daripada satu atom hidrogen
30
Hidrokarbon ialah sebatian yang mengandungi karbon dan hidrogen.
Hidrokarbon Hidrokarbon ialah sebatian sebatian yang mengandungi mengandungi karbon dan hidrog hidrogen en sahaja. sahaja.
Kadar tindak balas rendah/berkurang
4.0 KESILAPAN KESILAPAN BIASA CALON 31
Nombor pengoksidaan ferum berubah
Nombor pengoksidaan ferum ber tambah dari +2 ke +3
32
Daya tarikan sebatian ion kuat
Daya tarikan antara ion dalam sebatian kuat
33
Daya tarikan dalam molekul lemah
Daya tarikan antara molekul lemah
34
Polimer adalah bahan yang terdiri daripada monomermonomer
Polimer adalah bahan yang terbentuk da ripada penggabungan monomer-monomer
35
Warna ka kalium ma mangganat(VII)menjadi ta tanpa wa warna
Warna ungu larutan kalium mangganat(VII)menjadi tanpa warna
36
Atom natrium dan klorin terletak dalam kala yang sama kerana kedua-dua atom mempunyai tiga petala
Atom natrium dan klorin terletak dalam kala yang sama kerana kedua-dua atom mempunyai tiga petala berisi elektron
37
Sabu Sabun n ter terdiri diri darip daripada ada bahag bahagia ian n hid hidro rofi fili lik k dan hidr hidrof ofob obik ik..
Molekul sabun terdiri daripada bahagian hidrofilik dan hidrofobik.
38
Sabun merendahkan tegangan permukaan pakaian
Sabun merendahkan tegangan permukaan air
39
ink karbonat berwarna kuning semasa panas dan putih semasa sejuk
ink oksida berwarna kuning semasa panas dan putih semasa sejuk
40
Kuprum didiscas dikatod
Ion kuprum didiscas dikatod
5.0 5.0 SI SIF FAT JAWAPAN JAWAPAN YANG ANG BA BAIK IK
6.0 PERINGA PERING ATAN DAN PESANAN 1.
Kon onse sep p mo moll - Perlu dikuasai dengan baik. Perlukan pelbagai latihan dalam semua tajuk yan ang g ber berka kait itan an de deng ngan an kon onse sep p mo mol. l. An Anta tara ra ta taju juk k yang ya ng me meli liba batk tkan an kon onse sep p mo mol: l:
For ormu mula la da dan n pe persa rsama maan an ki kimi mia a ´ Asid, Bes , Alkali ´ Garam ´ Termokimia ´ Kadar tindakbalas ´
6.0 PERINGA PERINGAT TAN DAN PESANA PESANAN N 2. Menjawab soalan ´
Kua uasa saii kem emah ahir iran an me mema maha hami mi ara araha han n /tu /tuga gasa san n soa soala lan. n. Baca Baca soal soalan an deng de ngan an te teli liti. ti. Pasti Pastika kan n ja jawa wapa pan n ya yang ng diberi diberika kan n se setan tandi ding ng de deng ngan an peru pe runt ntuk ukan an ma mark rkah ah un untu tuk k so soal alan an ya yang ng dija dijawa wab b it itu. u.
´
Bagi so Bagi soal alan an es esei ei,, bu buat at ra rang ngka ka ja jawa wapa pan n ter erle lebi bih h da dahu hulu lu.. Bany Ba nyak akka kan n la latih tih-tu -tubi bi den denga gan n me menj nja awa wab b soa soala lann-soa soala lan n ya yang ng leb lebih ih mencabar Jawa Ja wab b ju juga ga so soal alan an pe pepe peri riks ksaa aan n ta tahu hunn-ta tahu hun n le lepa pas. s. Mesti Me sti bua buatt la latih tihan an pe peng nghi hitun tunga gan n ya yang ng me meli liba batk tkan an pe pelba lbaga gaii hubung hub ungka kait.D it.Dala alam m pen penghi ghitung tungan, an,uni unitt hend hendakl aklah ah dib diberi eri per perhat hatian ian sewajarnya.
´
´ ´
6.0 PERINGA PERINGAT TAN DAN PESANA PESANAN N 3. Penguasaan A) Bahasa/ istilah ´
Gunak Guna kan is isti tila lah h yan ang g tep tepat at,t ,tid idak ak kab abur ur at atau au secara umum saha hajja
´
Per erlu lu la lati tiha han n me meng nggu guna nak kan ba baha hasa sa yan ang g te tepa patt dala da lam m me meng nghur hurai aika kan n ek eksp sper erim imen en,, me memb mber erii mak aksu sud d at atau au me mene nera ran ngk gkan an se sesu sutu tu kon onse sep. p.
6.0 PERINGA PERINGAT TAN DAN PESANA PESANAN N B) For ormu mula la ba baha han n ki kimi mia a ´
Perlu untuk membin ina a pers rsa ama maa an ki kim mia ia..
´
Jenis Jen is-j -je enis pe pers rsam ama aan ha haru rus s di dik keta tahu huii da dan n da dap pat dibez dib ezak akan. an.Mis Misaln alnya ya per persam samaa aan n ion , seten setengah gah persamaan.
´
Per ersa sama maan an pe pent ntin ing g ker eran ana a di digu guna naka kan n un untu tuk k menghitung kuantiti bahan atau hasil tindak balas.
6.0 PERINGA PERINGAT TAN DAN PESANA PESANAN N C) Hurai Huraian an ek eksp sper erim imen en ´
Jawapa pan n mestilah lengk gka ap dan terpe perrinci tidak han ha nya me melu luk kis ga gamb mbar ar ra rajjah su susu suna nan n ra rada das s tan ta npa hu hura raia ian. n.
´
Tulis senarai bahan kimia dan alat radas.
´
Beri pe pen nekanan kepada cara membuat peme pe merh rhat atia ian n da dan n kem emah ahir iran an pr pros oses es..
6.0 PERINGA PERINGAT TAN DAN PESANA PESANAN N 4. Am Amal alk kan pe pemb mbel elaj ajar aran an me men nyel elur uruh uh da dan n seimbang - iaitu denga gan n memberi tumpuan yan ang g sa sama kepa pad da semua baha hag gian dal alam am suka su kata tan n pe pela laja jara ran n ki kimi mia. a. 5. L Le ebihk hka an latiha han n bagi top opiik sebatian karbon dan hubungkaitkan alkana , alkena , alkoh ohol ol , asiid kar as arb bok oksi sillik da dan n es estter er..
6.0 PERINGA PERINGAT TAN DAN PESANA PESANAN N 6. Jan Janga gan n te terus rus me melu lupa paka kan n taj tajuk uk-ta -taju juk k / ba baha hagi gian an ya yang ng ban ba nya yak k me meng ngha hafa fall da dan n me meng nging ingat at.. Per erka kara ra ya yang ng pe perlu rlu dih dihaf afal al ia iala lah: h: a) Jad Jadua uall Be Berk rkal ala a ba bagi gi un unsu surr kum ump pul ula an 1,17 dan dan 18 serta serta kal ala a 3. b) Ja Jadu dua al ca cas s io ion n c) Sir Sirii ele elektr ktrok okim imia ia /s /siri iri kere ereak aktif tifan an d) Form ormul ula a am sir sirii ho homo molog log da dan n na nama ma ba bagi gi 10 ah ahli li pe pertam rtama a dala da lam m se seti tiap ap si siri ri ho homo molo log. g. e) Kete Keterlar rlarutan utan gar garam am f) Uj Ujia ian n kua uali lita tatif tif an anio ion n da dan n ka katio tion n g) Carta Carta al alir iran an pe penu nuk kar aran an et etan anol ol..
6.0 PERINGA PERINGAT TAN DAN PESANA PESANAN N 7. Bag agii kerta rtas s3 1. Fok okus usk kan kep epad ada a ca cara ra me memb mbac aca a ja jam m ra rand ndik ik , bu bure rett dan da n term rmo ometer de deng ngan an tep epat at ia iait itu u me men ngu guas asai ai kem emah ahir iran an me meng nguk ukur ur da dan n me meng nggu guna nak kan al alat at mengukur. 2. Me Menu nuli lis s la lapo pora ran n ek eksp sper erim imen en me meng ngik ikut ut for orma matt ya yang ng bersistematik 3. Me Meng ngin inga gatt se semu mua a kem emah ahir iran an pr pros oses es sa sain ins. s. 4. Fokus kemah ahir ira an melu luk kis gr graf af da dan n me mem mbin ina a ja jadu dual al
ANSWER
ANSWER
ANSWER
ANSWER
ANSWER
TIPS SPM CHEMSTRY CHEMSTRY YEAR 201 2010
SILA LA LAY YARI LAMAN BLOG BERIKUT
20 RA RAHS HSIA IA CE CEME MERL RLAN ANG G PEL ELAJ AJAR AR HE HEBA BAT T SP SPM M 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
Sentiasa menjaga hubungan dengan Allah Jangan sakiti hati Ibu Bapa Jangan sakiti hati Guru Insaf dengan tanggungjawab sebagai anak Amalkan membaca Al-Quran Perancangan yang tepat Tidak hadkan masa belajar Ikut kemampuan diri Pemahaman Mulakan dari awal Semua ujian bulanan adalah penting Sediakan nota ringkas Study group yang kecil Fahami topik dengan mendalam Jangan tunggu hingga saat akhir Jangan kenal erti kalah atau putus asa Cari suasana yang seronok untuk belajar Amalkan makanan tambahan untuk mencerdaskan minda Hargai masa Sentiasa berdoa
TAMAT«..... THE END ««.
