Presentació n Asignatura: Español II
Temas: Tarea IV
Participante(s): Génesis Núñez Rodríguez
Profesor(a): Delcis María Reynoso
Fecha: 16 de mayo 2018
1-Elabora una definición de texto expositivo. Un texto expositivo es una clase de modalidad textual que presenta un intercambio objetivo de los hechos, las ideas o los conceptos. Su finalidad es informar temas de interés general para un público no especializado, y, en ocasiones, sin conocimientos previos. 2-Lee y analiza el siguiente texto expositivo y determina su características y estructura. Ozono hora, un equipo de investigadores de diversas instituciones, entre ellas las universidades de !ueva "or# y $tta%a &'anad(), descubri* que la exposici*n al ozono durante largo plazo tiene consecuencias negativas para la salud del ser humano. +studios anteriores haban demostrado que tras un da en el que se alcanzaban altos ndices de ozono haba m(s casos de ataques cardacos y asm(ticos, pero no haban analizado el impacto sobre la mortalidad de la exposici*n al ozono a largo plazo. -!uestra investigaci*n demuestra que para proteger la salud pública no s*lo debemos limitarnos a disminuir los picos de ozono, sino que también debemos reducir la exposici*n acumulativa a largo plazo-, afirma uno de los autores, eorge /. 0hurston. 1os investigadores llevaron a cabo durante 23 a4os un seguimiento a 567.777 personas mayores de 87 a4os y habitantes de 9: zonas metropolitanas de +stados Unidos. +l equipo correlacion* las muertes que se produjeron &53.335 por causas cardiovasculares y 9.392 por enfermedades respiratorias) con los datos de concentraci*n de ozono de los lugares donde residan los fallecidos. uli!n "an #artín $n!lisis del texto %aracterísticas&
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Estructura& 'itulo $zono (ntroducción hora, un equipo de investigadores de diversas instituciones, entre ellas las universidades de !ueva "or# y $tta%a &'anad(), descubri* que la exposici*n al ozono durante largo plazo tiene consecuencias negativas para la salud del ser humano. )esarrollo +studios anteriores haban demostrado que tras un da en el que se alcanzaban altos ndices de ozono haba m(s casos de ataques cardacos y asm(ticos, pero no haban analizado el impacto sobre la mortalidad de la exposici*n al ozono a largo plazo. -!uestra investigaci*n demuestra que para proteger la salud pública no s*lo debemos limitarnos a disminuir los picos de ozono, sino que también debemos reducir la exposici*n acumulativa a largo plazo-, afirma uno de los autores, eorge /. 0hurston. 1os investigadores llevaron a cabo durante 23 a4os un seguimiento a 567.777 personas mayores de 87 a4os y habitantes de 9: zonas metropolitanas de +stados Unidos. %onclusión +l equipo correlacion* las muertes que se produjeron &53.335 por causas cardiovasculares y 9.392 por enfermedades respiratorias) con los datos de concentraci*n de ozono de los lugares donde residan los fallecidos. *-+edacta un texto expositivo tomando en cuenta la estructura y características. Las abe,as. 1a abeja es un insecto volador. Son polinizadores, lo que significa que van de flor a flor para obtener su néctar, de lo que se alimentan y de pasada se llevan el polen. Su color es, por lo general, amarillo y negro a rayas, aunque existen varias especies diferentes. 0ienen un aguij*n con el que pueden picar animales y personas, pero mueren poco después por la pérdida del mismo.
Una especie de abejas, la pis melfera, es la que produce miel a partir del néctar de las flores. +xiste una disciplina llamada apicultura, mediante la cual un grupo de expertos cran abejas y venden la miel que ellas producen.
1as abejas son insectos muy laboriosos que viven en colmenas, es decir, agrupadas. Suelen formar panales y se organizan en diferentes categoras= existen las abejas obreras, que son las que polinizan las flores y hacen la mayor parte de las tareas de las colonias> los z(nganos, que son los machos y fecundan a la reina> y las abejas reinas, que se encargan de la reproducci*n.
1as abejas viven en colonias construidas por 8 tipos de individuos= reina, obreras y z(nganos> sin embargo la mayora delas abejas son solitarias, es decir, que no forman enjambres. +xisten también un número de especies semisociales, con capacidad de formar colonias> por ejemplo los= abejorros. +stas colonias no llegan a ser tan grandes ni duraderas como las de las abejas domesticas
+l famoso cientfico lbert +instein dijo en una ocasi*n que en cuanto desaparecieran las abejas, al hombre le quedaran muy pocos a4os de vida. +sto se debe a la contaminaci*n= si el ser humano contamina su medio ambiente o extingue a las abejas, éstas no podr(n polinizar las flores, y, por lo tanto, no habr( m(s frutas ni productos naturales primarios, llevando a la escasez de alimentos.
