Tarea 3 Metodologia 2

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

Asignatura: Metodología de la Investigación II Tarea III: El Problema de la Investigación Facilitador: Lic. Ynocencio Taveras

Participante:

Matricula:

Joan Franchesca Pérez G.

Fecha: 25 de mayo del 2018

16-1778

En esta Unidad trabajarás lo siguiente: 1. Contesta en la página 79 la actividad 1 y 2; y la página 80 actividad del 1 al 6 en el libro oficial de: Hernández, F. (2002). Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales. República Dominicana: Editorial UAPA. 1. Selecciona un tema de investigación que reúna los requisitos examinados en el módulo. 2. Presenta por escrito: - El planteamiento del problema - Los objetivos de la investigación - La justificación - Viabilidad de la investigación - El cronograma de trabajo (con una gráfica de Gantt) - La bibliografía básica que se utilizó para elaborar los aspectos anteriores.

PREGUNTAS DE REPASO 1. ¿Qué es un problema? Un problema científico es una dificultad que se identifica y que está en discrepancia con las expectativas teóricas o la experiencia del investigador. El problema de investigación es definido por lo que es objeto de conocimiento. Se expresa en términos concretos y explícitos a través del planteamiento, la formulación y la sistematización 2. ¿Cuáles requisitos debe reunir un tema de investigación? La delimitación y planteamiento correcto del problema son vitales en el proceso de investigación, ya que permiten describir adecuadamente los objetivos, el contenido, la metodología y la justificación del estudio a realizar. 3. ¿En qué consiste el planteamiento del problema? El éxito de una investigación depende, en gran parte, de un buen planteamiento del problema a investigar. “El planteamiento de un problema es reducirlo a sus aspectos y relaciones fundamentales a fin de poder iniciar su estudio Intensivo”

4. ¿En qué consiste la delimitación del problema? La delimitación es importante en el proceso de investigación porque permite al investigador reducir el problema inicial a dimensiones prácticas dentro de las cuales es posible realizar las indagaciones correspondientes. 5. ¿Qué es la formulación del problema? Una vez planteado el problema, es necesario hacerlo concreto. Esto se logra durante la formulación del problema, que consiste en el planteamiento de una pregunta que define exactamente cuál es el problema que el investigador debe resolver mediante los métodos y las técnicas que la investigación científica utiliza. 6. ¿En qué consiste la sistematización del problema? Para llevar a cabo la investigación hay que descomponer o desagregar la pregunta planteada anteriormente en pequeñas preguntas o sub-problemas. Para ello se deben tener en cuenta las variables que forman parte del mismo. Por consiguiente las respuestas a las preguntas específicas que se formulan deben permitir al investigador responder a su pregunta fundamental de investigación. Cada pregunta formulada debe contener en su contenido variables del problema planteado, con lo cual se orienta la formulación de objetivos de investigación. Esto se denomina sistematización del problema.

2. Luego de haber analizado y estudiado esta Unidad, seleccione un tema y elabore un planteamiento de una problemática, tomando en cuenta la formulación y su sistematización. 3. Seleccione un tema de su interés y desarrolle el planteamiento del problema.  De este mismo tema plantee una pregunta sobre el problema de investigación. 4. Plantee el objetivo general y específicos del problema a investigar. DESARROLLO:

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL EN EL MUNICIPIO DE SAMANÁ, PERIODO 2016-2017.

Planteamiento del problema

El presente problema de investigación las enfermedades de transmisión sexual lo encontramos a nivel mundial, la probabilidad de que los adolescentes adquieran una enfermedad de transmisión sexual a aumentado durante los últimos años, se podría afirmar que venimos arrastrando este problema aproximadamente desde el Año 2000 con mayor índice.

Las enfermedades de transmisión sexual constituyen un obstáculo para lograr el desarrollo social, trayendo como consecuencia un alto porcentaje de jóvenes tengan que abandonar o retrasar sus estudios y adentrarse en roles que no corresponden a su edad y para los cuales no están preparados.

 Actualmente se puede observar que los/as jóvenes inician a experimentar la sexualidad a más temprana edad dando como resultados alguna enfermedad de transmisión sexual.

Las prácticas sexuales son muy comunes. Estas a su vez ponen en riesgo la salud de los/las jóvenes, ya que pueden contraer enfermedades venerías como: Sífilis, Gonorrea, Herpes o incluso VIH/Sida, todas estas enfermedades de transmisión sexual.

Sistematización del problema

Pregunta Generadora ¿Cuáles son las causas y consecuencias de las enfermedades de transmisión sexual en el municipio de Samaná?

Sub- preguntas

¿Cuáles son las complicaciones que tienen las enfermedades de transmisión sexual? ¿Conoce usted los tipos de enfermedades de transmisión sexual? ¿Cuáles son las consecuencias de una enfermedad de transmisión sexual? ¿Cuál es la edad que los jóvenes y adolescentes tienden a contraer una enfermedad de transmisión sexual?

Objetivo General

Determinar cuáles son las causas y consecuencia de las enfermedades de transmisión sexual en los jóvenes y adolescente en el municipio de Samaná.

Objetivos Específicos

Conocer las complicaciones de las enfermedades de transmisión sexual.

Identificar los tipos de enfermedades de transmisión sexual.

Determinar las consecuencias de una enfermedad de transmisión sexual Conocer las edades que los jóvenes y adolescentes tienden a contraer una enfermedad de transmisión sexual