Presentación Universidad Abierta para Adultos Uapa
Mater Mater ia Ser Humano y Su Contexto
Facilitador Leibi Escalante
Estudiante Emmanuel Ulloa cruz
S ecc i ón 50
Matricu Matri cula la 14-4871
Tema Actividad 2
A ctividad 2 La biodivers idad. Vamos a comenzar por las generalidades que trae consigo la biodiversidad, para conocer el origen del término biodiversidad hay que notar que se compone de un primer término, diversidad, es decir, la propiedad que posee un conjunto de objetos de ser diferentes y no idénticos, o sea, que cada uno o cada clase de ellos difiere de los demás en una o más características. Si se lo aplica a los seres vivos, se hace referencia a que cada uno es singular, distinto, a que no hay dos organismos que sean idénticos, exceptuando los gemelos y los clones. La expresión diversidad biológica ha sido aplicada en varios contextos, pero surge como el término condensado biodiversidad en 1985, cuando Rosen lo presenta en el foro nacional sobre biodiversidad, en Washington. El diccionario de la real academia española define la biodiversidad como la variedad de especies animales y vegetales en su medio ambiente. Sin embargo, las definiciones de biodiversidad han evolucionado como la vida misma e incluyen distintos aspectos y contextos.
C oncepto de biodivers idad: Biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la visa. Este reciente concepto incluye varios niveles de la organización biológica. Abarca a la diversidad de especies plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado, a su variabilidad genética, a los ecosistemas de los cuales forman parte estas especies y a los paisajes o regiones en donde se ubican los ecosistemas, también incluye los procesos ecológicos y evolutivos que se dan a nivel de genes, especies, ecosistemas y paisajes. El concepto fue a cogido en 1985 en el foro nacional sobre la biodiversidad biológica de estados unidos. Edward O Wilson 1929, entomólogo de la universidad de Harvard y prolífico escritor sobre el tema de conservación quien titulo la publicación de los resultados del foro en 1988 como Biodiversidad.
Manifes taciones bióticas: Biodiversidad es el conjunto de todos y cada una de las especies de seres vivos, genes, paisajes y habitad en toda su variedad. Ley general sobre medio ambiente y recursos naturales, 64-00 R.D. El estudio de la biodiversidad conlleva a la reflexión sobre diversos tópicos, en especial sobre la relación interdependiente entre las diferentes manifestaciones de la vida humana, animal y vegetal. Para mejor estudio de la biodiversidad se han enfocado tres niveles jerárquicos: genes, especies, ecosistemas. Evidentemente, estos niveles no son excluyentes,
por el contrario se compenetran, los genes caracterizan las especies, y estas constituyen una parte esencial de los ecosistemas. La diversidad biológica en la tierra se expresa según sus características, en tres categorías: humana, animal y vegetal, entre las cuales existen relaciones directas de interdependencia, es decir se necesitan mutuamente.
Niveles de la biodivers idad: La biodiversidad comprende las interacciones entre las especies de seres vivos y el ecosistema en donde habitan, ya que en cada uno de estos los organismos son parte de un todo y actúan de forma recíproca entre ellos a la vez que con el aire, agua y suelo.
C omprende tres (3) niveles : Biodiversidad genética: se enfoca a la diversidad de versiones de los genes y la variedad de los genotipos.
B iodivers idad es pecífica: Se basa en los diversos genomas que caracterizan a las especies de seres vivos.
B iodivers idad ecos is temica: es la referente a las entidades biológicas, las que en conjunto conforman la biosfera.
E l ecos is tema: Es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depreciación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes. El significado del concepto de ecosistema ha evolucionado desde su origen. El término acuñado en los años 1930s, se describe a los botánicos ingleses Roy Clapham (1904-1990) y sir Arthur Tansley (1871-1955).
E lementes del ecos is tema: Cuando hablamos de un ecosistema se forman, por el medio físico, los seres vivos y las relaciones entre ellos (entre los seres vivos y el medio). Además para subsistir se necesita que el sol aporte energía al ecosistema. Entre los elementos del ecosistema están:
-El medio físic o: es el lugar y características donde se encuentra el ecosistema. El ecosistema varía en función de muchos factores.. Entre los medios físicos podemos encontrar a los ecosistemas marinos, los terrestres, etc.
Los marinos varían según el tipo de agua, temperatura, luz solar, profundidad. En el ecosistema según la composición del suelo, localización geográfica, condiciones meteorológicas, luz solar, altura sobre el nivel del mar, etc.
-Los s eres vivos: la diversidad de seres vivos en el planeta es inmensa, por lo que conocer todas las especies es muy complejo, más aun cuando se siguen encontrado nuevas especies todos los días. Pero si podemos decir que en un ecosistema podemos agrupar los seres vivos de un ecosistema de la siguiente manera: *Especies: todo ser vivo con una característica específica (ejemplo. Un estanque con castores). *Población: el número de seres vivos de una especie dentro del ecosistema. (ejemplo. Hay unos 50 castores). *Comunidad: son todas las especies que forman el ecosistema (ejemplo. En el estanque hay castores, plantas acuáticas, truchas, nutrias, 25 tipos de insectos acuáticos, etc.).
-Las relaciones : es la base del ecosistema, si aislamos a cualquier especie y no la relacionamos acabaría desapareciendo. Los seres vivos necesitan relacionarse con otras especies para poder desarrollarse.
Interacción natural: Es la relación entre los organismos en un ecosistema. En un ecosistema no existen organismos viviendo totalmente aislados de su entorno. Estos son parte del medio ambiente, rico en elementos no vivos materia o de otras especies, con los cuales forman una interacción. Esta puede darse entre miembros de la misma especie al tener la misma alimentación o compartir la misma alimentación o compartir el mismo hábitat, a este tipo de relación se le denomina intraespecifica.
Cadenas alimenticias: También llamada cadena trófica señala las relaciones alimenticias entre productores, consumidores y descomponedores. En otras palabras, la cadena refleja quien se cómo a quien (un ser vivo se alimenta del que lo precede en la cadena y a la vez, es comido por el que lo sigue). Se trata, en definitiva, de una corriente de energía que comienza con la fotosíntesis y que después se transfiere de un organismo a otro a través de la nutrición. La cadena alimenticia por lo tanto, se inicia con los vegetales fotosintéticos, que tienen la capacidad de crear materia viva a partir de la inerte. Por eso, se les denomina productores.
A dminis traci ón de los rec urs os naturales : Se conoce como recurso natural a cada bien y servicio que surge de la naturaleza de manera directa, es decir, sin necesidad de que intervenga el hombre. Estos recursos resultan de vital importancia para el desarrollo del ser humano, ya que brindan la posibilidad de obtener alimentos, producir energía y de subsistir a nivel general.
E quilibrio ecológ ico: El equilibrio ecológico o balance de la naturaleza es una teoría que propone que los sistemas ecológicos estén en un equilibrio estable (homeostasis), es decir, que un pequeño cambio en algún parámetro en particular (por ejemplo el tamaño de una población en particular) será corregida por la retroalimentación negativa que traerá el nuevo parámetro para traer a su punto de equilibrio original con el resto del sistema.
Factores que atentan contra la biodivers idad: Las alteraciones naturales como lo incendios o el cambio en los usos del suelo, como la construcción de una carretera provocan la fragmentación de los bosques. Estos cambios del hábitat tienen un gran impacto sobre la biodiversidad, ya que los fragmentos relacionados de hábitat solo pueden albergar pequeñas poblaciones que suelen ser más vulnerables a la extinción. La sobreexplotación también es una grave amenaza.
E s trateg ias para proteger la biodivers idad: *Cultivar de una manera sustentable usando métodos tales como la rotación de cultivos. *Reforestar lugares desforestados. *Hacer más estudios sobre especies aun no investigadas. *Continuar incentivando el cultivo de huertos orgánicos comunales o particulares con mezclas de hortalizas, sin pesticidas y sin fertilizantes industriales.
Des arrollo sos tenido y biodivers idad: Es un concepto desarrollado hacia el fin del siglo xx como alternativa al concepto de desarrollo habitual, haciendo énfasis en la reconciliación entre el crecimiento económico, los recursos naturales y la sociedad, evitando comprometer la posibilidad de vida en el planeta, ni la calidad de vida de la especie humana. A partir de la década de 1970, los científicos empezaron a darse cuenta de que muchas de sus acciones producían un mínimo de impacto sobre la naturaleza, por lo que algunos especialistas señalaron la evidente perdida de la biodiversidad y
elaboraron teorías para explicar la vulnerabilidad de los sistemas naturales. El desarrollo sostenible se basa en tres factores: sociedad, economía y medio ambiente.
B iodivers idad en la R epublica Dominicana: Nuestra isla compartida por dos naciones la Republica Dominicana y Haití, posee una gran riqueza de ecosistemas, hábitats y especies que hacen posible que alrededor de 10,441 especies de plantas del caribe insular, 2,050 sean endémicas (exclusivas), y que de 8,041 especies conocidas de animales, 2, 862 sean endémicas. La rica biodiversidad de la Republica Dominicana. El endemismo de los anfibios y reptiles es extraordinario. Los primeros poseen 63 especies endémicas, de 65 reportadas, y los segundos 133 de 147 reportados gran parte de las especies se encuentran en áreas protegidas dominicanas actualmente son 119 agrupadas en 6 categorías.
