¿Cómo contribuye la lectura en nuestra formación personal y profesional?
Tanto Tanto en lo personal como en lo profesional profesional la lectura contribuye contribuye en nuestra formación.
En la parte personal, a través de la lectura desarrollamos la imaginación, ya que a través de ella podemos soñar, fantasear, fantasear, inventar, acer via!es fant"sticos, conocer lugares e#traordinarios. $odemo $odemos s enterar enterarnos nos acerca acerca de los acontec acontecimie imientos ntos importa importante ntes s que suceden tanto en nuestra sociedad como en el resto del mundo. %os abre la mente a nuevos avances médicos, tecnológicos, culturales. & través de la lectura podemos aprender el desarrollo de abilidades sociales, me!ora la comprensión y comunicación de otras mentalidades, por ende me!ora las relaciones umanas. E#isten libros de auto'ayuda que nos enseña a ser me!ores personas.
$or me medi dio o de la le lect ctur ura a no nos s cu cult ltur uri( i(am amos os ya qu que e la le lect ctur ura a no nos s proporciona información y nuevos conocimientos sobre diferentes temas, aprendemos cosas nuevas, ayuda a desarrollar la memoria, ya que nos fuer(a a prestar atención y concentrarnos.
)a lectura también sirve para ampliar nuestro vocabulario vocabulario y a me!orar la ortograf*a. %os enseña a ablar correctamente.
& través de la lectura aprendemos de nuestros antepasados, vivimos la evolución del mundo, nos conecta con la realidad, los avances médicos, tecno tec nológ lógic icos. os. )a lec lectur tura a no nos s per permit mite e via via!a !arr a tr travé avés s de la is isto toria ria,, conocer lugares le!anos, diferentes costumbres, diferentes opiniones.
Con la lectura también e#perimentamos diversas emociones, felicidad, triste(a, sufrimiento, dolor, pena. %o todos pueden leer, pero leer no se trata sólo de poder enunciar las letras escritas sino comprender en nuestra mente, entender, procesar lo que estamos leyendo. Es por esto que es muy importante promover el "bito de lectura sobre todo oy en d*a que e#iste una in+nidad de información. )a abilidad de poder identi+car lo real de lo irreal, lo ver*dico de no que no es, +ltrar la información para e#traer la información que se requiere, todo ello requiere de una destre(a que si no se aprende con el "bito de la lectura, ace imposible poder sacar conclusiones, comprender, resumir y poder valorar correctamente la información para poderla transmitir correctamente. & través de la lectura obtenemos información la capacidad de observación y an"lisis, desarrolla nuestra mente y nuestra capacidad de pensar. )a lectura nos ampl*a nuestros conocimientos, nos pone en contacto con el resto del mundo, nos ace ree#ionar. )a lectura no solo proporciona información -instrucción sino que forma -educa creando "bitos de ree#ión, an"lisis, esfuer(o, concentración... y recrea, ace go(ar, entretiene y distrae. /na persona con "bito de lectura posee autonom*a cognitiva, es decir, est" preparada para aprender por s* mismo durante toda la vida. En esta época de cambios vertiginosos en la cual los conocimientos enve!ecen con rapide(, es fundamental tener un "bito lector que nos garantice tener conocimientos frescos, actuali(ados pues ello nos vuelve laboral y académicamente m"s e+cientes y competentes en el campo laboral o académico. Tener una uida comprensión lectora, poseer "bito lector, oy en d*a, es algo m"s que tener un pasatiempo digno de elogio0es garanti(ar el futuro de las generaciones que en este momento est"n form"ndose en las aulas.1eamos, a continuación, algunas de las ra(ones por las cuales debemos optar por un proyecto lector serio y creativo.2 )a lectura ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lengua!e. 3e!ora la e#presión oral y escrita y ace el lengua!e m"s uido. &umenta el vocabulario y me!ora la redacción y ortograf*a.4 )a lectura nos permite aprender cualquier materia desde f*sica cu"ntica asta matem"tica +nanciera. %o ay especialidad profesional en la que no se requiera de una pr"ctica lectora que actualice constantemente los conocimientos para acernos m"s competentes d*a a d*a.2.2 )a lectura da facilidad para e#poner el propio pensamiento y posibilita la capacidad de pensar. En el acto de leer, se establecen conceptos, !uicios y ra(onamientos ya que, aunque no seamos conscientes de ello, estamos
dialogando constantemente con el autor y con nuestra propia cosmovisión.2 )a lectura es una erramienta e#traordinaria de traba!o intelectual ya que promueve el desarrollo de las abilidades cognitivas fundamentales5 comparar, de+nir, argumentar, observar, caracteri(ar, etc.,2 )a lectura aumenta nuestro baga!e cultural6 proporciona información, conocimientos de diferentes aspectos de la cultura umana.2 )a lectura ampl*a los ori(ontes del individuo permitiéndole ponerse en contacto con lugares, gentes, e#periencias y costumbres le!anas a él en el tiempo o en el espacio. 4 )a lectura estimula y satisface la curiosidad intelectual y cient*+ca. 4 )a lectura desarrolla la creatividad pues al ampliar nuestro ori(onte le#icológico y cultural nos brinda el desarrollo de los principales indicadores de creatividad como son5 la uide(, la e#ibilidad, la originalidad y la sensibilidad.4 )a lectura nos vuelve m"s tolerantes, menos pre!uiciosos, m"s libres, m"s resistentes al cambio, m"s universales y m"s orgullosos de lo nuestro.4 )a lectura es una a+ción que dura toda la vida que puede practicarse en cualquier tiempo, lugar, circunstancia. %os libra de los males de nuestro tiempo5 la soledad, la depresión y el consumismo compulsivo. El mundo en que vivimos est" lleno de mensa!es escritos. 7 por eso decimos que somos lectores en permanente actividad. )a tanto el abito de usar la lectura en la vida diaria que ya lo acemos sin darnos cuenta. )a lectura ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lengua!e. 3e!ora la e#presión oral y escrita y ace el lengua!e m"s uido. &umenta el vocabulario y me!ora la ortograf*a. 8ay mucas ra(ones para ree!ar la importancia de la lectura5 2 )a lectura me!ora las relaciones umanas, enriqueciendo los contactos personales. 2 )a lectura da facilidad para e#poner el propio pensamiento y posibilita la capacidad de pensar. 2 )a lectura es una erramienta e#traordinaria de traba!o intelectual ya que pone en acción las funciones mentales agili(ando la inteligencia. $or eso tiene relación con el rendimiento escolar. 2 )a lectura aumenta el baga!e cultural6 proporciona información, conocimientos. Cuando se lee se aprende. 2 )a lectura ampl*a los ori(ontes del individuo permitiéndole ponerse en contacto con lugares, gentes y costumbres le!anas a él en el tiempo o en el espacio. )a lectura estimula y satisface la curiosidad intelectual y cient*+ca.
)a lectura permite entrar en contacto con gran cantidad de información, la importancia de estar informados y de ser personas independiente no tiene precio y la lectura nos los permite, as* que es importante reali(arla e interesarse por desarrollarla con técnica como la lectura r"pida y la foto lectura para as* ser lectores completos.
