3.2 Actividades Teorización).
de
apropiación
del
conocimiento
(Conceptualización
y
Taller de conceptualización y teorización: El taller propuesto consta de 5 puntos. Lea cada uno de los mismos cuidadosamente y brinde solución adecuada, según lo estipulado en cada punto. 1. Diligencie el siguiente cuadro en el cual tendrá que evaluarse a sí mismo, pedirle a dos personas más que le evalúen y luego hacer un análisis de los resultados para identificar lo que usted refleja ante los demás, como líder. NOTA: La evaluación será de 1 a 10, donde 0 es menor y 10 mayor. Cualidad
Mi evaluació n
Evaluación Persona A
Evaluación Persona B
carisma Creatividad Organización y planificación Responsabilidad Visión
9 8 8
8 7 7
8 9 7
9 8
10 7
9 6
De existir una gran brecha entre su evaluación y la de los demás. ¿Cómo considera usted puede crecer en esta área?
2. Enumere 5 de sus talentos y/o habilidades que le pueden hacer ser un líder en potencia. Escriba al frente del mismo, una forma de utilizar dicho talento o habilidad, al servicio de su comunidad, familia, escuela, o trabajo. Confianza: Me gusta tener una buena relación con las personas pero tengo un límite de confianza que doy hacia ellos, esto para que en determinada actividad se me tome en serio y no como un juego. Sensibilidad hacia los demás: Escucho a las personas, permitiendo me conocer cuáles son sus debilidades y fortalezas. Colaboración: me gusta colaborar en las actividades realizadas por otra persona. Flexibilidad: me adapto fácilmente a cada situación, resaltando algo positivo de ella. Amabilidad: En este tiempo con facilidad se confunde la amabilidad y caballerosidad con la coquetería pero es una virtud muy grande que sobresale y es muy agradecida sobre todo en la relación con personas cercanas, familiares y seres queridos.
3. Describa una situación que usted haya experiencia con un líder positivo y una que haya experiencia con uno negativo. Luego, escriba claramente 3 diferencias entre el uno y el otro. Líder positivo: En clases de administración, el docente líder del proceso de aprendizaje, me invito a una exposición de un tema, en el cual se trataría sobre los procesos administrativos. Yo le respondí, que no podía, que mi nivel de conocimiento no me lo permitía. El como buen líder me lleno de fuerza y confianza, atreves de reflexiones de vida. Líder negativo: En ciertas situaciones de la vida, en esos días en se mezclan los problemas personales con los laborales, se cometen errores y se puede llegar a la intolerancia con los otros y volverse autocráticos. Positivo conocimiento Humilde Alienta a continuar
Negativo Mescla los problemas No tiene confianza en sí mismo Es autocrático
4. Un buen liderazgo se aprende en las trincheras. Dirigir en cualquier lugar es lo que prepara a los líderes para una mayor responsabilidad. Ser un buen líder es un proceso de aprendizaje permanente. Si no prueba sus habilidades para el liderazgo y su proceso de toma de decisiones cuando no hay mucha responsabilidad y los riesgos son pequeños, es muy probable que cuando tenga la oportunidad de adquirir una gran responsabilidad de liderazgo, no se encuentre capacitado para hacerlo. Así que: Esta semana, encuentre una oportunidad en la cual pueda liderar un proyecto o una pequeña actividad. Puede ser una salida de trabajo, un trabajo en su institución escolar, una actividad familiar, entre otras. Luego conteste las siguientes preguntas. ¿Qué dificultades encontró en esta situación de liderazgo? ¿Cómo las afrontó? Pude visualizar La parte económica, y lo afrontaría haciendo propuesta como: actividades (venta de comidas) para recaudar una parte del dinero. ¿Qué cualidades del líder efectivo fueron necesarias que usted desarrollará para la situación?
Interés en el grupo, atención a cada persona, supervisión activa en el proceso, gestionado de recursos y herramientas.
Después de reflexionar en la experiencia. ¿Tomaría otro tipo de acción que no tomó en el momento de la situación? Explique su respuesta. Saber escuchar. Proponer soluciones. Motivación Sensibilizar a las personas 5. Describa brevemente una situación de su experiencia personal, la cual ilustre cada uno de los siguientes conceptos. a. Compromiso b. Integridad c. Entusiasmo Cuando ingrese al Sena a estudiar gestión de talento humano, tuve el compromiso a la disposición, desde el inicio hasta el finar del proceso de aprendizaje. De igual manera, no perdí el entusiasmo, ante las adversidades que se me presentaron: la integridad fue párate esencial en mi proceso formativo, ya que me permitió ser correcto y presentar todos mis compromisos a tiempo.
