UNIVERSIDAD UNIVER SIDAD MILITAR MILITAR NUEVA NUEV A GRANADA GRANADA INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PROGRAMA DE D E INGENIERIA CIVIL
TALLER 2
A continuación se deben realizar 3 algoritmos en pseudocódigo, estos son los que debe enviar desarrollados en la actividad, no es necesario que envíen las pruebas de escritorio. Para este taller pueden leer la unidad 3 y páginas en Internet que contienen el tema de algoritmos. La explicación y ejemplos de cada una de las sentencias que se utilizan, lo pueden encontrar en la sección “ documentos de interés” que se encuentra en la Unidad 1 del aula virtual. OBJETIVO: Los siguientes ejercicios tienen como objetivo repasar las estructuras
básicas de los algoritmos para afrontar los problemas que se presenten y poder dar solución con las herr herram amientas ientas ya vistas. DESARROLLO: Los siguientes ejercicios deben ser analizados y resueltos haciendo el
algoritm algoritmo o en pseudoc ódigo que puede ser realizado realizado en e n Pseint Pseint (VALOR 1.66 1. 66 punto cada uno) uno)
1. Con la sentencia PARA (FOR), realizar un algoritmo que muestre las tablas de multiplicar de un numero digitado por el usuario. De tal manera que se debe pedir que se digit digit e un número número y con ese numero numero most ramos ramos la t abla de multiplicar multiplicar hast a 10. 10. Ejemplo:
“DIGIT “DIGITE E UN NUMERO NUMERO PARA MOST RAR SU T ABLA DE MULTIPLICA MULT IPLICAR” R”
Se digita digita por ejem ejemplo: plo: 13, Ent Ent onces se debe most mostrar: rar: 13 13 13 ... ... 13
* 1 = 13 * 2 = 26 * 3 = 39
* 10 = 130
2.
Con la sentencia sente ncia PARA (FOR) y la la sentenc ia S I (IF), realizar realizar un algoritm algoritmo o que que determine si un número ingresado es número perfecto, abundante o deficiente. Un número PERFECTO, es un número natural que es igual a la suma de sus divisores, sin incluirse él mismo
Ejemplo: Ejemplo: el numero numero 28 es perfec t o porque porque sus divisores 1, 2, 4, 7 y 14 suman suman 28 Un número es ABUNDANTE, cuando la suma de sus divisores, sin incluirse el mismo, es mayor que él.
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Ejemplo: El número 12 es abundante porque sus divisores, 1, 2, 3, 4 y 6 suman 16 que es mayor que 12. Un número es DEFICIENTE, cuando la suma de sus divisores es menor que él. Ejemplo: El número 10 es deficiente porque sus divisores, 1, 2 y 5 suman 8 que es menor que 10.
3. Se desea realizar un censo para determinar el promedio de edad entre 40 personas, clasifi cados en niños, adolescentes, adultos y adulto mayor, además se necesita saber: de toda la población, cuantos fueron de género femenino y masculino, la clasificación es dete rminada por la siguiente tabla: CATEGORIA EDAD Niños 0 – 12 años Adultos 30 – 59 años
-
Jóvene s 13 – 29 años Adulto mayor 60 años en adelante
Para este último punto se dice que se trabajará con 40 personas, pero para probarlo trabajen con un número más pequeño puede ser 5, aunque para enviarlo le ponen el 40.
