proposal STTNAS Yogyakarta Untuk melakukan pemetaanFull description
Descripción: uap
TA Pemipil Jagung POLMED TA Pemipil Jagung POLMED POLMED
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proposal tugas akhirFull description
Deskripsi lengkap
Dirección Universitaria de Educación a Distancia EAP Psicologia Humana
OFIMÁTICA II
T%A4A-O
2!"#I
Docente:
ACAD5MICO
Ciclo:
Datos del alumno: Apellidos y nombres:
Nota:
$A%ATE A&IA'A (ETT) PA&MI% II
Módulo II FORMA DE PUBLICACIÓN:
Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADMICO que figura en el menú contextual de su curso
Código de matrícula:
Panel de cont!ol
UDED de matrícula:
Fec"a de #u$licaci%n en cam#us &i!tual DUED LEARN:
HA*TA E& DOM+ 2, DE -U&IO 2!" A las 2.+/0 PM 1Hora eruana3 Recomendaciones: 1. Recue!de &e!i'ica! la
co!!ecta #u$licaci%n de su T!a$a(o Acad)mico en el Cam#us *i!tual antes de con'i!ma! al sistema el en&+o de'initi&o al Docente, Revisar la previsualización de su trab trabaj ajo o para para aseg asegur urar ar archivo correcto.
2.
Las fechas de recepción de trabajos académicos a través del campus virtual están definidas en el sistema de acuerdo al cronograma cronograma académico 2016-1I 2016-1I por lo ue no se ace#ta!-n t!a$a(os e.tem#o!-neos .
2TA20161DUED
3.
Las actividades ue se encuentran en los te!tos ue recibe al matricularse" servirán para su autoaprendi#aje mas no para la calificación" por lo ue no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios$
/u+a del T!a$a(o Acad)mico: 4.
%ecuerde& NO DEE !O"#$R DE% #N&ERNE& " el Internet es 'nicamente una fuente de consulta$ %os trabajos copias de internet ser'n veri(icados con el )#)&E*$ $N&#"%$+#O ,$" - ser'n cali(icados con //0 cero. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso Para el e.amen #a!cial !d debe haber logrado desarrollar "asta 0 " para el e.amen 'inal debe haber desarrollado el trabajo completo
C!ite!ios de e&aluaci%n del t!a$a(o acad)mico: (ste trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación seg'n naturale#a del curso&
1
P!esentaci%n adecuada del t!a$a(o
#onsidera la evaluación de la redacción$ ortograf%a$ " presentación del trabajo en este formato
0
In&esti2aci%n $i$lio2!-'ica:
#onsidera la consulta de libros virtuales$ a través de la &iblioteca virtual '!E' !P$ entre otras fuentes
3
4ituaci%n #!o$lem-tica o caso #!-ctico:
#onsidera el anlisis de casos o problematizadoras por parte del alumno
TRABAJO ACADÉMICO Estimado(a) alumno(a)* +eciba usted$ la ms sincera " cordial bienvenida a la Escuela de Psicolog%a de la !niversidad las Peruanas " del docente , tutor a cargo del curso En el trabajo académico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor$ a fin de lograr un aprendizaje significativo -e pide respetar las indicaciones se.aladas por el tutor en cada una de las preguntas$ a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura
P%E'U6TA*7 / +ealizar lo siguiente 0oja / )ambiar el nombre de la *oja 1 por +entas$
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0oja 1*
2ombre de la hoja Co!!eo,
0allar el número total de sobres repartidos* 0aciendo uso del botón de utosuma$ calcule el total de sobres repartidos por cada zona$ " el total de sobres repartidos a nivel nacional
'iga !d En qué zona del pa%s se repartieron ms sobres* 333333333333333 El número de sobres repartidos de los códigos 4!2155$ 67/55$ 789:55 es* 3333333333333333333 6a diferencia de sobres entre la ;ona entre la zona -ur " la zona #entro$ es de* 3333333333333 sobres
1 0allar el resultado de las siguientes operaciones 0oja /*
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(#
2
+
100
$÷# "!2
+
"1
)
(12
=
0 =
[ (12 ! ) + (100 ÷ 4) ] 40 + (100 ÷ 2 )
#
2
)
× 24 ÷ 2 =
20
÷2 =
%2$
+
41 =
0 ! 4 =
100
=
0oja 1* 0allar el porcentaje de los siguientes números* El /5< de 155 es* o El =>? (/@<) de /555 es* o El A5< de B155 C A555 es* o 6a cantidad de -D/AA5$ en dólares equivale* o
: +ealiza lo siguiente* 0oja /* / Para hallar el Promedio Final considere que el Examen Parcial tiene peso 1 " el Examen Final peso : 33333333333333333333333333333333333333333 1 0allar el 7onto Pagado por los alumnos matriculados en el curso GindoHs Excel " Gord (en =ngresos)$ para ello utilizar la función* 333333333333 la fórmula es*3333333333333333333333 : #alcular los #ostos$ para GindoHs$ Excel " Gord$ sabiendo que los porcentajes son aplicables de los ingresos de cada curso3333333333333 B 6a utilidad es la diferencia de ingresos , costos 33333333333333333333333
B plicar " desarrolla el siguiente caso 2TA20161DUED
084 / 2ombre de la 0oja* #olecta ,ebido a un accidente automovilstico de un compa.ero de trabajo" se llevó a cabo una colecta voluntaria en el centro de /rabajo donde labora para solventar los gastos de hospitali#ación$ btenga el total de portes completar el )uadro
* +eali,ar lo siguiente: 0oja /* 6a base de datos contiene el historial de ventas de una compa.%a ficticia que vende productos lcteos " agr%colas a supermercados 6as ventas se controlan por categor%a de producto$ periodo$ (a.o " mes)$ representante de ventas " región
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Con la pequeña base de datos crear una Tabla Dinámica sencilla para lo cual si!a las instrucciones dadas a continuaci"n para ordenar la tabla dinámica de modo que muestre los nombres de los representantes de #entas que están #endiendo determinados productos: 1* 2* #* 4*
Arrastre el campo +ep* -entas al .rea /ila* Arrastre el campo +egión al .rea columna* Arrastre el campo 0roducto al .rea p.gina* Arrastre el campo -entas al .rea datos* Con los mismos datos crear otra tabla din.mica de tal /orma ue uede de la siguiente manera:
+esponda las siguientes preguntas: 3Cu.ntas unidades de l.cteos en total se endió en la +egión 5este6 ************************************ 3Cu.ntas unidades de productos agrícolas endió en total el +epartidor Aguilar6***************** 3Cu.nto recaudo en total el repartidor de entas 7im8ne,6***************************************************** 3Cu.nto recaudo en total el repartidor de entas 7im8ne, en la +egión 5este6********************** 3Cu.nto recaudo en total el repartidor de entas Aguilar en la +egión 5este6*********************** 3Cu.l es el promedio de entas ue reali,aron los dos endedores en todas las regiones6**********************************************************************************************************************************
