Tugas Modul 3 KB 2.1 (Analisis Video Kognitif)Deskripsi lengkap
Tugas Modul 3 KB 2.1 (Analisis Video Kognitif)Full description
Tugas DAR1 PPG DALJAB 2018Deskripsi lengkap
Tugas DAR1 PPG DALJAB 2018Full description
Tugas Modul 3 KB 2.2 (Teori Belajar Kognitif), PPGFull description
cek ajaDeskripsi lengkap
cek aja
modul profesional M1 KB3Full description
Tugas Modul 3 KB 1-Teori Behavioristik, PPG
modul profesional M1 KB3Deskripsi lengkap
Tugas Modul 3 KB 1-Teori Behavioristik, PPGDeskripsi lengkap
Teori kognitif dalam pembelajaran berfokus pada bagaimana informasi diterima, di olah, di simpan, dan di ambil oleh pikiran
Teori kognitif dalam pembelajaran berfokus pada bagaimana informasi diterima, di olah, di simpan, dan di ambil oleh pikiran
tugas KB 3Deskripsi lengkap
hbjbjkbjDeskripsi lengkap
TUGAS MODUL 5 KB 3Deskripsi lengkap
tugas KB 3
jawaban model 5 kb 3
Tugas ppg dalam jabatan unyFull description
Tugas ppg dalam jabatan unyFull description
pembelajaran abad 21Deskripsi lengkap
pembelajaran abad 21Full description
tugas PPGJ pedagogig
TUGAS MODUL 3 KB 2.1 (Analisis Video Kognitif)
Nama Peserta Nomor peserta PPGJ Sekolah/Tempat Tugas
: Suharni : 18191684610033 : SMKN 3 Enrekang Kabupaten Enrekang Provinsi Sulawesi Selatan
Intruksi
Setelah bapak ibu melihat video bagaimana teacher Toni menyelesaikan masalah belajar dengan teori Kognitif, cobalah bapak ibu membuat simpulan sebanyak 1 halaman tentang bagaimana cara teacher Toni menerapkan teori Kognitif dalam pembelajaran? Berikan pula komentar bapak/ibu terhadap strategi tersebut!
Analisis Video Teori Belajar Kognitif Dalam video yang saya saksikan, dikemukakan bahwa pengertian belajar menurut teori kognif adalah “Cognitivism is a learning theory tha thatt focuses on how information is received, organized, stored and retriieved by mind”. Artinya
kognitivisme adalah teori belajar yang berfokus pada bagaimana informasi diterima, diorganisasi, disimpan, dan diambil kembali oleh pikiran. Pak Toni dalam video tersebut adalah menggunakan strategi agar siswa mampu memahami, mampu mengingat kembali dan menetap dalam pikiranya. Dalam pembelajaran menggunakan teori kognitif ada 3 hal yang menjadi tujuan
yaitu understanding (pemahaman), retaining (menghafal) dan recalling (mengingat kembali). Dalam video tersebut juga diketahui bahwa siswa harus bisa memahami apa yang disebut dengan basic multyplication, basic division, substraction. Maka dengan demikian,Pak Toni menerapkan strategi pembelajaran agar siswa mampu memahami, mengingat dan menetap dalam ingatanya. Metode tersebut yang pertama menggunakan Mnemonic device. Metode Mnemonic device adalah metode menciptakan ide-ide kreatif agar memudahkan siswa untuk menghafal materi. Pada intinya metode ini adalah alat bantu untuk menghafal. Untuk menerapkan strategi tersebut, PakToni menggunakan perumpamaan D.M.S.B.Tujuan utamnya adalah Divide, Multiply, Substract, Bring down. Dalam hal ini, ia menciptakan kraetivitas dengan menggunakan kepanjangan D.M.S.B yang mudah diingat yaitu Dead Monkey Smells Bad. Dengan demikian, diharapkan siswa akan lebih mudah mengingat susunan kalimat yang kedua. Harapannya, jika ingat kalimat yang ked ua maka akan ingat pada tujuan yang akan diharapkan. Pembelajaran dalam video tersebutjika dinalisis telah menerapkan teori belajar kognitif. Namun, perlu dingat dalam menerapkan teori tersebut harus mempertimbangkan tahapan-tahapan perkembangan sesuai dengan apa yang disampaikan J.Piaget. Piaget tidak melihat perkembangan kognitif sebagai sesuatu yang dapat didefinisikan secara kuantitatif.Ia menyimpulkan bahwa daya pikir atau kekuatan mental anakyang berbeda usia akan berbeda pula secara
kualitatif. Pada Video tersebut juga diketahui adanya penerimaan informasi, pengorganisasian dan pengaturan agar memudahkan untuk memahami suatu materi. Hal ini sejalan dan konsisten dengan pernyataan diawal.
