Sistem Perkaderan IPM

MIYS

Sistem Gerakan

Organisasi dan Leadership

Jaringan

Sumberdaya (MFI)

Aksi, Program, Pelayanan

Keluarga

Akhlak

Sekolah

Ilmu

Masjid

Iman

Masyarakat

Amal

INPUT

Pelajar Madrasah, Sekolah, pesantren dan yang sederajat

PROSES

IPM:
Gerakan Pelajar Berkemajuan (Gerakan Ilmu)

OUTPUT

Integrasi + Interkoneksi Ilmu

FEEDFORWARD

Internasionalisasi Gerakan
(Global Citizenship)

Hadlarah Nash

Hadharah Ilm'

Hadlarah al-Falsafah

Fikr

Mahir

Dzikr

Dasar Teologis

Dasar Filosofis

Dasar Psikologis

Dasar Kultural

Dasar Sosiologis

Ideologis

Metodologis

Wawasan

Andragogi

Heutagogi

Pedagogi

TOMANG Palembang, P3KI 1969, PPI1973, PKI 1976

MERAH, Ujungpandang 1985

BIRU, Malang 1994

HIJAU, Makassar 2002

KUNING, Jogja 2014

i
0
A

p
Copyright @ 2015 Pimpinan Pusat Ikatan Pelajar Muhammadiyah
Fokus
JANGAN BINGUNG!
Tujuan Utama
Kader IPM yang kreatif dalam menganalisis dan menangani problem-problem kemanusiaan pelajar di era globalisasi dengan dikuasainya berbagai pendekatan ilmu, dilandasi etika Islam yang obyektif, dan dilandasi al-Qur'an dan al-Sunnah. Semua tindakannya dilakukan untuk kemanusiaan tanpa memandang etnis, suku, ras, golongan, dan agama.

Filosofis
Syahadat
Shalat
Puasa
Zakat
Haji
Jenjang
Fortasi
TM1
TM2
TM3
TMU
Tujuan Khusus
-Pelajar inspiratif baru mengenal IPM dan Sekolah-
Kader yang, minat tinggi, berorientasi, memiliki tradisi belajar yang kuat dan siap memimpin
Kader yang mampu membaca, menganalisis problem-problem pelajar, dan menawarkan solusi dalam bentuk gagasan, advokasi, maupun karya kreatif.
Kader yang mampu menyelesaikan problem-problem pelajar dan melakukan advokasi penyadaran, pemberdayaan, dan pembebasan kepada pelajar.
Kader yang mampu berpikir dan bertindak universal, global, maupun lokal untuk membela kepentingan kemanusiaan.
TUJUAN PERKADERAN

PP IPM

TMU, Workshop
Penelitian, ANSOS+Apresiatif Inquiry
(Laboratorium)

PW IPM
PFP II & TM III:
Ideologi
& Metodologi ANSOS
(Maping, Analisis)

PD IPM
PDP I &TM II
Organisasi +Apresiatif Inquiry

(Aktivisme-Dinamisator)

PC IPM
TM I
Kepemimpinan dan Nilai-nilai Dasar Perjuangan

(Ideologis)

PR IPM

Fortasi: Pengenalan
(Minat dan Bakat)

ROADMAP PERKADERAN
PP IPM
Koordinasi dengan PW IPM
SDM ditingkat desainer melalui PFN
Labolatorium Methodik, kurikulum (Desainer) melalui Lembaga Korp Fasilitator dan Pendamping
Distribusi SPI utama ke PW
Penerbitan SPI

PW IPM
Koordinasi dengan PD IPM dan Konsultasi dengan PP IPM
Kajian dan Need assessment terhadap kebutuhan lokal wilayahnya
Pengayaan Pelatihan
Desainer melalui PFP PW IPM,
Pembuatan Pedoman Perkaderan Wilayah (TM3)

PD IPM
Konsultatif, Koordinatif
Pengkayaan Aksi melalui Kajian dan Need assessment terhadap kebutuhan lokal daerah
SDM (Fasilitator) setingkat desainer melalui PFP PD IPM
Pengkayaan Pelatihan/aksi
Pembuatan Pedoman Perkaderan Daerah (TM2)
PC IPM
Pengkayaan Pelatihan Perkaderan melalui Kajian dan Need assessment terhadap kebutuhan lokal cabang dan ranting
Pembuatan Pedoman Perkaderan Cabang dan Ranting (TM1)
Pemberdayaan (Follow Up) pelatihan melalui pendekatan minat dan bakat

PR IPM
Penjaringan Kader
(Untuk Pemberdayaan Basis Massa/ Ranting)

GRAND DESAIN PERKADERAN
TUJUAN
E
V
A
L
U
A
S
I
M
A
T
E
R
i
METODE
PERKADERAN
materi perkaderan
METODOLOGI
Lingkungan
Tafsir Gerakan Al-Qalam
WamaA
YasthuruuN
ALUR LOGIKA PELATIHAN

2
Orientasi

3
Input Materi
Falsafah Ilmu dan Epistemologi Islam
Muhammadiyah Islam Berkemajuan
Paradigma Gerakan IPM

Gerakan Sosial Baru

4
Analisa Sosial
(Alat bantu analisis)
Case Study
Field Research

5
Workshop

6
R K T L

1
Konteks
Kelompok Materi, Metode & Usia
TM1
TM2
TM3
TM-U
IDEOLOGI:
Ke-Islam-an:
KMD
Ke-IPM-an

METODOLOGI
Psikologi:

PRAKSIS :
Bersosial

IDEOLOGI:
Ke-Islam-an
KMD
Ke-IPM-an

METODOLOGI
Paradigma Kritis:

PRAKSIS :
Kepemimpinan
Keorganisasian

IDEOLOGI:
Ke-Islam-an
KMD
Ke-IPM-an

METODOLOGI
Filsafat
Analitis

PRAKSIS : berpikir kritis
Gerakan Sosial
Teori Sosial
IDEOLOGI:
Ke-Islam-an
KMD
Ke-IPM-an
METODOLOGI
Filsafat dan Ideologi-Pendidikan
Kabijakan Pendidikan:

PRAKSIS :
Kontruksi Konsep Gerakan
Pedagogi-Andragogi

Andragogi
Andragogi-Dialogis
Dialogis
13-15 tahun
16-18 tahun
19-21 tahun
22-24 tahun
Indikator
DOMAIN
KOMPONEN
KARAKTERISTIK
Iman>
Spiritual
Takwa (menjaga keyakinan)
Ihsan (ekspresi keyakinan)
Yakin (memilih kepercayaan)
Furqan (membedakan kepercayaan)
Burhan (percaya dengan bukti)
Tasyahud (pengakuan)
Tafakkur (kontemplasi)
Kualitas iman ditunjukkan oleh prilaku ketaatan dan kesalehan yang bisa diamati
Bersifat subyektif, individual, dan batiniyah
Iman diyakini dalam hati, diucapkan lisan, dibuktikan perbuatan
Akhlak>
Afektif
Internalisasi Nilai
Organisasi
Menilai
Merespon
Menerima
Sikapnya sulit diukur tetapi bisa diamati
Bersifat subyektif dan individual
Pentingnya kesadaran perilaku individual
Akhlak ialah manifestasi etos kenabian
Amal>
Psikomotorik
Original
Adaptasi
Gerak Kompleks
Gerak Mekanis
Gerak Terpimpin
Kesiapan
Performennya dapat diamati dan dinilai
Berbasis pada gerak dan tindakan
Amal, menuntut pertanggungjawaban kepada Allah, dan memiliki konsekuensi pada diri pelaku, masyarakat, dan alam sekitar.
Ilmu>
Kognitif
Evaluasi
Sintesis
Analysis
Application (penerapan)
Comprehension (Pemahaman)
Knowledge (Pengetahuan)
Bisa diukur dan dievaluasi secara kuantitatif-obyektif
Kecerdasan intelektual sangat berperan
Berbasis pada isi dan penguasaan materi
Kantor Pusat :
Gedung Pusat Dakwah Muhammadiyah
Jl. Menteng Raya No.62 Jakarta Pusat 10340
Tlp /Fax. +6221 310 39 40

Gedung Muhammadiyah
Jl KH. A. Dahlan No.103 Yogyakarta 55262
Tlp/Fax. +62274 411 293
Apa saja isinya ?
Copyright @ 2015Pimpinan Pusat Ikatan Pelajar Muhammadiyah
Daftar Isi
Prolog Ketua Pimpinan Pusat Muhammadiyah " i
Sambutan Ketua Umum Pimpinan Pusat IPM " vii
Pengantar Bidang Perkaderan PP IPM " xi
SK Sistem Perkaderan IPM " xvi
Daftar Isi " xviii
SPI: Dari Masa ke Masa " 1
SP IPM dalam Strukturasi Gerakan Pelajar Berkemajuan " 13
Kodifikasi Kitab Kuning SPI–Pelajar Berkemajuan– " 23
Road Map Perkaderan IPM " 27
Kerangka Dasar SPI " 31
Pelatihan Kader Dasar Taruna Melati I " 61
Pelatihan Kader Muda Taruna Melati II " 77
Pelatihan Kader Madya Taruna Melati III " 95
Pelatihan Kader Paripurna Taruna Melati U " 113
Habitus Kader Pasca-Pelatihan " 127
Pedoman Pelatihan Fasilitator dan Pendamping " 131
Khatimah " 144
Tinta Peradaban " 151
Iman
Amal
Ilmu
Kyai
Berkemajuan
Nyambut gawe
PROFIL KADER
Takhally
Tajally
Tahally
KEDALAMAN:
-akhlak-

KEDALAMAN:
-terampil-
KELUASAN:
-berilmu-
TUJUAN IPM
Visi
Misi
Tujuan IPM
Tahapan
SPI dan GPB
Gerakan Ilmu
Komunitas Kreatif
Transformasi Gerakan
Masyarakat Ilmu
Goal
KOMUNITAS YANG DIIMPIKAN

NUN

Al-Qalam

KESADARAN REALITAS
PARADIGMA GERAKAN
Yashturun
Tinta
Pena
Tulisan
KERANGKA DASAR SPI
1 Dasar-Dasar Gerakan
Historisitas IPM
Visi dan Misi IPM
Tujuan IPM
Corak Gerakan IPM
Obyek Garapan IPM
2 Muqaddimah Anggaran Dasar IPM
Muqaddimah IPM
3 Kepribadian IPM
Kepribadian IPM dan Kepribadian Kader IPM
4 Identitas IPM
Tafsir Identitas IPM
5 Panca Kesadaran
6 Janji Pelajar
Janji Pelajar Muhammadiyah 1
7 Khittah Perjuangan
Khittah Perjuangan IPM
Tafsir Khittah Perjuangan IPM
Khittah Perjuangan IPM (IRM)

5 Manifesto Gerakan Kritis-Transformatif
6 Basis Masa dan Lokus Gerakan
7 Strategi Gerakan Kritis-Transformatif
8 Gerakan Pelajar-Kreatif
9 Gerakan Pelajar Berkemajuan
Falsafah Gerakan
Paradigma Gerakan
Gerakan Pelajar Berkemajuan
Gerakan Pelajar Berkemajuan: Paradigma Gerakan Ilmu
Ideologi IPM
Habitus x Modal + Arena = Aksi
Pelajar x Iqra (Ilmu) + (IPM) = Gerakan Ilmu
OUTCOME
Character Building (Pro[f]etik)
-Pelajar Berkemajuan-

ENVIRONMENT
Lokal dan Global
PARADIGMA PERKADERAN: BERBASIS INTEGRASI-INTERKONEKSI
Falsafah Perkaderan
AL-QUR'AN & SUNNAH
Paradigma Pemikiran
KH Ahmad Dahlan
Paham Agama Muhammadiyah (Islam berkemajuan)
Ontologi
Aksiologi
Epistemologi
Pencerdasan
(tanwir,
enlightment)
Tarbiyah &
Dakwah
Profil Kader
Fitrah (Potensi)
Integrasi-
interkoneksi
Pelajar Berkemajuan
Sains (Kritis)
Agama
Nilai Etis
WARGA DUNIA
Pro (f) Etik
(Pelajar Berkemajuan)
3T
GPB
GKT
GPK
IPM 1961
1998
KHITTAH
2000
2010
anomali
Subyektif
Obyektif
Intersubyektif
GLOBAL GENERATION
Rumah Inspiratif Pelajar Indonesia
anomali
Sejarah Perkaderan IPM
11/13/2015

#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
11/13/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
11/13/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
11/13/2015

#
11/13/2015

#
11/13/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
11/13/2015

#
Click to edit Master subtitle style
11/13/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
11/13/2015

#

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
11/13/2015

#

11/13/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
11/13/2015

#

13/11/2015

Second level
Third level
Fourth level
Fifth level

#

Sistem Perkaderan IPM

Recommend Documents